Federal University of Rio Grande do Norte
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Technical studies on the cultivation of the macroalga Kappaphycus alvarezii Doty Ex P.C. Silva (Rhodophyta, Gigartinales) in the state of Rio Grande do Norte
No full textTechnical studies on the cultivation of the macroalgae Kappaphycus alvarezii and Ulva Lactuta have been carried out with the aim of exploiting their potential. This species, belonging to the red algae group, has unique characteristics and functional properties that make it attractive to the industry. One research approach is to evaluate and detect the occurrence of the phenomenon of sexual or asexual propagation in the Brazilian strain of K.alvarezii, a characteristic that refers to whether the alga has the capacity or not to become invasive in the environment, understanding the growth, development and productivity of the alga is essential to establish efficient cultivation practices, studying different factors that influence production, such as environmental conditions, nutrient management, planting density and harvesting methods, with the aim of optimizing the production of high quality biomass. In addition to the technical aspects related to macroalgae mariculture, the work also surveys the data necessary for the application for the assignment of use of union water bodies for aquaculture purposes, of an area in the coastal region of Pitangui - Extremoz / RN, with the objective of regulating the cultivation area in this locality, as well as suggesting to the competent bodies a more appropriate form for the purpose of macroalgae mariculture. In short, the technical studies on the cultivation of the macroalga K. alvarezii cover several aspects, from some experiments in nurseries and aquariums, biomass analysis and a protocol for regulating the physical space of water for cultivation in Pitangui- Extremoz/RN. Through these studies, we seek to explore the potential of this red algae, both from an economic and environmental point of view, promoting the sustainable development of the algae industry and its applications in different sectors.Os estudos técnicos sobre o cultivo da macroalga Kappaphycus alvarezii e Ulva Lactuta têm sido realizados com o objetivo de explorar seu potencial. Esta espécie, pertencente ao grupo das algas vermelhas, apresenta características únicas e propriedades funcionais que a tornam atrativa para a indústria. Uma abordagem de pesquisa é avaliar e detectar a ocorrência do fenômeno de propagação sexuada ou assexuada na linhagem brasileira de K.alvarezii, característica que se refere a alga tem capacidade ou não de se tornar invasora no ambiente, compreender o crescimento, desenvolvimento e a produtividade da alga é essencial para estabelecer práticas de cultivo eficientes, estudando diferentes fatores que influenciam a produção, como condições ambientais, manejo de nutrientes, densidade de plantio e métodos de colheita, com o objetivo de otimizar a produção de biomassa de alta qualidade. Além dos aspectos técnicos relacionados a maricultura de macroalgas, o trabalho também faz um levantamento dos dados necessários para o requerimento de cessão de uso de corpos d’água da união para fins de aquicultura, de uma área da região costeira de Pitangui - Extremoz/RN, com o objetivo de regulamentar a área de cultivo nesta localidade, bem como sugerir aos órgãos competentes um formulário mais adequado para a finalidade da maricultura de macroalgas. Em suma, os estudos técnicos sobre o cultivo da macroalga K. alvarezii abrangem vários aspectos, desde alguns experimentos em viveiros e aquários, análise da biomassa e um protocolo para regulamentação do espaço físico de água para cultivo em Pitangui- Extremoz/RN. Através desses estudos, busca-se explorar o potencial dessa alga vermelha, tanto do ponto de vista econômico quanto ambiental, promovendo o desenvolvimento sustentável da indústria de algas e suas aplicações em diferentes setores
Analysis of self-promoted violence in adolescents in current society
No full textSelf-inflicted violence is characterized by acts of violence against one's own self, which can be
classified as self-harm, suicidal ideation, attempted suicide, or suicide. It corresponds to the
third leading cause of death among adolescents in the world and in the Brazilian reality,
observed in the growth of these cases. In this sense, it becomes essential to map two factors
associated with self-inflicted violence in Brazil, as well as the development of emotional
strategies to deal with situations of self-inflicted violence in adolescents, with the aim of
contributing to the formulation of specific policies for care from the public and family. This
study has as a general objective to analyze the factors associated with self-inflicted violence in
adolescents and to discover the strategies, programs and interventions aimed at the emotional
care of adolescents and the family, and that health professionals help the emotional care of this
public. It is a descriptive-exploratory study, composed of quantitative data and a scope review.
The quantitative data were collected from the data of the Sistema de Agravos de Notificação
for the identification of two factors associated with self-inflicted violence in adolescents,
considering the data from 2009 to 2021 from Brazil. The data are submitted to descriptive and
inferential analysis, according to the Statistical Package for the Social Sciences with a 5% level
of significance. The scope review was collected using the methodological proposal, proposed
by the Manual of the Joanna Briggs Institute and following the recommendations of PRISMAScR. To assist in the analysis of the two studies, the Intelligent Systematic Review software
was used, later with the help of Power Point the data were organized for the review analysis.
