Federal University of Rio Grande do Norte
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A proteção do consumidor vulnerável nos jogos eletrônicos: a oferta de Loot boxes ao público infantojuvenil
Get PDFThis dissertation focuses on loot boxes or surprise boxes, a product offered in electronic games,
and the regularity of this practice in the face of protection standards of consumers, children and
adolescents. As it is a relatively recent market practice, the analysis of the legality of loot boxes
still needs further development, especially considering the profile of a substantial part of the
target audience: children and adolescents. The objective is, therefore, to describe and
conceptualize the mechanics of loot boxes in the commercialization of electronic games and
the modality of this mechanics in view of the protections guaranteed by the Brazilian State to
consumers, children and adolescents. Therefore, it is intended to discuss the regularity of the
information provided in the sale of surprise boxes, the way in which this type of product is
commonly offered, and the consequences caused by consumption, such as the incentive to the
practice related to betting, the excessive spending amount and the supposed illusory offer to the
user. Based on a hypothetical-deductive method, of an applied nature with a qualitative
approach and bibliographical research, this research concludes, among other notes, that loot
boxes constitute an abusive practice, violating the duty of transparency and generating a
manifestly excessive advantage. Regarding children and adolescents, it is suggested that sales
be prohibited to this public, given the psychological risks generated by its consumption.A presente dissertação trata sobre as loot boxes ou caixas surpresa, produto ofertado em jogos
eletrônicos, e a regularidade desta prática diante das normas de proteção consumerista e das
crianças e dos adolescentes. Por ser uma prática de mercado relativamente recente, a análise da
legalidade das loot boxes ainda necessita de maior desenvolvimento, especialmente se
considerado o perfil de uma parte substancial do público-alvo: o infantojuvenil. Objetiva-se,
portanto, descrever e conceituar a mecânica das loot boxes na comercialização de jogos
eletrônicos e a modalidade desta mecânica diante das proteções garantidas pelo Estado
Brasileiro aos consumidores crianças e adolescentes. Para tanto, pretende-se discutir quanto à
regularidade das informações prestadas na venda das caixas surpresa, o modo como comumente
é ofertado esse tipo de produto e as consequências causadas pelo consumo, como o incentivo à
prática relacionada a apostas, o excessivo gasto de valores e a suposta ilusão de oferta ao usuário
consumidor. A partir método hipotético-dedutivo, de natureza aplicada com abordagem
qualitativa e pesquisa bibliográfica, o trabalho conclui, entre outros apontamentos, que as loot
boxes configuram prática abusiva, infringindo o dever de transparência e gerando vantagem
manifestamente excessiva. Em relação às crianças e aos adolescentes, sugere-se a proibição da
venda a este público, ante os riscos psicológicos gerados pelo seu consumo
Euterpe oleracea Mart. oil inclusion complexes: encapsulation efficiency and cytotoxicity activity against MRC-5 cell line
No full textEuterpe oleracea Mart. is a palm tree from the Amazon region. The fruit oil is rich in fatty acids, in addition, contains anthocyanins, phenolic acids and tocopherols, which contribute to its antioxidant, anti-inflammatory and antimicrobial activities. However, the lipophilic nature and oxidative instability of the oil limits its use by the cosmetic and pharmaceutical industry. Therefore, the aim of this study was to obtain inclusion complexes using β-cyclodextrin (EOO-βCD) and hydroxypropyl-γ-cyclodextrin (EOO-HPγCD) through the kneading method, to determine the encapsulation efficiency (EE%) and evaluate their cytotoxicity through the Alamar Blue method using the MRC-5 strain at intervals of 24, 48 and 72h. The EOO-HPγCD and EOO-βCD complexes demonstrated EE of 54.9 and 26.5%, chromatography showed that the fatty profile of the complexed oil is similar to that of the pure oil. The toxicity of the complexes was dose and time dependent. After 24 hours, at a concentration of 100 µg/mL, the EOO-HPγCD demonstrated only 46.02% cell viability, however, after 72 hours, EOO-βCD was the one that exerted the greatest toxicity on the cells, reaching <25% cell viability. The results indicate that under the experimental conditions described, above 25 µg/mL, all samples demonstrated moderate toxicity for the MRC-5 strain. It is important to highlight that this work is the first to use the Alamar Blue methodology to determine the cytotoxicity of inclusion complexes containing Euterpe oleracea oil
A habilidade profissional de organizar o trabalho pedagógico do professor de ciências dos anos finais do ensino fundamental
