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Capacitar e cuidar: o papel do Assistente Social com jovens em idade de transição em Acolhimento Residencial
Get PDFO trabalho do Assistente Social nas Casas de Acolhimento Residencial vai muito além da burocracia inerente ao papel de gestor de caso e diligências a efetuar para as entidades parceiras (Tribunais, Equipas Multidisciplinares de Assessoria a Tribunais, Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco, Escolas, Hospitais), pois visa a aquisição de competências a vários níveis que potenciem uma integração na comunidade de forma positiva, saudável e o mais autónoma possível. A promoção de competências aos jovens em idade de transição manifesta-se como um dos grandes desafios dos gestores de caso, já que o trabalho com estes passa por dotá-los de ferramentas e estratégias que permitam a aquisição de competências sociais, pessoais emocionais e de autonomização, sendo esta última uma das maiores exigências com que os gestores de caso se deparam. O objetivo geral do presente estudo passou pela compreensão do papel do Assistente Social, com jovens, em idade de transição e com medida de Acolhimento Residencial, focalizando na promoção de competências e aquisição destas para uma vida futura autónoma. Assim, pretende responder à questão central: nas Casas de Acolhimento Residencial, que intervenção direta é feita pelo Assistente Social? Do ponto de vista metodológico o estudo orientou-se pela metodologia qualitativa, utilizando como técnicas de recolha de dados as entrevistas semi-estruturadas a Assistentes Sociais a desempenhar a sua atividade laboral em Casas de Acolhimento Residencial, a pesquisa bibliográfica e documental. Da análise dos resultados constatou-se que os Assistentes Sociais a exercer a atividade laboral em Casas de Acolhimento Residencial assumem a função de gestores de caso com as práticas e diligências que lhe são inerentes. A promoção de competências assume grande parte da intervenção com os jovens acolhidos, estando esta moldada pela faixa etária, experiências passadas, competências já apreendidas, capacidades demonstradas e necessidades identificadas, tendo em conta a comunidade onde se insere e os recursos existentes.The work of the Social Worker in Residential Care goes far beyond the bureaucracy inherent to the role of case manager and diligences to be carried out for partner entities (courts, multidisciplinary advisory teams to courts, commissions for the protection of children and young people at risk, schools, hospitals), as it aims to acquire skills at various levels that enhance integration into the community in a positive, healthy and autonomous way. The promotion of skills to young people in transition age is one of the great challenges of case managers, since the work with them involves providing them tools and strategies that allow the acquisition of social, personal, emotional and autonomy skills, the latter being one of the greatest demands that case managers face. The objective of this study is to understand the role of the Social Worker with young people in transition age and with a measure of Residential Care, focusing on the promotion of skills and their central question: In Residential Care homes, what direct intervention does the Social Worker make? From the methodological point of view, the study was guided by the qualitative methodology, using as data collection techniques the semi-structured interviews with social workers performing their work activity in residential care homes, bibliographic and documentary research. From the content analysis, it was found that the social workers working in residential shelters assume the role of case managers with the practices and diligence that are inherent to them. The promotion of skills assumes a large part of the intervention with the young people welcomed, which is shaped by the age group, past experiences, skills already learned, skills demonstrated, and needs identified, taking account the community where they are inserted and the existing resources
Padrões de paisagem e qualidade da água em bacias hidrográficas com usos múltiplos
Get PDFAs pressões antropogénicas estão cada vez mais visíveis no mundo que nos rodeia. Este estudo tem como objetivo avaliar a contribuição do uso e cobertura do solo sobre os parâmetros de qualidade da água, assim como examinar a influência das métricas espaciais da paisagem, a nível de classe, na variabilidade desses parâmetros. A área de estudo incide sobre as oito sub-bacias hidrográficas tributárias do rio Paraopeba, estado de Minas Gerais, Brasil, distinguindo-se os dois períodos sazonais devido ao clima tropical da região. Para esse propósito, foi elaborado um conjunto de dados consistente, incluindo: dados espaciais sobre o uso e cobertura do solo, modelo de elevação digital, solo, geologia e geomorfologia; dados espácio-temporais sobre a qualidade da água superficial e métricas da composição e configuração da fragmentação da paisagem. O primeiro passo foi testar a significância espacial, nos vários locais de amostragem, referentes aos dados de qualidade da água e identificar a significância das variações sazonais na qualidade da água. Em seguida, iniciou-se o processo de análise de correlação para estudar a relação e identificar quais métricas da paisagem contribuem para a variação dos parâmetros da qualidade da água nas oito sub-bacias hidrográficas dos tributários, considerando os dois períodos sazonais. Entre os resultados obtidos, destaca-se o relacionamento entre o uso e a cobertura do solo com os parâmetros da qualidade da água, que revelou fontes mistas de poluição, como pastagem, áreas urbanas e mineração, principalmente durante o período chuvoso. A silvicultura mostrou