The study was appreciated and approved by the Research Ethics Committee of the Federal
University of Rio Grande do Norte under opinion no. 5,521,288. From the quantitative analysis,
a 27.39% prevalence of self-inflicted violence in adolescents was identified, and associated
with risk factors: race/ indigenous color (RP=1.02), brown (RP=1.02) and black (RP=1.03);
illiterate schooling (RP=1.06), 1st to 4th incomplete series of fundamental education
(RP=1.07), 4th complete series of fundamental education (RP=1.05), and 5th to 8th incomplete
series of fundamental education ( PR=1.02); method: body force/espancamento (RP=1.03) and
firearm (RP=1.05); The repetition of this was the same for adolescents who practiced and those
who did not practice self-inflicted violence (PR=1.00); use of alcohol (1.03); region: north
(RP=1.08) and northeast (1.01); place of occurrence: bar or similar (RP=1.01) and public street
(RP=1.01); and evolution: discharge (PR=1.17), evasion or escape (PR=1.17), death by
violence (PR=1.12). Most of the strategies, programs and interventions aimed at the emotional
care of the adolescent and the family, and that we help health professionals in the emotional
care of the public, form therapies and trainings, have not been identified strategies, programs
and interventions in Brazil. The study allowed the prevalence of self-inflicted violence
notifications in adolescents and the associated factors in Brazil, as well as the identification of
strategies, programs and interventions developed in various countries.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA violência autoprovocada é caracterizada pelas práticas de violência contra si próprio,
podendo ser classificada pela autoagressão, a ideação suicida, a tentativa de suicídio e o
suicídio. Corresponde a terceira maior causa de morte entre adolescentes no mundo e na
realidade brasileira, observa-se o crescimento desses casos. Nesse sentido, torna-se essencial o
mapeamento dos fatores associados a violência autoprovocada no Brasil, assim como o
desenvolvimento de estratégias emocionais para o enfrentamento das situações de violência
autoprovocada em adolescentes, com a finalidade de contribuição para a formulação de
políticas específicas para o cuidado desse público e familiares. Este estudo tem como objetivo
geral analisar os fatores associados a violência autoprovocada em adolescentes e descrever as
estratégias, programas e intervenções voltadas ao cuidado emocional do adolescente e da
família, e que auxiliam os profissionais de saúde no cuidado emocional deste público. Trata-se
de um estudo descritivo-exploratório, composto por dados quantitativos e revisão de escopo.
Os dados quantitativos foram coletados a partir de dados do Sistema de Agravos de Notificação
para a identificação dos fatores associados a violência autoprovocada em adolescentes,
considerando os dados de 2009 a 2021 do Brasil. Os dados foram submetidos a análise
descritiva e inferencial, pelo Statistical Package for the Social Sciences com adoção do nível
de significância de 5%. A revisão de escopo foi coletada utilizando-se a proposta metodológica,
proposta pelo Manual do Joanna Briggs Institute e seguindo as recomendações do PRISMAScR. Para auxiliar na análise dos estudos, foi utilizado o software Intelligent Systematic Review,
posteriormente com o auxílio do Power Point os dados foram organizados para a análise da
revisão. O estudo foi apreciado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte sob parecer no 5.521.288. A partir da análise quantitativa,
identificou-se a prevalência de 27,39% de violência autoprovocada em adolescentes, e
associada aos fatores de risco: raça/ cor indígena (RP=1,02), parda (RP=1,02) e preta
(RP=1,03); escolaridade analfabeto (RP=1,06), 1a a 4ª série incompleta do ensino fundamental
(RP=1,07), 4ª série completa do ensino fundamental (RP=1,05), e 5ª a 8ª série incompleta do
ensino fundamental (RP=1,02); método: força corporal/ espancamento (RP=1,03) e arma de
fogo (RP=1,05); a repetição do ato foi igual nos adolescentes que praticaram e os que não
praticaram a violência autoprovocada (RP=1,00); uso de álcool (1,03); região: norte (RP=1,08)
e nordeste (1,01); local de ocorrência: bar ou similar (RP=1,01) e via pública (RP=1,01); e
evolução: alta (RP=1,17), evasão ou fuga (RP=1,17), óbito por violência (RP=1,12). A maioria
das estratégias, programas e intervenções voltadas ao cuidado emocional do adolescente e da
família, e que auxiliam os profissionais de saúde no cuidado emocional deste público, foram as
terapias e os treinamentos, não sendo identificados estratégias, programas e intervenções no
Brasil. O estudo permitiu a prevalência das notificações de violência autoprovocada em
adolescentes e os fatores associados no Brasil, bem como a identificação de estratégias,
programas e intervenções desenvolvidos em diversos países
Retextualization as a didactic-discursive resource: a BNCC analysis
