Federal University for Latin American Integration
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Quando as telas guiam viagens: vídeos curtos que fomentam o desejo de consumo turístico
Full text linkTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Cinema e Audiovisual.Esta pesquisa investiga o papel central que os vídeos curtos do Instagram desempenham na configuração do desejo turístico contemporâneo, tomando como cenário as viagens de “bate-e-volta” para Holambra, no estado de São Paulo. Partindo da premissa de que as telas antecipam e organizam a experiência de viagem, o estudo busca compreender os mecanismos técnicos, estéticos e discursivos que transformam destinos turísticos em produtos de consumo visual. A partir de uma análise multimodal qualitativa de quatro vídeos selecionados por sua alta recorrência algorítmica, examinam-se os recursos formais que estruturam esse tipo de conteúdo — desde a composição imagética e a presença performativa do corpo até o ritmo da montagem e as estratégias sonoras que orientam a leitura do espectador. A investigação mostra que esses vídeos mobilizam uma estética de aparente espontaneidade: planos amplos que constroem uma sensação de naturalidade, gestos corporais que encenam vivências acessíveis e cortes acelerados que mantêm a atenção em constante movimento. Essa visualidade fluida, combinada a narração guiada e a supressão da ambiência sonora real, simplifica a experiência do território e produz um modelo de visitação facilmente replicável. Conclui-se que essa gramática audiovisual opera como um dispositivo de antecipação do modo de ver, reforçando padrões homogêneos de desejo turístico e contribuindo para a redução dos destinos a cenários performativos, mais alinhados à lógica da visibilidade digital do que à complexidade cultural dos lugares.
Resumen
Esta investigación analiza el papel central que los videos cortos de Instagram desempeñan en la configuración del deseo turístico contemporáneo, tomando como escenario los viajes de “ida y vuelta” a Holambra, en el estado de São Paulo. Partiendo de la premisa de que las pantallas anticipan y organizan la experiencia de viaje, el estudio busca comprender los mecanismos técnicos, estéticos y discursivos que transforman los destinos turísticos en productos de consumo visual. A partir de un análisis multimodal cualitativo de cuatro videos seleccionados por su alta recurrencia algorítmica, se examinan los recursos formales que estructuran este tipo de contenido —desde la composición imagética y la presencia performativa del cuerpo hasta el ritmo del montaje y las estrategias sonoras que orientan la lectura del espectador. La investigación muestra que estos videos movilizan una estética de aparente espontaneidad: planos amplios que construyen una sensación de naturalidad, gestos corporales que escenifican experiencias accesibles y cortes acelerados que mantienen la atención en constante movimiento. Esta visualidad fluida, combinada con la narración guiada y la supresión de la ambientación sonora real, simplifica la experiencia del territorio y produce un modelo de visita fácilmente replicable. Se concluye que esta gramática audiovisual opera como un dispositivo de anticipación del modo de ver, reforzando patrones homogéneos de deseo turístico y contribuyendo a la reducción de los destinos a escenarios performativos, más alineados con la lógica de la visibilidad digital que con la complejidad cultural de los lugares
Guia de boas práticas na criação de bancos de germoplasma vegetal na Floresta Estacional Semidecidual
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Biológicas – Ecologia e Biodiversidade.A perda acelerada da biodiversidade, decorrente da fragmentação de habitats e da expansão antrópica, compromete processos ecológicos essenciais e ameaça o equilíbrio do ecossistema. Nesse cenário, métodos de conservação como a conservação ex situ por meio de bancos de germoplasma, torna-se estratégica para a manutenção da variabilidade genética e para o suporte a ações de pesquisa e regeneração ambiental. No Brasil, país megadiverso e com domínios fitogeográficos amplamente degradados como a Mata Atlântica, esses bancos são reconhecidos por marcos legais, mas ainda enfrentam desafios relacionados à padronização técnica, infraestrutura e acessibilidade ao conhecimento. Este trabalho teve como objetivo elaborar um guia com as melhores práticas para a criação e manutenção de bancos de germoplasma de sementes da Floresta Estacional Semidecidual do Oeste do Paraná. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática da literatura associada à estratégia de Knowledge Translation (KT), visando sintetizar e traduzir evidências científicas de forma acessível e aplicável, produzindo um guia com linguagem acessível e que possa ser facilmente utilizado por pessoas envolvidas na área. A análise contemplou critérios para a seleção de matrizes vegetais garantindo a variabilidade genética, métodos de coleta, beneficiamento, armazenamento e manejo de sementes, além de diretrizes para a eficiência operacional dos bancos. O guia resultante oferece orientações padronizadas e funcionais adequadas ao contexto regional, contribuindo para o fortalecimento das práticas de conservação da flora nativa, da restauração ecológica e do manejo sustentável de ecossistemas.