ser o uso do solo que mais contribuiu para a conservação dos recursos hídricos. As relações entre o padrão paisagístico e a qualidade da água, analisadas por meio da análise de redundância, revelaram que a influência das métricas da paisagem na variação dos parâmetros da qualidade da água foi mais significativa durante o período seco, explicando 75% da variação, em comparação com 49% no período chuvoso.Anthropogenic pressures are increasingly visible in the world around us. This study aims to assess the contribution of land use and land cover on water quality parameters, as well as examining the influence of spatial landscape metrics at the class level on the variability of these parameters. The study area covers the eight tributary sub-basins of the Paraopeba River in the state of Minas Gerais, Brazil, distinguishing between the two seasonal periods characteristic of the region's tropical climate. To this end, a comprehensive data set was compiled, including spatial data on land use and cover, digital elevation models, soil, geology, and geomorphology; spatial-temporal data on surface water quality; and metrics on the composition and configuration of landscape fragmentation. The first step involved evaluating the spatial significance of the water quality data at various sampling sites and identifying the significance of seasonal variations in water quality. Next, a correlation analysis was conducted to study the relationships and identify which landscape metrics contribute to the variation in water quality parameters across the eight sub-basins of the tributaries, considering the two seasonal periods. Among the results obtained, we highlight the relationship between land use and land cover and water quality parameters, which revealed mixed sources of pollution, such as pasture, urban areas, and mining, especially during the rainy season. Forest plantation was found to be the land use that most contributed to preserving water resources. The relationships between landscape pattern and water quality, analysed using redundancy analysis, revealed that the influence of landscape metrics on the variation of water quality parameters was more significant during the dry period, explaining 75% of the variation, compared to 49% in the rainy period
O contributo das tecnologias digitais para a concretização da flexibilidade curricular: Relatório de Prática de Ensino Supervisionado do Mestrado em Ensino de Informática
No full textO presente relatório aborda a prática de ensino supervisionada realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Informática num agrupamento de escolas do norte de Portugal e tem como objetivo a descrição e análise de forma crítica das atividades pedagógicas. Numa primeira parte, e partindo da pesquisa teórica procura responder às seguintes questões: Qual é o contributo das tecnologias digitais para a concretização da flexibilidade curricular? E quais são as ferramentas digitais? Na Revisão Sistemática da Literatura (RSL) foram incluídos apenas artigos científicos publicados nos últimos dois anos em língua inglesa e portuguesa. O conjunto de documentos analisados nesta pesquisa são coerentes em afirmar que as tecnologias digitais são recursos facilitadores da prática docente, trazendo inovação para as aulas e melhorando condições para a concretização dos aspetos inerentes à flexibilidade curricular. Numa segunda parte, vertente prática, descreve-se a prática de ensino supervisionada realizada numa turma do 6º ano na disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Com recurso ao método de projeto, uma das opções metodológicas consideradas ativas e mencionadas na literatura científica, foram usadas tecnologias digitais por forma a concretizar os objetivos definidos para a disciplina, designadamente alguns citados na RSL, como o Google Classrom, a plataforma online CANVA e o Padlet.This report addresses the supervised teaching practice carried out within the scope of the Master's Degree in Computer Science Teaching in a group of schools in the north of Portugal and aims to describe and critically analyze pedagogical activities. In the first part, starting from the theoretical basis, the following questions are explored: What is the contribution of digital technologies to the achievement of curricular flexibility? And what are the digital tools? The systematic review of literature (SRL) included only scientific papers that have been published in English and Portuguese in the last two years. The set of documents analyzed in this research are consistent in stating that digital technologies are facilitating resources to the pedagogical practice, bringing innovation to classes and improving conditions for the implementation of aspects inherent to curricular flexibility. In a second part, concerning the practical research and implementation, the supervised teaching practice carried out in a 6th year class in the subject TIC (ICT - Information and Communication Technologies) is described. Using the project method, one of the active methodologies considered in the scientific literature, digital technologies were used to achieve the objectives defined for the school subject, namely some mentioned in RSL, such as Google Classrom, the CANVA online platform and Padlet
Artrodeses de carpo e tarso com recurso a placa em cães: relato de casos clínicos
