Federal University for Latin American Integration
RIUNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)Not a member yet
8173 research outputs found
Sort by
Adolescente com transtorno de personalidade borderline atendida em internação hospitalar: relato de caso
Get PDFO transtorno de personalidade borderline (TPB) é uma condição psiquiátrica caracterizada por instabilidade emocional, impulsividade, padrões relacionais disfuncionais e comportamentos autolesivos. Este trabalho tem como objetivo analisar, por meio de um relato de caso, as manifestações clínicas, os fatores de risco e as estratégias terapêuticas aplicadas a uma adolescente de 15 anos diagnosticada com TPB. Trata-se de uma abordagem observacional descritiva, realizada no período de 09 a 28 de setembro de 2024, a partir da coleta de informações registradas no Sistema de Gerenciamento Tasy. A paciente apresenta histórico de múltiplas internações psiquiátricas, tentativas de autoextermínio, uso precoce de substâncias e vínculos familiares marcados por negligência e violência psicológica. A análise clínica foi embasada em literatura científica atualizada e discutida à luz de abordagens biopsicossociais. Os resultados apontam para a importância da detecção precoce, do acompanhamento interdisciplinar contínuo e da integração entre os serviços de saúde, educação e assistência social. Conclui-se que o cuidado efetivo à adolescente com TPB exige ações intersetoriais, acolhimento empático e a construção de estratégias terapêuticas personalizadas que favoreçam a autonomia e a reinserção social do sujeito, com ênfase na continuidade da assistência do paciente
Como a fauna de insetos tem sido abordada nos artigos de educação ambiental? Uma revisão sistemática da literatura
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Biológicas – Ecologia e Biodiversidade.De geração em geração, falar sobre insetos sempre despertou sentimentos
negativos. A educação ambiental no ambiente formal de ensino surge com o intuito de reconstruir esse elo e, atividades teóricas e práticas envolvendo insetos conseguem instigar a curiosidade dos alunos para uma aprendizagem mais significativa, refletida na conscientização por meio do rompimento de paradigmas e na mudança de comportamentos. Este trabalho se propôs em analisar de que forma os insetos têm sido abordados em artigos publicados (no Brasil e também em outros países) voltados à educação ambiental no ambiente formal de educação, destacando sua relevância para ressignificar percepções e medos. Foram compilados 42 artigos que preenchiam os requisitos de possuir enfoque na educação ambiental, estar inseridos no ambiente escolar e utilizar os insetos como base didática. Esses artigos foram analisados comparativamente e salientou padrões de comportamentos e sentimentos que se homogeneizaram, independente do meio em que os projetos estavam inseridos. As principais dificuldades encontradas pelos autores no início do trabalho foram medo, concepção errada ao confundir os insetos com outros táxons, falta de interesse e formação do corpo docente, dentre outros. Revelou dificuldades enfrentadas mas também bons resultados como a redução do sentimento de medo, aumento do interesse dos alunos nas aulas de ciências, refletindo em uma aprendizagem significativa e desenvolvimento de atitudes sustentáveis, os quais evidenciou a importância de práticas voltadas ao tema, mostraram-se eficaz na construção de uma consciência ecológica especialmente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Resumen
De generación en generación, hablar de insectos siempre ha evocado sentimientos negativos. La educación ambiental en las escuelas busca reconstruir este vínculo, y las actividades teóricas y prácticas con insectos pueden despertar la curiosidad de los estudiantes por un aprendizaje más significativo, reflejado en la concienciación mediante cambios de paradigma y de comportamiento. La recopilación de artículos analizados comparativamente destacó patrones de comportamiento y sentimientos que se mantuvieron constantes, independientemente del contexto en el que se implementaron los proyectos. Reveló los desafíos enfrentados, pero también los resultados positivos, demostrando que las actividades prácticas resultaron más efectivas para fomentar la conciencia ecológica y el interés de los estudiantes, especialmente en educación infantil y primaria
Interseccionalidade na gestão da saúde da mulher: análise da rede Alyne em São Paulo
Get PDFO presente trabalho investiga a gestão pública da Saúde da Mulher no âmbito da atenção materno-infantil, com foco na Estratégia Nacional Rede Alyne. Analisa como os marcadores sociais de gênero, raça, classe e território são incorporados na formulação e na implementação das políticas públicas, adotando a interseccionalidade como ferramenta analítica para compreender os desafios à equidade no acesso aos serviços. A pesquisa utiliza abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e análise documental de ações governamentais voltadas à Saúde da Mulher. Os resultados demonstram que, embora a Rede Alyne tenha ampliado o cuidado integral, persistem desigualdades que comprometem sua efetividade, sobretudo no atendimento a mulheres negras e periféricas. Foram identificadas lacunas na formação profissional e na coordenação entre níveis de atenção, o que evidencia a necessidade de políticas mais equitativas e mecanismos de monitoramento que garantam coerência entre diretrizes e práticas locais.