Resumen
La pérdida acelerada de biodiversidad, causada por la fragmentación de los hábitats y la expansión de las actividades humanas alteran los procesos ecológicos esenciales y pone en riesgo la estabilidad de los ecosistemas. En este contexto, estrategias de conservación como la conservación ex situ mediante bancos de germoplasma, se vuelven fundamentales para mantener la variabilidad genética y apoyar acciones como la investigación y la recuperación ambiental. En Brasil, un país megadiverso con dominios fitogeográficos ampliamente degradados como el Bosque Atlántico, aunque estos bancos cuentan con reconocimiento legal, enfrentan problemas relacionados con la estandarización de técnicas, de infraestructura y el acceso al conocimiento especializado. Este trabajo tuvo como objetivo desarrollar una guía de las mejores prácticas para la creación y el manejo de bancos de germoplasma de semillas del Bosque Estacional Semideciduo del oeste de Paraná. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura disponible integrada a la estrategia de Knowledge Translation (KT), con el fin de sintetizar y traducir la evidencia científica de manera accesible y aplicable, creando una guia de lenguaje simple que pueda fácilmente ser utilizada por personas del área. El análisis incluyó criterios para la selección de árboles matrices garantizando la variabilidad genética, así como métodos de recolección, procesamiento, almacenamiento y manejo de semillas, además de directrices orientadas para mejorar la eficiencia operativa de los bancos. La guía resultante presenta recomendaciones funcionales y estandarizadas adaptadas al contexto regional, contribuyendo al fortalecimiento de la conservación de la flora nativa, a las iniciativas de restauración ecológica y al manejo sostenible de los ecosistemas
Efectos de la exposición aguda a la atrazina sobre parámetros de desarrollo e histología hepática en embriones de gallus gallus durante el séptimo día de incubación
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Biotecnologia.A atrazina (ATZ) é um herbicida triazínico que atua no fotossistema II, inibindo o transporte de elétrons. Estudos que avaliaram a toxicidade embrionária da ATZ em diferentes espécies documentaram anormalidades endócrinas, produção de espécies reativas de oxigênio (EROs) em tecidos específicos e diversas anormalidades morfológicas em organismos adultos, entretanto pouco se sabe sobre os efeitos sobre o desenvolvimento embrionário. Embriões de galinha (Gallus gallus) são considerados modelos animais para o estudo dos efeitos de xenobióticos sobre o desenvolvimento embrionário, devido à acessibilidade de seus compartimentos, facilidade de obtenção e ortologia entre aves e mamíferos. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da ATZ na toxicidade do desenvolvimento e na hepatogênese em embriões de Gallus gallus. A metodologia utilizada baseou-se no tratamento in ovo por injeção na câmara de ar em três grupos: um grupo controle tratado com água destilada, um grupo tratado com uma concentração de 200 μg/L e um grupo tratado com uma dose de 2000 μg/L de ATZ. Os embriões submetidos ao experimento foram coletados após 7 dias de incubação. Nesse momento, os parâmetros morfológicos de cada embrião foram avaliados: mortalidade, presença de hemorragia e malformações, peso embrionário e estágio de desenvolvimento (HH). Posteriormente, os embriões foram colocados em fixadores (solução de Carnoy ou paraformaldeído 4%) por 7 dias. Alguns embriões do grupo tratado com 2000 μg/L foram selecionados para processamento histológico e obtenção de lâminas coradas com hematoxilina-eosina, as quais foram utilizadas para avaliação descritiva do tecido hepático. Após as análises, verificou-se que apenas a presença de hemorragia apresentou significância estatística em nível subletal (2000 μg/L). Observou-se diferenças na qualidade do tecido e na intensidade da coloração ao se utilizar com o fixador o Paraformaldeído 4%. Finalmente, ao comparar as secções histológicas correspondentes aos embriões tratados e controle, não foram observadas diferenças qualitativas indicando que a atrazina nessas condições de tratamento não tem efeito nocivo aparente sobre a histologia do fígado. Contudo, características específicas, como aumento da congestão sinusoidal e presença de células picnóticas, foram observadas nos fígados tratados com atrazina, indicando um possível impacto da atrazina sobre a morfologia do fígado. Estudos futuros poderão examinar se outros parâmetros celulares, bioquímicos e genéticos com diferentes concentrações de atrazina evidenciam o impacto em embriões.
