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Cidades inteligentes: a importância da tecnologia num destino turístico
Get PDFNas últimas décadas, temos testemunhado um movimento global em que muitas
cidades ao redor do mundo abraçaram a visão de tornarem-se cidades inteligentes
(Praharaj & Han, 2019). Este movimento tem sido impulsionado pelo desejo de
manterem-se atualizadas e competitivas num cenário global em constante evolução. No
entanto, cada cidade está a percorrer este caminho de modernização e inovação ao seu
próprio ritmo, adaptando-se às suas necessidades e circunstâncias específicas.
(Ahvenniemi, Huovila, Pinto-Seppä, & Airaksinen, 2017)
A Região Autónoma da Madeira não é exceção a esta tendência global.
Anualmente, a RAM empenha-se em adotar métodos inovadores, implementar ideias
progressistas e cumprir normas rigorosas, tudo isto com o objetivo de tornar-se uma
comunidade mais sustentável e eficiente. A região tem sido proativa na aplicação de
tecnologias avançadas para beneficiar tanto os seus residentes como os visitantes,
mantendo-se atualizada e alinhada com as diretrizes das cidades inteligentes.
Neste contexto, o presente estudo concentra-se especificamente na cidade do
Funchal, examinando de que forma tem evoluído como uma cidade inteligente e, mais
concretamente, como a Câmara Municipal do Funchal (CMF) tem liderado este processo.
A pesquisa adotou uma abordagem mista, combinando métodos qualitativos na revisão
da literatura com métodos quantitativos através da aplicação de um questionário online.
O objetivo deste trabalho é avaliar o nível de conhecimento dos cidadãos sobre o
conceito de Smart City, bem como determinar se estão cientes das iniciativas em curso
para transformar o Funchal numa cidade inteligente. Além disso, pretende-se identificar
potenciais medidas que podem ser adotadas para melhorar ainda mais a qualidade de vida
na RAM, promovendo o desenvolvimento sustentável e a eficácia das suas práticas
urbanas.In recent decades, we have witnessed a global movement in which many cities
around the world have embraced the vision of becoming smart cities (Praharaj & Han,
2019). This movement has been driven by the desire to stay current and competitive in a
constantly evolving global landscape. However, each city is following this path of
modernization and innovation at its own pace, adapting to its specific needs and
circumstances (Ahvenniemi, Huovila, Pinto-Seppä, & Airaksinen, 2017).
The Autonomous Region of Madeira is no exception to this global trend. Every
year, RAM strives to adopt innovative methods, implement progressive ideas and meet
strict standards, all with the aim of becoming a more sustainable and efficient community.
The region has been proactive in applying advanced technologies to benefit both its
residents and visitors while staying current and aligned with smart city guidelines.
In this context, this study focuses specifically on the city of Funchal, examining
how it has evolved as a smart city and, more specifically, how CMF has led this process.
The research adopted a mixed approach, combining qualitative methods in the literature
review with quantitative methods through the application of an online questionnaire.
The objective of this work is to evaluate the level of knowledge of citizens about
the concept of Smart City, as well as to determine if they are aware of the ongoing
initiatives to transform Funchal into a smart city. In addition, it seeks to identify potential
measures that can be adopted to further improve the quality of life in the Autonomous
Region of Madeira, promoting sustainable development and the effectiveness of its urban
practices
Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Get PDFO presente Relatório de Estágio foi elaborado com a finalidade de alcançar o grau de
mestre no curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB e
engloba todas as experiências e aprendizagens adquiridas durante os estágios na
Educação Pré-Escolar (com crianças de idades compreendidas entre os 4 anos e os 6
anos) e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (com o 1.º e 4.º ano de escolaridade).
No que respeita à sua estrutura, o documento encontra-se dividido em duas partes
essenciais, sendo estas a Parte I – Enquadramento Teórico, que engloba os conceitos,
os fundamentos e a metodologia que sustentaram as ações pedagógicas das três
Práticas Pedagógicas, e a Parte II – Ação Pedagógica, onde são explanadas algumas
das experiências de aprendizagem vivenciadas em contexto da ação pedagógica, numa
abordagem descritiva/reflexiva que contribuiu para o desenvolvimento de
competências pedagógicas, didáticas e de gestão do ambiente educativo.