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo investigar la gestión pública de la salud de la mujer en el ámbito de la atención materno-infantil, con énfasis en la Estrategia Nacional Rede Alyne. Se utiliza la interseccionalidad como herramienta analítica para interpretar de qué manera los marcadores sociales de género, raza, clase y territorio son considerados en la formulación e implementación de estas políticas, con el fin de comprender los desafíos para la equidad en el acceso a los servicios. La investigación adopta un enfoque cualitativo, fundamentado en el análisis documental de acciones gubernamentales de género y en la revisión bibliográfica. Se reafirma la relevancia de reconocer que, a pesar de las innovaciones promovidas por el programa, aún persisten dificultades en la efectividad de una atención integral, especialmente para mujeres negras y residentes en áreas periféricas. Se observan vacíos en la implementación de estas políticas, lo que evidencia la necesidad de investigaciones futuras que exploren maneras de fortalecer la formación profesional y mejorar la ejecución de políticas públicas más equitativas y eficaces
Serviço social e a luta anticapacitista: a incorporação do debate da deficiência nas instâncias representativas da profissão
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.O presente trabalho de conclusão de curso, intitulado “Serviço Social e a Luta Anticapacitista: a Incorporação do Debate da Deficiência nas Instâncias Representativas da Profissão”, analisa como as entidades representativas do Serviço Social, especificamente o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e o Conselho Regional de Serviço Social do Paraná (CRESS – PR) incorporam a luta anticapacitista em suas ações, normativas, estruturas e diretrizes institucionais. O objeto da pesquisa se relaciona com as vivências da pesquisadora, que é deficiente visual, e conhece as diversas faces do capacitismo desde o início da vida. Motivado pela ausência de estudos específicos sobre o tema, este trabalho objetiva compreender a maneira como as entidades representativas da profissão problematizam e enfrentam as barreiras estruturais, comunicacionais e atitudinais que impactam a vida de pessoas com deficiência e condicionam o exercício profissional de assistentes sociais a esse grupo. Para isso, adota-se uma abordagem qualitativa e exploratória, fundamentada no materialismo histórico-dialético, e utilizam-se revisão bibliográfica, análise documental, consulta a documentos institucionais e diário de campo como instrumento metodológico complementar, com o propósito de registrar de forma sistemática os diálogos, percepções e reflexões oriundas da interlocução estabelecida com a coordenadora do Comitê Anticapacitista do CRESS Paraná, técnico administrativo da sede, localizada em Curitiba e Coordenadora da Seccional de Cascavel. O trabalho está organizado em quatro capítulos que tratam, inicialmente, dos fundamentos teórico-históricos do capacitismo e da luta anticapacitista. Em seguida, apresentam-se dados relativos às pessoas com deficiência nos âmbitos nacional e regional, e, por fim, procede-se ao exame das ações, normativas e estratégias anticapacitistas implementadas pelo Conjunto CFESS-CRESS-PR. A análise evidencia que o Conjunto CFESS-CRESS-PR avança na institucionalização da pauta anticapacitista por meio da criação de comitês, da aprovação de resoluções específicas, da elaboração de materiais acessíveis, da realização de campanhas políticas e de ações formativas alinhadas ao modelo social da deficiência. Os resultados também demonstram desafios persistentes, como a identificação de profissionais com deficiência, a insuficiência de tecnologias assistivas, a existência de barreiras arquitetônicas e comunicacionais e a necessidade de ampliar a participação desses sujeitos nos espaços decisórios. Além disso, são identificadas limitações na acessibilidade digital do CRESS-PR. Conclui-se que, embora o movimento seja progressivo, o enfrentamento ao capacitismo demanda continuidade, monitoramento institucional e o fortalecimento de práticas efetivamente inclusivas, em conformidade com o projeto ético-político da profissão.