Resumen
La atrazina (ATZ) es un herbicida de la familia de las triazinas que actúa específicamente en el fotosistema II inhibiendo el pasaje de electrones. En investigaciones donde es evaluada la toxicidad embrionaria de la ATZ para diferentes especies se han documentado anomalías endocrinas, producción de especies reactivas de oxígeno (ROS) en tejidos específicos y diferentes anormalidades morfológicas en organismos adultos, sin embargo poco se sabe sobre los efectos en el desarrollo embrionario. Embriones de gallina (Gallus gallus) figuran como modelos animales para estudiar efectos xenobióticos sobre el desarrollo embrionario, esto gracias a la accesibilidad de compartimentos, fácil obtención y ortología entre aves y mamíferos. En este sentido, el objetivo del presente estudio fue evaluar los efectos de la ATZ sobre la toxicidad del desarrollo y la hepatogénesis en embriones de Gallus gallus. La metodología utilizada se basó en el tratamiento in ovo por inyección en la cámara de aire en 3 grupos: el grupo control tratado con agua destilada, un grupo tratado con la concentración de 200 μg/L y un grupo tratado con dosis de 2000 μg/L de ATZ. Los embriones sometidos a experimento fueron colectados luego de 7 días de incubación. En dicho momento se evaluaron los parámetros morfológicos de cada embrión: mortalidad, presencia de hemorragia, malformaciones, peso del embrión, y fase de desarrollo (HH). Seguidamente los embriones se colocaron en soluciones fijadoras (Carnoy o paraformaldehído 4%) durante 7 días. Posteriormente algunos embriones de la concentración de 2000 μg/L fueron seleccionados para procesamiento histológico y obtención de láminas teñidas con Hematoxilina-eosina que se utilizaron para evaluar descriptivamente el tejido hepático. Después del análisis se verificó que solo la presencia de hemorragia fue estadísticamente significativa a nivel subletal (2000 μg/L). Se observó diferencias en la calidad tisular e intensidad de la tinción con el fijador paraformaldehído 4%. Finalmente al contrastar los cortes histológicos correspondientes a embriones tratados y controles no se observaron diferencias cualitativas indicando que la ATZ en esas condiciones de tratamiento no tienen efectos nocivos aparente sobre la histología del hígado, aunque si se visualizaron características puntuales como una mayor congestión sinusoidal y presencia de células picnóticas en los hígados tratados con atrazina, indicando un posible impacto sobre la morfología del hígado. Estudios futuros podrán evaluar si otros parámetros celulares, bioquímicos y genéticos con diferentes concentraciones evidencian impacto en embriones de ave
Análisis y validación operativa de un sistema híbrido fotovoltaico–hidrógeno–baterías mediante TRNSYS en el sur del Perú
No full textSistema Fotovoltaico-Hidrogênio; Simulação Dinâmica (TRNSYS); Armazenamento de Energia com Hidrogênio; Energias Renováveis Híbridas; Análise de Viabilidade Operacional; Modelagem de Sistemas de Energia; Integração de Fontes Intermitentes.O sul do Peru possui um dos melhores potenciais solares da América Latina; no entanto, a limitada capacidade de armazenamento de energia aumenta a ocorrência de cortes de geração e compromete a segurança da rede elétrica. Para evitar esse problema, este estudo adotou um sistema híbrido de armazenamento baseado em baterias e hidrogênio, acoplado à geração fotovoltaica, representando uma planta piloto instalada na cidade de Itumbiara, Brasil. Este trabalho foi validado pela replicação do sistema no software TRNSYS 18, que apresentou resultados favoráveis com erros inferiores a 2% para a produção de hidrogênio e abaixo de 3% para os principais componentes energéticos do sistema, garantindo assim a confiabilidade da simulação. Posteriormente, a flexibilidade operacional do sistema de Itumbiara foi analisada sob perfis de demanda representativos do consumo industrial combinado com iluminação pública, identificando uma faixa de operação eficiente para cargas padronizadas de 1 p.u. entre 79 kW e 302 kW. Finalmente, a escalabilidade operacional foi analisada no Peru com uma demanda base de 200 kW. Os resultados mostram níveis de autossuficiência energética (ASE) entre 89,07% e 96,2% em cenários de alta irradiação solar durante o verão e entre 60,8% e 68,9% em cenários de baixa irradiação correspondentes aos meses de inverno. Vale ressaltar que a cidade de Moquegua apresentou o maior potencial, enquanto a cidade de Puno se destacou pela baixa variabilidade sazonal. De modo geral, os resultados demonstram que o sul do Peru oferece condições favoráveis para a implementação de sistemas fotovoltaicos de hidrogênio (FV-H2), proporcionando uma alternativa robusta para mitigar o racionamento de energia e facilitar a transição energética do país. A principal contribuição do estudo reside na avaliação integrada de validação, flexibilidade e escalabilidade em um modelo híbrido transferido para um contexto de alta irradiação solar.