Em contexto da Prática Pedagógica I e II, foram realizados projetos sustentados na
metodologia de Investigação-Ação que me permitiram, através de uma primeira
análise dos contextos educativos, identificar e mitigar fragilidades no âmbito do
desenvolvimento da oralidade, comunicação, leitura e escrita. Neste âmbito, procurei
responder às questões: De que forma pode ser desenvolvida a Linguagem e
Comunicação Oral na Pré-Escolar? e Como potenciar a leitura e a escrita no 1.º
ano?, respetivamente.
No contexto da Pedagógica III, foi realizado um projeto de Ensino Experimental das
Ciências assente na Metodologia de Trabalho de Projeto com o objetivo de
desenvolver valores como a autonomia, competências de pesquisa, investigação e
pensamento crítico, numa abordagem de aprendizagem significativa direcionada para
a educação em ciências.
Neste sentido, este relatório não se limita apenas à partilha de algumas experiências e
aprendizagens vivenciadas enquanto futura docente, mas também constitui uma
reflexão sobre o meu percurso formativo.The present internship report was developed with the aim of achieving a master’s
degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education,
encompassing all the experiences and learning acquired during internships in Pre School Education (with children aged between 4 and 6 years) and in the 1st Cycle of
Basic Education (with 1st and 4th-grade students).
Regarding its structure, the document is divided into two essential parts: Part I -
Theoretical Framework, which includes the concepts, foundations, and methodology
that supported the pedagogical actions of the three Pedagogical Practices, and Part II -
Pedagogical Action, where some of the learning experiences lived during pedagogical
action are described in a descriptive/reflexive approach that contributed to the
development of pedagogical, didactic, and educational management skills.
In the context of Pedagogical Practices I and II, projects based on Action-Research
methodology were conducted, which allowed me, through an initial analysis of
educational contexts, to identify and mitigate weaknesses in the development of oral
communication, reading, and writing skills. In this context, I aimed to respond to the
questions: How can Oral Language and Communication be developed in Pre-School
Education? and How can reading and writing skills be enhanced in the 1st grade?,
respectively.
In Pedagogical Practice III, an Experimental Science Teaching project was carried out
based on the Project Work Methodology with the aim of developing values such as
autonomy, research skills, investigation, and critical thinking, in a meaningful
learning approach focused on science education.
Therefore, this report goes beyond sharing some experiences and learning lived as a
future teacher but also constitutes a reflection on my educational journey
Entre sonhos e realidades: as narrativas de jovens em acolhimento residencial sobre conjugalidade e família
Get PDFO acolhimento residencial de crianças e jovens surge como resposta de proteção para
aqueles/as que vivem em contextos familiares caracterizados por vivências de
adversidade. Viver adversidade continuada e precoce tem impacto no desenvolvimento
e bem-estar de crianças e jovens, e nas representações que constroem sobre o que é ser
família e casal. O presente estudo teve como objetivos analisar os significados
atribuídos por jovens em acolhimento residencial acerca do que é família e
namoro/conjugalidade, identificando também as suas expectativas sobre futuras
relações conjugais e familiares. Foi adotada uma metodologia qualitativa, com base em
oito entrevistas individuais e presenciais (N=8; M= 17 anos; DP= 1.60). As entrevistas
foram realizadas e analisadas seguindo a Análise Fenomenológica Interpretativa. Os
resultados sugerem que os/as jovens perspetivam namoro/conjugalidade e família como
configurações relacionais marcadas por suporte e reciprocidade, desejando construir
futuros relacionamentos baseados nesses alicerces. Estas conceções e expetativas
futuras foram atribuídas às suas próprias experiências/vivências (e.g., família, amigos).