Resumen
El presente trabajo de conclusión de curso, titulado “Trabajo Social y la Lucha Anticapacitista: la Incorporación del Debate sobre la Discapacidad en las Instancias Representativas de la Profesión”, analiza cómo las entidades representativas del Trabajo Social, específicamente el Consejo Federal de Trabajo Social (CFESS) y el Consejo Regional de Trabajo Social de Paraná (CRESS – PR), incorporan la lucha anticapacitista en sus acciones, normativas, estructuras y directrices institucionales. El objeto de la investigación se relaciona con las vivencias de la investigadora, que es una persona con discapacidad visual y conoce las diversas facetas del capacitismo desde temprana edad. Motivado por la ausencia de estudios específicos sobre el tema, este trabajo tiene como objetivo comprender de qué manera las entidades representativas de la profesión problematizan y enfrentan las barreras estructurales, comunicacionales y actitudinales que impactan la vida de las personas con discapacidad y condicionan el ejercicio profesional de trabajadores y trabajadoras sociales pertenecientes a este grupo. Para ello, se adopta un enfoque cualitativo y exploratorio, fundamentado en el materialismo histórico-dialéctico, y se utilizan la revisión bibliográfica, el análisis documental, la consulta a documentos institucionales y el diario de campo como instrumento metodológico complementario, con el fin de registrar de manera sistemática los diálogos, percepciones y reflexiones provenientes de la interlocución establecida con la coordinadora del Comité Anticapacitista del CRESS Paraná, con el técnico administrativo de la sede ubicada en Curitiba y con la coordinadora de la Seccional de Cascavel. El trabajo está organizado en cuatro capítulos que abordan, inicialmente, los fundamentos teórico-históricos del capacitismo y de la lucha anticapacitista. En seguida, se presentan datos relativos a las personas con discapacidad en los ámbitos nacional y regional y, finalmente, se desarrolla el análisis de las acciones, normativas y estrategias anticapacitistas implementadas por el Conjunto CFESS-CRESS. El análisis evidencia que el Conjunto CFESS-CRESS avanza en la institucionalización de la agenda anticapacitista mediante la creación de comités, la aprobación de resoluciones específicas, la elaboración de materiales accesibles, la realización de campañas políticas y acciones formativas alineadas con el modelo social de la discapacidad. Los resultados también demuestran desafíos persistentes, como la identificación de profesionales con discapacidad, la insuficiencia de tecnologías asistivas, la existencia de barreras arquitectónicas y comunicacionales, así como la necesidad de ampliar la participación de estos sujetos en los espacios de toma de decisiones. Además, se identifican limitaciones en la accesibilidad digital del CRESS-PR. Se concluye que, aunque el movimiento es progresivo, el enfrentamiento al capacitismo exige continuidad, monitoreo institucional y el fortalecimiento de prácticas efectivamente inclusivas, en conformidad con el proyecto ético-político de la profesión
Afetividade e múltiplas inteligências no ensino de línguas estrangeiras: uma proposta didática inovadora
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Letras – Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras.Este trabalho de conclusão de curso investiga metodologias inovadoras para o ensino de línguas estrangeiras, com foco no português como língua estrangeira. O estudo parte da hipótese do "Filtro Afetivo" de Krashen, destacando a importância do afeto e do interesse do aluno no processo de aprendizagem. A pesquisa também explora a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, propondo estratégias pedagógicas que atendam a diferentes perfis cognitivos. Por meio de uma abordagem bibliográfica, o trabalho analisa métodos tradicionais e contemporâneos, como o Método Nocional-Funcional e o Enfoque por Tarefas, culminando na elaboração de uma sequência didática que integra atividades práticas e afetivas. Assim, concluímos que a articulação entre múltiplas inteligências, afetividade e abordagens comunicativas pode contribuir significativamente para a aquisição linguística, além de fornecer bases teórico práticas relevantes para a formação de professores e a atuação em contextos de ensino de línguas estrangeiras.