Resumen
El Sur del territorio peruano posee uno de los mejores potenciales solares de América Latina, sin embargo, la limitada capacidad de almacenamiento energético incrementa la ocurrencia del “curtailment” y compromete la seguridad a la red eléctrica. Con el fin de evitar este problema, este estudio adoptó un sistema híbrido de almacenamiento basado en baterías e hidrógeno acoplado a generación fotovoltaica, el cual representa una planta piloto instalada en la ciudad de Itumbiara (Brasil). Este trabajo fue validado mediante la reproducción de este sistema en el Software TRNSYS 18, el cual mostró resultados favorables con errores inferiores al 2% para la producción de hidrógeno y por debajo del 3% en los principales componentes energéticos del sistema, lo que garantiza la confiabilidad de la simulación. Posteriormente, se analizó la flexibilidad operativa del sistema de Itumbiara bajo perfiles de demanda representativos de un consumo industrial combinado con iluminación pública, identificándose un rango operativo eficiente para cargas normalizadas de 1 p.u. entre 79 kW y 302 kW. Finalmente, se analizó la escalabilidad operativa en territorio peruano con una demanda base de 200 kW. Los resultados muestran niveles de autosuficiencia energética (SSR) entre 89.07–96.2% en escenarios de alta irradiación solar durante el verano y entre 60.8–68.9% en los escenarios de baja irradiación correspondiente a épocas de invierno. Cabe resaltar que la ciudad de Moquegua presentó el mayor potencial, mientras que la ciudad de Puno destacó por su baja variabilidad estacional. En conjunto, los resultados demuestran que el sur del Perú ofrece condiciones favorables para la implementación de sistemas FV–H2, aportando una alternativa robusta para la mitigación del curtailment y facilitando la transición energética del país. La principal contribución del estudio radica en la evaluación integrada de validación, flexibilidad y escalabilidad en un modelo híbrido transferido a un contexto de alto recurso solar
Cíclico - Projeto de Bíblia de Série
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Cinema e Audiovisual.Este trabalho apresenta a bíblia da série audiovisual Cíclico, que investiga a experiência subjetiva do tempo, a memória e a dualidade através de uma narrativa que articula não linearidade e multilinearidade. Inspirado em séries como Dark e Russian Doll, e fundamentado nas ideias de Henri Bergson, Gilles Deleuze, Paul Ricoeur, e Bordwell e Thompson, o projeto explora a arquitetura temporal como recurso narrativo estruturante. A trama acompanha o arqueólogo Dante em múltiplas linhas temporais geradas por suas escolhas, onde passado, presente e memória se entrelaçam, colocando em tensão em escolhas duais. O objetivo é apresentar como esses elementos teóricos se traduzem nas escolhas narrativas e estéticas de Cíclico, oferecendo uma experiência que demanda participação ativa do espectador na reconstrução dos eventos.
