Polytechnic Institute of Castelo Branco
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Contributo delle TIC, in particolare degli Ambienti di Apprendimento Personalizzati Adattati (adPLE), per il Miglioramento dell'Apprendimento nelle Persone con Bisogni Educativi Speciali
Get PDFFor students with Special Educational Needs (SEN), the utilization of Information and Communication Technologies (ICT) represents a unique opportunity to access the curriculum, which would otherwise be inaccessible.
The emergence of Web 2.0 has ushered in the potential for flexibility and personalized learning, leading to the evolution of Virtual Learning Environments (VLE) into Personal Learning Environments (PLE). These PLEs offer student-centric, easily reachable, and adaptable learning experiences, especially beneficial to students with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD). Considering the unique characteristics of this disability category, our aim is to explore the contribution of adapted Personal Learning Environment (adPLE) in enhancing educational outcomes for students with IDD.
Framed within a comparative matrix, this study takes the form of an empirical investigation aiming to describe the impact of ICT on the learning of individuals with SEN across the in the public, private and cooperative educational systems in Portugal.Riepilogo: Per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), l'utilizzo delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) rappresenta un'opportunità unica per accedere al curriculum, altrimenti inaccessibile. L'emergere del Web 2.0 ha introdotto il potenziale per la flessibilità e l'apprendimento personalizzato, portando all'evoluzione degli Ambienti di Apprendimento Virtuali (AAV) in Ambienti di Apprendimento Personali (AAP). Questi PLE offrono esperienze di apprendimento centrate sullo studente, facilmente accessibili e adattabili, particolarmente vantaggiose per gli studenti con Disabilità Intellettive e dello Sviluppo (DIS). Considerando le caratteristiche uniche di questa categoria di disabilità, il nostro obiettivo è esplorare il contributo dell'Ambiente di Apprendimento Personale adattato (AAPad) nel migliorare i risultati educativi degli studenti con DIS.
Inquadrato all'interno di una matrice comparativa, questo studio prende la forma di un'indagine empirica volta a descrivere l'impatto delle TIC sull'apprendimento delle persone con BES nei sistemi educativi pubblici, privati e cooperativi in Portogallo.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Comparative analysis of the phytochemical profiles in the flowers and pods of Acacia mearnsii
No full textAs espécies do género Acacia são plantas invasoras e extremamente agressivas em vários territórios,
representando uma ameaça significativa à biodiversidade e ao equilíbrio dos ecossistemas.
Alguns estudos têm sido realizados sobre a composição e atividade biológica em diferentes partes da árvore.
Este trabalho tem como objetivo caracterizar extratos de Acacia mearnsii para potencial aplicação industrial.Esta investigação foi financiada pelo projeto PCIF/GVB/0145/2018 (Acacia4fireprev). Este trabalho teve também o apoio de Fundos Nacionais através da FCT Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito dos Projetos UIDB/00239/2020 (CEF), CICS-UBI (UIDB/00709/2020 e UIDP/00709/2020), CQE (UIDB/00100/2020 e UIDP/00100/2020).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Interactive Christmas Wall - FORUM 2020
No full textProvas públicas submetidas ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Título de Especialista na área 213 - Audiovisuais e produção dos media.Só está disponível o resumo e os metadados.A animação 3D do projeto "Interactive Chhristmas Wall - FORUM 2020" foi o projeto escolhido para a apresentação, crítica e discussão de um trabalho de natureza profissional no âmbito da área em, que são prestadas as provas, proferencialmente sobre uma animação 3D criada de raiz e várias sequências animadas em 3D para um jogo interativo no Forum Castelo Branco.info:eu-repo/semantics/draf
Father Antonio d' Oliveira (1867-1923): Social pedagogue, paladin of child protection and socio-educational intervention to institutionalized minors, at the beginning of the 20th century : contributions to the history of social education in Portugal
Get PDFEste ensaio, de teor histórico-educativo e de metodologia hermenêutica analítica, aprofunda e revisita pensamento e ação socioeducativa sobre a criança/infância no Padre António d’Oliveira (1867-1923), com recurso aos seus escritos e fontes secundárias. Elencamos os seguintes objetivos: compreender a figura, obra e pensamento do Pe. Oliveira; identificar o Pe. Oliveira como pedagogo/educador social pelas suas ações
