Federal University of Rio Grande do Norte
Repositório Institucional UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)Not a member yet
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Development and physical-chemical characterization of nanoparticles containing triancinolone acetonide as a potential active pharmaceutical supplement (IFA)
No full textTriamcinolone acetonide is a synthetic glucocorticoid with anti-inflammatory and immunosuppressive action widely used in the therapy of diseases of the oral cavity. Available on the market only in the form of creams, ointments and lotions, it ends up limiting the efficiency of the therapy as it has a reduced time spent at the application site. Due to its physicochemical characteristics, such as low solubility, triamcinolone acetone presents a challenge for the development of new formulations. Given this, the use of nanotechnology can be an ally to overcome these challenges. The objective of this work was to develop a potential active pharmaceutical ingredient from polymeric nanoparticles containing triamcinolone. The nanoparticles were obtained using the nanoprecipitation method. The systems were optimized regarding their physicochemical characteristics. Among the parameters evaluated, there are diameter, polydispersity index (PdI), zeta potential (PZ), pH, in vitro cytotoxicity and infrared spectroscopy (FTIR). The polymeric nanoparticles obtained showed an encapsulation efficiency of 99%, size less than 55 nm, PdI below 0.250, PZ + 26mV and physical stability of three weeks. Furthermore, the system presented in vitro toxicity greater than 80% and for this reason it will be necessary to develop further studies to reduce its cytotoxicity.CNPqA triancinolona acetonida é um glicocorticoide sintético com ação anti-inflamatória e imunossupressora bastante aplicada na terapia de doenças da cavidade oral. Disponível no mercado apenas na forma de creme, pomada e loções, acaba limitando a eficiência da terapia visto que possuí reduzido tempo de permanência no local de aplicação. Em razão das característica físico-químicas, como baixa solubilidade, a triancinolona acetonida exibe um desafio para o desenvolvimento de novas formulações. Frente a isso, o uso da nanotecnologia pode ser um aliado para superar esses desafios. O objetivo desse trabalho foi desenvolver um potencial insumo farmacêutico ativo a partir de nanopartículas poliméricas contendo triancinolona. A obtenção das nanopartículas ocorreu através do método de nanoprecipitação. Os sistemas foram otimizados quanto as suas características físico-químicas. Dentre os parâmetros avaliados, tem-se o diâmetro, índice de polidispersão (PdI), potencial zeta (PZ), pH, citotoxicidade in vitro e espectroscopia na região de infravermelho com transformada de Fourier (FTIR). As nanopartículas poliméricas obtidas apresentaram eficiência de encapsulação de 99%, tamanho inferior a 55 nm, PdI abaixo de 0,250, PZ + 26mV e estabilidade física de três semanas. Além do mais, o sistema apresentou toxicidade in vitro superior a 80% e por essa razão será necessário desenvolver mais estudos para reduzir a sua citotoxicidade
Documentales en la construcción de memorias colectivas: el caso de las Abuelas de Plaza de Mayo e las desapariciones forzadas en Argentina
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo estudiar la relación entre la memoria colectiva e el documental. Así, a través de investigaciones bibliográficas y documentales, esta monografia indagó en el contexto en el que se produjeron las desapariciones forzadas en Argentina e el trabajo realizado por las Abuelas de Plaza de Mayo. También buscó entender el género documental como una herramienta para la construcción de una memoria colectiva sobre las desapariciones forzadas en Argentina. Para ello se realizo um análisis inspirado en el análise fílmico del capítulo 1 de la serie documental Acá Estamos: Historias de nietos que recuperaron su identidad.O presente trabalho tem como objetivo o estudo da relação entre memória coletiva e documentários. Assim, por meio de pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental, esta monografia investigou o contexto em que os desaparecimentos forçados aconteceram na Argentina e o trabalho realizado pelas Abuelas de Plaza de Mayo. Também buscou entender o gênero documentário como ferramenta para a construção de uma memória coletiva sobre desaparecimentos forçados na Argentina. Para isso, foi realizada uma análise inspirada na análise fílmica do capítulo 1 da série documental Acá Estamos: Historias de nietos que recuperaron su identidad