Esta investigação é relevante e inovadora na medida em que contribui para enriquecer
a literatura empírica e para promover uma compreensão mais sistémica e holística da
visão dos/as jovens sobre estes temas. Este estudo poderá contribuir para redirecionar
o foco dos processos de intervenção psicoterapêutica e ser útil na promoção de
programas de prevenção.Residential care for children and young people emerges as a protective response for
those living in family contexts characterized by experiences of adversity. Experiencing
continued and early adversity impacts the development and well-being of children and
young people and influences the representations they construct about what it means to
be a family and a couple. The present study aimed to analyse the meanings attributed
by young people in residential care regarding what family and dating/coupling mean,
also identifying their expectations about future conjugal and family relationships. A
qualitative methodology was adopted, based on eight individual, face-to-face
interviews (N=8; M= 17 years; SD= 1.60). The interviews were conducted and analysed
following Interpretative Phenomenological Analysis. The results suggest that young
people perceive dating/coupling and family as relational configurations marked by
support and reciprocity, desiring to build future relationships based on these
foundations. These conceptions and future expectations were attributed to their own
experiences (e.g., family, friends). This research is relevant and innovative as it
contributes to enriching the empirical literature and promoting a more systemic and
holistic understanding of young people's views on these topics. This study could help
redirect the focus of psychotherapeutic intervention processes and be useful in
promoting prevention programs
Relatório de estágio em treino desportivo de futebol profissional. Desenvolvimento de competências na preparação e recuperação
Get PDFO presente relatório de estágio foi realizado no âmbito do 2º ciclo do Mestrado
em Atividade Física e Desporto, percurso em Treino Desportivo, da Faculdade de
Ciências Sociais da Universidade da Madeira.
O relatório aborda as temáticas da preparação e recuperação física no contexto do
futebol, com o intuito de descrever os seus princípios orientadores e métodos de
intervenção de um modo detalhado e reflexivo, bem como fundamentar e apresentar as
decisões tomadas ao longo das atividades desenvolvidas no decorrer do estágio, no que
diz respeito à prevenção de lesões, à recuperação física pós-lesão e ao aquecimento como
potenciador do desempenho. O trabalho contém também uma componente de
investigação, dedicada ao estudo dos efeitos do destreino de curto prazo na aptidão física
de jogadores de futebol.
O estágio realizou-se ao longo da época 2023/2024, numa equipa sénior masculina
profissional de futebol, que competiu no Campeonato de Portugal, correspondente à 4ª
Divisão Portuguesa, organizada pela Federação Portuguesa de Futebol.
No decorrer do estágio foram desenvolvidas diversas tarefas, nomeadamente: a
elaboração e supervisão dos planos preventivos de ginásio, em conjunto com o preparador
físico da equipa; a planificação dos treinos e acompanhamento da recuperação física dos
jogadores nos momentos pós-lesão e pré-retorno ao treino coletivo; planeamento e
operacionalização dos aquecimentos das unidades de treino da equipa e; colaboração na
condução das sessões de treino coletivas.
Com a realização deste estágio, creio que adquiri e aprimorei competências não
só no âmbito da preparação e recuperação física, mas também ao nível da gestão,
organização e operacionalização de tarefas, capacitando-me para futuramente
desempenhar com mais eficiência e soberania as funções de preparador físico e de
fisiologista do exercício no âmbito do treino desportivo.This internship report was carried out within the 2nd cycle of studies referent to
the Master's Degree in Physical Activity and Sport, specialization in Sports Training, at
the Faculty of Social Sciences of the University of Madeira.
The report addresses the themes of physical preparation and rehabilitation in the
context of football, with the aim of describing its guiding principles and intervention
methods in a detailed and reflective way, as well as substantiating and presenting the
decisions taken throughout the activities developed during the internship, regarding injury
prevention, post-injury physical recovery and warm-up protocols as a performance
enhancer. The work also contains a research component, dedicated to studying the effects
of short-term detraining on the physical fitness of football players.
The internship took place during the 2023/2024 season, in a senior men's
professional football team that competed in the Portuguese Championship, corresponding
to the Portuguese 4th Division, organised by the Portuguese Football Federation.
During the internship, several tasks were developed, namely: the preparation and
supervision of preventive strengthening gym exercises, together with the team's fitness
coach; planning the training and monitoring the physical recovery of players post-injury
and before returning to collective training; planning and operationalization of warm-ups
for the team's training sessions and collaboration in conducting collective training
sessions.