Get PDFThis research deals with the organization of the Science teacher's pedagogical work as a professional pedagogical skill, object of formation in undergraduate courses and of development in the professional performance of the Science teacher. The ensuing question configures the research problem: how it is configured, for Science teachers of municipal public schools in João Câmara, and Macau, in the Rio Grande do Norte, the ability to organize the pedagogical work of the Science teacher, who works in the final years of Elementary School? It was proposed as a general objective: to analyze how it is configured for Science teachers of the final years of Elementary School, of the researched schools, the professional ability to organize the pedagogical work of the Science teacher to teach conceptual, procedural and epistemological contents, as knowledge inherent to their profession. The methodology was adopted from a dialectical perspective of qualitative and quantitative dimensions, configuring itself as a basic research, of the exploratory and descriptive type, structured in bibliographical, documental and survey (through the application of a questionnaire) research, having as participants the teachers of the final years of Elementary School of the curricular component of Science of the municipal public schools in the cities of João Câmara and Macau. The bibliographic research made it possible to identify three subdomains that constitute the skill studied: organization of administrative pedagogical work, organization of didactic-pedagogical work and organization of teaching work, establishing, thus, the system of actions of the ability to organize the pedagogical work of the Science teacher. In the bibliographic review and documentary research, three fields of study in the area of Education were considered: Pedagogical Skills – Abdulina (1973, 1984); Petrovisk (1981); Leontiev (1982); Lompsher, Markova e Davidov (1982); Talizina (1984); Babanski (1985); Kusmina (1987); Ranchenko (1988); Krutetsky (1989); Slatenin et al. (2000); Gonzalez (2006); Kholiqov (2011); Núñez, Ramalho e Oliveira (2018); in the field of the pedagogical work organization and teacher formation - Nóvoa (1997, 2002); Zabala (1998); Perrenoud (2000); Sacristán y Peréz Goméz (2000); Núñez, Ramalho e Gauthier, (2004); Tardif e Lessard (2012a, 2012b); Ramalho e Núñez (2014); Libanêo (2015); Libâneo, Oliveira e Toschi (2012); Tardif (2017); Zabala e Arnau (2020); Science Teaching and Didactics – Delizoicove y Angotti (1994); Núñez e Pacheco (1997); Sacristán e Pérez Gómez (1998); Núñez e Ramalho (2004); Cachapuz et al. (2005); Pozo e Gómez Crespo (2006); Delizoicove, Angotti y Pernambuco (2007); Campos e Nigro (2009); Bizzo (2009a, 2009b); Pavão (2010); Carvalho et al. (2004, 2010); Carvalho e Gil-Pérez (2011); Núñez e Ramalho (2011); Libanêo (2013); Núñez e Melo (2020); Official Documents – Lei de Diretrizes Base da Educação – LDBEN, Lei Nº 9.394/1996 (BRASIL, 1996); Lei Nº 11.738/2008 (BRASIL, 2008); Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN (2010a, 2010b, 2013); Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017, 2018); Documento Curricular do Estado do Rio Grande Norte – DCRN (2018). The processing of data from the empirical study allowed drawing a socio-professional profile of the Science teacher, limited to the context of this research, as well as pointing to a low development of the ability under study in two subdomains, which means that teachers have important formationals needs in the organization of pedagogical work to teach Science in the final years of Elementary School.Esta pesquisa trata da organização do trabalho pedagógico do professor de Ciências como uma habilidade profissional pedagógica, objeto de formação dos cursos de licenciatura e de desenvolvimento na atuação profissional do professor de Ciências. A seguinte questão configura o problema de pesquisa: como se configura, para professores de Ciências das escolas públicas municipais de João Câmara, e Macau, no Rio Grande do Norte, a habilidade organizar o trabalho pedagógico do professor de Ciências, que leciona nos anos finais do Ensino Fundamental? Propôs-se como objetivo geral: analisar como se configura para professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental, das escolas pesquisadas, a habilidade profissional de organizar o trabalho pedagógico do professor de Ciências para ensinar os conteúdos conceituais, os procedimentais e os epistemológicos, como conhecimentos inerentes a sua profissão. Assumiu-se a metodologia sob uma perspectiva dialética das dimensões qualitativas e quantitativas, configurando-se como uma pesquisa básica, do tipo exploratória e descritiva, estruturada na pesquisa bibliográfica, documental e de levantamento (por meio de aplicação de questionário), tendo como participantes os professores dos anos finais do Ensino Fundamental do componente curricular de Ciências das escolas públicas municipais das