No full textRetextualization, as a phenomenon of human language, is a dynamic and complex procedure that mobilizes reading/listening, understanding and writing of texts in discursive practices. With this, the relevance of its use as a didactic-discursive resource in classroom teaching practices is highlighted. Thus, this study aims to investigate the treatment given to retextualization in the National Curricular Common Base (BNCC). More specifically, it aims to understand how retextualization appears as a text teaching proposal at BNCC for the Initial Years of Elementary School. As for the methodological aspects, this study presents a qualitative approach and a perspective of interpretive analysis of the BNCC, comparing with theoretical readings that underlie the investigation, among others, Bakhtin (2011a, 2011b), Geraldi (2015), Antunes (2003, 2009), Marcuschi (2001), Matencio (2002), Dell’Isola (2007). The analysis shows some terminological fluctuation used by the BNCC to refer to the process of creating a text from the reading and understanding of other base text(s). In addition, it appears that, in the proposal aimed at the Initial Years of Elementary School, the BNCC does not use the most common terminology, namely, retextualization, possibly signaling the absence of a theoretical anchorage arising from the studies of the text as an object of education. Thus, the concept of retextualization appears implicitly, mainly in the proposals for the production of texts related to the change from oral to written modality, as well as from writing to oral.A retextualização, enquanto fenômeno da linguagem humana, é um procedimento dinâmico e complexo, que mobiliza leitura/escuta, compreensão e escrita de textos nas práticas discursivas. Com isso, destaca-se a relevância de sua utilização enquanto recurso didático-discursivo nas práticas de ensino em sala de aula. Assim, este estudo objetiva investigar o tratamento dado à retextualização na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mais especificamente, visa compreender como a retextualização aparece enquanto proposta de ensino de texto na BNCC para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Quanto aos aspectos metodológicos, este estudo apresenta uma abordagem qualitativa e uma perspectiva de análise interpretativista da BNCC, cotejando com leituras teóricas que fundamentam a investigação, entre outras, Bakhtin (2011a, 2011b), Geraldi (2015), Antunes (2003, 2009), Marcuschi (2001), Matencio (2002), Dell’isola (2007). A análise mostra certa flutuação terminológica utilizada pela BNCC para se referir ao processo de criação de um texto a partir da leitura e compreensão de outro(s) texto(s)-base. Além disso, constata-se que, na proposta voltada para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a BNCC não utiliza a terminologia mais coerente, a saber, retextualização, sinalizando, possivelmente, a ausência de uma ancoragem teórica advinda dos estudos do texto enquanto objeto de ensino. Assim, a concepção de retextualização aparece de forma implícita, principalmente nas propostas de produção de textos relacionadas à mudança da modalidade oral para escrita, como também da escrita para a oral
No poem for tomorrow: poetic experimentation and repetition as a process of training
No full textThis article presents the stages of creation of the poetic experiment No poem for tomorrow, a solo created from the poems of the Pernambuco poet Miró da Muribeca and the Viewpoints technique of Anne Bogart and Tina Landau. The poetic experiment was created alone and only after four months received the general direction of Adriano Moraes. From its premiere in June until December 2023, the experiment was presented twenty times in different contexts and places. The article records the memory of the creation process, as well as the experiences of some of the presentations. As one of the results of this creation, the perception of its importance as an artist's formative process based on repeated presentations of the same work stands out.Este artigo traz as etapas de criação do experimento poético Nenhum poema para amanhã, solo criado a partir dos poemas do poeta pernambucano Miró da Muribeca e da técnica dos Viewpoints de Anne Bogart e Tina Landau. O experimento poético foi criado de maneira solitária e somente depois de quatro meses recebeu a direção geral de Adriano Moraes. Da estreia em junho até dezembro de 2023, o experimento foi apresentado vinte vezes em diferentes contextos e lugares. O artigo registra a memória desse processo de criação, assim como também a experiências de algumas das apresentações. Como um dos resultados dessa criação se destaca a percepção de sua importância enquanto processo de formação de um artista a partir das repetidas apresentações de uma mesma obra
Formulation of microemulsions to be applied as flushing fluid to be used for cleaning of wells
No full textFlushing fluid are fluids used during the well drilling process, which perform
the function of cleaning the walls of the well, removing the plaster formed and ensuring
that the next stage of cemeting is successful. Flushing fluids can be made up of water or
oil, surfactants and dispersants, being able to thin and remove the drilling fluid. In this
context, the use of vegetable oils in the composition of flushing fluid and the use of
biodegradable surfactantes are important for formulations developed ecologically
correct. Thus, this study aims to develop microemulsions which act as potential flushing