By completing this internship, I believe that I acquired and improved skills not
only in terms of physical preparation and rehabilitation, but also in terms of management,
organization and operationalization of tasks, enabling me to perform the functions of a
fitness coach and exercise physiologist in the future with more efficiency and sovereignty
in the field of sports training
Implementação de mecanismos de API REST no projeto GesFoGO e na plataforma Low-code DISME
Get PDFNa gestão de dados organizacionais, é crucial o desenvolvimento de APIs REST para a integra ção com diversos sistemas de informação. Esta necessidade leva, frequentemente, à realização de
tarefas repetitivas, trabalhosas e demoradas. As plataformas low-code/no-code vêm transformar
significativamente este panorama, viabilizando a geração rápida/automática de APIs para o envio
e receção de dados e execução de ações operacionais.
O trabalho desenvolvido no âmbito desta tese começa com a realização do Projeto GesFoGO,
em parceria com a Universidade de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) e com a colaboração
de várias outras entidades oficiais, como Serviço Nacional de Proteção Civil e Bombeiros de Cabo
Verde, Instituto das Florestas e da Conservação da Natureza da Madeira (IFCN) e Governos. O
GesFoGO promove a cooperação entre organizações com capacidade operacional para a criação
de uma rede abrangente de prevenção e gestão de incêndios florestais em tempo real, através de
unidades móveis de rápida implantação com sistema auto-georreferenciado, para alcançar uma ges tão sustentável em ambientes florestais montanhosos, característicos dos territórios de cooperação.
A implementação deste projeto envolveu a criação de uma aplicação web que inclui a modelação
da base de dados, a implementação de uma componente servidora (API REST) para acesso aos
dados e adição de mecanismos de segurança e ainda, a interface gráfica (GUI) com integração
de sistemas de georreferenciamento. Após integração com hardware, desenvolvido pela ULPGC,
foram realizados testes no terreno e demonstrações às entidades oficiais que confirmaram o correto
funcionamento de todo o sistema e não identificaram nenhuma informação em falta.
Depois foi implementada a API REST para um outro projeto de investigação, o MiColEC, que
apresenta um novo paradigma logístico que promove a colaboração entre empresas de entregas
last-mile, através da partilha de meios e recursos.
A colaboração nestes projetos, sobretudo no que diz respeito às APIs REST, contribuíram para a
aquisição de conhecimentos e valências nessa temática. Com base nessas competências adquiridas,
foi proposta a adição de mecanismos de criação e gestão de APIs REST à plataforma low-code
DISME (Dynamic Information System Modeller and Executer ), que está a ser desenvolvida na
ARDITI pela equipa do EELab (Enterprise Engineering Laboratory). Esta abordagem tem como
principal objetivo tornar o desenvolvimento de APIs REST mais rápido e mais fácil, eventualmente
sem a necessidade de competências em programação. Mais concretamente, permitir a geração de
endpoints para acessos simples de leitura, resultados de queries complexas e criação de recursos,
tirando partido da metodologia DEMO (Design and Engineering Methodology for Organizations )
e do DISME, através de operações de drag-and-drop numa interface gráfica intuitiva.
Alguns dos resultados obtidos durante a realização destes trabalhos constam em artigos cien tíficos submetidos, aceites e publicados, o que não só demonstra os contributos de investigação
deste trabalho, como o compromisso com o rigor académico e a participação ativa na divulgação
científica.In enterprise data management, the development of REST APIs for integration with diverse in formation systems is crucial. This need often leads to performing repetitive, laborious and time consuming tasks. The low-code/no-code platforms allow a significant transformation to this lands cape by enabling the rapid/automatic generation of APIs for data input and output and execution
of operational actions.
The work developed in this thesis begins with the execution of Project GesFoGO, in partnership
with the Universidade de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) and the collaboration of several
other official entities such as Serviço Nacional de Proteção Civil e Bombeiros de Cabo Verde,
Instituto das Florestas e da Conservação da Natureza da Madeira (IFCN) and Governments. The
GesFoGO project promotes the cooperation between organizations with operational capacity for
the creation of a comprehensive real-time fire prevention and management network, through fast
deployment mobile units with self-georeferenced system, to achieve a sustainable management in
mountainous forest environments, characteristic of the cooperation territories. The development
of this project involved creating a web application that includes the modeling of the database,
the implementation of a server component (REST API) for data access and addition of security
mechanisms and also, the graphical user interface (GUI) with integration of georeferencing systems.