Resumen
Este trabajo presenta la biblia de la serie audiovisual Cíclico, que investiga la experiencia subjetiva del tiempo, la memoria y la dualidad a través de una narrativa que articula no linealidad y multilinealidad. Inspirada en series como Dark y Russian Doll, y fundamentada en las ideas de Henri Bergson, Gilles Deleuze, Paul Ricoeur y Bordwell y Thompson, el proyecto explora la arquitectura temporal como recurso narrativo estructurante. La trama acompaña al arqueólogo Dante en múltiples líneas temporales generadas por sus decisiones, donde pasado, presente y memoria se entrelazan, poniendo en tensión elecciones duales. El objetivo es mostrar cómo estos elementos teóricos se traducen en las decisiones narrativas y estéticas de Cíclico, ofreciendo una experiencia que demanda la participación activa del espectador en la reconstrucción de los acontecimientos
A síndrome do deslocamento referencial e a conservação da ariranha pteronura brasiliensis zimmerman, 1780 (mustelidae): um estudo de caso da relação entre preservação da memória coletiva e conservação da biodiversidade
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Biológicas – Ecologia e Biodiversidade.A degradação ambiental é uma das mais urgentes questões com as quais a humanidade se encontra obrigada a lidar na contemporaneidade. A perda de biodiversidade é um dos processos mais importantes envolvidos na degradação do meio ambiente, mas também é um dos que chamam menos atenção da sociedade de maneira geral. Essa falta de atenção acompanha um aumento progressivo de tolerância às alterações nas condições naturais do ambiente, que vem sendo estudado enquanto um fenômeno sócio-psicológico no âmbito da biologia da conservação, ao qual se deu o nome de Shifting Baseline Syndrome - Síndrome do Deslocamento Referencial. Esse fenômeno se dá quando as condições atuais de um ambiente degradado são aceitas como normais, sendo ignoradas as alterações que ocorreram no passado, o que pode ser entendido como uma amnésia coletiva sobre o ambiente natural. A ocorrência desse fenômeno parece estar sendo evidenciada pela reação de algumas comunidades ao retorno de espécies que há muito tempo haviam sido extintas localmente, como é o caso da ariranha Pteronura brasiliensis. No século passado, animais de grande porte como a ariranha foram caçados quase até a extinção para o mercado internacional de peles, tendo restado somente algumas populações em áreas de refúgio. Décadas após a implementação de políticas de cessamento da caça comercial, algumas áreas da ocorrência histórica da espécie começaram a ser recolonizadas pelas populações remanescentes, onde agora elas enfrentam uma nova ameaça: a ocorrência de conflitos com humanos da nova geração residente nesses territórios, motivados por uma percepção errônea a respeito do animal, permeada por estigmas e desinformação sobre seu comportamento e papel ecológico. Este trabalho buscou analisar, através de artigos que documentam o retorno da espécie e a reação das comunidades, casos de interações entre humanos e ariranhas nesses locais para tentar entender se a síndrome do deslocamento referencial está por trás dos conflitos. Foram encontrados registros de interações no rio Içana, no lago Amanã, no rio Juruá, no rio Yanayacu, nos rios Javari e Javari-Mirim e no rio Manu. Ao analisar as situações documentadas, percebe-se que as ariranhas são muitas vezes associadas à redução nos estoques pesqueiros, quando na verdade as evidências científicas apontam a espécie como chave na regulação dos ecossistemas aquáticos – o que parece ser um indicativo da amnésia coletiva sobre a coexistência de abundantes populações de ariranhas com populações saudáveis de peixes no passado. O único território onde não houve registro de interações negativas após o retorno da espécie foi no rio Içana, onde reside o povo Baniwa, para o qual a ariranha representa uma importante figura na mitologia, associada à saúde das populações de peixes. Nessa comunidade, a memória sobre a presença da ariranha no passado e seu importante papel ecológico parece ter sido preservada entre as gerações através da cultura, o que provavelmente evitou o deslocamento da referência do estado natural do ambiente para esses habitantes.
Resumen
La degradación ambiental es uno de los problemas más urgentes de la época contemporánea. Aunque la pérdida de biodiversidad es uno de los procesos más importantes en términos de degradación del medio ambiente, es también uno de los que menos llaman la atención de la sociedad. Esta indiferencia va acompañada de un aumento progresivo de la tolerancia a las alteraciones del entorno, un fenómeno socio-psicológico que ha sido estudiado en el ámbito de la biología de la conservación bajo el nombre de Shifting Baseline Syndrome (Síndrome del Desplazamiento Referencial). La idea central del fenómeno pasa por la aceptación de las condiciones actuales de un entorno degradado como si fueran normales. Se tiene, así, un escenario de ignorancia en cuanto a las alteraciones que ocurrieron en el pasado, una forma de amnesia colectiva en relación con el medio ambiente