Get PDFO presente trabalho surge na sequência do estágio curricular do Mestrado Integrado em Medicina Veterinária, realizado na BONEMATRIX - Centro de Cirurgia Veterinária Avançada entre os dias 1 de setembro e 31 de dezembro de 2023 tendo como objetivo a abordagem do tema artrodeses de carpo e tarso com recurso a placa em cães juntamente com o relato de casos clínicos. A artrodese consiste na fixação cirúrgica irreversível de uma articulação através da união óssea das superfícies articulares, permitindo o restabelecimento de função aceitável ao membro em situações de dor ou instabilidade articular que não respondem a outros tratamentos. Na primeira fase deste relatório de estágio foi realizada uma revisão bibliográfica sobre este tema, dando atenção às considerações anatómicas do carpo e tarso, indicações e contraindicações para a realização de uma artrodese, princípios base a ter em conta numa artrodese como a remoção da cartilagem, colocação de enxerto de osso esponjoso, manutenção do ângulo da articulação e utilização de métodos de fixação que sejam estáveis, nomeadamente os tipos de placas que podem ser utilizadas, considerações no pós-operatório e complicações que podem acontecer. Na segunda fase deste trabalho são descritos cinco casos clínicos de cães, dois com placas híbridas de artrodese, um com placa de reconstrução, um com placa cortável e um com placa customizada. Foi descrita a história clínica, estudo imagiológico, diagnóstico, cirurgia e pós-operatório em cada caso.This thesis is the result of the curricular internship of the Integrated Master's Degree in Veterinary Medicine, held at BONEMATRIX - Centro de Cirurgia Veterinária Avançada fulfilled between the 1st of September and the 31st of December of 2023 with the aim of addressing the topic of arthrodesis of the carpus and tarsus using plates in dogs along with clinical cases report. Arthrodesis is the irreversible surgical osseous fusion of a joint undertaken as a salvage procedure to restore acceptable limb function in situations of pain or articular instability when there is no response to other treatments. In the first stage of this internship report, a literature review was carried out on this subject, giving emphasis to anatomical considerations of the carpus and tarsus, indications and counter-indications for the realization of an arthrodesis, basic principles to do an arthrodesis namely the removal of cartilage, the use of cancellous bone graft, respecting the functional angle of the articulation and the use of stable fixation methods giving special emphasis to types of plates that can be used, considerations in the postoperative period and complications that can happen. In the second stage of this work, five clinical cases are reported, two with hybrid plates for arthrodesis, one with a reconstruction plate, one with a cuttable plate and one with a customized plate. The clinical story, imaging study, diagnostic, surgery and postoperative period are described in each case
Prospeção de compostos bioativos de ambientes pristinos: uma aplicação biomédica
Get PDFOs ambientes pristinos são locais isolados da atividade humana e expostos a condições ambientais adversas. Um exemplo destes ambientes são as grutas, que contém diversos micro-habitats e são fontes ricas de diversidade microbiana. Devido às condições extremas do ambiente em que vivem estes microorganismos desenvolveram habilidades únicas para conseguirem sobreviver e prosperar. Estas habilidades incluem a capacidade de produzir compostos bioativos que podem apresentar diferentes atividades entre elas, antioxidante, antitumoral e antibacteriana. Neste estudo foram avaliadas a atividade antioxidante, antitumoral e antibacteriana dos extratos produzidos por bactérias isoladas de ambientes pristinos marinhos e terrestres, nomeadamente, em três grutas na ilha Selvagem Grande (Madeira, Portugal), em dois tubos de lava na ilha de Lanzarote (Canárias, Espanha), em grutas subaquáticas em Sagres (Algarve, Portugal) e numa gruta terrestre de calcário, gruta do Escoural (Montemor-oNovo, Portugal). Os resultados obtidos são bastante promissores, com alguns dos extratos bacterianos a apresentar mais do que uma atividade, como por exemplo os extratos produzidos por o isolado Sulfitobacter sp. de Sagres e Brevibacillus sp. MR02B-s3 de Lanzarote que apresentaram atividade contra as diferentes bactérias potencialmente patogénicas testadas (Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis, Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa), e revelaram ainda elevada atividade anti-proliferativa contra a linha celular MDA-MB-231 com EC50 de 11,46±0,43 e 42,78±2,84 mg.mL-1 respetivamente. As bactérias isoladas na ilha Selvagem Grande destacaram-se pela elevada atividade antioxidante e anti-proliferativa apresentada. No que diz respeito às bactérias isoladas na gruta do Escoural, os seus extratos apresentaram elevada capacidade antioxidante através do método β-caroteno/ácido linoleico. Os resultados obtidos demonstram o grande potencial das estirpes bacterianas provenientes de ambientes pristinos como fonte de compostos com bioatividade, que podem ser utilizados para o desenvolvimento de novos produtos para utilização na biomedicina, como alternativa aos antibióticos, em nutrição e como adjuvantes em terapias tumorais. A bioprospecção nestes ambientes únicos oferece uma oportunidade distinta não só para promover o desenvolvimento de soluções ecológicas, seguras e sustentáveis, mas também para explorar e salvaguardar o seu património natural e cultural.Pristine environments are places isolated from human activity and exposed to adverse environmental conditions. An example of such environments are caves, which contain diverse microhabitats and are rich sources of microbial diversity. Due to the extreme conditions of the environment in which they live, these microorganisms have developed unique abilities to survive and thrive. These abilities include the ability to produce bioactive compounds that can have different activities, including antioxidant, antitumour and antibacterial activities. This study assessed the antioxidant, antitumour and antibacterial