Federal University of Rio Grande do Norte
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Motivação e consumo consciente: contribuições das teorias evolucionistas aplicadas ao comportamento humano
Get PDFHyperconsumption is responsible for various environmental and social problems. The
evolutionary approach can contribute to understanding our consumption behaviors, especially
the theory of fundamental social motives. The aim of this research is to investigate conscious
consumption, based on the influences of mechanisms from human evolutionary history and
individual differences within the current context. Data were collected through an online
questionnaire (n=539), and theoretical studies were conducted. This study was divided into 3
articles: 1) "Pro-environmental behaviors and the evolutionary approach: possible paths," 2)
"Individual Differences in Fundamental Social Motives in a sample in Northeast Brazil," and
3) "Showing off or taking care? Priorities that interfere with conscious consumption." The first
article, a theoretical essay, contributed to gathering the various possibilities of studies using
knowledge from the evolutionary approach to understand pro-environmental behavior. The
results of the second article found that our motivations can be understood based on universal
priorities (family care, group coalitions, and self-preservation) or may vary at certain stages of
development, influenced by reproductive priorities (seeking and retaining partners, childrearing), affiliation, and status. It also revealed that socioeconomic status can modulate some
motivations, such as self-protection and childcare. The third article found that motives of care
and self-protection are important variables for conscious consumption, and that status and
reproductive strategies act as hindrances to frugal consumption. In conclusion, this work brings
together important findings about the evolutionary foundations of behaviors that either favor
or harm the environment.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO hiperconsumo é responsável por diversos problemas ambientais e sociais. A abordagem
evolucionista pode contribuir para entender nossos comportamentos de consumo,
especialmente a teoria dos motivos sociais fundamentais. O objetivo desta pesquisa é investigar
o consumo consciente, a partir das influências de mecanismos do passado evolutivo humano e
das diferenças individuais dentro do contexto atual. Foram coletados dados através de
questionário on-line (n=539) e realizados estudos teóricos. Este estudo foi dividido em 3
artigos: 1) “Os comportamentos pró-ambientais e a abordagem evolucionista: caminhos
possíveis”, 2) “Diferenças individuais nos Motivos Sociais Fundamentais em uma amostra no
Nordeste do Brasil” e 3) “Se exibir ou cuidar? Prioridades que interferem no consumo
consciente”. O primeiro artigo, um ensaio teórico, contribuiu para reunir as diversas
possibilidades de estudos que utilizam conhecimentos da abordagem evolucionista para
compreender o comportamento pró-ambiental. Os resultados do segundo artigo encontraram
que nossas motivações podem ser compreendidas a partir de prioridades universais (cuidado
familiar, coalizações de grupo e autopreservação), ou podem variar em algumas etapas do
desenvolvimento, provocadas pelas prioridades reprodutivas (busca e retenção de parceiros,
cuidado dos filhos), de afiliação e status. Além disso, revelou que a condição socioeconômica
pode modular algumas motivações, como autoproteção e cuidado com os filhos. O terceiro
artigo encontrou que os motivos de cuidado e autoproteção são variáveis importantes para o
consumo consciente, e que o status e estratégias reprodutivas como dificultadores de consumos
parcimoniosos. Conclui-se que este trabalho reúne importantes achados sobre as bases
evolutivas dos comportamentos que favorecem ou desfavorecem o meio ambiente
Theory of the fruit of the poisonous tree in brazilian law
No full textThe aim of this essay is to better understand the application of the theory of the fruit of the poisonous tree in the Brazilian law, as well as its origin in the American law, its relationship with the exceptions to the Exclusionary Rules, in order to point out any weaknesses in the current treatment of illegal evidence. In this context, using a deductive methodology, as well as bibliographical, documentary and jurisprudential research, the study also identified the impact of the principles relating to evidence and criminal procedure on the right to inadmissibility of illegal evidence. Clearly influenced by American jurisprudence, which was responsible for developing not only the theory of the fruit of the poisoned tree, but also its exceptions, a Law nº 11.690/2008 was responsible for bringing a new look to the treatment of illegal evidence, by including new institutes