Marketing plan for company installing charging station for electric cars
No full textO presente trabalho traz uma análise do mercado de carros elétricos e híbridos no
Brasil enfatizando o crescimento e a possibilidade de empreender nesse mercado,
utilizando também esse fator como justificativa para a relevância da existência desta
pesquisa, além da importância social e para a natureza, uma vez que busca-se com
essa nova tecnologia, diminuir a pegada de carbono, que por sua vez é prejudicial à
saúde humana. O principal objetivo da pesquisa é elaborar um plano de marketing
para uma empresa de instalação de estações de recarga para carros elétricos. Para
isso dividiu-se o trabalho entre a pesquisa bibliográfica e a pesquisa-ação, em que
se aplicou o levantamento realizado no referencial teórico à uma empresa criando
em conjunto do autor o Plano de Marketing. Em conclusão, acredita-se que os
objetivos propostos foram alcançados, de modo geral foi possível identificar
oportunidades e ameaças, traçar metas e objetivos, definir estratégias e ter uma
visão mais firme para o futuro da empresa. Além disso, o trabalho traz a
oportunidade de novas discussões e deixa em aberto a possibilidade da criação de
um projeto de custeio e precificaçã
Quantum biochemistry of ligand-protein interactions between potential antimalarials and the enzymes DHODH and TyrRS of Plasmodium falciparum
No full textMalaria is a parasitic disease caused by unicellular protozoa of the genus Plasmodium and
occurs in more than 90 countries, with the African and Asian continents predominating. The
use of antimalarial drugs is critical for both treatment and prevention of the disease. However,
the parasites began to develop resistance to antimalarials, making it more difficult to control
the parasite. New therapeutic approaches are therefore needed to overcome the parasites' drug
resistance and increase the effectiveness of drug therapy against the disease. The aim of this
research is to characterize the relationships that affect the behavior of protein-ligand
complexes of enzymes from Plasmodium falciparum. The first study aims to characterize
dihydroorotate dehydrogenase (DHODH) and to present the energy levels of the enzyme in
the complexes with wild-type PfDHODH, with ligands DSM483, DSM557, and DSM1, and
with PfDHODH with the C276F mutation together with DMS1. In the second study, tyrosine
RNAt synthetase (TyrRS) is examined, both in its wild-type PfTyrRS linked to ML901-Tyr and
AMS-Tyr, and with the S234C mutation, again in complex with ML901-Tyr. Using the
method of molecular fractionation with conjugated layers (MFCC), amino acid residues were
partitioned to calculate individual interactions using the formalism DFT (Functional Density
Theory). The study with PfDHODH enzyme revealed that amino acid residues Arg265,
Cys184 and Phe188 were crucial for the interactions and exhibited significant interaction
energies with the four complexes studied. Moreover, the energy value of the DSM1 inhibitor
was not affected by the structural changes caused by the C276F mutation, demonstrating its
ability to bind to the enzyme. Working with PfTyrRS, six important residues were found to be
common to the three complexes. These residues include Asp61, Gln73, Gln192, Gln210,
Met237, and Phe63, most of which play essential roles in ATP binding. This discovery
provides a comprehensive understanding of the interaction between PfDHODH and PfTyrRS
enzymes and their inhibitors. The information gathered in this study is proving to be relevant
to the development of new drug therapies and could become a tool in exploring the design of
new, more sophisticated and effective antimalarial drugs.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA malária é uma doença parasitária, originada de protozoários unicelulares que compõem o
gênero Plasmodium, abrangendo mais de 90 países, sendo predominante nos continentes
africano e asiático. O uso de medicamentos antimaláricos é crucial tanto para o tratamento
quanto para a prevenção da doença. No entanto, os parasitos começaram a desenvolver
resistência aos medicamentos antimaláricos, tornando mais difícil o combate do parasito.
Como resultado, novas abordagens terapêuticas são necessárias para superar a resistência aos
medicamentos nos parasitos e aumentar a eficácia da terapia medicamentosa contra a doença.