cidades de João Câmara e Macau. A pesquisa bibliográfica possibilitou identificar três subdomínios que constituem a habilidade estudada: organização do trabalho pedagógico administrativo, organização do trabalho didático-pedagógico e organização do trabalho docente, estabelecendo, assim, o sistema de ações da habilidade organizar o trabalho pedagógico do professor de Ciências. Na revisão bibliográfica e na pesquisa documental, foram considerados três campos de estudos na área da Educação: Habilidades Pedagógicas – Abdulina (1973, 1984); Petrovisk (1981); Leontiev (1982); Lompsher, Markova e Davidov (1982); Talizina (1984); Babanski (1985); Kusmina (1987); Ranchenko (1988); Krutetsky (1989); Slatenin et al. (2000); Gonzalez (2006); Kholiqov (2011); Núñez, Ramalho e Oliveira (2018); no campo da organização do trabalho pedagógico e formação docente – Nóvoa (1997, 2002); Zabala (1998); Perrenoud (2000); Sacristán e Peréz Goméz (2000); Núñez, Ramalho e Gauthier, (2004); Tardif e Lessard (2012a, 2012b); Ramalho e Núñez (2014); Libanêo (2015); Libâneo, Oliveira e Toschi (2012); Tardif (2017); Zabala e Arnau (2020); Ensino de Ciências e Didática – Delizoicove e Angotti (1994); Núñez e Pacheco (1997); Sacristán e Pérez Gómez (1998); Núñez e Ramalho (2004); Cachapuz et al. (2005); Pozo e Gómez Crespo (2006); Delizoicove, Angotti e Pernambuco (2007); Campos e Nigro (2009); Bizzo (2009a, 2009b); Pavão (2010); Carvalho et al. (2004, 2010); Carvalho e Gil-Pérez (2011); Núñez e Ramalho (2011); Libanêo (2013); Núñez e Melo (2020); Documentos Oficiais – Lei de Diretrizes Base da Educação – LDBEN, Lei Nº 9.394/1996 (BRASIL, 1996); Lei Nº 11.738/2008 (BRASIL, 2008); Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN (2010a, 2010b, 2013); Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017, 2018); Documento Curricular do Estado do Rio Grande Norte – DCRN (2018). O processamento dos dados do estudo empírico permitiu traçar um perfil socioprofissional do professor de Ciências, limitado ao contexto desta pesquisa, bem como apontar para um baixo desenvolvimento da habilidade em estudo em dois subdomínios, o que significa que os professores apresentam necessidades formativas importantes na organização do trabalho pedagógico para ensinar Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental
Flour houses in the municipality of Macaíba/RN: socioeconomic and productive description of the units in operation
No full textCassava (Manihot esculenta Crantz) is a crop that has high socioeconomic importance for local producers, where from this plant it is possible to produce countless products, among them we have cassava flour, which can be defined as the product obtained from cassava roots, from the of the Manihot genus, submitted to an adequate technological process of manufacture and improvement, are the agro-industries for the production of flour, popularly known as “Flour Houses”. From this context, the purpose of the work was to characterize the socioeconomic and productive profile of flour mills in activity in the municipality of Macaíba/RN. The methodology was carried out through participatory research in loco in the Flour Houses in activity in the municipality, during the month of May and June 2023, in which 6 agroindustries for the production of flour are registered in operation, 2 in the Quilombola Community of Capoeiras, 2 in the Community of Félix Lopes, 1 in the district of Traíras and 1 in the Community of Marias. In the respective agroindustries, a questionnaire was applied to the administrators of the units, addressing issues such as the social profile of the person in charge, the physical conditions of the place, on aspects of operationalization and production of the establishments. From this data collection and applied questionnaire, it was possible to identify an artisanal production, with little technology, where knowledge was passed between generations these results are relevant for the different agents of the public sector of Macaíba/RN, in which information was passed on substantial so that agents become aware of the situation in which flour production is found in the municipality and can, in this way, provide assistance so that the activity can develop again and generate income for farmers.A mandioca (Manihot esculenta Crantz) é uma cultura que apresenta elevada importância socioeconômica para os produtores locais, onde a partir desta planta é possível inúmeros produtos dentre eles temos a farinha de mandioca que pode ser definida como o produto obtido de raízes de mandioca, do gênero Manihot, submetidas a processo tecnológico adequado de fabricação e beneficiamento, são as agroindústrias para produção de farinha, popularmente conhecidas como “Casas de Farinha”. A partir desse contexto o trabalho teve por finalidade caracterizar o perfil socioeconômico e produtivo das casas de farinha em atividade no município de Macaíba/RN. A metodologia se deu mediante pesquisa