in Article 157 of the Criminal Procedure Code. The answers identified throughout the work showed that the final wording of the provision is imperfect and indeterminate, compared to the reasoning used in the decisions that gave rise to the theories in the Comparative Law. Therefore, in relation to the theories of lack of causal connection, the independent source and the inevitable discovery, there is a normative imprecision responsible for conferring a certain degree of subjectivity on the admissibility of illegal evidence. In fact, the use of illegal evidence in the process ends up creating two risks, namely that the conviction will be based on the use of illegal evidence, and that the process will be considered null and void by the higher courts. In view of the clear damage to the fundamental rights and guarantees of those involved, there is an urgent need to adopt measures that minimize any irregularities during evidentiary activity, through greater protection of the theory of the fruit of the poisoned tree and the Exclusionary Rules. To this end, the research has highlighted the need to mitigate the independent source theory, to recognize the unconstitutionality of the inevitable discovery theory and the redundancy of the theory of the lack of causal connection. On the other hand, it is essential to standardize the clauses limiting good faith, unlawful evidence pro reo and a better distribution of the burden of proof.O ensaio em questão possui o objetivo de compreender melhor a aplicação da teoria dos frutos da árvore envenenada no direito brasileiro, sua origem no direito americano, bem como a sua relação existente com as teorias limitadoras e as Exclusionary Rules, de sorte a apontar eventuais fragilidades no tratamento atual das provas ilícitas. Nesse contexto, a partir da utilização de uma metodologia sob o viés dedutivo, bem como uma pesquisa bibliográfica, documental e jurisprudencial, o estudo procurou também identificar a incidência dos princípios relativos às provas e ao processo penal no direito à inadmissibilidade das provas obtidas por meios ilícitos. Em nítida influência dos principais julgados do direito americano, responsável por desenvolver não só a teoria dos frutos da árvore envenenada, como também as suas teorias limitadoras, a Lei nº 11.690/2008 foi responsável por trazer uma nova roupagem no tratamento das provas ilícitas, diante da inclusão de novos institutos no art. 157 do Código de Processo Penal. As respostas identificadas ao longo do trabalho evidenciaram que a redação final do dispositivo se mostra imperfeita e indeterminada, em comparação ao raciocínio empregado nas decisões que originaram as teorias no Direito Comparado. Assim, em relação às teorias da falta de nexo causal, da fonte independente e da descoberta inevitável, há uma imprecisão normativa responsável por conferir um certo grau de subjetividade à admissibilidade das provas obtidas ilicitamente. Com efeito, a utilização das provas ilícitas no processo termina criando dois riscos, quais sejam, de que a condenação seja baseada na utilização de provas ilícitas, e que o processo seja considerado nulo pelos tribunais superiores. Diante do claro prejuízo aos direitos e garantais fundamentais dos envolvidos, urge a necessidade de adoção de medidas que busquem minimizar eventuais irregularidades durante a atividade probatória, através de uma maior proteção à teoria dos frutos da árvore envenenada e às Exclusionary Rules. Para tanto, a pesquisa exteriorizou a indispensabilidade da mitigação da teoria da fonte independente, do reconhecimento da inconstitucionalidade da teoria da descoberta inevitável e da redundância da disposição do nexo de causalidade. Noutro giro, é essencial a normatização das cláusulas limitadoras da boa-fé, da prova ilícita pro reo e de uma melhor distribuição do ônus probatório
Production report of the animation short "The Colors of Burgo"
No full textThe Colors of Burgo is an animated short film that tells the story of a small village and its relationship with a hooded figure who regularly appears to take away the loved ones of the place, leaving their homes colorless. The purpose of this technical report is to discuss the production stages of the short film, outlining the production processes from the initial idea conception to its completion, providing a detailed account of how technical choices were made. The report will present the references that underpin the creation of the short film's aesthetics, character design, and the challenges encountered during the production phases of the work. Finally, the report addresses the conclusion of the short film's animation.As Cores do Burgo é um curta-metragem de animação que narra a história de um pequeno vilarejo e sua relação com uma figura encapuzada, que aparece regularmente para levar embora os entes queridos do lugar, deixando suas casas sem cores. O propósito do presente relatório técnico é tratar das etapas de produção do curta-metragem, onde serão apontados os processos de produção, desde a concepção da ideia inicial até a sua finalização, discorrendo de forma minuciosa sobre como as escolhas técnicas foram realizadas. Serão apresentadas as referências que fundamentam a criação da estética do curta, o design dos personagens e as dificuldades encontradas durante as fases de produção da obra. Por fim, o relatório aborda a conclusão da animação do curta-metragem
