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Development and evaluation of a principal component-based composite drought index considering temporal lag dependencies among indices
No full textThis study introduces a composite drought index (CDI) that integrates multiple drought indices, including the Simplified Standardized Precipitation Index (SSPI), Simplified Standardized Precipitation-Evapotranspiration Index (SSPEI), soil moisture measured at depths of 0–10 cm (SM1) and 10–40 cm (SM2), Normalized Difference Vegetation Index (NDVI), and Vegetation Health Index (VHI), using principal component analysis (PCA). Data for Precipitation, temperature, SM1, SM2, NDVI, and VHI were re-gridded to a spatial resolution of 0.25° × 0.25° and used to compute SSPI and SSPEI over 3-, 6-, 9-, and 12-month timescales for grid points across Iran. SM1, SM2, NDVI, and VHI were similarly aggregated at these timescales and standardized using Box-Cox transformation. To facilitate PCA, the temporal lag dependency was adjusted to align all indices with SSPI as the primary reference, eliminating lag correlations. The analysis revealed a strong correlation between SSPI and SSPEI (r > 0.8) across most grids and timescales, alongside significant but weaker correlations with SM1 and SM2 (r > 0.5), VHI (r > 0.6), and NDVI (r > 0.4). The first principal component (PC1), representing the CDI, captured the majority of variance in the data matrix. Additional PCs explaining over 10% of the variance were combined to form a weighted version of the index (CDIw). While CDI showed the strongest correlation with SSPI and SSPEI, CDIw exhibited greater correlations with SM1, SM2, VHI, and NDVI, though with a slight reduction in its relationship with SSPI and SSPEI. Both CDI and CDIw demonstrated strong correlations with the Palmer Drought Severity Index, confirming their effectiveness in monitoring drought conditions in the study area
Teacher support for project-based learning on audiovisual and media production degrees
No full textThis article investigates the intersection between Problem-Based Learning (PBL) and the field of audiovisual and media production. The study is grounded in a systematic literature review, through which a curated selection of publications was analysed to extract data relevant to the application of PBL within this domain. The analysis led to the identification of key insights and the formulation of practical recommendations, particularly regarding the often-overlooked need for institutional and pedagogical support for educators implementing PBL. By addressing both theoretical and practical dimensions, this research contributes to the ongoing discourse on active learning methodologies in creative and practice-based educational contexts. Ultimately, this study seeks to serve as a valuable resource to support the effective implementation of PBL in the audiovisual and media production fields.FA1F-B914-BF59 | Rui TravassoN/
Intervenções do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica à pessoa com humor depressivo
No full textO presente relatório incide sobre as intervenções do enfermeiro especialista em enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica dirigidas à pessoa com humor depressivo, desenvolvidas no contexto do estágio de especialidade. O objetivo central consistiu em capacitar o indivíduo a ultrapassar os desafios decorrentes da sua condição, através da implementação de estratégias de cuidado fundamentadas em evidência científica. As intervenções englobaram cuidados imediatos, sessões psicoeducativas, promoção do autocuidado e estímulo de recursos pessoais e relacionais, favorecendo o desenvolvimento de competências de enfrentamento e resiliência. A relação terapêutica, alicerçada na empatia, respeito e escuta ativa, constituiu-se como elemento essencial na promoção da adesão e na mobilização de mudanças significativas. O envolvimento da família e da comunidade reforçou a abordagem holística, potenciando a continuidade dos cuidados e a personalização das respostas. Este percurso consolidou competências críticas, reflexivas e adaptativas, fundamentais para o desempenho profissional, e para a melhoria da saúde mental e da qualidade de vida da pessoa
Methods of protein extraction from house crickets (Acheta domesticus) for food purposes
Get PDFGlobal population is projected to reach 9.1 billion by 2050, emphasizing the need for increased food production. Edible insects, such as house crickets (Acheta domesticus), emerged as promising due to higher nutritional value and efficient feed conversion rates compared to conventional protein sources. Incorporating insect powders into new food products can improve consumer acceptance but often leads to poor technological food processing functionality and/or undesirable organoleptic characteristics. Protein isolates have proven to be effective in enhancing this functionality and consumer acceptance, but existent protein extraction methods still lack improvements concerning the optimization of protein extraction rates. This study aimed to address this gap by developing and comparing the yield of three different protein extraction methods using sodium hydroxide, ascorbic acid or alcalase from house crickets (Acheta domesticus) for food applications. Protein extraction was performed on cricket powder with a mean protein content of 46.35 g/100 g, andthe results were evaluated. The enzymatic method shows the highest protein extraction rate at 69.91% with a mean protein content of 60.19 g/100 g, while extraction with NaOH or ascorbic acid resulted in rates of 60.44 and 46.34%, respectively. Further studies on technological food processing functionality and sensorial evaluation of products developed with this protein extract are recommended
Desenvolvimento de competências: Monitorização contínua do CUFF
No full textEnquadrado no plano de estudos do VIII Mestrado em Enfermagem em Associação, na área de especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica – Pessoa em Situação Crítica, o presente Relatório constitui a etapa final de um percurso formativo orientado para o desenvolvimento de competências especializadas e académicas.