Resumen
Este trabajo de conclusión de curso investiga metodologías innovadoras para la enseñanza de lenguas extranjeras, con enfoque en el portugués como lengua extranjera. El estudio parte de la hipótesis del "Filtro Afectivo" de Krashen, destacando la importancia del afecto y del interés del alumno en el proceso de aprendizaje. La investigación también explora la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner, proponiendo estrategias pedagógicas que atiendan a diferentes perfiles cognitivos. Mediante un enfoque bibliográfico, el trabajo analiza métodos tradicionales y contemporáneos, como el Método Nocional-Funcional y el Enfoque por Tareas, culminando en la elaboración de una secuencia didáctica que integra actividades prácticas y afectivas. Así, concluimos que la articulación entre inteligencias múltiples, afectividad y enfoques comunicativos puede contribuir significativamente a la adquisición lingüística, además de proporcionar bases teórico-prácticas relevantes para la formación de profesores y la actuación en contextos de enseñanza de lenguas extranjeras
Impacto del conflicto armado sobre las mujeres en municipio de Necocli, departamento de Antioquia - Colombia
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.Esta pesquisa analisa o impacto do conflito armado colombiano na vida das mulheres do município de Necoclí, no departamento de Antioquia – Colômbia. A partir de uma perspectiva crítica, o estudo aborda as múltiplas formas de violência que afetaram de maneira desproporcional as mulheres em contextos de guerra, tais como violência sexual, deslocamento forçado, violência intrafamiliar, exclusão social e econômica e o silenciamento institucional. O objetivo principal foi compreender como o conflito armado intensificou a violência de gênero e quais são os fatores estruturais, sociais, culturais e políticos que a perpetuam. Além disso, buscou-se identificar as políticas públicas implementadas para a atenção e reparação das vítimas, bem como o papel dos assistentes sociais nesses processos. A metodologia adotada foi qualitativa, de caráter exploratório, baseada em entrevistas semiestruturadas com quatro mulheres vítimas do conflito e uma assistente social que trabalha no município. Essas vozes permitiram visibilizar experiências marcadas pela dor, mas também pela resistência, dignidade e luta por justiça. Os achados revelam que a violência contra as mulheres em Necoclí não terminou com o silêncio das armas, mas se transformou em novas formas de exclusão. A persistência do patriarcado, a impunidade institucional e a expansão de economias ilegais como o narcotráfico continuam a reproduzir formas de violências que são estruturais. Apesar disso, as mulheres têm desempenhado um papel fundamental na denúncia, na defesa de seus direitos e na busca por verdade e justiça. Este trabalho conclui que é indispensável fortalecer as políticas públicas com enfoque de gênero, reconhecer o papel ativo das mulheres vítimas e garantir uma presença estatal efetiva que promova uma paz real, inclusiva e duradoura.
Resumen
Esta investigación analiza el impacto del conflicto armado colombiano en la vida de las mujeres del municipio de Necoclí, en el departamento Antioquia -Colombia. Desde una perspectiva crítica, el estudio aborda las múltiples formas de violencia que han afectado de manera desproporcionada a las mujeres en contextos de guerra, tales como la violencia sexual, el desplazamiento forzado, la violencia intrafamiliar, la exclusión social y económica, y el silenciamiento institucional. El objetivo principal fue comprender cómo el conflicto armado ha intensificado la violencia de género y cuáles son los factores estructurales, sociales, culturales y políticos que la perpetúan. Además, se buscó identificar las políticas públicas implementadas para la atención y reparación de las víctimas,
así como el papel de los trabajadores sociales en estos procesos.