After integration with the hardware, developed by the ULPGC, field tests and demonstrations were
performed to the official entities that confirmed the correct operation of the entire system and did
not identify any missing information.
Then a REST API was implemented for another research project, MiColEC, which presents a
new logistical paradigm that promotes collaboration between last-mile delivery companies, through
the sharing of media and resources.
The collaboration on these projects, especially with regard to REST APIs, contributed to the
acquisition of knowledge and abilities in that topic. Based on these acquired skills, the addition of
REST API creation and management mechanisms was proposed to the low-code platform DISME
(Dynamic Information System Modeler and Executer ), which is being developed in ARDITI by the
EELab (Enterprise Engineering Laboratory) team. This approach aims to make the development of
REST APIs faster and easier, eventually without the need for programming skills. More specifically,
allowing the generation of endpoints for simple read access, complex query results and resource
creation, taking advantage of the DEMO (Design and Engineering Methodology for Organizations)
methodology and DISME, through drag-and-drop operations in an intuitive graphical user interface.
Some of the results gathered during the development of these projects are in scientific papers
that were submitted, accepted and published, which not only demonstrates the investigation con tributions of this work, but also the commitment to academic rigor and active participation in
scientific promotio
Facial video based physiological variables estimation in dark environments
Get PDFAs estimativas de parâmetros fisiológicos desempenham um papel relevante na de terminação do estado de saúde de um indivíduo. Entre esses parâmetros, a fre quência cardíaca e a saturação de oxigénio têm sido amplamente utilizadas para
monitorização da saúde durante exames médicos, cirurgias, diagnóstico de distúr bios do sono e em unidades de cuidados intensivos. As técnicas de referência para
estimar esses parâmetros são a eletrocardiografia e a fotopletismografia. Ambas são
técnicas baseadas em contacto e, portanto, podem causar desconforto ao paciente
em cenários como monitorização prolongada e pele sensível ou queimada. Assim, a
fotopletismografia remota foi introduzida como uma variante sem contacto da foto pletismografia. Esta técnica extrai o sinal de pulso do volume sanguíneo das sequên cias espaço-temporais da região de interesse, seguida pela estimativa da frequência
cardíaca. Por outro lado, as estimativas da saturação de oxigénio são realizadas us ando o método de razão de razões usando os canais vermelho e azul. Os métodos
existentes sem contacto foram projetados para condições de luz ambiente. Alguns
métodos desenvolvidos para ambientes escuros usaram câmaras infravermelhas, que
são caras, e os espectros resultantes têm força pulsátil inferior aos espectros visíveis.
Portanto, esta tese investiga o potencial dos espectros visíveis para medidas fisiológ icas em ambientes escuros (iluminância 1,0 lux). Especificamente, esta tese tem
três contribuições principais: primeiro, um novo método de estimativa da frequência
cardíaca baseado na análise de componentes independentes subcompleta, que foi de senvolvido e testado sob diferentes condições em tempo real, e segundo, um conjunto
de dados "Dark-Video" abrangendo participantes de diferentes etnias e, finalmente,
uma nova arquitetura de aprendizagem profunda para aprimoramento de imagens
escuras que também foi proposta para facilitar medições fisiológicas nos ambientes
escuros mencionados acima (ou seja, métodos de estimativa em cascata pelo apri moramento de imagens). Diversas experiências foram conduzidas para a análise de
desempenho usando métricas de desempenho selecionadas criticamente provaram
a superioridade dos métodos desenvolvidos e também exibiram o seu potencial de
serem clinicamente viáveis. A direção futura desta trabalho visa implementar esses
métodos para cenários como monitorização do sono sem contacto ou monitorização
durante a condução noturna.Physiological parameter estimations play a significant role in determining an indi vidual’s health status. Among these parameters, heart rate and oxygen saturation
have been extensively used for health monitoring during medical checkups, surgery,
sleep disorders diagnosis, and intensive care units. The gold standard techniques