participativa in loco nas Casas de Farinha em atividade no município, durante o mês de maio e junho de 2023, em que estão registrados 6 agroindústrias para produção de farinha em funcionamento, sendo 2 na Comunidade Quilombola de Capoeiras, 2 na Comunidade de Félix Lopes, 1 no distrito de Traíras e 1 na Comunidade das Marias. Nas respectivas agroindústrias foi aplicado um questionário para os administradores das unidades, abordando questões como, perfil social do responsável, das condições físicas do local, sobre os aspectos de operacionalização e produção dos estabelecimentos. A partir desse levantamento de dados e questionário aplicado, foi possível identificar uma produção ainda artesanal, com pouca tecnologia, onde o conhecimento foi passado entre gerações esses resultados são relevantes para os diferentes agentes do setor público de Macaíba/RN, em que foram repassadas informações substanciais para que os agentes tomem conhecimento da situação em que se encontra a produção de farinha no município e possam, dessa maneira, prestar assistência para que a atividade possa voltar a se desenvolver e gerar renda para os agricultores
Os pretéritos perfecto simple e perfecto compuesto na fala de galegos e valencianos em córpus oral
Get PDFThis monographic work aims to describe and analyze the use of the past tense perfecto simple and perfecto compuesto in the speech of Valencian and Galician men and women, whose mother tongues are, respectively, Catalan and Galician. In this sense, we resorted to theoretical studies of Sociolinguistics and Variationist Sociolinguistics and to grammatical studies related to the Spanish language regarding the uses and functions of the past perfecto simple and perfecto compuesto in the peninsular variety of the Spanish language. For this, 12 interviews were selected from the linguistic corpus PRESEEA – Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y de América, whose data frequency and the interrelationship between the categories of analysis were quantified using the statistical program SPSS - Statistical Package for the Social Sciences. After analyzing the data, it was found that the interviewees' mother tongue, in this case, the Galician and Catalan languages, condition the use of the past perfecto simple and perfecto compuesto in the speech of native Galicians and Valencians when they use the Spanish language. It was also found that the variables gender and level of education also influence the expression of preterity in Spanish by Galician and Valencian men and women.Este trabalho monográfico tem por objetivo descrever e analisar o emprego dos pretéritos perfecto simple e perfecto compuesto na fala de homens e mulheres valencianos e galegos, cujas línguas maternas são, respectivamente, o catalão e o galego. Nesse sentido, recorreu-se aos estudos teóricos da Sociolinguística e da Sociolinguística Variacionista e aos estudos gramaticais relativos à língua espanhola no tocante aos usos e funções dos pretéritos perfecto simple e perfecto compuesto na variedade peninsular da língua espanhola. Para isso, foram selecionadas 12 entrevistas do córpus linguístico PRESEEA – Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y de América, cuja frequência dos dados e a inter-relação entre as categorias de análise foram quantificados a partir do programa estatístico SPSS - Statistical Package for the Social Sciences. Após a análise dos dados, constatou-se que a língua materna dos entrevistados, no caso, as línguas galega e catalã, condicionam o uso dos pretéritos perfecto simple e perfecto compuesto na fala de nativos galegos e valencianos quando fazem uso da língua espanhola. Constatou-se também que as variáveis gênero e grau de escolaridade também influenciam na expressão da preteridade em espanhol por parte de homens e mulheres galegos e valencianos
Evaluation of surface roughness after brushing with whitening dentifrices: an in vitro study
No full textObjective: To evaluate the change in enamel surface roughness after using different whitening dentifrices when compared to a conventional dentifrice. Methodology: 40 bovine incisors free of pigmentation and fractures had the buccal surfaces cut in an area of 5 x 5 mm, being included in PVC pipes 25 mm wide by 10 mm high with the aid of a glass plate, double tape face and self-curing acrylic resin. The dental enamel on the buccal surface was flattened with 360, 600 and 1200 grit sandpaper and the final polishing was done with felt disks, with the initial roughness measured using a 3D optical profile meter. The specimens were immersed in black tea for 1 hour/day, for 15 days, for staining. The samples were randomized into 4 groups according to the tested products: group C (conventional dentifrice); group PH (1% hydrogen peroxide dentifrice); group S (silica-based dentifrice); and group CA (activated charcoal-based dentifrice). The specimens were coupled to the simulated brushing machine in contact