fluid, to be used for cleaning and inversion wettability of wells, before an operation of
cementing oil wells. Two diferente microemulsion systems were prepared using
nonionic surfactante, the first one using bio oil as vegetable oil and the second using
castor oil. Removal tests, termal stability, rheology, inversion of wettability and
compatibility tests were realized to verify the efficiency of the flushing fluids formulated
for future application in the oil industry. According to the removal test, using bio oil as
vegetable oil, the microemulsions were able to removed completely the drilling fluid in
up to 3 minutes (time less than 10 minutes of the test). However, meantime through
reversing wettability tests, the sample wasn’t efficient. Castor oil based microemulsions
were able to removed the drilling fluid, the removal was greater than 75% in all samples,
ans they are all stable in the temperature gradient of the well and they are newtonian
fluid. In addition, the system formulated using NP100, water/glycerin and castor oil
diluted in a 1:1 showed satisfactory compatibility with drilling fluid.Os colchões lavadores são fluidos utilizados durante a perfuração de um
poço de petróleo, que exercem a função de limpeza das paredes do poço, removendo o
reboco formado e garantindo que a etapa seguinte de cimentação seja bem-sucedida. Eles
podem ser constituídos à base de água ou óleo, tensoativos e dispersantes, e devem ser
capazes de remover completamente o fluido de perfuração e o reboco. Atualmente, os
colchões lavadores são constituídos a base de xileno, o qual é marcado pela alta
toxicidade. Nesse contexto, a utilização de óleos vegetais na composição dos colchões
lavadores, assim como a de tensoativos biodegradáveis, torna as formulações
desenvolvidas ecologicamente corretas. Dessa forma, esse trabalho possuiu o objetivo de
formular microemulsões que atuem como potenciais colchões lavadores, para serem
utilizados na limpeza de poços petrolíferos, bem como na inversão da molhabilidade da
formação. Dois diferentes sistemas microemulsionados foram preparados utilizando
tensoativo não iônico, sendo o primeiro à base de bio-óleo pirolenhoso e o segundo com
óleo de mamona. Foram realizados testes de remoção, estabilidade térmica, reologia,
inversão de molhabilidade e compatibilidade para verificar a eficiência dos colchões
lavadores formulados. De acordo com os testes de remoção, as microemulsões à base de
bio-óleo foram capazes de remover completamente o fluido de perfuração em até 3
minutos, inferior ao tempo estabelecido nas normas. Entretanto, ao realizar o teste de
inversão de molhabilidade, houve uma incompatibilidade do sistema, não sendo possível
inverter a molhabilidade do fluido de perfuração. As microemulsões à base de óleo de
mamona apresentaram boa capacidade de remoção do fluido de perfuração, superior a
75% em todas as amostras, sendo evidenciado o comportamento de fluido newtoniano,
obtiveram estabilidade térmica no gradiente de temperatura do poço (55°C) e inverteram
a molhabilidade do fluido de perfuração. Desse modo, o sistema 3 formulado com o
NP100, óleo de mamona e fase aquosa diluído na proporção 1:1 apresentou a melhor performance para ser utilizado como colchão lavador
Seismostructural interpretation of the western portion of the Potiguar rift (Northeast Brazil)
No full textThe Potiguar rift is part of the basin ensemble belonging to the Cariri-Potiguar trend, formed during rifting initiated in the Late Cretaceous. The filling of the rift is closely related to its tectonic stages of development (rift, post-rift and drift). With the aim of contributing to the understanding of the western portion of the Potiguar rift, the main objective of this monograph is to analyze the interrelations of tectonic structures, as well as the kinematic arrangement between them, focusing on the syn-rift section, based on the analysis of a 3D seismic volume. The interpretation of seismic volume 0303_3D_SOLEDADE relied on the prior application of seismic filters and attributes, selected to increase the signal-to-noise ratio and emphasise structures. The structural framework presents a segment of the Apodi fault, which exhibits a dominant normal dip-slip, a curvilinear profile, and NW-SE orientation. Due to variations in the geometry of the Apodi fault, it is possible to divide the area studied into two structural sectors: (i) a north-western sector in which there is a low density of second-order normal faults; and (ii) a south-eastern sector in which there is a greater occurrence of faults and associated folds. Second-order normal dip-slip faults affect the basement, exhibit a rectilinear profile, and trend WNW-ESE, classified at times as synthetic or antithetic relative to the Apodi fault. The interval relating to the sedimentary package also shows faults with oblique orientations (WNW-ESE and E-W) relative to the Apodi fault and dipping to the NE or SW. In addition, associated structures induced by faulting were interpreted, such as drag folds, or even folds formed by the propagation or bending of faults. Mapped seismic horizons delineate the top of the acoustic basement and the boundary between syn-rift and post-rift sections. The first shows an