O objetivo desta pesquisa é fornecer uma caracterização das inter-relações que interferem no
comportamento dos complexos proteína-ligante de enzimas provenientes do Plasmodium
falciparum. O primeiro estudo visa caracterizar a diidroorotato desidrogenase (DHODH),
apresentando os valores energéticos da enzima nos complexos com a PfDHODH de tipo
selvagem, com os ligantes DSM483, DSM557 e DSM1, e com PfDHODH com a mutação
C276F, em conjunto com o DMS1. No segundo estudo, a pesquisa é realizada com a tirosina
RNAt sintetase (TyrRS), sendo também estudada tanto na sua forma selvagem PfTyrRS, ligada
ao ML901-Tyr e AMS-Tyr, quanto com a mutação S234C, novamente em complexo com o
ML901-Tyr. Utilizando o método de fracionamento molecular com capas conjugadas
(MFCC), os resíduos de aminoácidos foram particionados para calcular interações individuais
com o formalismo DFT (Teoria da Densidade Funcional). O estudo com a enzima PfDHODH
revelou que os resíduos de aminoácidos Arg265, Cys184 e Phe188 foram cruciais nas
interações, e apresentaram energias de interação significativas com os quatro complexos
estudados. Além disso, o valor energético do inibidor DSM1 não foi afetado pelas alterações
estruturais causadas pela mutação C276F, demonstrando a sua capacidade de ligação à
enzima. Já se tratando do trabalho envolvendo PfTyrRS, foram encontrados seis resíduos
significativos compartilhados entre os três complexos. Esses resíduos incluem Asp61, Gln73,
Gln192, Gln210, Met237 e Phe63, com a maioria deles desempenhando um papel essencial na
ligação do ATP. Esta descoberta permite uma compreensão abrangente da interação entre as
enzimas PfDHODH e PfTyrRS, juntamente com os seus inibidores. As informações coletadas
neste estudo despontam como relevantes para o desenvolvimento de novas terapias
medicamentosas, podendo vir a tornar-se um auxílio na exploração de design de novas drogas
antimaláricas mais elaboradas e eficazes
O que é e o que faz a Análise da Conversação
Get PDFO que é e o que faz a Análise da Conversação é uma das cinco obras que compõem a coleção O que é e o que faz...., uma publicação proposta pelo Grupo de Trabalho Linguística de Texto e Análise da Conversação (GT LTAC), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL) e reúne entrevistas com pesquisadores nacionais e estrangeiros dedicados aos estudos do texto em suas diversas modalidades e usos. A presente obra, afinada com os objetivos da coleção, contempla dez expoentes pesquisadores que se dedicam à Análise da Conversação, possibilitando que compartilhem interesses e percursos das investigações. Por meio de entrevista escrita, composta por dez perguntas comuns a todos eles, abordam: aspectos teórico-metodológicos adotados em seus respectivos estudos; as influências e contribuições de pesquisadores para o avanço das investigações na área; a aplicabilidade dos estudos em atividades didático-pedagógicas; o potencial que a área possui para a realização de novas investigações, dentre outros aspectos
Moderating power, the military and the 1988 Federal Constitution: does the brazilian armed forces have the role of moderating agent in the event of political and institutional conflicts between the powers of the republic?
No full textIn recent years, the thesis has spread in Brazil that the Armed Forces could exercise a supposed “Moderating Power” to arbitrate institutional and political conflicts between the Powers of the Republic. It is on this thesis that the present study will focus. In this sense, the central question to be answered is: “According to the Brazilian legal system, could the Armed Forces act as a Moderating Power in the event of dissent between the Powers of the Republic?”. The hypothesis presented is that the aforementioned thesis has no constitutional basis, is contrary to law, jurisprudence and expresses the "Doctrine of National Security" and the ideology of the "Military Moderating Power", which must be removed, since they are incongruous with the State. Democratic Law. Methodologically, this is pure, qualitative, exploratory and bibliographical research. To answer the aforementioned question, a theoretical analysis of the political and legal meaning of the Moderating Power in the work of Benjamin Constant is initially made. Soon after, the study pursues the application of the Moderating Power in the Imperial Constitution of 1824, punctuating the distorted importation of Constant's doctrine to Brazil. In sequence, focuses on the historical construction of the role of the Brazilian military as agents of the political process during the Republic, exposing that the construction of this role is closely related to the “Doctrine of National Security” and the ideology of the “Military Moderating Power”. ” and goes back to how the Brazilian Army was historically organized. In a later topic, serious and recent cases of military interference in Brazilian politics are analyzed, in order to make it clear that the ideology of the “Moderating Power” continues to strongly influence the political thinking of the military in Brazil, providing the basis for a tradition of political action military in the civilian environment. Having carried out the historical and