conflito armado; mujeres; Necoclí; violencia;
Serviço Social
Avaliação toxicológica in silico e do potencial terapêutico do fitocanabinoide Canabigerol
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Biotecnologia.Os métodos in silico ajudam a identificar riscos potenciais de compostos em estágios iniciais do desenvolvimento de medicamentos, podendo reduzir a necessidade de testes em animais, além de identificar potenciais alvos farmacológicos, perfil farmacocinético e toxicológico de substâncias. Por outro lado, a busca pela terapia canabinoide avança no Brasil para diferentes distúrbios neurológicos, metabólicos e neuropsiquiátricos, colocando os derivados da planta Cannabis sativa L. como uma fonte promissora para novos medicamentos fitoterápicos. Frente a essa realidade medicinal, o estudo farmacológico e toxicológico dos metabólitos ativos da planta, tais como o canabigerol (CBG), um canabinoide precursor de outros fitocanabinoides, é de suma importância.O estudo tem como objetivo realizar um levantamento toxicológico e farmacológico através da predição utilizando ferramentas in silico, avaliando o perfil toxicológico e farmacológico do fitocanabinoide canabigerol. Foram utilizadas três plataformas de predição, sendo elas, AdmetSAR, Pro Tox III e PASSonline. O estudo demonstrou que o CBG apresenta boa absorção intestinal, permeabilidade celular (Caco-2), e baixa toxicidade geral, além de não ser mutagênico nem carcinogênico, segundo as predições. A molécula mostrou potencial de atuação mitocondrial, efeitos neuroprotetores, anti-inflamatórios, antioxidantes, além de interações importantes com receptores e enzimas que podem ser exploradas em contextos terapêuticos diversos. Foram observadas diversas concordâncias e discrepâncias entre os resultados das ferramentas em comparação com dados da literatura, bem como a ausência de trabalhos que corroborassem as predições. O canabigerol é um canabinoide menor menos estudado que o THC e o CBD, por exemplo, e isso demonstra que são necessários crescentes estudos acerca de sua toxicidade e seu potencial farmacológico, para que os resultados auxiliem o fornecimento de dados relevantes para contribuir com futuros estudos clínicos sobre o uso medicinal do CBG e sua aplicação em formulações para fármacos
Políticas públicas e juventude no município de Foz de Iguaçu-PR: Centro da Juventude Jardim Naipi e seu impacto como espaço sociocultural na vida da juventude
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a atuação do Centro da Juventude Jardim Naipi, localizado em Foz do Iguaçu (PR), enquanto espaço sociocultural de promoção de direitos, formação cidadã e fortalecimento do protagonismo juvenil. A pesquisa parte da seguinte problemática: de que forma o CEJU impacta a vida de adolescentes e jovens como território de convivência, escuta e resistência? O objetivo geral consiste em compreender como esse equipamento público contribui para a construção de vínculos sociais, o reconhecimento das juventudes e a superação de estigmas. Os objetivos específicos incluem: discutir a juventude como categoria social plural e historicamente construída; analisar os Centros da Juventude como política pública voltada à formação cidadã; e examinar práticas emancipatórias desenvolvidas no CEJU, com ênfase em gênero, identidade e participação política. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória, fundamentada na observação participante, análise documental e na experiência da autora enquanto estagiária (2018–2021) e oficineira (2021 - 2023), com atuação em oficinas e projetos como “Meninas na Política” e “Papo de Homem”. Os resultados evidenciam que o CEJU Jardim Naipi funciona como espaço estratégico de escuta, acolhimento e mobilização social, contribuindo para o fortalecimento da cidadania e para a formação crítica da juventude. O estudo reafirma a importância de políticas públicas que reconheçam a diversidade das juventudes e consolidem espaços de pertencimento e transformação social.