asymmetrical hemi-graben trough geometry with an axis orientated in a NW-SE direction, while the upper horizon shows gentle seismic relief. From the seismostructural analysis, indications of positive reactivation of the Apodi fault were also observed, evidenced by an asymmetric antiform (harpoon structure) and southwest vergence of the axial surface.O rifte Potiguar integra o conjunto de bacias pertencentes ao trend Cariri-Potiguar, instaladas durante o rifteamento iniciado no Cretáceo Superior. O preenchimento do rifte possui estreita relação com seus estágios tectônicos de desenvolvimento (rifte, pós-rifte e drifte). Com o intuito de contribuir para a compreensão da porção ocidental do rifte Potiguar, o objetivo principal desta monografia consiste em analisar as inter-relações das estruturas tectônicas, bem como o arranjo cinemático entre as mesmas, com enfoque em sua seção sinrifte, baseando-se na análise de um volume sísmico 3D. A interpretação do volume sísmico 0303_3D_SOLEDADE contou com a aplicação prévia de filtros e atributos sísmicos, selecionados para aumento da razão sinal/ruído e realce de estruturas. O arcabouço estrutural apresenta um segmento da falha de Apodi, que apresenta rejeito de mergulho normal dominante, perfil curvilíneo e orientação NW-SE. Em razão de variações da geometria da falha de Apodi, é possível dividir a área estudada em dois setores estruturais: (i) um setor noroeste em que há baixa densidade de falhas normais de segunda ordem; e (ii) um setor sudeste em que é observado uma maior ocorrência de falhas e dobras associadas. As falhas com rejeito de mergulho normal de segunda ordem afetam o embasamento, exibem perfil retilíneo e trend WNW-ESE, e são classificadas ora como sintéticas, ora antitéticas em relação à falha de Apodi. O intervalo referente ao pacote sedimentar também apresenta falhas com orientações oblíquas (WNW-ESE e E-W) relativas à falha de Apodi e com sentido de mergulho para NE ou SW. Ademais, foram interpretadas estruturas associadas induzidas por falhamento, a exemplo de dobras de arrasto, ou mesmo dobras formadas pela propagação ou flexão das falhas. Os horizontes sísmicos mapeados delimitam o topo do embasamento acústico e o limite entre as seções sinrifte e pós-rifte. O primeiro exibe uma geometria de calha assimétrica do hemi-graben com eixo orientado na direção NW-SE, enquanto o horizonte superior mostra relevo sísmico suave. A partir da análise sismoestrutural foi possível constatar, ainda, indicações de reativação positiva da falha de Apodi, evidenciadas por antiforme assimétrico (estrutura em arpão) e vergência da superfície axial para sudoeste
Eficácia da gestão pública local: estudo das capacidades estatais dos micromunicípios no contexto do Programa Nacional de Alimentação Escolar
Get PDFSubnational governments, particularly local governments, have increasingly taken on a significant
role in the allocation of responsibilities for public service delivery. Given the widely observed
reality of the transfer and incorporation of a diverse set of responsibilities by municipal entities
and the incremental increase in fiscal structure at the municipal level, the researcher's interest is
piqued in understanding how aspects specific to public policy production contribute to the
effectiveness of municipal government actions. This study is framed within the context of the
National School Feeding Program (Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE), a public
policy aimed at promoting food security and nutrition with a long-standing presence in the
Brazilian national landscape and one of the largest and most universal school feeding programs
globally. The phenomenon under investigation intertwines the topics of state capabilities and
public management performance. The research is guided by an initial question: how do state
capabilities condition the effectiveness of public management in small municipalities, with a focus
on meeting the minimum requirement of 30% of school meal item purchases from family farming
within the scope of PNAE? The hypothesis in this thesis argues that the political and institutional
dimensions are the components of state capabilities most crucial to the successful performance of
public management in small municipalities. The objective of this thesis is, therefore, to
comprehend how state capabilities generate the effectiveness of public management in small
municipalities, with the legal goal prescribed in the PNAE law, which mandates the acquisition
of a minimum of 30% of school meal items from family farming, serving as the horizon. The
proposed specific objectives are as follows: i. identify a set of state and institutional resources
available to local governments; ii. outline a general behavioral pattern for all Brazilian
municipalities regarding state capabilities aspects; iii. compare the results of interactions within
the set of state capabilities among different strata of local governments; iv. synthesize peculiarities
regarding how state capabilities operate in small municipalities. For the purpose of defining the
unit of analysis, this research is dedicated to understanding the determinants of public
management effectiveness, observed through the prism of state capabilities, in the context of the