Analysis of outdoor environmental comfort in the Northeast of Brazil
No full textThe aim of this study was to evaluate the data calculated by the Universal Thermal Comfort Index (UTCI) for different locations in northeastern Brazil (NEB) and then analyze how outdoor comfort behaves in each state in the region. To this end, the application was a comparison over the year 2020, a year that was chosen due to the Covid-19 pandemic, which led to the shutdown of observational weather stations. This data was selected based on the amount of missing values, the selected stations had a maximum of 30% missing data, and were then filled in using the Bootstrap Expectation Maximization method (BootEM). (Boot-EM) method. To evaluate the ERA 5-HEAT global model, (Human thErmAl comforT) was calculated based on the year 2020 between January and December, through bilinear interpolations, for the selected stations of the National Institute of Meteorology (INMET), originally with output on an absolute scale, later transformed to a Celsius scale (°C). The error metrics between the observational value and that of the model were compared by Root Mean Square Error (RMSE), bias (BIAS), Mean Absolute Percentage Error (MAPE) and Mean Absolute Error (MAE). The results showed that the ERA 5-HEAT product has little bias due to the BIAS metric, reaching minimum values of 0,03°C. In Jaguaribe-CE, the maximum values for the MAE and RMSE metrics were 4,5°C to the west of Bahia, in the town of Luís Eduardo Magalhães. As for the MAPE metric, the highest value was observed in Oeiras-PB, reaching 17,5%. Furthermore, after calculating the monthly and hourly averages by state, the bioclimatic index identified the points in the NEB with the greatest thermal discomfort.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoO objetivo do presente estudo foi avaliar os dados calculados pelo índice Universal Thermal Comfort Index (UTCI) para diferentes localidades do nordeste do Brasil (NEB) e posteriormente analisar como se comporta o conforto outdoor, ao ar livre de cada estado da região. Para tanto, a aplicação foi um comparativo ao longo do ano de 2020, ano que foi escolhido devido à pandemia de Covid-19, que acarretou o desligamento de estações meteorológicas observacionais. Tais dados foram selecionados com base na quantidade de missing values, as estações selecionadas apresentavam no máximo 30% de dados ausentes, foram preenchidas posteriormente usando o método Bootstrap Expectation Maximization (Boot-EM). Para avaliação do modelo global ERA 5-HEAT (Human thErmAl comforT) foi calculado com base no ano de 2020 entre Janeiro e Dezembro, através de interpolações bilineares, para as estações selecionadas do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), originalmente com saída em escala absoluta, posteriormente transformada para escala Celsius (°C). As métricas de erro entre o valor observacional e o do modelo foram comparadas pela Raiz do Erro Quadrático Médio (RMSE), o viés (BIAS), o Erro Percentual Absoluto Médio (MAPE) e o Erro Médio absoluto (MAE). Os resultados apontaram que o produto do ERA 5-HEAT possui pouco enviesamento pela métrica BIAS chegando a valores mínimos de 0,03°C. Em Jaguaribe-CE os máximos para a métrica MAE e RMSE foi 4,5°C ao oeste da Bahia, na localidade de Luís Eduardo Magalhães. Quanto a métrica MAPE, o valor mais alto foi observado foi em Oeiras-PB, chegando a 17,5%. Além disso, após calcular as médias mensais e horárias por estado, o índice bioclimático identificou o pontos do NEB com maior desconforto térmico
Use of corncob lignin nanoparticles as a stabilizer for Pickering oil/water emulsions
No full textPlant biomass has three main structural components: cellulose, hemicellulose and
lignin. Cellulose-based products are widely consumed by the population, from packaging, fuels
to energy storage devices, while hemicellulose is used to obtain industrial solvents, such as
furfural. Lignin has been applied to obtain heat and electricity in pulp and paper mills. However,
it is estimated that the recommended energy of 15%-30% of Kraft lignin, the main lignin
technique, is sufficient to maintain the operation of industrial pulp and paper plants, so there is a