with the dentifrice of each group in the form of a suspension and a new analysis of surface roughness was carried out. For statistical analysis, data were submitted to Jamovi version 1.6 and after descriptive analysis, the Shapiro-Wilk normality test was applied, followed by ANOVA two criteria for repeated measures and Tukey's post test, with a significance level of 5%. Results: In the intragroup analysis, there was a statistically significant increase in surface roughness when compared to the initial one for the activated charcoal-based dentifrice group (p<0.001). Despite this, in the intergroup analysis, there was no statistically significant difference between the groups in terms of roughness values before or after simulated toothbrushing. Conclusion: The whitening dentifrices showed the ability to change the surface roughness of the enamel in a similar way to the conventional dentifrice. Longitudinal studies are needed to assess the effects of long-term use of whitening dentifrices.PIBIC/UFRNObjetivo: Avaliar a alteração na rugosidade superficial do esmalte após o uso de diferentes dentifrícios clareadores quando comparados a um dentifrício convencional. Metodologia: 40 incisivos bovinos livres de pigmentações e fraturas tiveram as faces vestibulares cortadas em uma área de 5 x 5 mm, sendo incluídas em canos de PVC de 25 mm de largura por 10 mm de altura com o auxílio de placa de vidro, fita dupla face e resina acrílica autopolimerizável. O esmalte dental da face vestibular foi planificado com lixas de granulação de 360, 600 e 1200 e o polimento final se deu com discos de feltro, tendo a rugosidade inicial aferida com o perfilômetro óptico 3D. Os espécimes foram imersos em chá preto por 1 hora/dia, por 15 dias, para manchamento. As amostras foram randomizadas em 4 grupos de acordo com os produtos testados: grupo C (dentifrício convencional); grupo PH (dentifrício à base de peróxido de hidrogênio a 1%); grupo S (dentifrício à base de sílica); e grupo CA (dentifrício à base de carvão ativado). Os espécimes foram acoplados à máquina de escovação simulada em contato com o dentifrício de cada grupo em forma de suspensão e uma nova análise de rugosidade superficial foi realizada. Para a análise estatística, os dados foram submetidos ao Jamovi versão 1.6 e após análise descritiva, houve aplicação do teste de normalidade Shapiro-Wilk, seguido do ANOVA dois critérios de medidas repetidas e pós teste de Tukey, com nível de significância de 5%. Resultados: Na análise intragrupos, houve aumento estatisticamente significativo da rugosidade superficial quando comparada à inicial para o grupo do dentifrício à base de carvão ativado (p<0.001). Apesar disso, na análise intergrupos, não houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos quanto aos valores de rugosidade antes ou após a escovação simulada. Conclusão: Os dentifrícios clareadores apresentaram capacidade de alterar a rugosidade superficial do esmalte de forma semelhante ao dentifrício convencional. São necessários estudos longitudinais que avaliem os efeitos do uso de dentifrícios clareadores a longo prazo
Child abandonment: from stigma to public policies in Brazil
No full textThis article strives to understand the stigma related to child abandonment currently in Brazil and it affects these children's psychosocial development. Such as how to identify the importance of Social Services' action on the child abandonment question in contemporary Brazil and analyze the advancements and challenges facing the professionals in order to fulfill the Children and Teenager's Statute's demands towards those children. It's this papers' purpose to collect information on the subject and to give support to a more dynamic and questioning professional action aiming to better understand the reality and necessity of such actions. Furthermore, the paper aims to arouse curiosity in the subject, as to prompt great study by students and researchers in the sociolegal area that comprises Social Services.O presente artigo tem como finalidade entender a questão do estigma relacionado ao abandono infantil até o Brasil atual e como esses estigmas interferem no desenvolvimento psicossocial dessas crianças. Assim como identificar a importância da atuação do Serviço Social junto à questão do abandono infantil até o Brasil atual e analisar os avanços e desafios enfrentados por estes profissionais para o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente. Com este artigo intenciono compilar mais informações acerca do assunto e dar apoio para uma ação profissional mais dinâmica e questionadora para que assim possam compreender melhor a realidade e suas necessidades. Além disso, tenho interesse em despertar curiosidades para que mais estudantes e pesquisadores estudem a área sociojurídica que abrange o Serviço Social
As contribuições do Programa de Integração Ensino e Extensão (PEEX) na formação de estudantes de graduação da Universidade Federal do Cariri (UFCA)