activity of extracts produced by bacteria isolated from pristine marine and terrestrial environments, namely in three caves on Selvagem Grande Island (Madeira, Portugal), in two lava tubes on Lanzarote Island (Canary Islands, Spain), in underwater caves in Sagres (Algarve, Portugal) and in a terrestrial limestone cave, Escoural Cave (Montemor-o-Novo, Portugal). The results obtained are very promising, with some of the bacterial extracts showing more than one activity, such as the extracts produced by the isolate Sulfitobacter sp. from Sagres and Brevibacillus sp. MR02B-s3 from Lanzarote which showed activity against different potential pathogenic bacteria tested (Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis, Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa), while also showing high anti-proliferative activity against the MDA-MB-231 cell line with an EC50 of 11.46±0.43 and 42.78±2.84 mg.mL-1 respectively. The bacteria isolated from Selvagem Grande Island stood out for their high antioxidant and anti-proliferative activity. The bacteria isolated from the Escoural cave showed high antioxidant capacity using the β-carotene/linoleic acid method. The results obtained demonstrate the great potential of bacterial strains from pristine environments as a source of compounds with bioactivity, which can be used to develop new products for use in biomedicine, as an alternative to antibiotics, in nutrition and as adjuvants in tumour therapies. Bioprospecting in these unique environments offers a distinct opportunity not only to promote the development of ecological, safe and sustainable solutions, but also to exploit and safeguard their natural and cultural heritage
Identificação e encaminhamento de situações de risco psicossocial no âmbito da atuação de equipas de bombeiros
No full textTendo em conta a diversidade de atribuições existente e a sua natureza, os Corpos de Bombeiros são confrontados, no âmbito da sua atuação, com situações de risco e de crise. Poderá o Serviço Social desenvolver mecanismos para potenciar uma resposta mais adequada neste tipo de situações? A presente dissertação resulta de um estudo sobre o desenho e implementação de um instrumento de sinalização e encaminhamento de pessoas em situação de risco psicossocial por equipas de bombeiros/as voluntários/as nas suas ocorrências designado de Ficha de Sinalização de Situação Risco Psicossocial (FSSRP). O instrumento foi concebido em 2021 e implementado pelos Bombeiros Voluntários do Concelho de Espinho (BVCE) a partir desse ano. Trata-se de um formulário de preenchimento online por parte dos/as bombeiros/as atuantes em situações de risco e crise, encaminhado para um/a Técnico/a do Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social (TSAAS) da área de residência da pessoa sinalizada. Tendo como objeto do estudo o procedimento de implementação do referido instrumento, descrevo o processo de conceção da FSSRP e respetiva integração na atuação dos BVCE em articulação com o Núcleo Local de Inserção Social (NLI). Os principais objetivos do estudo são: (i) apresentar o instrumento FSSRP, identificando fatores motivadores e processo de criação e desenvolvimento; (ii) descrever e compreender o processo de implementação do instrumento FSSRP; (iii) refletir sobre impacto deste instrumento e avaliar as possibilidades e necessidade de introdução de alterações no instrumento e procedimentos de implementação; (iv) perceber os impactos que a administração da FSSRP trouxe ao trabalho dos/as bombeiros/as e dos/as técnicos/as que recebem as sinalizações, assim como às pessoas sinalizadas. Recorri a uma abordagem metodológica qualitativa baseada no estudo de caso. Como técnicas e instrumentos de recolha de informação, recorri a entrevistas semiestruturadas junto de elementos do Corpo de Bombeiros (CB), e técnicas do Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social (TSAAS) de Espinho. Também analisei situações representativas do processo de implementação do FRSSP a partir de análise documental.Considering the diversity of duties, fire-fighters’ departments are confronted with situations of risk and crisis as part of their work. Can Social Work develop mechanisms to provide a more appropriate response in this type of situations? This dissertation is the result of a study on the design and implementation of a tool meant for referring people in situations of psychosocial risk by volunteer firefighter teams, called Ficha de Sinalização de Situação Risco Psicossocial (Psychosocial Risk Situation Referring Form) (PRSRF). The tool was designed in 2021 and implemented by the Volunteer Firefighters of the Municipality of Espinho (BVCE) from that year onwards. It is an online form to be filled in by firefighters working in situations of risk and crisis, which is forwarded to a practitioner in the local Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social. The object of the study is the procedures taken to implement this instrument. The process of designing the PRSRF and its integration into the work of the BVCE in conjunction with the Local Social Insertion Center is described. The main objectives of the study are: (i) to present the PRSRF instrument, identifying motivating factors and the process that lead to its creation and development; (ii) to describe and understand the processes involved in the implementation of the PRSRF; (iii) to reflect on the impact of this instrument and assess the possibilities and need to introduce changes to the instrument and implementation procedures; (iv) to understand the impacts that the administration of the PRSRF has brought to the work of the firefighters and social services practitioners who receive referrals, as well as to the people referred. A qualitative methodological approach based on a case study was used. The techniques and tools used to gather information were semi-structured interviews with members of the BVCE Corps and practitioners from Espinho’s Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social. Situations representative of the PRSRF’s implementation process were also analysed using documental analysis