social-political approach of the "Moderating Power", it focuses on the Federal Constitution of 1988 and its hypotheses of exception, in order to find out if they would contain a prerogative that would allow the Armed Forces to act as a Moderating Power in case of dissent between the Powers of the Republic. After this analysis, the study starts to focus on art. 142 of the Federal Constitution, asking whether the functions conferred by the device to the Armed Forces would harbor this prerogative. Afterwards, the position of the Federal Supreme Court on the subject is presented. Lastly, it is asserted in the final considerations that there is no plausible evidence or validation in the Constitution or in any infraconstitutional norm that supports the thesis that the Armed Forces could exercise a supposed “Moderating Power” to arbitrate institutional and political conflicts between the Republic powers.Nos últimos anos, tem se disseminado no Brasil a tese de que as Forças Armadas poderiam exercer um suposto “Poder Moderador” para arbitrar conflitos institucionais e políticos entre os Poderes da República. É sobre essa tese que o presente estudo se debruçará. Nesse sentido, a pergunta central a ser respondida é: “Conforme o ordenamento jurídico brasileiro, as Forças Armadas poderiam agir como Poder Moderador na hipótese de dissenso entre os Poderes da República?”. A hipótese apresentada é a de que a referida tese não tem base constitucional, contraria a lei, jurisprudência e expressa a “Doutrina da Segurança Nacional” e a ideologia do “Poder Moderador Militar”, que devem ser afastadas, visto que incongruentes com o Estado Democrático de Direito. Metodologicamente, trata-se de pesquisa pura, qualitativa, exploratória e bibliográfica. Nesse sentido, para responder ao questionamento supramencionado, faz-se, inicialmente, uma análise teórica do significado político e jurídico do Poder Moderador na obra de Benjamin Constant. Logo após, o estudo persegue a aplicação do Poder Moderador na Constituição Imperial de 1824, pontuando a importação desvirtuada da doutrina de Constant para o Brasil. Em sequência, o foca-se na construção histórica do papel dos militares brasileiros como agentes do processo político durante a República, expondo-se que a construção desse papel está intimamente relacionada à “Doutrina da Segurança Nacional” e à ideologia do “Poder Moderador Militar” e remonta a forma como o Exército brasileiro historicamente se organizou. Em tópico posterior, analisa-se casos graves e recentes de ingerência militar na política brasileira, a fim de deixar claro que a ideologia do “Poder Moderador” continua influenciando fortemente o pensamento político dos militares no Brasil, dando base a uma tradição de ação política militar no ambiente civil. Realizada a abordagem histórica e social-política do “Poder Moderador”, foca-se na Constituição Federal de 1988 e suas hipóteses de exceção, a fim de averiguar se nelas estaria contida prerrogativa que permitisse às Forças Armadas agir como Poder Moderador em caso de dissenso entre os Poderes da República. Realizada essa análise, o estudo passa a focar no art. 142 da Constituição Federal, perquirindo-se se as funções conferidas pelo dispositivo às Forças Armadas albergariam essa prerrogativa. Depois, apresenta-se a posição do Supremo Tribunal Federal sobre a temática. Por derradeiro, assevera-se nas considerações finais que não existe, na Constituição ou em qualquer norma infraconstitucional, evidência ou validação plausível que sustente a tese de que as Forças Armadas poderiam exercer um suposto “Poder Moderador” para arbitrar conflitos institucionais e políticos entre os Poderes da República
Com quais diálogos se faz uma performance na EJA?
Get PDFThis dissertation presents as its theme the performance in the teaching of Visual Arts, having
as its research object, the dialogical paths of a performance. Imbricated to the contexts of
students' lives, the research aims to analyze, identify and understand the creating process of the
performance in Visual Arts, executed by students of Youth and Adult Education - YAE,
mediated by dialogical paths. It is inserted in the scope of Youth and Adult Education, with the
participation of level IV students from a Municipal School located in Natal/RN.
Methodologically, it is based on qualitative research from the perspective of A/r/tography, as a
living investigation that intertwines life, artistic work, research and teaching/student practice.
Its epistemological approach links with the Freirian Pedagogy (1989, 1996, 2020, 2021a,
2021b, 2021c) under the dialogic bias; with the Triangular Approach systematized by Barbosa
A. (1998, 2003, 2010, 2015, 2019); the theoretical conception of art as Experience, according
to Dewey (2010) and Larrosa (2021); the specificities and possibilities of Performance in the
Visual Arts, according to Melim (2008) and Barbosa E. (2018); with Arroyo (2017), addressing
aspects of YAE; and with the “Parangolé” artistic works, by Hélio Oiticica; “Manto da
apresentação”, by Bispo do Rosário; “Divisor”, by Lygia Pape; “Kahtiri Eoro (Espelho da
Vida)”, by Daiara Tukano; “Paisagens originárias”, by Ângela Almeida, among other authors.