Get PDFThis dissertation aims to evaluate the outcomes of the Programa de Integração Ensino e Extensão (PEEX) for the education of undergraduate students at the Universidade Federal do Cariri (UFCA) from 2016 to 2019.To achieve this, it has the following specific objectives: Present an overview of the management model of the Teaching and Extension Integration Program; Map the projects of PEEX, activities, and their participants; Verify the level of integration between teaching and extension activities carried out within undergraduate courses through the Program; Identify the contributions of PEEX to the development of competencies and skills of students, scholarship holders, and project volunteers; Identify challenges for the effectiveness of PEEX; and Propose actions to improve the effectiveness of the Program. These objectives were developed based on a theoretical framework with an emphasis on evaluating the results of public policies from a multi-centric, positive, and constructive perspective. It is an exploratory-descriptive study that will adopt a qualitative-quantitative approach and use the case study as a research strategy. For the realization of this research, two main data collection techniques were adopted: survey and documentary research. Different research instruments were used for each technique: structured questionnaire and spreadsheet, respectively. The collected data were analyzed according to their quantitative or qualitative nature through content analysis techniques and basic descriptive statistical analysis. Based on the conducted research, it is evaluated that PEEX has satisfactorily contributed to the education of UFCA undergraduate students, as it allowed the development of competencies and skills of scholarship holders and project volunteers. The evaluation also identified the challenges faced by the Program and proposed actions to improve its effectiveness, highlighting the empirical relevance of this proposal, which allowed bringing data and information that could provide elements for university management to rethink its policy, make necessary adjustments for the said policy to be improved, and achieve its success.Essa dissertação tem como objetivo avaliar os resultados do Programa de Integração Ensino e Extensão (PEEX) para a formação de estudantes dos cursos de graduação da Universidade Federal do Cariri (UFCA) período de 2016 a 2019. Para tanto, tem os seguintes objetivos específicos: Apresentar um panorama sobre o modelo de gestão do Programa de Integração Ensino e Extensão; Mapear os projetos do PEEX, atividades e seus participantes; Verificar o nível de integração entre as atividades de ensino e de extensão realizadas no âmbito de disciplinas dos cursos de graduação por meio do Programa; Identificar as contribuições do PEEX para o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes, bolsistas e voluntários do projeto; Identificar os desafios para a efetividade do PEEX; e Propor ações de melhoria da efetividade do Programa. Esses objetivos foram desenvolvidos com base em um referencial teórico com ênfase na avaliação de resultados de políticas públicas por uma ótica multicêntrica, positiva e construtiva. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo que adotará uma abordagem quali-quantitativa e utilizará o estudo de caso como estratégia de pesquisa. Para a realização dessa pesquisa fora adotadas duas principais técnicas de coleta de dados: levantamento (survey) e pesquisa documental. Para cada técnica foram utilizados instrumentos de pesquisa diferenciados a saber: questionário estruturado e planilha, respectivamente. Os dados coletados foram analisados de acordo com sua natureza quantitativa ou qualitativa por meio das técnicas de análise do conteúdo e de análise estatística descritiva básica. A partir da pesquisa realizada avalia-se que o PEEX tem contribuído satisfatoriamente para a formação de estudantes dos cursos de graduação da UFCA, na medida em que permitiu o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes bolsistas e voluntários do projeto. A avaliação permitiu ainda identificar os desafios enfrentados pelo Programa e propor ações de melhoria da sua efetividade ressaltando a relevância empírica dessa proposta, que permitiu trazer dados e informações que poderão angariar elementos para a gestão universitária repensar sua política, fazer os ajustes necessários para que a referida política possa ser melhorada e alcançar o seu sucesso
Juventude e espaços públicos de lazer e cultura: estudo sobre os processos de uso e apropriação do espaço urbano em São Miguel do Gostoso - RN
Get PDFUrban space brings together the actions of the society that creates and recreates it
according to the actions, ambitions and intentions regarding it. In this sense, it is a
reflection of social dynamics, at the same time that it is characterized as a social
condition, that is, it is society itself implemented. For young people, public spaces for