O presente documento, através de uma abordagem análise crítico-reflexiva, tem como objetivo evidenciar o processo de aquisição e consolidação das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica – Pessoa em Situação Crítica, bem como das competências inerentes ao grau de Mestre em Enfermagem. Todo este percurso foi sustentado na Teoria da Sabedoria Clínica em Cuidados Agudos e Críticos de Benner et al. (2011), que orientou a integração entre conhecimento teórico, experiência prática e raciocínio clínico.
Este desenvolvimento de competências ocorreu em três contextos clínicos diferenciados: Unidade de Cuidados Intermédios, Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente e Serviço de Urgência Polivalente. Em cada um deles, foram exploradas dimensões distintas do cuidado à pessoa em situação crítica, potenciando o crescimento profissional e o reforço da tomada de decisão fundamentada.
Como elemento de relevo no domínio da investigação, foi realizada uma Scoping Review centrada na problemática da monitorização contínua da pressão do cuff, com o objetivo de mapear a evidência científica disponível sobre a sua eficácia na prevenção de complicações, nomeadamente a Pneumonia Associada à Intubação, na Pessoa em Situação Critica.
Procede-se assim à descrição e análise das atividades desenvolvidas, das oportunidades experienciadas e das aprendizagens consolidadas em contexto clínico, que, em articulação com a componente teórica e o percurso profissional prévio, contribuíram para a construção das competências visadas
Maturidade da cultura de segurança numa Instituição de Ensino Superior Público
No full textA cultura de segurança constitui um elemento fundamental em qualquer organização e, no contexto do ensino superior, assume particular relevância pelo seu papel na formação de profissionais e cidadãos conscientes. Promover ambientes de trabalho seguros, saudáveis e orientados para a prevenção é uma responsabilidade estratégica das instituições de ensino, contribuindo para o bem-estar da comunidade académica e para a consolidação de práticas sustentáveis.
O presente estudo teve como objetivo avaliar a maturidade da cultura de segurança numa instituição de ensino pública, analisando até que ponto esta cultura está incorporada na instituição e como é percecionada pelos seus trabalhadores. O enquadramento teórico baseou-se no modelo de maturidade de Hudson (2001, 2007), complementado pelas contribuições de Gonçalves Filho et al. (2011, 2013). Foi aplicado um questionário dirigido a todos os trabalhadores dessa instituição de ensino superior (IES), tendo-se obtido uma amostra final de 199 participantes, representando diversos sectores e categorias profissionais.
Os resultados evidenciaram uma predominância dos estádios patológico e reativo nas principais dimensões avaliadas — informação, envolvimento, comunicação, comprometimento e aprendizagem organizacional —, sugerindo que a cultura de segurança da IES se encontra ainda em fases iniciais de desenvolvimento. Tais resultados reforçam a necessidade de implementar estratégias consistentes que promovam uma cultura mais madura, proactiva e transversal à vida institucional.
O estudo contribui para a compreensão da realidade organizacional no ensino superior português no que diz respeito à segurança, sublinhando a importância de investir na transformação de mentalidades e práticas com foco na prevenção e no cuidado coletivo
Desempenho hidráulico e eficiência agronómica de sistemas de rega gota-a-gota em amendoal e olival
No full textA cultura da oliveira (Olea europaea L.) e, mais recentemente, da amendoeira (Prunus dulcis (Mill.) D. A. Webb) assumem um papel de grande relevância no contexto agrícola do Alentejo, particularmente no perímetro de rega do Alqueva. Face às alterações climáticas, à crescente pressão sobre os recursos hídricos e à necessidade de promover uma agricultura sustentável, torna-se essencial adotar práticas de gestão da água mais eficientes. Neste âmbito, a avaliação do desempenho hidráulico dos sistemas de rega localizada e da eficiência agronómica das culturas revela-se fundamental para garantir a otimização do uso da água e a maximização da produtividade agrícola.
Neste trabalho, efetuaram-se ensaios de avaliação de sistemas de rega gota-a-gota, adaptando a metodologia da ASABE (American Society of Agricultural and Biological Engineers), em seis setores de rega em parcelas de olival e amendoal. A partir dos dados recolhidos, determinaram- se os indicadores hidráulicos: Coeficiente de Uniformidade de Christiansen (CUQ); Coeficiente de Uniformidade de Distribuição (CUD); Coeficiente de Variação (CV); Coeficiente de Uniformidade Estatística (CUE); Eficiência de aplicação Potencial (EaP); Eficiência de distribuição no Setor (EdS); Eficiência global no Setor (EgS). Determinaram-se ainda indicadores agronómicos: Produtividade da água disponibilizada durante o ciclo (Wp); Produtividade da água de rega (IWP); Eficiência no uso da água pela cultura (WUE).