realities faced by the smallest municipalities in the Brazilian federation (micro-municipalities
with up to 10,188 inhabitants). Methodologically, this is a mixed-method study (quantitative and
qualitative) of broad scope. Data from all 2,513 smallest Brazilian municipalities were extracted
from the “Munic” (IBGE) and the National Fund for the Development of Education (FNDE)
databases. To assess the univariate and multivariate influence of the variables included in the
preliminary analytical model, the Generalized Equations Estimating method was used. The
software used for the analyses was “R” (version 4.0.2). Results confirm the hypothesis that the
political and institutional dimensions exert greater influence on the effectiveness of municipal
public management in small municipalities.Os governos subnacionais, sobretudo os governos locais, têm assumido um papel cada vez mais
importante no tocante à atribuição de responsabilidades pela prestação de serviços públicos. Dada
a realidade, amplamente já verificada, de transferência e de incorporação por entes municipais
de um conjunto variado de atribuições e visto que, adicionalmente e em certa medida, este
contexto de atribuição municipal está suportado, independentemente do nível de suficiência, por
um incremento na estrutura fiscal dos municípios, surge o interesse do pesquisador por
compreender melhor como aspectos próprios da produção da política pública corroboram para a
eficácia das ações dos governos municipais. Este estudo tem como pano de fundo o Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), política pública de fomento à segurança alimentar e
nutricional com maior tempo de existência no cenário nacional brasileiro e é, em nível mundial,
um dos maiores e mais universalizantes programas de alimentação escolar. O fenômeno que se
investigou entrelaça o tema das capacidades estatais e o da performance da gestão pública. Uma
pergunta de partida baseia o desenvolvimento dessa investigação: como as capacidades estatais
condicionam a eficácia da gestão pública em micromunicípios tendo como parâmetro o
atendimento do mínimo de 30% de aquisições de itens da merenda escolar junto à agricultura
familiar no âmbito do PNAE? A hipótese nesta tese se constitui no argumento de que as
dimensões política e institucional são as componentes das capacidades estatais de que mais
depende o bom desempenho da gestão pública em micromunicípios. O objetivo desta tese é,
portanto, compreender como que capacidades estatais geram a eficácia da gestão pública em
micromunicípios tendo como horizonte o objetivo legal preconizado na lei do PNAE que
estabelece a obrigatoriedade da aquisição do percentual mínimo de 30% de compras em itens
da merenda escolar junto à agricultura familiar. Os objetivos específicos propostos são: i.
identificar um conjunto de recursos estatais e institucionais à disposição dos governos locais; ii.
traçar um padrão de comportamento geral para o conjunto dos municípios brasileiros quanto a
aspectos de capacidades estatais; iii. comparar o resultado das interações no conjunto das
capacidades estatais entre extratos de governos locais distintos; iv. sintetizar particularidades no
que tange à forma como capacidades estatais operam nos micromunicípios. Para efeito de
demarcação de unidade de análise, essa pesquisa dedica-se à compreensão de condicionantes da
eficácia da gestão pública, observada pela prisma das capacidades estatais, no contexto das
realidades nas quais se inscrevem os menores municípios da federação brasileira
(micromunicípios com até 10.188 habitantes). Metodologicamente, este é um estudo de natureza
mista (quanti e quali) e de ampla abrangência. Dados do total dos 2.513 menores municípios
brasileiros foram extraídos da “Munic” (IBGE) e da base de dados do Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação (FNDE). Para verificar a influência de maneira univariada e
multivariada das variáveis incluídas no modelo analítico preliminar, utilizando o método
Generalized Equations Estimating. O software utilizado nas análises foi o “R” (versão 4.0.2).
Resultados confirmam a hipótese na qual as dimensões política e institucional exercem maior
influência sobre a eficácia da gestão pública municipal em micromunicípios
Indicador de saúde pública: uma sequência didática baseada no ciclo sono-vigília para o ensino fundamental II
Get PDFTeachers of the 21st century, in addition to teaching, have daily demands and
challenges in the school environment, among these, little reflected in their context, is the
rhythmicity of the sleep-wake cycle, which can be a great ally in our pedagogical practices in
the acquisition of knowledge and well-being of students, or becomes a significant obstacle
during the learning process in the classroom. In this sense, the research is inserted in a school
context of elementary education, 7th grade class, focused on the study of chronobiology (part
of biology that studies the temporal dimension of living matter, that is, biological rhythms),
which is based on a cycle circadian rhythm with the sleep-wake cycle, a rhythm that may
significantly interfere with cognitive performance, compromising student learning and health.