de intervenção com menores institucionalizados; analisar a estrutura da Lei de Proteção à Infância, da qual foi mentor, na sua estrutura e tipologia tutelar; analisar o programa educativo de intervenção para menores institucionalizados. Contribuiremos, com o delineamento da interpretação, para a proteção e reeducação de menores para a História da Educação Social. A sua pedagogia social apresenta processos reeducativos destinados a superar, equilibrar e prevenir os menores em marginalização, desviação e exclusão social,
com intuito de promover a proteção da criança/infância.Abstract: This essay, with historical-educational content and analytical hermeneutic methodology, deepens and revisits thought and socio-educational action about children/childhood in Father Antonio d' Oliveira (1867-1923), using his writings and secondary sources. We have listed the following objectives: to understand the figure, work and thought of Fr. Oliveira; identify Fr. Oliveira as a pedagogue/social educator for his intervention actions with institutionalized minors; to analyze the structure of the Child Protection Law, of which he was a mentor, in its structure and tutelary typology; to analyze the educational intervention program for institutionalized minors. We will contribute, with the design of interpretation, to the protection and reeducation of minors for the History of Social Education. Its social pedagogy presents re-educational processes aimed at overcoming, balancing and preventing minors in marginalization, deviance and social exclusion, in order to promote the protection of children/children.CeiED- Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da universidade Lusófona de Lisboa; Instituto Politécnico de Castelo Brancoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Motivação autodeterminada e bem-estar subjetivo : estudo comparativo entre desporto adaptado e desporto regular
Get PDFDissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.O presente estudo teve como principal objetivo avaliar a motivação autónoma para a prática de atividade física desportiva, comparando as necessidades psicológicas básicas e o bem-estar subjetivo (satisfação com a vida e os afetos), entre praticantes de desporto adaptado e desporto regular (modalidades de andebol, basquetebol e atletismo). Participaram no estudo 310 atletas, dos quais 107 (34,5%) praticam desporto adaptado e 203 (65,5%) praticam desporto regular. Dos 107 atletas que praticam desporto adaptado, 91 (85%) pertencem ao género masculino e 16 (15%) ao género feminino. Dos praticantes de desporto regular, 130 (64%) são do género masculino e 73 (36%) do género feminino. Foi realizado um estudo quantitativo, observacional e transversal. Para recolher os dados necessários para o estudo, recorremos à utilização do questionário, composto por quatro escalas que avaliam cada uma das variáveis: Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ); Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES); Escala de Satisfação com a vida (SWLS); e Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS). Os resultados obtidos através da análise estatística descritiva e inferencial revelaram que os atletas do desporto adaptado apresentam valores médios mais elevados de Autonomia, Competência, Relação social, Motivação autónoma, Satisfação com a vida e de Afetos positivos. Em relação aos atletas do desporto regular, estes apenas apresentam valores médios mais elevados de Amotivação e Afetos negativos. Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre o desporto adaptado e o desporto regular, favoráveis ao desporto adaptado na Motivação autónoma, Autonomia e Afetos positivos. Não se verificaram diferenças para a Competência, a Relação social, a Motivação controlada, a Amotivação e a Satisfação com a vida. Podemos concluir que os atletas do desporto adaptado se sentem mais autónomos, capazes de regular as suas próprias ações e mais eficazes nas interações com o ambiente social em que estão envolvidos, ou seja, os atletas do desporto adaptado têm tendência para comportamentos por motivos mais intrínsecos, apresentando uma motivação mais autodeterminada do que os atletas do desporto regular. São também os atletas do desporto adaptado que apresentam maior Satisfação com a vida e para os Afetos positivos, com diferenças significativas nos Afetos positivos. São as necessidades psicológicas básicas que melhor explicam a variância dos níveis de Satisfação com a vida, tanto nos atletas do desporto adaptado como nos atletas do desporto regular.Abstract: The main objective