for estimating these parameters are electrocardiography and photoplethysmogra phy. Both are contact-based techniques and, therefore, can cause discomfort to the
subject in scenarios such as prolonged monitoring and sensitive or burnt skin. Thus,
remote photoplethysmography was introduced as a non-contact variant of photo plethysmography. It extracts the blood volume pulse signal from the spatiotemporal
sequences of the region of interest, followed by heart rate estimation. On the other
hand, oxygen saturation estimations are being performed using the ratio-of-ratios
method using red and blue channels. Existing non-contact methods were designed
for ambient light conditions. A few methods developed for dark environments used
infrared cameras, which are expensive, and the resulting spectra have poorer pul satile strength than visible spectra. Therefore, this thesis investigates the potential
of visible spectra for physiological measurements in dark environments (illuminance
≤ 1.0 lux). Specifically, this thesis has three key contributions: first, a novel heart
rate estimation algorithm (U-LMA) based on undercomplete independent compo nent analysis, which was developed and tested under different real-time conditions,
and second, a "Dark-Video" dataset encompassing participants of different ethnici ties, and finally a novel deep learning architecture for dark image enhancement that
was also proposed to facilitate physiological measurements in the above mentioned
dark environments (i.e., estimation methods cascaded by image enhancement). Di verse experiments conducted for the performance analysis using critically selected
performance metrics not only proved the superiority of the developed methods but
also exhibited their potential of being clinically viable. The future direction of this
research aims to implement these methods for scenarios such as non-contact sleep
monitoring or monitoring during nighttime driving
Rebuilding driver situation awareness through the use of augmented reality
Get PDFMore and more automation is becoming available in cars with the objective of ultimately making the
driver just another passenger in the vehicle. However, before getting to that point, which is still very
much in the distant future, any automated driving system will need to coexist with the driver, handing
back control when the automation can not handle a situation it faces. Yet, in some situations, the driver
may not be fully ready to take back control of the vehicle, since one of the big benefits that automation
in the car will bring is the possibility of undertaking more complex non-driving tasks when the automated
system is driving the vehicle, which might cause a loss of situational awareness.
Safe driving requires significant situational awareness and a control that becomes almost subcon scious to the driver when in said driving task, but if the driver is engaging in non-driving related tasks
when the automation is active, he/she may lose the situational awareness needed to resume the driving
task. It’s with this in mind we propose two new designs of the takeover request (TOR), through the use
of Augmented Reality (AR), to help the driver regain that situational awareness, without sacrificing the
driver’s recovery of the control of the vehicle. This way the driver can safely take back control, given a
non-critical situation that the autonomous system can not handle.Cada vez mais automac¸ao est ˜ a dispon ´ ´ıvel nos automoveis, com o objetivo distante de tornar o con- ´
dutor simplesmente outro passageiro no ve´ıculo. No entanto, antes de chegar a esse ponto no futuro
distante, qualquer sistema de conduc¸ao aut ˜ onomo ter ´ a de coexistir com o condutor, devolvendo controlo ´
quando a automac¸ao n ˜ ao conseguir lidar com a situac¸ ˜ ao que enfrenta. Contudo, em algumas situac¸ ˜ oes ˜
o condutor podera n ´ ao estar completamente pronto para resumir controlo do ve ˜ ´ıculo, visto que um
dos grandes benef´ıcios que a automac¸ao no carro trar ˜ a´ e a possibilidade de fazer outras tarefas, n ´ ao˜
relacionadas com a conduc¸ao, mais complexas enquanto o sistema aut ˜ onomo conduz o ve ´ ´ıculo, e isto
podera provocar uma perda de compreens ´ ao da situac¸ ˜ ao. ˜
Uma conduc¸ao segura requer uma boa compreens ˜ ao da situac¸ ˜ ao e um controlo do ve ˜ ´ıculo que
quase se torna subconsciente para o condutor quando este conduz, mas se o condutor fazer outras