natural. El fenómeno parece estar involucrado en la manera en que algunas comunidades están reaccionando al retorno de especies que habían sido extinguidas localmente, como es el caso de la nutria gigante (Pteronura brasiliensis). Algunos animales de gran tamaño, como la nutria gigante, fueron cazados casi hasta la extinción para abastecer el mercado internacional de pieles, por lo que algunas poblaciones permanecieron en áreas de refugio. Décadas después de la implementación de políticas de control de la caza comercial, algunas áreas de la ocurrencia histórica de la especie comenzaron a ser recolonizadas por las poblaciones remanentes. Sin embargo, tales poblaciones enfrentan una nueva amenaza: la ocurrencia de conflictos con humanos de esos territorios que no conocieron el escenario original en el que la especie ocurría allí. De esta forma, el presente trabajo buscó analizar, a través de artículos que documentan el retorno de la especie y la reacción de las comunidades, casos de interacciones entre humanos y nutrias gigantes en esos lugares de recuperación de poblaciones. Buscamos, así, intentar entender si el síndrome del desplazamiento referencial puede explicar tales conflictos. Se percibe que las nutrias gigantes son a menudo asociadas a la reducción en las reservas pesqueras, cuando en realidad la evidencia científica las señala como una especie clave en la regulación de los ecosistemas acuáticos. Parece, entonces, haber un indicio de la ocurrencia de una amnesia colectiva sobre la coexistencia de poblaciones de nutrias gigantes y de peces en el pasado. El único territorio donde no hubo registro de interacciones negativas después del retorno de la especie fue entre el pueblo Baniwa, habitantes de las márgenes del Río Içana, para quienes la nutria gigante representa una figura importante en la mitología, asociada a la salud de las poblaciones de peces. En esta comunidad, la memoria sobre la presencia de la nutria gigante en el pasado y su importante papel ecológico parece haber sido preservada entre las generaciones, lo que probablemente evitó el desplazamiento de la referencia del estado natural del ambiente para estas personas
Centro de Apoio para Autistas Íris
No full textTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Arquitetura e Urbanismo.O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visa contribuir com reflexões sobre a relação entre o espaço arquitetônico e pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Tem como objetivo geral propor um anteprojeto para um Centro de Apoio para Crianças e Adolescentes Autistas, voltado para diagnósticos e tratamentos. Os objetivos específicos deste trabalho incluem a revisão e análise de bibliografias, investigação sobre a aplicação da neuroarquitetura, da teoria das cores e da biofilia no contexto terapêutico, levantamento de legislações e diretrizes relacionadas à acessibilidade e inclusão, análise de projetos similares e realização de entrevistas com profissionais da área e familiares de pessoas com TEA. A metodologia adotada contempla pesquisa bibliográfica e documental, análise de referências arquitetônicas, coleta de dados qualitativos e quantitativos e posterior desenvolvimento do projeto arquitetônico. Os resultados obtidos evidenciam que o uso da arquitetura aplicada a espaços de tratamento para autistas contribuem para o bem-estar e o desenvolvimento dos usuários.
Resumen
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo contribuir con reflexiones sobre la relación entre el espacio arquitectónico y las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Su objetivo general es proponer un anteproyecto para un Centro de Apoyo para Niños y Adolescentes Autistas, enfocado en el diagnóstico y el tratamiento. Los objetivos específicos incluyen la revisión y análisis de bibliografía, la investigación sobre la aplicación de la neuroarquitectura, la teoría del color y la biofilia en el contexto terapéutico, el estudio de legislaciones y directrices relacionadas con la accesibilidad e inclusión, el análisis de proyectos similares y la realización de entrevistas con profesionales del área y familiares de personas con TEA. La metodología adoptada contempla la investigación bibliográfica y documental, el análisis de referencias arquitectónicas, la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos y el posterior desarrollo del proyecto arquitectónico. Los resultados obtenidos evidencian que el uso de la arquitectura aplicada a espacios de tratamiento para personas autistas contribuye al bienestar y al desarrollo de los usuários
Entre mesquitas e minaretes: quantos são e onde estão os muçulmanos no Brasil