leisure and culture, for playful sociability such as those on the street, squares, sports
courts, cultural events and parties represent meeting points for groups and tribes,
where bonds are established in a non-committal way, values, recognitions and
identifications (ALBUQUERQUE, 2006). Therefore, access to these spaces is
essential for youth development. However, urban space is experienced differently by
individuals according to their belonging to the space and their social and economic
insertion, as well as their age group. Given this context, through reflection on the right
to the city proposed by Lefebvre(2001), the present research has the general
objective of analyzing and reflecting on the understanding of the forms of use and
appropriation of public leisure and cultural spaces for the youth of São Miguel from
Gostoso-RN, from the last 15 years. The hypothesis worked is that as a fishing
village the general feeling was that the city belonged to everyone, and through the
intense transformations of urban space, caused, above all, by the “modernizations”
brought about by the advance of tourism over the last 15 years, significant changes
were introduced in the forms of use and appropriation of public spaces for youth
leisure and culture. In this scenario, the transformation and privatization of spaces
has been provided, resulting in relationships of exclusion and/or marginalization of
young people in the (dis)use and (dis)appropriation of these spaces. The
methodology included a bibliographic survey, reviewing the literature in the
discussion of the categories of urban space and youth, and empirical research
through an ethnographic approach that, allowing the researcher greater experience
in approaching/distancing with the subjects researched, provided a vision of
character holistic view of lived and transformed space. The methodology was
developed using intergenerational interactions through collective dynamics with
young people involving their families to reconstitute social memory, provoking active
reflection, dynamizing the memory of spaces in the historical process, as well as
allowing to understand the differentiated perception of relationships with space, its
culture and traditions in the short period of childhood and youth in diverse
transformations. In addition to participant observations during field visits, to obtain
data, the study used playful group dynamics and semi-structured interviews treated in
a qualitative and quantitative way. Finally, it is understood that despite the changes
triggered in the urban space of Gostoso, public spaces still remain as places of
socialization, with the beach being the main space for young people to sociably be.O espaço urbano congrega as ações da sociedade que o cria e o recria na medida
das ações, ambições e intenções sobre ele. Nesse sentido, é o reflexo das
dinâmicas sociais, ao mesmo tempo que caracteriza-se como condicionante social,
ou seja, é a própria sociedade concretizada. Para os jovens, os espaços públicos de
lazer e cultura, de sociabilidade lúdica como os da rua, das praças, quadras de
esportes, manifestações culturais, das festas representam os pontos de encontro
dos grupos e tribos, onde, de forma descomprometida se estabelecem laços,
valores, reconhecimentos e identificações (ALBUQUERQUE, 2006). Logo, o acesso
a esses espaços é primordial para o desenvolvimento juvenil. No entanto, o espaço
urbano é experimentado diferentemente pelos indivíduos segundo seu
pertencimento ao espaço e sua inserção social e econômica, assim como pela sua
faixa etária. Diante desse contexto, mediante a reflexão sobre o direito à cidade
proposto por Lefebvre(2001), a presente pesquisa tem como objetivo geral analisar e
refletir sobre a compreensão das formas de uso e apropriação dos espaços públicos
de lazer e cultura da juventude de São Miguel do Gostoso-RN, a partir dos últimos
15 anos. A hipótese trabalhada é de que enquanto vila de pescadores a sensação
geral era de que a cidade era de todos, e mediante as intensas transformações do
espaço urbano, ocasionadas, sobretudo, pelas “modernizações” trazidas pelo
avanço do turismo a partir dos últimos 15 anos, foram introduzidas mudanças
significativas nas formas de uso e apropriação dos espaços públicos de lazer e
cultura da juventude. Nesse cenário, tem sido proporcionado a transformação e
privatização de espaços, resultando em relações de exclusão e/ou marginalização
dos jovens no (des)uso e (des)apropriação desses espaços. A metodologia contou
com um levantamento bibliográfico, revisando a literatura na discussão das
categorias de espaço urbano e juventude, e pesquisa empírica através de uma
abordagem etnográfica que, permitindo maior vivência do pesquisador em
aproximações/distanciamentos com os sujeitos pesquisados, proporcionou uma
visão de caráter holístico do espaço vivido e transformado. A metodologia