tarefas nao relacionadas com a conduc¸ ˜ ao enquanto a automac¸ ˜ ao est ˜ a ativa, ele/ela poder ´ a perder a ´
consciencia da situac¸ ˆ ao necess ˜ aria para resumir a tarefa de conduc¸ ´ ao Tendo em conta estes pontos ˜
propomos dois novos desenhos do ˆ takeover request (TOR), com o uso de Realidade Aumentada (AR),
para ajudar o condutor a recuperar essa consciencia da situac¸ ˆ ao sem sacrificar a recuperac¸ ˜ ao do ˜
controlo do ve´ıculo por parte do condutor. Desta maneira o condutor podera resumir controlo do ve ´ ´ıculo
com seguranc¸a face a uma situac¸ao n ˜ ao-cr ˜ ´ıtica que o sistema autonomo n ´ ao consegue manobrar
Efficacy of bacterial cellulose hydrogel in microfiber removal from contaminated waters: A sustainable approach to wastewater treatment
Get PDFMicrofibers (MFs), the dominant form of microplastics in ecosystems, pose a significant environmental risk due
to the inadequacy of existing wastewater treatments to remove them. Recognising the need to develop sus tainable solutions to tackle this environmental challenge, this research aimed to find an eco-friendly solution to
the pervasive problem of MFs contaminating water bodies. Unused remnants of bacterial cellulose (BC) were
ground to form a hydrogel-form of bacterial cellulose (BCH) and used as a potential bioflocculant for poly acrylonitrile MFs. The flocculation efficiency was evaluated across various operational and environmental fac tors, employing response surface methodology computational modelling to elucidate and model their impact on
the process. The results revealed that the BCH:MFs ratio and mixing intensity were key factors in flocculation
efficiency, with BCH resilient across a range of environmental conditions, achieving a 93.6 % average removal
rate. The BCH's strong retention of MFs released only 8.3 % of the MFs, after a 24-hour wash, and the flocculation
tests in contaminated wastewater and chlorinated water yielded 89.3 % and 86.1 % efficiency, respectively.
Therefore, BCH presents a viable, sustainable, and effective approach for removing MFs from MFs-contaminated
water, exhibiting exceptional flocculation performance and adaptability. This pioneer study using BCH as a bioflocculant for MFs removal sets a new standard in sustainable wastewater treatment, catalysing research on
fibrous pollutant mitigation for environmental protection.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Ação social. Promoção para a igualdade de oportunidades, da equidade e justiça social dos estudantes no ensino superior
Get PDFA Ação Social promove a igualdade de oportunidades, a equidade e justiça social
aos estudantes do Ensino Superior embora se verifique que alguns aspetos de natureza
financeira não sejam os mais adequados.
A qualificação da população a nível superior de um país é de extrema importância
pois permite um maior desenvolvimento económico, social bem como cultural. A
formação superior possibilita aos indivíduos melhores condições de vida no âmbito
pessoal, profissional e melhores rendimentos no futuro de modo que o esforço pessoal e
financeiro atual vale a pena.
A bolsa de estudo concedida pela Ação Social permite o acesso e a continuação
dos estudos no nível de ensino superior, no entanto em alguns casos torna-se insuficiente
pelo que alguns estudantes recorrem ao agregado familiar para apoiar nas restantes
despesas bem como a apoios atribuídos por instituições públicas e/ou particulares. O
Estado, na nossa opinião, deveria contribuir com mais apoios.
A presente investigação realizou-se através de uma abordagem mista de forma a
podermos obter mais detalhes qualitativos e em alguns casos dados quantitativos, com o
objetivo de compreender se a Ação Social do Ensino Superior promove a igualdade de
oportunidades, a equidade e a justiça social, bem como saber quais as motivações e as
influências para frequentar este nível de ensino, bem como identificar as suas
dificuldades. Para a recolha de dados realizamos uma entrevista à Vice-Reitora para a
Área Académica e Formação ao longo da Vida da UMa, tal como aplicamos um inquérito
aos estudantes bolseiros inscritos na UMa e recorremos ainda à análise documental. Foi
ainda possível elaborar o perfil de liderança da Vice-Reitora bem como dos estudantes
bolseiros da DGES.Social Action promotes equal opportunities, equity and social justice for Higher
Education students, although some aspects of a financial nature are not the most
appropriate of a financial nature.