Full text linkDissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcialà obtenção do título de Mestra em Estudos Latino-Americanos.O número de muçulmanos no Brasil vem crescendo através de levas migratórias e da conversão de brasileiros ao islã, com presença registrada em quase todos os estados do país. Diante desse cenário, esta pesquisa investiga quantos são e onde estão os muçulmanos no Brasil, analisando dados do Censo do IBGE e fontes alternativas que apresentam estimativas baseadas em múltiplos levantamentos. A análise revelou uma controvérsia pública significativa: a discrepância entre os números apresentados pelas diferentes fontes mostrou-se irreconciliável devido às distintas metodologias empregadas na contagem de seguidores do islã no país. Para compreender essa discrepância, abrimos a caixa-preta da metodologia do Censo religioso do IBGE e analisamos as fontes utilizadas pelas instituições islâmicas, em um levantamento que contou com entrevistas de líderes islâmicos de duas instituições representativas dos muçulmanos em nível nacional – a FAMBRAS e a WAMY. Como alternativa para compreender a presença islâmica no Brasil para além do número de seguidores, desenvolvemos um mapeamento dos espaços islâmicos baseado na localização de mesquitas e centros islâmicos distribuídos pelos estados brasileiros. Esse mapeamento busca superar as limitações dos dados censitários e a imprecisão numérica das instituições, oferecendo uma visão mais precisa da distribuição territorial dos muçulmanos e suas instituições no país
Aproximação ao sistema de educação básica e do serviço social no Haiti
Full text linkTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.O estudo tem como objetivo geral conhecer, situar e analisar os elementos constitutivos da educação básica haitiana, bem como verificar a existência ou não de atuação de assistentes sociais no campo da educação. Os objetivos específicos consistem em apresentar aspectos históricos e conjunturais do Haiti; compreender a estrutura e o funcionamento do sistema educacional básico; e reunir, por meio de revisão bibliográfica, informações sobre o Serviço Social no país, ressaltando sua trajetória e sua vinculação ou ausência na educação básica. A metodologia adotada compreende pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, permitindo examinar produções acadêmicas, documentos institucionais e legislações relacionadas ao sistema educacional haitiano e ao Serviço Social. A análise demonstra que a educação básica no Haiti permanece marcada por desigualdades estruturais, forte privatização e fragilidade estatal. Os dados evidenciam que aproximadamente 83% das escolas de educação básica pertencem ao setor privado, enquanto o Estado mantém participação reduzida, o que aprofunda a exclusão educacional, especialmente entre crianças e adolescentes. Os resultados também revelam a possibilidade de não haver inserção sistemática de assistentes sociais nas escolas haitianas, uma vez que a profissão atua majoritariamente em organizações não governamentais, com ações centradas em demandas emergenciais. A ausência desses profissionais no contexto escolar compromete o acompanhamento social, emocional e comunitário dos estudantes, dificultando o enfrentamento das expressões da questão social que atravessam o ambiente educativo. Entretanto, ao verificar os temas do material produzido por assistentes sociais, observa-se que vários remetem à educação e à educação popular, o que indica a preocupação desses profissionais com o assunto.O estudo conclui que o fortalecimento do Serviço Social na política educacional é fundamental para promover ações interdisciplinares, ampliar o acesso aos direitos sociais e contribuir para um processo educativo mais equitativo e inclusivo.
Resumen
El estudio tiene como objetivo general conocer, situar y analizar los elementos constitutivos de la educación básica haitiana, así como verificar la existencia o no de actuación de asistentes sociales en el campo de la educación. Los objetivos específicos consisten en presentar aspectos históricos y coyunturales de Haití; comprender la estructura y el funcionamiento del sistema educativo básico; y reunir, por medio de revisión bibliográfica, información sobre el Trabajo Social en el país, resaltando su trayectoria y su vinculación o ausencia en la educación básica. La metodología adoptada comprende investigación bibliográfica y documental, con abordaje cualitativo, permitiendo examinar producciones académicas, documentos institucionales y legislaciones relacionadas con el sistema educativo haitiano y el Trabajo Social. El análisis demuestra que la educación básica en Haití permanece marcada por desigualdades estructurales, fuerte privatización y fragilidad estatal. Los datos evidencian que aproximadamente el 83% de las escuelas de educación básica pertenecen al sector privado, mientras que el Estado mantiene una participación reducida, lo que profundiza la exclusión educativa, especialmente entre niños y adolescentes de . Los resultados también revelan la posibilidad de no haber inserción sistemática de asistentes sociales en las escuelas haitianas, ya que la profesión actúa mayoritariamente en organizaciones no gubernamentales, con acciones centradas en demandas de emergencia. La ausencia de estos profesionales en el contexto escolar compromete el acompañamiento social, emocional y comunitario de los estudiantes, dificultando el enfrentamiento de las expresiones de la cuestión social que atraviesan el ambiente educativo. El estudio concluye que el fortalecimiento del Trabajo Social en la política educativa es fundamental para promover acciones interdisciplinarias, ampliar el acceso a los derechos sociales y contribuir a un proceso educativo más equitativo e inclusivo