surplus of the biopolymer. Thus, the improvement of lignin and the development of new
applications have been shown to be an expanding field of research. In this context, the present
work aims to add value to lignin, particularly as a stabilizer. The study investigates the
performance of lignin nanoparticles as stabilizers of Pickering oil-water emulsions and the
formation of PCL microcapsules. To this end, corn cob lignin, obtained through alkaline
removal, was used. To improve the emulsifying properties of the compound, chemical oxidation
and acetylation reactions were carried out, in addition to the addition of sodium dodecyl sulfate
(SDS) surfactant, in order to obtain four different types of lignin. Furthermore, Pickering
emulsions were prepared with different concentrations of lignin nanoparticles and using different
hydrophobic liquids: corn oil, toluene and n-octanol, in order to evaluate both the performance of
the lignin and the stability of the different systems. Lignins with higher concentrations are more
beneficial, which is why they were included in the PCL microcapsules. Initially, tests were
carried out to characterize the lignins, such as their UV profile, FTIR spectra and
thermogravimetry. The results of these tests, supported by the literature, indicate the occurrence
of the expected chemical modifications, observed by changes in the profile of oxidized,
acetylated and SDS lignins, compared to unmodified lignin. Then, to evaluate the performance of
lignin nanoparticles, the average zeta potential and polydispersity of oxidized, acetylated and
SDS-added lignins, as well as the particle size after modification. The results demonstrate that
modified lignins, in general, have a higher zeta potential in modulus than the unmodified one, as
the latter presented a potential of 0.18 and the others of -2.13, -20.44 and 0. 9. A similar increase
was observed in polydispersity, which presented a rate of 38.3% in unmodified lignin, 41.1% in
acetylated lignin, 94.65% in lignin with SDS and 30.3% in oxidized lignin, which was an
exception to the increasing trend and presented values in comparison with unmodified lignin.
Regarding size, there was an increase in the size of the modified lignins, which was not expected
and may have resulted from particle agglomeration. After analyzing the Pickering emulsions, the
results show that, in general, the higher the lignin concentration, the higher the emulsification
index, the smaller the diameter of the emulsion droplets, which converge to a high efficiency of
the biopolymer in stabilizing the systems. Furthermore, regarding the systems, toluene had the best performance in emulsification rates, followed by corn oil and n-octanol. Comparing the
types of lignins, it was found that the acetylated and surfactant lignins obtained higher
emulsification rates and considerably smaller particle diameters compared to the oxidized and
unmodified lignins, whose diameters reached twice the diameter of the acetylated lignin and with
SDS, under the same conditions. In relation to PCL microcapsules, only 1 g/L of the acetylated
lignin presented. The sum of the results converges to the conclusion that lignin has properties
that favor its use as a surfactant and, in particular, enable the formation of biodegradable
microcapsules, leaving open a field of possibilities for future work capable of developing uses
and applications of microcapsules formed from lignin.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqA biomassa vegetal possui três principais componentes estruturais: celulose,
hemicelulose e lignina. Produtos à base de celulose são amplamente consumidos pela população,
desde embalagens, até aparatos para armazenamento de energia, enquanto a hemicelulose é
utilizada na obtenção de solventes industriais, como o furfural. A lignina tem sido aplicada para
obtenção de calor e eletricidade em usinas de papel e celulose. Contudo, é estimado que a
energia advinda de 15%-30% da lignina Kraft, a principal lignina técnica, é suficiente para
manter o funcionamento das plantas industriais de papel e celulose, de modo que há excedente
do biopolímero. Assim, o aprimoramento da lignina e o desenvolvimento de novas aplicações
têm se mostrado como um campo de pesquisas em expansão. Nesse contexto, o presente trabalho
visa agregar valor à lignina, particularmente na função de estabilizante. O estudo investiga o
desempenho de nanopartículas de lignina como estabilizantes de emulsões Pickering do tipo
óleo-água e formação de microcápsulas de policaprolactona. Para tanto, foi utilizada a lignina do
sabugo de milho, obtida via extração alcalina. Para melhorar as propriedades emulsificantes do
composto, foram realizadas reações químicas de oxidação e acetilação, além da adição de
surfactante dodecil sulfato de sódio (SDS), de forma a obter quatro tipos diferentes de lignina.