É possível concluir que os sistemas de rega analisados apresentaram um desempenho técnico altamente satisfatório, verificou-se uma distribuição da água uniforme e eficaz, mesmo nos setores considerados menos representativos, o que reflete a qualidade do dimensionamento hidráulico e a adequação dos emissores utilizados. Os resultados agronómicos também indicaram uma utilização eficiente da água, demonstrando boa interação entre o sistema de rega e as culturas, com potencial para uma agricultura mais sustentável
Literacia em saúde: A sexualidade da pessoa idosa
Get PDFIntrodução: A literacia, especificamente na temática da sexualidade das pessoas idosas, é essencial para que estas possam desfrutar de uma sexualidade saudável e sem preconceitos. Um diagnóstico da situação permitiu perceber que a intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar, aquando da gestão dos processos de saúde das famílias, ainda se depara com o estigma de falar acerca da sexualidade com as pessoas idosas. Metodologia: Assim, no âmbito das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar, propôs-se, entre outras, implementar um projeto de intervenção com as famílias, com o objetivo de contribuir para a literacia em saúde da pessoa idosa, na vivência da sua sexualidade. Recorreu à metodologia de projeto e suportou este no Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender e no Modelo de Avaliação e Intervenção Familiar de Calgary. Complementou a recolha de informação com a aplicação do EVASI e HLS-EU-PT 16, para identificar o nível de literacia em saúde e como é a vivência da sexualidade da pessoa idosa. Resultados: Foram convidados 20 utentes da USF, com 65 ou mais anos, que concordaram em participar, após a assinatura do consentimento livre e esclarecido. Os resultados do HLS-EU-PT 16, indicaram que 70% responderam ser Muito Difícil “Encontrar informação sobre tratamentos de doenças que o preocupam, 20% difícil, 5% consideram ser Fácil, 5% Muito Fácil e 5% Muito Difícil. No questionário EVASI, na questão “Sinto prazer em estar com o meu(minha) companheiro(a)”, 70% escolheram Frequentemente, 15% das pessoas escolheram Sempre e 15% Às Vezes. A análise indicou que ainda existe uma baixa literacia em saúde. Por outro lado, as questões relativas à sexualidade são muitas vezes desvalorizadas no processo do envelhecimento e na idade idosa. Conclusão: A implementação de intervenções delineadas pelo Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar, são fundamentais para a capacitação das pessoas idosas, com vista a diminuir o estigma, vergonha ou medo de abordar a temática da sexualidade, nesta etapa da vida. Assim, surgiu o projeto de intervenção com as famílias “Literacia em Saúde: A Sexualidade da Pessoa Idosa”
Crescer em parceria: A participação das famílias na promoção do envolvimento das crianças
Get PDFO presente relatório final de mestrado resulta do percurso formativo desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e III, nos contextos de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O estudo centra-se na análise do envolvimento das famílias no processo educativo, tendo como questão-problema: De que forma a participação das famílias influencia o envolvimento das crianças, em Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico? O estudo adotou uma abordagem qualitativa de carácter descritivo e interpretativo. A recolha de dados foi realizada através de observação direta, análise de registos das intervenções pedagógicas e uma entrevista semiestruturada à representante da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais). Os dados analisados evidenciam que o envolvimento familiar, promovido com intencionalidade, favorece a motivação, a autonomia e o bem-estar das crianças, potenciando aprendizagens mais significativas. As partilhas e interações revelaram uma forte ligação entre os contextos familiar e educativo. A reflexão crítica realizada confirma que o envolvimento das famílias está intrinsecamente ligado ao desenvolvimento e participação ativa das crianças, sendo dimensões inseparáveis. Os objetivos definidos foram alcançados e os resultados apontam para a necessidade de políticas educativas mais coerentes e práticas pedagógicas mais inclusivas e colaborativas
Métodos de reconhecimento e classificação de exercício físico utilizando Kinect
Get PDFO presente estudo centra-se no Reconhecimento da Atividade Humana e na Classificação da Correção do Exercício Físico em populações seniores, no âmbito do Projeto CAPACITA. O principal objetivo é identificar os algoritmos com o melhor equilíbrio entre desempenho preditivo (F1-Score), para integração em tempo real na Plataforma Digital CAPACITA. A metodologia seguiu um desenho quantitativo experimental, utilizando um conjunto de dados proprietário, recolhido de 21 participantes da Bateria de Fullerton através do sensor Microsoft Kinect. Este estudo procurou ultrapassar as limitações do módulo anterior do sistema, baseado em regras determinísticas. O pipeline metodológico integrava Análise Exploratória de Dados, Engenharia de Características e aplicação de algoritmos de Aprendizagem de Máquina. Foram definidos quatro cenários experimentais, incluindo um conjunto reduzido de 35 features e um cenário com features dinâmicas. Foram testados modelos tradicionais de Aprendizagem de Máquina (Random Forest, Decision
Tree, SVM, k-NN) e Aprendizagem Profunda (ANN e LSTM). O algoritmo Random Forest apresentou o melhor desempenho em todas as tarefas, atingindo F1-Score de 99,49% na classificação de correção e 99,56% no reconhecimento da atividade. O seu elevado desempenho e baixa latência (0,26 segundos) fazem dele a solução mais adequada para CAPACITA, superando métodos baseados em distância e modelos de Aprendizagem Profunda que enfrentaram problemas de desempenho e convergência