of this study was to evaluate the autonomous motivation to practice sports physical activity, comparing basic psychological needs and subjective well-being (satisfaction with life and affections) between practitioners of adapted sports and regular sports (handball, basketball and athletics). The study included 310 athletes, of which 107 (34.5%) practice adapted sports and 203 (65.5%) practice regular sports. Of the 107 athletes who practice adapted sports, 91 (85%) belong to the male gender and 16 (15%) to the female gender. Of the regular sports practitioners, 130 (64%) are male and 73 (36%) are female. A quantitative, observational and cross-sectional study was conducted. To collect the necessary data for the study, we used the questionnaire, composed of four scales that evaluate each of the variables: Behavioral Regulation in Sport Questionnaire (BRSQ); Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES); Life Satisfaction Scale (SWLS); and Positive and Negative Affections Scale (PANAS). The results obtained through descriptive and inferential statistical analysis revealed that the athletes of the adapted sport present higher average values of autonomy, competence, social relationship, autonomous motivation, satisfaction with life and positive affects. In relation to the athletes of the regular sport, they only present higher average values of amotivation and negative affects. Statistically significant differences were found between adapted sport and regular sport, favorable to adapted sport in autonomous motivation, autonomy, and positive affects. There were no differences for competence, social relationship, controlled motivation, amotivation and satisfaction with life. We can conclude that the athletes of the adapted sport feel more autonomous, able to regulate their own actions and more effective in the interactions with the social environment in which they are involved, that is, the athletes of the adapted sport have a tendency to behaviors for more intrinsic reasons, presenting a more self-determined motivation than the athletes of the regular sport. It is also the athletes of the adapted sport who present greater satisfaction with life and for positive affects, with significant differences in positive affects. It is the basic psychological needs that best explain the variance in life satisfaction levels, both in adapted sport athletes and in regular sport athletes
A novel control architecture based on behavior trees for an omni-directional mobile robot
Get PDFRobotic systems are increasingly present in dynamic environments. This paper proposes a hierarchical control structure wherein a behavior tree (BT) is used to improve the flexibility and adaptability of an omni-directional mobile robot for point stabilization. Flexibility and adaptability are crucial at each level of the sense–plan–act loop to implement robust and effective robotic solutions in dynamic environments. The proposed BT combines high-level decision making and continuous execution monitoring while applying non-linear model predictive control (NMPC) for the point stabilization of an omni-directional mobile robot. The proposed control architecture can guide the mobile robot to any configuration within the workspace while satisfying state constraints (e.g., obstacle avoidance) and input constraints (e.g., motor limits). The effectiveness of the controller was validated through a set of realistic simulation scenarios and experiments in a real environment, where an industrial omni-directional mobile robot performed a point stabilization task with obstacle avoidance in a workspace.This work was financed by national funds from the FCT (Foundation for Science and
Technology), I.P., through IDMEC under LAETA, project UIDB\50022\2020. The work of Rodrigo
Bernardo was supported by the PhD Scholarship BD\6841\2020 from the FCT. This work indirectly
received funding from the European Union’s Horizon 2020 programme under StandICT.eu 2026
(Grant Agreement No. 101091933).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
A prática especializada do médico nos Cuidados Paliativos e experiências vividas pelos profissionais de saúde no processo de luto
Get PDFEste relatório está fundamentado nas experiências vividas como médica estagiária duma EIHSCP.
As 3 partes principais do relatório são:
Prática clínica:
- Objetivos
- Percursos e momentos da prática clínica
- Estudo de caso clínico
- Entrevista à uma médica da EIHSCP
Projeto de intervenção:
Ação formativa direcionada as PDS da EIHSCP
Projeto de investigação
Revisão sistemática de literaturaAbstract: This report is based on my experiences as a Physician at EIHSCP.