Além disso, as emulsões Pickering foram preparadas com diferentes concentrações de
nanopartículas de lignina e utilizando diferentes líquidos hidrofóbicos: óleo de milho, tolueno e
n-octanol, de forma a avaliar tanto o desempenho da lignina, como a estabilidade dos diferentes
sistemas. As emulsões com maior concentração de lignina demonstraram ser mais estáveis,
motivo pelo qual foram usadas na constituição das microcápsulas de PCL. Inicialmente, foram
realizados ensaios para caracterizar as ligninas, tais como seu perfil UV, espectros FTIR e
Termogravimetria. Os resultados desses ensaios, apoiados na literatura, indicam a ocorrência das
modificações químicas esperadas, observadas por alterações no perfil das ligninas oxidada,
acetilada e com SDS, em comparação com a lignina não modificada. Em seguida, para avaliar o desempenho das nanopartículas de ligninas, mediu-se o potencial zeta e a polidispersividade das
ligninas oxidadas, acetiladas e com adição de SDS, bem como o tamanho das partículas após a
modificação. Os resultados demonstram que as ligninas modificadas, em geral, possuem um
potencial zeta maior em módulo do que a não modificada, já que esta apresentou um potencial de
0.18 e as demais de -2.13, -20.44 e 0.9. Um aumento semelhante foi observado na
polidispersividade, que apresentara valores de 38.3 % na lignina não modificada, de 41.1% na
acetilada, de 94.65% na lignina com SDS e de 30.3% na oxidada, que foi uma exceção à
tendência de aumento e apresentou valores em comparação a lignina não modificada. Quanto ao
tamanho, houve aumento no tamanho das ligninas modificadas, o que não era esperado e pode
ter derivado de uma aglomeração das partículas. Após a análise das emulsões Pickering, os
resultados mostram que, em geral, quanto maior a concentração de lignina, maior o índice de
emulsificação e menor o diâmetro das gotículas das emulsões, o que converge para uma alta
eficiência do biopolímero na estabilização dos sistemas. Além disso, quanto aos sistemas, o
tolueno teve melhor desempenho nos índices de emulsificação, seguido pelo óleo de milho e pelo
n-octanol. Comparando os tipos de ligninas, verificou-se que as acetilada e com surfactante
obtiveram índices de emulsificação superiores e diâmetros consideravelmente menores das
partículas em comparação com as ligninas oxidada e não modificada, cujos diâmetros
alcançaram o dobro do diâmetro da lignina acetilada e com SDS, nas mesmas condições. Em
relação às microcápsulas de PCL, apenas com a lignina acetilada de 1 g/L houve precipitação. A
somatória dos resultados convergem para a conclusão de que a lignina tem propriedades tais que
favorecem sua utilização como surfactante e, em especial, possibilitam a formação de
microcápsulas biodegradáveis. Por fim, deixa-se aberto um campo de possibilidades para futuros
trabalhos capazes de desenvolver usos e aplicações de microcápsulas formadas a partir da lignina
A relação indivíduo e cidade em canções sobre a cidade do Natal: uma abordagem semiótica
Get PDFThis work aims to analyze songs that address the city of Natal, seeking to understand how the individual’s relationship with the city occurs. For that, two representative songs were chosen in this regard, which are Cidade Amor (Glorinha Oliveira and Fernando Luiz) and Linda Baby (Pedro Mendes). These songs were analyzed based on the theoretical assumptions of discourse semiotics, seized from Barros (1990, 2011), Fiorin (2008), among other authors, as well as as one of the developments of this current, the semiotics of song, as exposed in Lopes and Tatit (2008) and Tatit (1998, 2007), an approach for which processes of meaning in songs are constructed thanks to ways of compatibility between melody and lyrics, elements that make up the expression plan of these texts. The analysis shows us that, in these productions, the subject who inhabits the city of Natal establishes a relationship with it marked by satisfaction and gratitude, expressed through feelings of love and happiness. Much of this is explained by the fact that the city is understood above all as an environment full of natural charms, dialoguing with a common imaginary about its touristic vocation.Este trabalho tem por objetivo analisar canções que abordam a cidade do Natal, procurando compreender como se dá a relação do indivíduo com a cidade. Para isso, foram escolhidas duas canções representativas a esse respeito, que são Cidade Amor (Glorinha Oliveira e Fernando Luiz) e Linda Baby (Pedro Mendes). Essas canções foram analisadas com base nos pressupostos teóricos da semiótica do discurso, apreendidos a partir de Barros (1990, 2011), Fiorin (2008), entre outros autores, bem como de um dos