In this context, the theme arises: Public health indicator: a didactic sequence based on the
sleep-wake cycle for elementary school II, which emerges from a set of empirical
observations in the classroom, among which are the use of screens by students from
exacerbated during the night, which may lead to damage to health and learning. Among the
possible harms of this sleep deprivation are: irritability, punctual disinterest, hormonal
irregularity, attention deficit, difficulty in memorizing that interferes with learning. Therefore,
the need for reflective discussions on the subject in the school context. Thus, the objective of
our work was to analyze the sleep hygiene of 7th grade students, through a didactic sequence,
focused on the biological rhythm, specifically the sleep-wake cycle, associated as an indicator
of public health. The present study is a qualitative and participative research with students in
the classroom. In this way, the methodological approach was developed from the application
of the Didactic Sequence - SD, guided by the Three Pedagogical Moments - TMPs. At first, a
questionnaire with closed and open questions and a sleep diary (one week) were applied as a
tool for collecting prior information. The data were studied and treated through Bardin's
content analysis.Os professores do século XXI além de ensinar, tem demandas e desafios no âmbito
escolar diariamente, entre esses, pouco refletido em seu contexto, está a ritmicidade do ciclo
sono-vigília, que poderá ser um grande aliado em nossas práticas pedagógicas na aquisição do
conhecimento e no bem-estar dos estudantes, ou torna-se um obstáculo significativo durante o
processo de aprendizagem em sala de aula. Nesse sentido, a pesquisa está inserida em um
contexto escolar de ensino fundamental, turma do 7° ano, voltado ao estudo da cronobiologia
(parte da biologia que estuda a dimensão temporal da matéria viva, ou seja, ritmos
biológicos), que está pautado ciclo circadiano com o ritmo ciclo sono-vigília, ritmo esse que,
poderá interferir no desempenho cognitivo de forma significativa, comprometendo o
aprendizado e a saúde do estudante. Nesse contexto surge a temática: Indicador de saúde
pública: uma sequência didática baseada no ciclo sono-vigília para o ensino fundamental II,
que emerge a partir de um conjunto de observações empíricas da sala de aula entre essas estão
o uso de telas pelos estudantes de forma exacerbadas durante o período noturno, podendo
acarretar prejuízos na saúde e aprendizagem. Entre os malefícios possíveis de acontecer dessa
privação do sono está: a irritabilidade, o desinteresse pontual, irregularidade hormonal, o
déficit de atenção, a dificuldade de memorização que interfere na aprendizagem. Por isso a
necessidade de discussões reflexivas sobre a temática no âmbito escolar. Desta forma, o
objetivo do nosso trabalho foi analisar a higiene do sono de estudantes do 7° ano, por meio de
uma sequência didática, voltado ao ritmo biológico em específico o ciclo sono-vigília,
associado como indicador de saúde pública. O presente estudo trata-se de uma pesquisa
qualitativa e participativa com estudantes em sala de aula. Desta forma, a abordagem
metodológica foi desenvolvida a partir da aplicação da Sequência Didática SD, guiada
pelos Três Momentos Pedagógicos TMPs. A princípio foram aplicados o questionário com
questões fechadas e abertas e diário de sono (uma semana) como ferramenta de coleta de
informações prévias. Os dados foram estudados e tratados através dos conteúdos de análise de Bardin
Analysis of hematological exams in patients with covid-19: understanding the relationship between disease and changes blood
No full textEarly identification of an infection by SARS-CoV-2, in comparison to other upper respiratory tract infections, plays a crucial role in controlling Covid-19. Faced with this challenge, several researchers have dedicated themselves to seeking laboratory parameters that could be valuable in differentiating the virus, as well as understanding the diagnosis, prognosis, and characterization of disease-related risk. Therefore, the main objective of the present study is to evaluate the primary hematological alterations in patients affected by Covid-19 and their impact on infection and disease aggravation. It is worth noting that this is a descriptive, retrospective, documentary, exploratory research, with consultations in databases without the possibility of individual identification. The study is conducted and grounded in Resolution n. 510/2016 of the National Health Council. Among the observed parameters, hematological exams stand out with fundamental information related to the mechanism of action of SARS-CoV-2. Important findings, such as anemia, anisocytosis, increased ferritin, leukopenia, and thrombocytopenia, are strongly associated with the prognosis of severe patients. Anemia was predominantly observed in more than 68% of cases; there are no conclusive studies regarding this condition in relation to the virus, but it is believed to be associated with risk factors and possible underlying comorbidities. Regarding anisocytosis, observed in 51% of patients, it can be considered a potential marker of outcome in the course of the disease, as the RDW value tends to increase as the patient's condition worsens. The increase in ferritin, also related to decreased serum iron, is present in 53% of cases, with an average value of 520 ng/mL, demonstrating an ongoing inflammatory process. As for white blood cells, a heterogeneous manifestation is observed, where patients may present leukopenia, leukocytosis, or even a normal leukocyte count. However, the most relevant finding in this study related to the white cell series, present in 45% of