We apprehend, with this investigation, that the construction process of a performative action in
Visual Arts, imbricated to the students' life contexts, enhances knowledge and promotes
transformations in the aesthetic and critical perception of the subjects. The problematization of
visualities through this action encourages the body dialogues as a field of experience, daily
aesthetics, proposer contexts, materiality/creation processes and pedagogical mediation,
leading to a singular aesthetic experience. We recognize that the performative act as a particular
form of perception of the body, gives meaning to the visualities that are configured from it in a
performative action, passing from narrative to imagery poetics by students of Youth and Adult Education.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta dissertação apresenta como tema a performance no ensino de Artes Visuais, tendo como
objeto de pesquisa, os caminhos dialógicos de uma performance. Imbricada aos contextos de
vidas discentes, a pesquisa objetiva analisar, identificar e compreender o processo de criação
da performance em Artes Visuais, realizado por estudantes da Educação de Jovens e Adultos -
EJA, mediado por caminhos dialógicos. Ela se insere no âmbito da Educação de Jovens e
Adultos, com a participação de discentes do nível IV, de uma Escola Municipal localizada em
Natal/RN. Metodologicamente, embasa-se na pesquisa qualitativa numa perspectiva da
A/r/tografia como investigação viva que entrecruza vida, fazer artístico, pesquisa e prática
docente/discente. Sua condução epistemológica faz elo com a Pedagogia Freiriana (1989, 1996,
2020, 2021a, 2021b, 2021c) sob o viés da dialógica; com a Abordagem Triangular sistematizada
por Barbosa A. (1998, 2003, 2010, 2015, 2019); a concepção teórica da arte como Experiência,
segundo Dewey (2010) e Larrosa (2021); as especificidades e possibilidades da Performance
nas Artes Visuais, conforme Melim (2008) e Barbosa E. (2018); com Arroyo (2017), abordando
aspectos da EJA; e com as obras artística “Parangolé”, de Hélio Oiticica; “Manto da
apresentação”, de Bispo do Rosário; “Divisor”, de Lygia Pape; “Kahtiri Eoro (Espelho da
Vida)”, de Daiara Tukano; “Paisagens originárias”, de Ângela Almeida, dentre outros autores.
Apreendemos com esta investigação que o processo de construção de uma ação performática
em Artes Visuais, imbricada aos contextos de vida discentes, potencializa saberes e promove
transformações na percepção estética e crítica dos sujeitos. A problematização das visualidades
por meio dessa ação, fomenta aos diálogos corpo como campo de experiência, estética do
cotidiano, contextos propositores, materialidade/processos de criação e mediação pedagógica,
levando a uma experiência estética singular. Reconhecemos que o ato performático como forma
particular de percepção do corpo, dá sentido às visualidades que dele se configuram em ação
performática, perpassando da narrativa à poética imagética pelos discentes da Educação de
Jovens e Adultos
The class character of brazilian education: the path of the guarantee of the right to higher education for the working class
No full textThis article has Brazilian education as its object, aiming to discuss its class character, pointing out the historical path of guaranteeing the right to higher education for generations of workers. It is based on the dialectical historical materialist method, being the result of a research with a qualitative approach. Bibliographical research was used for data collection. As a result, it is possible to verify that, during its historical trajectory in Brazilian capitalist society, higher education is the result of advances and setbacks that are based on the character of class, with many difficulties still in effecting this right for the working class.Este artigo tem como objeto a educação brasileira, objetivando discutir sobre o caráter de classe desta, apontando o percurso histórico da garantia do direito da educação superior para as gerações de trabalhadores/as. Apoia-se no método materialista histórico dialético, sendo fruto de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Para coleta de dados foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Como resultado, é possível verificar que durante sua trajetória histórica na sociedade capitalista brasileira, a educação superior é resultado de avanços e retrocessos que se fundamentam no caráter de classe, sendo muitas ainda as dificuldades para efetivar esse direito para a classe trabalhadora
BRCA in diagnosis of breast and ovarian cancer: an integrative review