desdobramentos dessa corrente, a semiótica da canção, como exposto em Lopes e Tatit (2008) e Tatit (1998, 2007), abordagem para a qual os processos de significação nas canções são construídos graças a modos de compatibilidade entre melodia e letra, elementos que compõem o plano de expressão desses textos. A análise nos aponta que, nessas produções, o sujeito que habita a cidade do Natal estabelece com ela uma relação marcada pela satisfação e pela gratidão, manifestadas através dos sentimentos de amor e felicidade. Boa parte disso tem a ver com o fato de a cidade ser compreendida sobretudo como um ambiente repleto de encantos naturais, dialogando com um imaginário comum sobre a vocação turística de Natal
O AEE e o trabalho articulado na educação infantil: por uma escuta ao corpo e um olhar sensível às diferenças
Get PDFStarting from the assertion that the body is the axis of relation with others and the environment,
considering time, space, culture, and the individuals' experiences, we defend the
understanding that it is through the body that one comes to know the world, and the world is
embodied in the body through its experiences and subjective relationships established by it.
From this perspective, this doctoral research emerged with the objective of analyzing the
dimensions of a collaborative training proposal, considering the body in the learning processes
of children with/without disabilities and its implications for the practices of Special Education
teachers and regular classroom teachers in Early Childhood Education. Methodologically, we
anchor ourselves in the alterity and dialogical dimensions of qualitative research, through the
lens of collaborative research, defending the thesis that when we consider the body as the
protagonist of the educational act, we are contributing to the learning processes of children
with/without disabilities (BOGDAN; BIKLEN, 1994; IBIAPINA, 2008; GASPAROTTO;
MENEGASSI, 2016). Considering this, we seek the realization of formative work within the
inclusive perspective, integrating the practices of the Special Education Teacher (AEE) with
the regular classroom at a Municipal Center for Early Childhood Education in the city of Natal.
The teacher training was grounded in the theoretical epistemology of philosopher MerleauPonty (1999), considering that the teacher needs to sensitize their pedagogical practice
through paths that take into account the body in motion, in light of the phenomenology of
perception. This includes considering the experience of feeling and perceiving beyond a
physical and biological body, but a body that is constituted by the stories, affections, and
memories built upon their learning, intertwined in a relationship of senses and meanings
(NÓBREGA, 2015). Regarding the collaborative nature, we developed formative moments
through an extension course, considering the ten workshops, theoretical studies, planning
sessions, and the development of a work plan that could be implemented in the Specialized
Educational Assistance (AEE) alongside the regular classroom, thus comprising a group of
seventeen participants. In order to gather data, we utilized document analysis, interviews, and
observations, as well as the reflective records in the Portfolios, which constituted Field Journals
1 and 2 (GIL, 2008; TRIVIÑOS, 2007; ARAÚJO, 2013). The data was triangulated and
categorized following the frameworks of Bardin (2016) and Franco (2018), fostering the
theoretical discussions that underpin the thesis. As results, we highlighted that the formative
process led to changes in conceptions and the breaking of stigmas regarding the corporealities
of children with/without disabilities. Reflective and critical attitudes towards practices emerged,
permeating dialogue and the exchange of experiences, guided by the action-reflection of the
act itself, resonating in the planning and implementation of the developed work plan, which
reaffirms the thesis defended in this study. Bringing this knowledge about the body as sense
and meaning was to invest in the experiences of sensitivity (MERLEAU-PONTY, 1999). These
experiences provided an opportunity to bring a sensitive gaze and listening to this body,
starting from early childhood, as a fundamental act for the child to establish this encounter with
oneself, with others, embracing the diversity of bodies, expanding their knowledge, and
constituting themselves in relationships of being and being in the world as a thinking and
learning subject who, despite limitations, has potentialities. We inferred that the research
aimed not only to bring forth the discussion and importance of working on this object of study