patients, is leukopenia, which suggests a more critical state of the disease. Thrombocytopenia, associated with an increase in D-Dimer, can be observed in 58% of patients, caused by the release of inflammatory cytokines by the virus, which are responsible for causing damage in the coagulation process. Furthermore, it is concluded that the periodic performance of these exams allows the monitoring of the employed prophylaxis, with the main purpose of verifying the effective progress of the results, contributing to the patient's health recovery, and enabling a more accurate diagnosis for possible damage that the disease may cause.A identificação precoce de uma infecção por SARS-CoV-2 em comparação com outras infecções do trato respiratório superior desempenha um papel crucial no controle da Covid-19. Diante desse desafio, vários pesquisadores têm-se dedicado a buscar parâmetros laboratoriais que possam ser valiosos na diferenciação do vírus, bem como na compreensão do diagnóstico, prognóstico e caracterização de risco relacionado à doença. Portanto, o presente estudo tem como objetivo principal avaliar as principais alterações hematológicas nos pacientes acometidos com o Covid-19 e o seu impacto com a infecção e agravamento da doença. Vale salientar, que trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, retrospectivo, documental, exploratório, com consulta em bancos de dados sem possibilidade de identificação individual, sendo realizada e fundamentada na Resolução n. 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. Dentre os parâmetros observados, os exames hematológicos destacam-se com informações fundamentais relacionadas ao mecanismo de ação do SARS-CoV-2. Achados importantes, como anemia, anisocitose, aumento da ferritina, leucopenia e trombocitopenia estão fortemente relacionados com o prognóstico de pacientes graves. A anemia foi prevalentemente observada em mais de 68% dos casos, ainda não existem estudos comprobatórios dessa afecção em relação ao vírus, mas acredita-se que esteja associada a fatores de risco e possíveis comorbidades subjacentes. No que concerne à anisocitose, observada em 51% dos pacientes, verifica-se que pode ser considerada um potencial marcador de desfecho no percurso da doença, visto que, à medida que o estado do paciente se agrava, o valor do RDW tende a aumentar. O aumento da ferritina, também relacionado à diminuição do ferro sérico, está presente em 53% dos casos, com um valor médio de 520 ng/mL, o que demonstra, de fato, um processo inflamatório em curso. No que diz respeito aos glóbulos brancos, observa-se uma manifestação heterogênea, na qual os pacientes podem apresentar leucopenia, leucocitose ou mesmo uma leucometria normal. Contudo, o achado mais relevante neste estudo relacionado à série branca, presente em 45% dos pacientes, é a leucopenia, que pressupõe um estado mais crítico da doença. A trombocitopenia, associada ao aumento do D-Dímero, pode ser observada em 58% dos pacientes, ocasionada pela liberação de citocinas inflamatórias pelo vírus, as quais são responsáveis por causar danos no processo de coagulação. Ademais, conclui-se que a realização periódica desses exames possibilita o acompanhamento da profilaxia empregada, com o intuito principal de verificar o efetivo avanço dos resultados, o que contribui para a recuperação da saúde do paciente, bem como oportuniza a visualização de um diagnóstico mais preciso para possíveis danos que a doença possa causar
O impacto da empresa júnior da escola de ciências e tecnologia na formação empreendedora dos estudantes acadêmicos da escola de ciências e tecnologia
Get PDFThe Junior Enterprise Movement (MEJ) has grown considerably in recent decades and can be defined as a student initiative that aims to train university students professionally, providing entrepreneurial education, fostering entrepreneurship and an understanding of the business world. In addition, it is important to note that the Brazilian economy has been greatly impacted by the movement, as students are encouraged to develop creative solutions, promoting innovation and collaboration, as well as contributing to the competitiveness of companies by providing high quality services. That said, Junior Enterprises (EJ's) provide the opportunity to connect with other students, professionals and companies, as well as the practical application of the knowledge acquired in their classes, thus resulting in recognition by universities, which in turn understand the integration of education with the job market as an assertive factor in promoting entrepreneurship and training university students.O Movimento Empresa Júnior (MEJ) tem crescido consideravelmente nas últimas décadas e pode ser definido como uma iniciativa estudantil que tem como objetivo formar profissionalmente estudantes universitários, viabilizando educação empreendedora, fomentando o empreendedorismo e a compreensão do mundo dos negócios. Além disso, é importante destacar que o cenário da economia brasileira tem sido bastante impactado pelo movimento, já que os estudantes são estimulados a desenvolver soluções criativas, promovendo inovação e colaboração, como também contribuindo para a competitividade das empresas, proporcionando serviços de alta qualidade. Posto isso, as Empresas Juniores (EJ’s) promovem a oportunidade de se conectarem com outros estudantes, profissionais e empresas, além de, também, proporcionar a aplicação na prática dos conhecimentos adquiridos em suas aulas, resultando, assim, no reconhecimento por parte das universidades, que, por sua vez, compreendem a integração da educação com o mercado de trabalho como fator assertivo na promoção do empreendedorismo e formação dos estudantes universitários