Qualifying the population at higher education in a country is extremely important
as it allows for greater economic, social and cultural development. Higher education
provides individuals with better personal and professional living conditions and better
income in the future, so that the current personal and financial effort is worth it.
The scholarship granted by Social Action allows access and continuation of
studies at this level of higher education, however, in some cases, it becomes insufficient,
and they resort to the household to support the remaining expenses, as well as the
designated support. by public and/or private institutions. The State, in our opinion, should
contribute more support.
This investigation was carried out using a mixed approach so that we could obtain
more qualitative details and, in some cases, quantitative data with the aim of
understanding whether Higher Education Social Action promotes equal opportunities,
equity and social justice, as well as knowing what are the motivations and influences for
attending this level of education, as well as identifying its difficulties. To collect data, we
carried out an interview with the Vice-Rector for the Academic Area and Lifelong
Training at UMa, as well as applying a survey to scholarship students enrolled at UMa
and also using document analysis, and where it was also possible to prepare the profile
leadership of the Vice-Rector as well as the DGES scholarship students
Estudo comparativo dos Planos Estratégicos das Candidaturas Portuguesas a Capital Europeia da Cultura 2027
Get PDFO presente trabalho de investigação concentra-se em um estudo comparativo dos
planos estratégicos das Candidaturas Portuguesas a Capital Europeia da Cultura 2027. As
cidades em análise abrangem uma diversidade de locais culturais e geográficos, incluímos
neste estudo: Aveiro, Braga, Coimbra, Évora, Faro, Funchal, Guarda, Leiria, Oeiras, Ponta
Delgada, Viana do Castelo e Vila Real. O objetivo central desta dissertação é analisar o
interesse demonstrado por cada município em relação à cultura. Esta dissertação procura explorar os elementos que motivaram cada cidade a
apresentar a sua candidatura a Capital Europeia da Cultura, identificando os principais
impulsionadores culturais e as ambições associadas. Além disso, pretende-se examinar como
essas ambições se traduzem em estratégias concretas delineadas nos planos de cada
candidatura.
A análise comparativa permitirá destacar semelhanças e diferenças nas abordagens
das diferentes cidades, revelando como a cultura é entendida como um fator crucial no
desenvolvimento e na projeção de identidade desses municípios. Esta pesquisa também
explorará as formas pelas quais as comunidades locais são envolvidas e aceitam as iniciativas
culturais propostas, fornecendo uma visão abrangente da relação entre cultura, comunidade
e planeamento estratégico.
Por meio desta investigação, espera-se contribuir para uma compreensão mais
profunda das motivações e estratégias por trás das candidaturas das cidades a Capital
Europeia da Cultura e, ao mesmo tempo, avaliar o grau de importância que os gestores
culturais devem ter na elaboração e execução de um plano cultural.This research work focuses on a comparative study of the strategic plans of the Portuguese
Candidacies for the European Capital of Culture 2027. The cities under analysis cover a
diversity of cultural and geographical locations, we include in this study: Aveiro, Braga,
Coimbra, Évora, Faro, Funchal, Guarda, Leiria, Oeiras, Ponta Delgada, Viana do Castelo
and Vila Real. The central objective of this dissertation is to analyze the interest shown by
each city in relation to culture, as well as the degree of importance attributed to it in society
and its influence on the community in general.
This dissertation seeks to explore the elements that motivated each city to present its
candidature for European Capital of Culture, identifying the main cultural drivers and
associated ambitions. Furthermore, we intend to examine how these ambitions translate into
concrete strategies outlined in the plans for each candidature.
The comparative analysis will highlight similarities and differences in the approaches of
different cities, revealing how culture is understood as a crucial factor in the development
and identity projection of these cities. This research will also explore the ways in which local
communities are involved and accept proposed cultural initiatives, providing a
comprehensive view of the relationship between culture, community and strategic planning.
Through this investigation, we hope to contribute to a deeper understanding of the
motivations and strategies behind cities' candidacy for European Capital of Culture and, at
the same time, assess the degree of importance that cultural managers should have in the
preparation and execution of a cultural plan