but also to articulate the dimension of this body within pedagogical practices in different spaces
within the school. This was anchored in collaborative and coordinated work for and with all
children, providing visibility and giving voice to these bodies, contributing to their learning
processes in the pursuit of building the inclusive school we aspire to.Partindo da assertiva de que o corpo é o eixo de relação com o outro e com o meio,
considerando-se o tempo, espaço, cultura e as experiências dos sujeitos, defendemos o
entendimento de que é pelo corpo que se conhece o mundo e o mundo é incorporado ao
corpo através de suas experiências e relações subjetivas estabelecidas por ele. Sob essa
perspectiva, despontou essa pesquisa de doutorado que teve como objetivo analisar as
dimensões de uma proposta de formação colaborativa, considerando o corpo nos processos
de aprendizagem das crianças com/sem deficiência e suas implicações para as práticas de
professores do AEE e da sala regular da Educação Infantil. Metodologicamente, ancoramonos nas dimensões alteritárias e dialógicas de uma pesquisa qualitativa, pelo viés da pesquisa
colaborativa, defendendo a tese de que, quando consideramos o corpo como protagonista do
ato educativo, estamos contribuindo nos processos de aprendizagens da criança com/sem
deficiência (BOGDAN; BIKLEN, 1994; IBIAPINA, 2008; GASPAROTTO; MENEGASSI, 2016).
Pensando nisso, buscamos a realização de um trabalho formativo na/para a perspectiva
inclusiva, articulando as práticas do professor do AEE e junto à sala regular de um Centro
Municipal de Educação Infantil da cidade do Natal. A formação docente esteve alicerçada na
epistemologia teórica do filósofo Merleau-Ponty (1999), considerando que o professor precisa
sensibilizar sua prática pedagógica por caminhos que considere o corpo em movimento à luz
da fenomenologia da percepção, considerando a experiência do sentir e do perceber para
além de um corpo físico e biológico, mas um corpo que se constitui nas histórias, afetos e
memórias construídas a partir das suas aprendizagens, imbricadas em uma relação de
sentidos e significados (NÓBREGA. 2015). Quanto à natureza colaborativa, desenvolvemos
momentos formativos por meio de um curso de extensão, considerando as dez oficinas, os
estudos teóricos, os momentos de planejamentos e a elaboração de um Plano de trabalho
que pudesse ser desenvolvido no AEE junto à sala regular, constituindo, assim, um corpus de
dezessete partícipes. Para fins de construção dos dados, fizemos uso da análise documental,
das entrevistas e observações, assim como dos registros nos Portfólios reflexivos, que
constituíram os Diários de Campo 1 e 2 (GIL, 2008; TRIVIÑOS, 2007; ARAÚJO, 2013). Os
dados foram triangulados e categorizados à luz de Bardin (2016) e Franco (2018), fomentando
as discussões teóricas que alicerçam a tese. Como resultados, evidenciamos que o processo
formativo provocou mudanças de concepções e rompimento de estigmas a respeito das
corporeidades das crianças com/sem deficiência, destacando-se atitudes reflexivas e críticas
das práticas, permeando o diálogo e a troca de experiências, pautando-se na ação-reflexão
do próprio fazer, reverberando no planejamento e na execução do Plano de trabalho
elaborado que veio ratificar a tese defendida neste trabalho. Trazer esse conhecimento sobre
corpo como sentido e significado foi apostar nas experiências da sensibilidade (MERLEAUPONTY, 1999). As experiências oportunizaram trazer um olhar e uma escuta sensível para
este corpo, a começar da primeira infância, como ato fundamental para a criança estabelecer
esse encontro consigo, com o outro, acolhendo a diversidade de corpos, ampliando seu
conhecimento e se constituindo nas relações de ser e estar no mundo, como um sujeito
pensante e aprendente que, apesar de ter limitações, tem potencialidades. Depreendemos
que a pesquisa não visou apenas levar a discussão e a importância de se trabalhar sobre este
objeto de estudo, mas articular a dimensão deste corpo nas práticas pedagógicas em
diferentes espaços na escola, ancorados em um trabalho colaborativo e articulado para e com
todas as crianças, dando visibilidades e voz a estes corpos, contribuindo em seus processos
de aprendizagens, na busca de construir a escola inclusiva que tanto almejamos
Web scraping e redes neurais como auxílio para a detecção de notícias falsas, uma análise comparativa
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo estudar o reconhecimento de notícias falsas (fake news) por uma rede neural artificial, utilizando uma análise comparativa entre a predição com perceptron de multicamadas, com uma rede neural recorrente e com algoritmos comuns de machine learning.