The 3 main parts of the report are:
1- Clinical practice:
- Goals
- Paths and moments of clinical practice
- Clinical case study
- Interview with an EIHSCP Physician
2- Intervention project:
Training event aimed at EIHSCP
3- Research project
Systematic literature revie
Desenvolvimento ágil com o método SCRUM
Get PDFEste trabalho de investigação tem como objetivo aprofundar um método de desenvolvimento ágil muito utilizado nos dias de hoje, o SCRUM. O mais relevante neste artigo é saber o que é realmente o SCRUM e os seus valores de uma forma simples de entendimento. O SCRUM é uma estrutura que gere e desenvolve a entrega de um produto. O SCRUM é bastante útil no desenvolvimento onde os sistemas são mais complexos e incomuns. Após este trabalho de investigação, conclui-se que o SCRUM é um método eficiente de desenvolvimento ágil, que ajuda a gerir o desenvolvimento de projetos de forma mais eficiente.Abstract: This research work aims to deepen the theme of an agile development method used today, SCRUM. The most relevant thing in this article is to know what SCRUM really is and its values in a simple way of understanding. SCRUM is a framework that develops and delivers a good quality product. SCRUM is very useful in development where the systems are more complex and unusual. After this research work, it is concluded that SCRUM is an efficient method of agile development, which helps to manage project development more efficiently.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio
Heart rate variability behavior in athletes after a sports concussion : a systematic review
No full textObjective: This systematic review aims to investigate the adaptations of the autonomic nervous system (ANS) after a concussion by measuring HRV in athletes over the age of 16 after injury. Methods: This systematic review followed the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). Web of Science, Pubmed, SCOPUS, and Sport Discus were searched using predefined search terms to identify relevant original cross-sectional, longitudinal, and cohort epidemiological studies published before December 2021. Results: After screening 1737 potential articles, four studies met the inclusion criteria. Studies included participants with concussion (n = 63) and healthy control athletes (n = 140) who practised different sports. Two studies describe a decrease in HRV following a sports concussion, and one proposed that the resolution of symptoms does not necessarily reflect ANS recovery. Lastly, one study concluded that submaximal exercise induces alteration in ANS, not seen in rest after an injury. Conclusions: In the frequency domain, a decrease in high frequency power and an increase of low frequency/high frequency ratio is expected, as the activity of the sympathetic nervous system increases, and the parasympathetic nervous system decreases after injury. In the frequency domain, heart rate variability (HRV) may help monitor the activity of ANS evaluating signals of somatic tissue distress and early identification of other types of musculoskeletal injuries. Further research should investigate the relationship between HRV and other musculoskeletal injuries.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
O acordeão na música de concerto no Brasil : criação de repertório a partir de práticas colaborativas entre intérprete-compositor
Get PDFDissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Música de Conjunto.A presente investigação incidiu sobre o acordeão de concerto no contexto brasileiro, e teve como objetivo geral contribuir para a criação e disseminação de repertório para o instrumento através de práticas colaborativas entre intérprete-compositor. Os objetivos específicos foram: verificar a representatividade da produção de obras para o acordeão de concerto no contexto brasileiro; identificar os motivos associados ao uso/desuso do instrumento por parte de compositores no Brasil; verificar particularidades e a pertinência de práticas colaborativas no âmbito da criação de repertório para o instrumento; e promover o instrumento e a disseminação de repertório original associado ao contexto em causa. Os processos metodológicos incluíram: [1] Pesquisa documental (e) musicológica; [2] Etnografia; [3] Autoetnografia colaborativa e [4] Experimentação e colaboração entre intérprete-compositor. Neste âmbito, foram realizadas entrevistas com 12 compositores/as brasileiros/as de forma a obter dados consistentes referentes ao acordeão, trabalhos colaborativos (benefícios e dificuldades atreladas a este tipo de processo), e iniciativas de disseminação do acordeão de concerto no contexto em causa. Os resultados demonstraram que o acordeão de concerto no Brasil requer ações integradas de circulação, ensino e criação de repertório para o fomento e exploração dos seus recursos. Neste sentido, o trabalho de colaboração realizado com os compositores Andersen Viana, Danilo Guanais e Ticiano Rocha resultou na criação de 5 obras inéditas para o instrumento.Abstract :
This research focused on the concert accordion in the Brazilian context, and its general objective was to contribute to the creation and dissemination of repertoire for the instrument through collaborative practices between performer-composer. Specific objectives were: to verify the representativeness of works for concert accordion in the Brazilian context; to identify reasons associated with the use/disuse of the instrument by composers in Brazil; to verify particularities and the pertinence of collaborative practices in the context of creating repertoire for the instrument; and to promote the instrument and the dissemination of associated original repertoire in the specific involved context. Methodological processes included: [1] Documentary (and) musicological research; [2] Ethnography; [3] Collaborative autoethnography and [4] Experimentation and collaboration between performer-composer. Within this scope, interviews were carried out with 12 Brazilian composers in order to obtain consistent data regarding the accordion, collaborative work (benefits and difficulties linked to this type of process), and initiatives for dissemination of the concert accordion in the specific context. Results showed that the concert accordion in Brazil requires integrated actions of circulation, teaching and creation of repertoire for the promotion and exploitation of its resources. In this sense, the collaborative work carried out with the composers Andersen Viana, Danilo Guanais and Ticiano Rocha resulted in the creation of 5 new unpublished works for the instrument