No full textBreast cancer affects thousands of women around the world and constitutes a continuous challenge due to the significant increase in cases and more aggravating forms, as well as ovarian cancer, as it is something exclusive to women. A revolution in the understanding and treatment of breast and ovarian cancer occurred with the identification of Breast Cancer gene (BRCA) genes, giving rise to innovative preventive strategies. This includes more frequent tracking when necessary. The objective of this work is to investigate the role of the BRCA gene in the diagnosis of breast and ovarian cancer. In this context, an integrative review was carried out searching for articles in the PubMed, Scorpus and Embase databases in the last five years. Studies that addressed the use of BRCA in the diagnosis of breast and ovarian cancer were selected. After excluding duplicate articles, reading by title, abstract and full text followed. At the end of the selection process, 21 articles were included in the review. The results obtained in this review show that despite significant advances in understanding the action of the BRCA gene in homologous DNA repair and its association with the aforementioned cancers, substantial gaps persist in relation to its general aspects. New research in this area of knowledge is still necessary to obtain a greater understanding of the impact of the BRCA gene on the diagnosis and treatment of these forms of cancer, thus providing valuable insights for clinical practice.O câncer de mama afeta milhares de mulheres em todo o mundo e constitui um desafio contínuo devido ao aumento expressivo de casos e formas mais agravantes, assim como o câncer de ovário, por se tratar de algo exclusivo da mulher. A revolução na compreensão e tratamento do câncer de mama e de ovário ocorreu com a identificação dos genes Breast Cancer gene (BRCA), dando origem a estratégias preventivas inovadoras. Isso inclui um rastreamento mais frequente quando necessário. O objetivo deste trabalho é investigar o papel do gene BRCA no diagnóstico do câncer de mama e de ovário. Neste contexto, foi realizada uma revisão integrativa com busca de artigos nas bases de dados do PubMed, Scorpus e Embase, nos últimos 5 anos. Foram selecionados estudos que abordassem o uso do BRCA no diagnóstico do câncer de mama e ovário. Após exclusão de artigos duplicados, seguiu-se a leitura por título, resumo e texto completo. Ao final do processo de seleção, 21 artigos foram incluídos na revisão. Os resultados obtidos nesta revisão mostram que apesar dos avanços significativos na compreensão da ação do gene BRCA na reparação homóloga do DNA e sua associação com os cânceres mencionados, persistem lacunas substanciais em relação aos seus aspectos gerais. Novas pesquisas nesta área de conhecimento ainda são necessárias para se obter uma maior compreensão acerca do impacto do gene BRCA no diagnóstico e tratamento dessas formas de câncer, fornecendo assim insights valiosos para a prática clínica
Study and Research Group on Education in Paulo Freire and its contributions to teacher training with interdisciplinary pedagogical practices that permeate Human Rights
No full textOur purpose is to investigate the contribution that the Group of Studies and Research on Education in Paulo Freire (UFRN, 2001) has favored for teacher training through interdisciplinarity as a pedagogical nexus of human rights. It starts with the investigative assumption: How do research and extension contribute to teacher training from the perspective of interdisciplinarity in the promotion of human rights? The article has the general objective: To investigate the contribution that GEPEPF brings to the training of teachers with interdisciplinary pedagogical practices that permeate Human Rights. The research is of a qualitative nature, being the autobiography, which favors the analysis and description of the actions, with content analysis in Bardin, (2010) around the analytical categories: interdisciplinarity (FAZENDA, 2002), human rights (SILVA, 2008) and pedagogical practice (ARROYO, 2009, FREIRE, 1987). The results of this mapping and excavation allowed us to list our actions in 33 events, and 11 productions.A formação de professores deve fazer jus a práticas pedagógicas interdisciplinares que permeiem os direitos humanos. Assim, temos por finalidade investigar o contributo que o Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação em Paulo Freire (UFRN, 2021) tem favorecido para formação de professores por meio da interdisciplinaridade como nexo pedagógico dos direitos humanos. Parte-se do pressuposto investigativo: Como a pesquisa e a extensão contribuem com a formação de professores sob a ótica da interdisciplinaridade na promoção dos direitos humanos? O artigo tem como objetivo geral: Investigar o contributo que o GEPEPF traz para a formação de professores com práticas pedagógicas interdisciplinares que permeiem os Direitos Humanos. Já os objetivos específicos são: mapear as ações de extensão realizadas pelo grupo; escavar as categorias analíticas que vêm sendo trabalhadas nas ações de ensino, pesquisa e extensão; e explicitar as contribuições teóricas metodológicas que o estudo no grupo tem favorecido para a formação de professores interdisciplinarmente em prol dos Direitos Humanos. Justifica-se como importante para o processo de autoconhecimento e autoavaliação numa constante busca por ações transformadoras. A pesquisa é de natureza qualitativa, sendo a autobiografia, a que favorece a análise e descrição das ações, com análise de conteúdo em Bardin, (2010) em torno das categorias analíticas: interdisciplinaridade (FAZENDA, 2002), direitos humanos (SILVA, 2008) e prática pedagógica (ARROYO, 2009, FREIRE, 1987). Os resultados deste mapeamento e escavação nos possibilitou enumerar nossas ações em 33 eventos, e 11 produções. Destacamos que a formação de professores interdisciplinar se faz em movimento