Aplicações para dispositivos móveis e wearables em ambiente industrial
No full textA mecanização, automatização e globalização da indústria resultaram naquelas que são atualmente conhecidas como as três grandes revoluções industriais. No entanto, num mundo empresarial altamente competitivo, tornou-se necessário aumentar a eficiência e produtividade dos processos industriais, de modo a fornecer produtos de elevada qualidade no menor espaço de tempo possível. Assim, nasceu o paradigma da Indústria 4.0, um conceito voltado para a funcionalização, digitalização e interligação de todos os estágios da produção industrial, com o objetivo de atingir uma produção altamente inteligente e avançada, que permita responder a mudanças nos processos de fabrico em tempo real garantindo, simultaneamente, a segurança, bem-estar e centralidade do operador. A implementação de wearables e outros dispositivos móveis, nomeadamente smartphones, tem-se revelado a solução ideal no processo de digitalização do setor industrial, uma vez que permite monitorizar, em tempo real, os processos de produção e os trabalhadores neles envolvidos. Consequentemente, a previsão de falhas e a identificação de limitações constituirão um processo mais simples, evitando paragens inesperadas nas linhas de produção e os prejuízos daí derivados. Na presente dissertação, pretende-se otimizar a eficiência operacional e a comunicação entre os diferentes trabalhadores envolvidos nos processos de produção. Atualmente, os pedidos de falta de material e de etiquetas são feitos pessoalmente, o que implica quebras de produção uma vez que os trabalhadores têm de abandonar o local de trabalho. Este trabalho encontra-se integrado num projeto de investigação cujo objetivo consiste em transformar a Continental Advanced Antenna numa referência da Fábrica do Futuro. Assim, são apresentados dois protótipos de aplicações para wearables (smartwatch) e dispositivos móveis (smartphone e tablet) direcionadas ao apoio dos pedidos de falta de material e etiquetas na fábrica, de modo a facilitar a realização dos mesmos, o seu seguimento e resposta. Apesar de terem sido desenvolvidas em contexto laboratorial e a partir de dados fictícios, as diferentes funcionalidades dos protótipos das aplicações oferecem uma solução adequada aos desafios identificados. No futuro, pretende-se realizar testes com os operários no ambiente real da fábrica, proporcionando uma perspetiva mais abrangente dos resultados obtidos dos testes de usabilidade descritos nesta dissertação.The mechanisation, automation and globalisation of industry have resulted in what are now known as the three great industrial revolutions. However, in a highly competitive business world, it has become necessary to increase the efficiency and productivity of industrial processes in order to deliver high-quality products in the shortest period of time. Thus, the Industry 4.0 paradigm was born, a concept focused on the functionalisation, digitalisation and interconnection of all stages of industrial production, aiming to achieve highly intelligent and advanced production, which allows to respond to changes in manufacturing processes in real time while guaranteeing the safety, well-being and centrality of the operator. The implementation of wearables and other mobile devices, namely smartphones, has proved to be the key solution in the digitalisation of the industrial sector, since it allows to monitor, in real time, the production processes and the workforce within them. As a result, predicting failures and identifying constraints will become an easier process, avoiding unexpected stoppages on production lines and the losses derived from them. The purpose of this dissertation is to optimise operational efficiency and communication between the different workers involved in production processes. Currently, requests for material and labels are handled personally, which leads to production downtime as workers have to leave their workplace. This work is integrated into a research project whose goal is to transform Continental Advanced Antenna into a reference of the Factory of Future. Therefore, two prototype applications for wearables (smartwatch) and mobile devices (smartphone and tablet) are presented, designed to support material and label requests at the factory, making them easier to submit, track and respond to. Although they were developed in a laboratory context and based on fictitious data, the different functionalities of the prototype applications offer an adequate solution to the challenges identified. In the future, it is intended to conduct tests with workers in the real factory environment, providing a more comprehensive perspective of the results obtained from the usability tests described in this dissertation
A formação e a prática pedagógica de professores no contexto dos cursos de tecnologia em sistemas de telecomunicações de uma Instituição de Ensino Federal Brasileira