Resumen
Este Trabajo de Fin de Grado analiza la actuación del Centro de Juventud Jardim Naipi, ubicado en Foz do Iguaçu (PR, Brasil), como espacio sociocultural de promoción de derechos, formación ciudadana y fortalecimiento del protagonismo juvenil. La investigación parte del siguiente problema: ¿de qué manera el CEJU impacta la vida de adolescentes y jóvenes como territorio de convivencia, escucha y resistencia? El objetivo general es comprender cómo este equipamiento público contribuye a la construcción de vínculos sociales, al reconocimiento de las juventudes y a la superación de estigmas. Los objetivos específicos incluyen: discutir la juventud como categoría social plural e históricamente construida; analizar los Centros de Juventud como política pública orientada a la formación ciudadana; y examinar prácticas emancipadoras desarrolladas en el CEJU, con énfasis en género, identidad y participación política. Se trata de una investigación cualitativa, de carácter exploratorio, basada en la observación participante, el análisis documental y la trayectoria de la autora como pasante (2018–2021) y tallerista (2021 - 2023), con actuación en proyectos como “Chicas en la Política” y “Charla de Hombres”. Los resultados evidencian que el CEJU Jardim Naipi funciona como un espacio estratégico de escucha, acogida y movilización social, contribuyendo al fortalecimiento de la ciudadanía y a la formación crítica de la juventud. El estudio reafirma la importancia de políticas públicas que reconozcan la diversidad juvenil y consoliden espacios de pertenencia y transformación social
Juventude negra e as expressões do racismo estrutural: políticas de juventude e os desafios para o serviço social
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.Este Trabalho de conclusão de curso tem por objetivo compreender como o racismo estrutural se manifesta nas trajetórias da juventude negra brasileira, evidenciando seus impactos na educação, acesso ao trabalho, nos altos índices de violência e no acesso aos direitos sociais. O objetivo geral desta pesquisa diz respeito a compreensão das características do racismo estrutural, investigando de que forma ele se manifesta no cotidiano da juventude negra brasileira e os desafios de atuação do Serviço Social junto a esse público. Já os objetivos específicos do estudo se materializam na compreensão sobre o racismo estrutural e suas manifestações na vida das juventudes; na investigação das políticas públicas voltadas para as juventudes, em especial a negra e a reflexão sobre os desafios do Serviço Social na atuação junto à juventude negra. Além disso, destaca-se os principais instrumentos legais voltados à promoção da igualdade racial. Para isso, a abordagem adotada foi de caráter exploratório, através de revisões bibliográficas e documentais, com base em autores como Silvio Almeida, Djamila Ribeiro, Munanga, entre outros. Além do uso e análise de dados e documentos oficiais disponibilizados por instituições como IBGE, IPEA e do CFESS. A pesquisa destacou legislações como o Estatuto da Igualdade Racial, o Estatuto da Juventude e o Plano Juventude Negra Viva, como instrumentos legais na promoção da igualdade racial no Brasil. Identificamos que a juventude negra sofre altos índices de exclusão, violência e desemprego, tendo suas vidas marcadas por múltiplas desigualdades sociais. As políticas públicas analisadas, não são suficientes para enfrentar as expressões do racismo estrutural no Brasil, o mesmo permanece como um obstáculo central na efetivação dos direitos, sendo reproduzido até mesmo por instituições públicas e privadas. O Serviço Social, por sua vez, assume o papel fundamental ao atuar diretamente com as populações mais vulneráveis e ao se comprometer eticamente com o debate da questão étnico-racial. Esta pesquisa expõe a urgente necessidade de fortalecer políticas intersetoriais para e com as juventudes em relação a questão racial, assim como, ampliar a formação crítica dos profissionais assistentes sociais para uma atuação verdadeiramente antirracista.