desenvolveu-se recorrendo a interações intergeracionais através de dinâmicas
coletivas com os jovens envolvendo suas famílias para a reconstituição da memória
social, provocando uma reflexão ativa, dinamizadora da memória dos espaços no
processo histórico, assim como permitiu conhecer a percepção diferenciada sobre as
relações com o espaço, sua cultura e tradições no curto tempo da infância e
juventude em transformações diversas. Além das observações participantes durante
as visitas de campo, para a obtenção de dados, o estudo se utilizou de dinâmicas
lúdicas em grupo, de entrevistas semiestruturadas tratadas de forma
quali-quantitativa. Por fim, entende-se que apesar das mudanças desencadeadas no
espaço urbano de Gostoso, os espaços públicos ainda se mantêm como locais de
socialização, sendo a praia o principal espaço para a sociabilidade dos jovens
Desenvolvimento de sistema nanoemulsionado de extrato oleoso de urucum (Bixa Orellana L.) para potencial tratamento da eritrodisestesia palmoplantar
Get PDFPalmoplantar erythrodysesthesia, also referred to as hand-foot syndrome, is a cutaneous inflammatory adverse event affecting the palms of the hands and soles of the feet, caused by some chemotherapy drugs. Often the most effective treatment against this syndrome is the interruption or reduction of the chemotherapy dose, which can be harmful to the cancer patient. The annatto seed is widely reported for its traditional use and for having components with potential anti-inflammatory effect. Among the bioactive compounds of annatto bixin stands out, the most abundant carotenoid found in the seeds, with its antioxidant, anti-inflammatory, and antitumor properties. That way, the nanoemulsion as active pharmaceutical ingredients administration system is a promising alternative to increase therapeutic efficacy, from the highest penetration and targeting of poorly soluble drugs, increase absorption by the skin, improve retention time of the drug on the target and, eventually, minimization of toxicity and adverse effects. The aim of the study was to obtain and characterize a nanoemulsion with annatto oil extract by low energy technique through phase inversion. The characterization of the nanoemulsified system was done by diameter, Polydispersity Index (PPI) and Zeta Potential (ZP), being the stability was evaluated for 42 days using only the first two parameters mentioned. Nanoemulsions were obtained with an average diameter of 120 nm, PPI of approximately 0.16 characteristic of monodisperse system and ZP demonstrating negative surface charge, around -21 mV. Certainly, it was possible to produce a stable nanoemulsion and characterize it in order to show which co-solvent was assertive for the formulation, the appropriate surfactants and their proper ratios, beyond the appropriate oil concentration.PIBITI CNPq (IT)A eritrodisestesia palmoplantar, também referida como síndrome mão-pé, é um evento adverso inflamatório cutâneo que acomete as palmas das mãos e plantas dos pés, causado por alguns quimioterápicos. Muitas vezes o tratamento mais eficaz contra essa síndrome é a interrupção ou redução da dose do quimioterápico, o que pode ser prejudicial ao paciente com câncer. A semente do urucum é amplamente reportada pelo seu uso tradicional e por possuir componentes com potencial efeito anti-inflamatório. Dentre os compostos bioativos do urucum se destaca a bixina, carotenóide mais abundante encontrado nas sementes, com suas propriedades antioxidante, anti-inflamatória e antitumoral. Dessa forma, a nanoemulsão como um sistema de administração de insumos farmacêuticos ativos é uma alternativa promissora para aumentar a eficácia terapêutica, a partir da maior penetração e direcionamento de drogas pouco solúveis, aumento da absorção pela pele, melhora do tempo de retenção da droga no alvo e, eventualmente, minimização da toxicidade e dos efeitos adversos. O objetivo do estudo foi obter e caracterizar uma nanoemulsão com extrato oleoso de urucum por técnica de baixa energia através da inversão de fases. A caracterização do sistema nanoemulsionado se deu por diâmetro, Índice de Polidispersão (IPd) e Potencial Zeta (PZ), sendo a estabilidade avaliada durante 42 dias utilizando apenas os dois primeiros parâmetros citados. Foram obtidas nanoemulsões com diâmetro médio de 120 nm, IPd de aproximadamente 0,16 característico de sistema monodisperso e PZ demonstrando carga superficial negativa, em torno de -21 mV. A glicerina se mostrou mais eficaz entre outros co-solventes testados. A combinação de tensoativos Tween/Fosfatidilcolina não mostrou tanta eficiência na formação e estabilidade de nanoemulsões quanto Tween/Span. Ademais, foi conseguido formar nanoemulsão monodispersa com 20% de extrato oleoso. Decerto, foi possível produzir uma nanoemulsão estável e caracterizá-la de modo a exibir qual o co-solvente assertivo para a formulação, os tensoativos adequados e suas devidas proporções, além da concentração oleosa apropriada