Get PDFEsta tese de doutorado teve como objeto de investigação a formação e as práticas pedagógicas de professores no contexto do curso superior de tecnologia em sistemas de telecomunicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus João Pessoa. O tema foi despertado pela vivência do pesquisador como diretor de ensino, coordenador de curso e professor do IFPB. Estes momentos foram tempos favoráveis à observação das dificuldades e desafios dos colegas na elaboração de planos de aula e práticas de ensino baseados apenas em conhecimentos técnicos das suas áreas de estudo e formação acadêmica, sem um planejamento pedagógico adequado. A pesquisa foi motivada pelo fato de que o IFPB é uma instituição de educação e os docentes têm a missão de formar profissionais, o que envolve as variáveis da formação do cidadão, a ética e a responsabilidade social. A pergunta de partida é: Como a formação e a prática pedagógica de professores dos cursos de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações de uma instituição brasileira de Ensino Federal está influenciando o processo de ensino e aprendizagem? O objetivo da pesquisa foi investigar a percepção de professores sobre a formação e as práticas pedagógicas no contexto do curso superior de tecnologia em sistemas de telecomunicações do IFPB, campus João Pessoa. A fundamentação teórica abordou a história da educação brasileira com ênfase na educação profissional e tecnológica e a legislação da formação de docentes para essa área, as práticas educacionais, estilos de aprendizagem e métodos e estratégias de aprendizagem ativa. A metodologia da pesquisa com abordagem qualitativa coletou dados junto a doze professores do curso de Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de João Pessoa. A amostra representa 48% dos docentes do curso e garante 99% de grau de confiança. A coleta de dados foi por meio de entrevistas, questionários e observações sobre as opiniões dos professores sobre sua formação, práticas pedagógicas e metodologias de ensino para a eficiência do processo de ensino-aprendizagem. O tratamento de dados se deu em três fases: transcrição das entrevistas gravadas, com uso de celular e sua transcrição com o uso do software Express scribe; tabulação dos questionários com o uso do software Excell, com a edição da planilha eletrônica geradora de gráficos, tabelas e quadros, ilustrativas das questões fechadas e abertas. Por fim, as entrevistas e as questões abertas dos questionários foram agregadas e tratadas no software livre Interface de R. para as Análises Multidimensionais de Textos e Questionários (IRAMUTEQ). Com a análise de conteúdo gerou-se dois diagramas. O primeiro mostra que as palavras "critério", "questionamento" e "prosperidade" não fazem parte dos discursos dos professores analisados, mas estão ligadas à prática docente. Os professores têm dificuldade em identificar critérios para definir bons professores e a falta de questionamento sobre a formação e salários justos. O segundo diagrama mostra que a palavra "aluno" é o centro de sete halos, que incluem palavras como "professor", "aula" e "forma". As narrativas dos professores destacam a importância da formação continuada, que deve incluir atualização em assuntos e técnicas de ensino, além de valores espirituais como paciência e tolerância. As propostas dos professores permitiram destacar cinco pontos formativos. São eles: i) a formação deve ser integrada, com preparação pedagógica, noções de sociologia e filosofia para ser ético e ensinar temas éticos e críticos; ii) a formação em campo ou forjada na experiência deve ser valorada; iii) o diálogo interdisciplinar e a formação interdisciplinar favorecem a renovação de práticas e a crítica amadurecida na formação docente; iv) a aprendizagem ativa com os seus métodos instrucionais, como as abordagens baseadas em problemas e projetos, devem ser trabalhadas para aprimorar o aprendizado e; v) é preciso ir além da transmissão de um perfil técnico, capacitando os alunos para o mercado de trabalho, mas também para o desenvolvimento pessoal e cultural. Em suma, a pesquisa buscou escutar os professores, entrelaçando as suas percepções à literatura educacional, sob a perspectiva histórico-cultural, para contribuir para a melhoria da formação e práticas pedagógicas dos docentes do curso superior de tecnologia em sistemas de telecomunicações do IFPB, visando ao aprimoramento do processo de ensinoaprendizagem e formação de profissionais éticos e responsáveis socialmente.This doctoral thesis focused on investigating of the training and and pedagogical pratices of teachers in the context of the higher education course in telecommunications systems technology at the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Paraíba (IFPB), João Pessoa campus. The researcher´s personal experience as a teaching director, course coordinator, and professor at IFPB sparked an interest in exploring the dificulties and challenges that colleagues face when creating lesson plans and teaching pratices based solely on technical knowledge in their respective fields, without adequate pedagogical planning. The research was motivated by the fact that IFPB is an education institution whose teachers have the mission of training professionals, which involves the variables of citizen formation, ethics, and social responsibility. The research question was: How is the training and pedagogical practice of teachers in the Technology in Telecommunications Systems courses of a Brazilian Federal Education institution influencing the teaching and learning process? The objective of the research was to investigate teachers´perceptions of their training and pedagogical practices in the context of the Technology in Telecommunications Systems course at IFPB´s João Pessoa campus. The theoretical foundation covered the history of brazilian education with an emphasis on professional and technological education, the legislation governing teacher training for this area, educational practices, learning styles, and active learning methods and strategies. The qualitative research methodology collected data from twelve teachers in the Technology in Telecommunications Systems course at the