Resumen
Este Trabajo de Conclusión de Curso tiene como objetivo comprender cómo el racismo estructural se manifiesta en las trayectorias de la juventud negra brasileña, evidenciando sus impactos en la educación, el acceso al trabajo, los altos índices de violencia y el acceso a los derechos sociales. El objetivo general de esta investigación se refiere a la comprensión de las características del racismo estructural, investigando de qué forma se manifiesta en el cotidiano de la juventud negra brasileña y los desafíos de actuación del Trabajo Social junto a este público. Los objetivos específicos del estudio se concretan en la comprensión del racismo estructural y sus manifestaciones en la vida de las juventudes; en la investigación de las políticas públicas dirigidas a las juventudes, en especial a la juventud negra, y en la reflexión sobre los desafíos del Trabajo Social en su actuación con la juventud negra. Además, se destacan los principales instrumentos legales orientados a la promoción de la igualdad racial. Para ello, se adoptó un enfoque de carácter exploratorio, a través de revisiones bibliográficas y documentales, con base en autores como Silvio Almeida, Djamila Ribeiro, Munanga, entre otros. Además del uso y análisis de datos y documentos oficiales proporcionados por instituciones como el IBGE, el IPEA y el CFESS. La investigación destacó legislaciones como el Estatuto de la Igualdad Racial, el Estatuto de la Juventud y el Plan Juventud Negra Viva, como instrumentos legales para la promoción de la igualdad racial en Brasil. Se identificó que la juventud negra sufre altos índices de exclusión, violencia y desempleo, teniendo sus vidas marcadas por múltiples desigualdades sociales. Las políticas públicas analizadas no son suficientes para enfrentar las expresiones del racismo estructural en Brasil, el cual sigue siendo un obstáculo central para la efectivización de los derechos, reproduciéndose incluso en instituciones públicas y privadas. El Trabajo Social, por su parte, asume un papel fundamental al actuar directamente con las poblaciones más vulnerables y al comprometerse éticamente con el debate sobre la cuestión étnico-racial. Esta investigación expone la urgente necesidad de fortalecer políticas intersectoriales para y con las juventudes en relación a la cuestión racial, así como ampliar la formación crítica de los profesionales del Trabajo Social para una actuación verdaderamente antirracista
O Sigma nas Cataratas: o núcleo integralista de Foz do Iguaçu e a trajetória de seus membros (1935-1955)
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial para a obtenção de título de licenciado em História - Licenciatura.O presente artigo busca apresentar os resultados de uma pesquisa sobre a presença e a atividade política de um núcleo da Ação Integralista Brasileira na cidade de Foz do Iguaçu/PR entre 1935 e 1937. Ao se inserir dentro do campo da Nova História Política, a metodologia utilizada neste trabalho, para a análise e interpretação das fontes encontradas, buscou incorporar estratégias específicas para a análise de fontes periódicas e de documentações produzidas por aparelhos de repressão. Os registros encontrados permitiram situar, também, algumas trajetórias e atuações de ex-membros e supostos simpatizantes da AIB na região no período entre 1935 e 1955. Com o auxílio das fontes acessadas, foi possível constatar a existência de um núcleo integralista em Foz do Iguaçu nos anos 1930; a presença de alguns de seus membros na câmara de vereadores da cidade; e as ligações do núcleo com órgãos de imprensa integralistas e figuras de destaque do integralismo no Paraná.
Resumen
El presente artículo busca presentar los resultados de una investigación sobre la presencia y la actividad política de un núcleo de la Acción Integralista Brasileña (Ação Integralista Brasileira – AIB) en la ciudad de Foz do Iguaçu, Paraná entre 1935 y 1937. Por inserirse en el campo de la Nueva Historia Política, la metodología utilizada en este trabajo, para el análisis e interpretación de las fuentes encontradas, procuró incorporar estrategias específicas para el análisis de fuentes periódicas y de documentos producidos por aparatos represivos. Los registros encontrados también permitieron situar algunas trayectorias y actuaciones de exmiembros y supuestos simpatizantes de la AIB en la región en el período comprendido entre 1935 y 1955. Con la ayuda de las fuentes consultadas, fue posible constatar la existencia de un núcleo integralista en Foz do Iguaçu durante los años 1930; la presencia de algunos de sus miembros en la cámara de concejales de la ciudad; y las conexiones del núcleo con órganos de prensa integralistas y figuras destacadas del integralismo en Paraná