Foi realizada uma técnica de extração de informações diretamente da internet através de Web Scraping, onde pudemos observar o título da notícia, autor, fonte e a data da publicação.
A maneira como essa análise se deu, foi com a comparação da acurácia das redes com todas as variáveis de entrada e a utilização apenas do título desta notícia. Mostrando que o título, de fato, demonstrou ser a variável mais útil neste processo.
Em resumo, este trabalho mostrou-se ser de uma grande relevância no cenário atual com uma ferramenta útil para ajudar a sociedade, facilitando o reconhecimento rápido de notícias falsas, e, com isso, prevenir o espalhamento rápido delas
DIDÁTICA DOS TIPOS : buscando alternativas para o ensino da anatomia tipográfica
Get PDFThe educational field of type design in Brazil still is an incipient area and the scarcity of instructional resources for the area reflects this condition. Given this statement the present work aims to produce a manipulative educational material that stimulates comprehension of the contents related to the anatomy and terminology of typefaces. The scenario of this study is teaching and learning situations on technical and higher education design courses and related areas in Brazilian public institutions. The work is structured in two methodological phases, first one is the research phase, based on the use of tools such as questionnaire, documentary research and literature survey, and the second is the project phase, containing four subdivisions: investigation, structuring, development and verification, those being based on industrial design authors such as Bonsiepe (1984), Baxter (2000) and Löbach (2001) and on the ADDIE Model, based on Filatro (2008). The work has generated three products, the first being a bibliographic base on teaching materials and about the teaching and learning situation of the anatomy and typographic terminology content. In addition to that, the study has also built a compendium of type anatomy. The second product is the result of a survey conducted with students and teachers about the teaching and learning of this content, and the last one is the design of the manipulative educational material developed in this work, as well as the procedures and instructions needed to reproduce it.O ensino do design de tipos no Brasil é ainda uma área embrionária e a escassez de recursos didáticos para a área reflete esse estado. Tendo isso em consideração, o presente trabalho tem por objetivo produzir um material didático manipulável que estimule uma maior facilidade na assimilação dos conteúdos relacionados à anatomia e terminologia dos caracteres tipográficos. Esse estudo tem como cenário cursos de nível técnico e superior em design e áreas correlatas em instituições públicas brasileiras. A produção desse recurso didático é estruturada em duas fases metodológicas, sendo uma de pesquisa, a partir da utilização de ferramentas como questionário, pesquisa documental e levantamento bibliográfico, e outra de projeto, contendo quatro subfases: investigação, estruturação, desenvolvimento e verificação, sendo baseada em autores de design industrial como Bonsiepe (1984), Baxter (2000) e Löbach (2001) e no Modelo ADDIE, com base em Filatro (2008). O trabalho gerou três frutos, sendo o primeiro deles uma base bibliográfica sobre materiais didáticos e sobre o ensino e aprendizagem do conteúdo de anatomia e terminologia tipográfica, para além de um compêndio de definições das partes anatômicas. O segundo é resultado da pesquisa realizada com alunos e professores sobre o ensino e aprendizagem desse conteúdo. O terceiro, por fim, é o projeto do material didático desenvolvido neste trabalho, assim como os procedimentos e instruções necessárias para a reprodução do mesmo
MOMENTOS PROCESSO COREOGRÁFICO COMO ATO EDUCATIVO
Get PDFO objetivo principal dessa escrita é fazer uma reflexão da criação do espetáculo Momentos, interrelacionando aspectos musicais, poéticos e textuais a partir das vivências dos bailarinos com a dança, com seus corpos, os corpos dos outros e a criação coreográfica. A pesquisa é baseada na metodologia de pesquisa qualitativa descritiva, sob o viés do estudo de caso. Para tanto, esse texto conta, como uma coreografia, as minhas experiências de coreografar o espetáculo de dança Momentos da Grupo de Dança da EDTAM