Federal Institute of Education, Science, and Technology of João Pessoa. The sample represents 48% of the course´s teachers and ensures a 99% confidence level. Data collection was through interviews, questionnarires, and observations of theacher´s opinions about their training, pedagogical practices, and teaching methodologies to enhance the efficiency of the teaching and learning process. The data treatment occurred in three phases: transcription of record interviews using a cellphone and transcription software Express scribe; tabulation of questionnaires using Excel software, with the editing of an electronic spreadsheet generator of graphics, tables, and charts, illustrating closed and open-ended questions. Finally, the interviews and open-ended questions in the questionnaires were aggregated and analyzed using the free software R. Interface for Multidimensional Analysis of Texts and Questionnaires (IRAMUTEQ). The content analysis generated two diagrams. The first shows that the words “criterion”, “questioning”, and “prosperity” are not part of the analyzed teachers´discourse, but are linked to teaching practice. Teachers have difficulty identifying criteria to define good teachers and lack questioning about fair training and salaries. The second diagram shows that the word “student” is the center of seven halos, which include words such as “teacher”, “lesson”, and “form”. Teachers´narratives emphasize the importance of continuing education, which should include updates on subjects and teaching techniques, as well as spiritual values such as patience and tolerance. The teachers´proposals highlighted five training points: i) training should be integrated, with pedagogical preparation, notions of sociology and philosophy to be ethical and teach ethical and critical issueis; ii) field training or experience-based training should be valued; iii) interdisciplinary dialogue and interdisciplinary training favor practice renewal and mature criticism in teacher training; iv) active learning, such as problem-based and project-based approaches, should be used to improve learning; and v) students should be prepared not only for the job market but also for personal and cultural development, going beyond transmitting a technical profile. In summary, the research sought to listen to teachers, linking their perceptions to educational literature from a historical-cultural perspective, to contribute to improving the training and pedagogical practices of teachers in the higher education course in telecommunications systems technology at IFPB, aiming to improve the teaching and learning process and training ethical and socially responsible professionals
Cirurgia inimamente invasiva e cirurgia convencional em animais de companhia
Get PDFO presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Dissertação, pertencente ao 1º semestre do 6º ano, do curso Mestrado Integrado em Medicina Veterinária. Este trabalho representa o culminar de quatro meses de estágio efetuados na área de clínica e cirurgia de animais de companhia. Os primeiros dois meses de estágio foram realizados na Clínica Veterinária do Campo Alegre, no Porto, sob a orientação e supervisão do Dr. Filipe Urbano. Por sua vez, os últimos dois meses de estágio foram realizados no Hospital Veterinário Universitário Rof Codina, em Lugo, Espanha, sob a orientação do Diretor do Hospital, e Professor de Cirurgia, Dr. António Cantalapiedra. O propósito do Relatório de Estágio apresentado é a realização da descrição e posterior discussão de quatro casos clínicos observados durante o decorrer do Estágio Curricular Final da autora, abordando tanto casos de cirurgia minimamente invasiva, como de cirurgia convencional, dando ênfase às vantagens e desvantagens de cada abordagem. O primeiro capítulo do presente Relatório aborda dois casos de cirurgia minimamente invasiva acompanhados durante o período de estágio na Clínica Veterinária do Campo Alegre. O Caso Clínico I diz respeito a um animal com presença de litíase vesical, tendo sido selecionada uma abordagem cirúrgica minimamente invasiva para a sua resolução, nomeadamente, a técnica cistolitotomia percutânea, sendo realizada uma análise comparativa entre o procedimento selecionado e a opção cirúrgica convencional de cistotomia. Por sua vez, o Caso Clínico II abordado no mesmo capítulo, é referente a um animal submetido a uma ovariectomia eletiva laparoscópica, sendo realizada uma descrição das vantagens deste procedimento, e as diferentes abordagens existentes para a execução do mesmo. O segundo capítulo, por sua vez, aborda dois casos de cirurgia convencional. O Caso Clínico III, observado na Clínica Veterinária do Campo Alegre, relata a realização de uma enterectomia para resolução de uma intussuscepção num gato após a ingestão de um corpo estranho linear, sendo abordada a fisiopatologia da lesão, as opções de tratamento do mesmo, e o maneio pós-operatório necessário. Por fim, o Caso Clínico IV, descreve um animal jovem com presença de um ducto arterioso persistente, corrigido por meio de ligaduras cirúrgicas, após toracotomia intercostal, no Hospital Veterinário Universitário Rof Codina, sendo ainda discutida a alternativa minimamente invasiva de oclusão do ducto, por meio do dispositivo Amplatz Canine Duct Occluder, e as vantagens associadas ao mesmo. A seleção dos casos abordados foi motivada pelo interessa da autora na área de cirurgia, bem como pela curiosidade e fascínio particular pela área inovadora da cirurgia minimamente invasiva.The following Report takes part in the Curricular Unit Dissertation, of the 1st semester, 6th year, of the Veterinary Medicine Master’s Degree. This report represents the conclusion of a four moths internship conducted in the field of small animal