Quando Elas Recebem Flores? Roteiro de série documentário ficcional
Full text linkTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Cinema e Audiovisual.“Quando Elas Recebem Flores?” é um roteiro de série documental que incorpora elementos ficcionais para expandir a experiência sensível do público. A obra trata dos afetos entre pessoas trans e travestis, entendendo afeto não apenas como relação amorosa. Mas como tudo aquilo que atravessa e transforma os corpos retratados. O projeto propõe um respiro diante das violências cotidianas, ao mesmo tempo em que evidencia problemáticas contemporâneas da comunidade T. Mais do que a denúncia, a série celebra corpos que criam, resistem e se reinventam, convidando o público a refletir sobre as conquistas já alcançadas e os passos ainda por vir em um futuro incerto, mas pleno de beleza, força e imaginação. O projeto se estrutura a partir dos biomas brasileiros e o processo de migração, em diálogo com três personagens trans que vivem e atuam nesses territórios. A escolha por esse recorte não é apenas geográfica, mas simbólica: a natureza e a cultura se entrelaçam, revelando modos de existir e resistir que emergem da relação entre corpo e ambiente. As narrativas são costuradas por uma linguagem que evidencia o próprio fazer cinematográfico, lembrando o público de que se trata de cinema e de escolhas de recorte. O projeto reconhece que nenhuma obra representa a totalidade de uma população. Por isso, utiliza a metalinguagem e a ficcionalização como estratégias. O desenvolvimento do roteiro baseia-se em pesquisa de campo e entrevistas com as personagens, articulando registros documentais e encenações poéticas para construir a narrativa. Em vez de reduzir personagens a estigmas, “Quando Elas Recebem Flores?” celebra suas memórias, vivências, redes de afeto e de criação cultural, como as comunidades trans e a cena ballroom que pulsam em diferentes regiões do Brasil. Com ritmo poético e pulsação coletiva, a série se constrói como gesto político e sensível, reafirmando a potência da arte audiovisual enquanto ferramenta de celebração e transformação. Mais do que documentar, propõe imaginar futuros, ocupações e conquistas, ao mesmo tempo em que registra corpos trans e travestis em sua vitalidade, complexidade e criatividade. Portanto, a série é um convite para pensar os atravessamentos do presente, ressignificar a memória e ampliar os horizontes do que pode ser visto e sonhado no audiovisual brasileiro.
Resumen
“¿Cuándo Ellas Reciben Flores?” Es un guión de serie documental que incorpora elementos ficcionales para expandir la experiencia sensible del público. La obra aborda los afectos entre personas trans y travestis, entendiendo el afecto no solo como relación amorosa, sino como todo aquello que atraviesa y transforma los cuerpos retratados. El proyecto propone un respiro ante las violencias cotidianas, al mismo tiempo que evidencia problemáticas contemporáneas de la comunidad T. Más que una denuncia, la serie celebra cuerpos que crean, resisten y se reinventan, invitando al público a reflexionar sobre las conquistas ya alcanzadas y los pasos que aún están por venir en un futuro incierto, pero lleno de belleza, fuerza e imaginación. El proyecto se estructura a partir de los biomas brasileños y del proceso de migración, en diálogo con tres personajes trans que viven y actúan en esos territorios. La elección de este recorte no es solo geográfica, sino simbólica: la naturaleza y la cultura se entrelazan, revelando modos de existir y resistir que emergen de la relación entre cuerpo y ambiente. Las narrativas son hiladas mediante un lenguaje que evidencia el propio hacer cinematográfico, recordándole al público que se trata de cine y de decisiones de enfoque. El proyecto reconoce que ninguna obra representa la totalidad de una población; por eso utiliza la metalingüística y la ficcionalización como estrategias. El desarrollo del guión se basa en investigación de campo y en entrevistas con las protagonistas, articulando registros documentales y puestas en escena poéticas para construir la narrativa. En lugar de reducir a las personas a estigmas, “¿Cuándo Ellas Reciben Flores?” celebra sus memorias, vivencias, redes de afecto y de creación cultural, como las comunidades trans y la escena ballroom que laten en distintas regiones de Brasil. Con un ritmo poético y una pulsación colectiva, la serie se construye como un gesto político y sensible, reafirmando la potencia del arte audiovisual como herramienta de celebración y transformación. Más que documentar, propone imaginar futuros, ocupaciones y conquistas, al mismo tiempo que registra cuerpos trans y travestis en su vitalidad, complejidad y creatividad. Por lo tanto, la serie es una invitación a pensar los atravesamientos del presente, resignificar la memoria y ampliar los horizontes de lo que puede ser visto y soñado en el audiovisual brasileño