clinical practice and surgery. The first two months of the internship were carried out at the Campo Alegre Veterinary Clinic, in Porto, under the guidance and supervision of Dr. Filipe Urbano. The last two months of the internship were conducted at the University Veterinary Hospital Rof Codina, in Lugo, Spain, under the guidance of the Hospital Director and Surgery Professor, Dr. António Cantalapiedra. The purpose of this Report is to provide a description and subsequent discussion of four clinical cases observed during the author’s Final Curricular Internship, addressing both minimally invasive and conventional surgery cases, emphasizing the advantages and disadvantages of each approach. The first chapter of this Report addresses two cases of minimally invasive surgery observed during the internship period at Campo Alegre Veterinary Clinic. Clinical Case I concerns an animal with bladder stones, where a minimally invasive surgical approach, specifically percutaneous cystolithotomy technique, was selected, being conducted a comparative analysis between the selected procedure and the conventional surgical option of cystotomy. Furthermore, the Clinical Case II, discussed in the same chapter, entails an animal undergoing elective laparoscopic ovariectomy, providing a description of the advantages of this procedure and the different approaches available for its execution. The second chapter addresses two cases of conventional surgery. Clinical Case III, observed at Campo Alegre Veterinary Clinic, reports the performance of an enterectomy to address an intussusception in a cat following the ingestion of a linear foreign body, the pathophysiology of the injury, treatment options, and necessary postoperative management are also discussed. Lastly, Clinical Case IV describes a young animal with persistent ductus arteriosus, corrected through surgical ligation, after intercostal thoracotomy, at the University Veterinary Hospital Rof Codina, additionally, the minimally invasive alternative of ductus occlusion using the Amplatz Canine Duct Occluder device is discussed, along with its associated advantages. The selection of the cases addressed was motivated by the author’s interest in the field of surgery, as well as by the curiosity and particular fascination with the innovative area of minimally invasive surgery
Os Semióforos no Patrimônio Monárquico Brasileiro
Get PDFEsta tese trata, sobretudo, dos valores criados pela configuração do patrimônio da Monarquia Brasileira, acumulado desde os ascendentes do segundo e último imperador do Brasil - D. Pedro II - cuja deposição no país ocorreu por um golpe republicano, que culminou na formação de leilões a partir de 1890, com os bens que não puderam levar para a Europa e inventário decorrente do falecimento da Imperatriz. No campo cultural, examina o fenômeno de produção e aquisição dos objetos no século XIX, à luz do cientificismo, tecnicismo e ambiente áulico, principalmente às questões que incentivaram o colecionamento, questão observada neste estudo por aplicação de instrumentos e verificação de dados desta prática nos dias atuais. Na produção do conhecimento, os estudos foram favorecidos por descobertas e discussões com suportes informacionais da literatura técnica e testemunhos culturais, a compreender a lista de “semióforos” da Monarqua Brasileira, temática estudada ao longo da tese, e expressão cunhada por Pomian (1984a : 71). Lista, esta, examinada principalmente no universo da Comunicação, Heráldica e Antropologia, admirada pelos que compareceram ao “Grande Leilão do Paço Imperial”, denominação como assim ficou conhecido naquela época o evento comercial, por apresentar um número incomum de lotes, adquiridos pela clientela, por diversos motivos, entre eles, o colecionamento e as atividades comerciais, que desta maneira foram promotores dos lugares de pertencimentos singulares. É um estudo multidisciplinar, com relevância a fatores documental, bibliográfico e polifônico do patrimônio, reconduzidos aos tempos atuais por inesperadas e intensas vicissitudes.This thesis deals, above all, mainly with the values created by the conformation of theheritage of the Brazilian Monarchy, accumulated since the ascendants of the second and last emperor of Brazil - D. Pedro II - whose deposition in the country occurred by a republican coup, which culminated in the formation of auctions from 1890, with the goodsthat they couldn´t taketo Europe and inventory due of the Empress. In the cultural field, it examines the phenomenon of production and acquisition of objects in the nineteenth century, in the light of scientism, technicism and the aulic environment, especially to the issues that encouraged the collection, question observed in this study by the application of instruments and verification of data of this practice in the present day. In the production of knowledge, the studies were favored by discories and discussions with informational supporter from the technical literature and cultural testimonies, tounderstand the list of “semiophores”, the theme studied throughout the thesis and expression nominated by Pomian (1984a : 71). List, this one, examined mainly in the universe of Communication, Heraldry and Antropology, admired by those who attended on the "Grand Auction of the Imperial Palace”, a denomination as it was know at that time the commercial event, for presenting an unusual number of lots, acquired by the clientele, for several reasons, including the collecting and commercial activities, promoters of the places of these singular belongings. It is a multidisciplinary study, with relevance in documentary, bibliographic and polyphonic factors of the heritage, reappointed to the present times by unexpected and intense vicissitudes