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Caracterização do perfil de competências do Gestor de uma Organização Social do Terceiro Setor: o Estudo de Caso naSanta Casa da Misericórdia de Sever do Vouga
No full textA seguinte Dissertação de Mestrado tem como principal propósito aprofundar a compreensão do perfil de competências de um Gestor de Organizações Sociais, especificamente no contexto da Santa Casa da Misericórdia de Sever do Vouga. A investigação recorre a dois tipos de abordagem metodológica, com a pesquisa bibliográfica em primeiro plano, seguida da técnica de recolha de dados, com o recurso à entrevista estruturada. Após a recolha dos dados, passamos à análise dos mesmos, de modo qualitativo, de forma a obtermos os esperados resultados. O presente estudo analisou os perfis profissionais e as perspetivas de gestão das três Diretoras Técnicas da Santa Casa da Misericórdia de Sever do Vouga. A análise salienta a relevância de uma abordagem multifacetada na gestão do Terceiro Setor, focando na valorização de competências técnicas e comportamentais, na coesão da cultura organizacional, na aplicação de processos justos e formais de avaliação de desempenho, bem como no investimento da melhoria contínua dos serviços prestados.The main purpose of this Master's Dissertation is to deepen our understanding of the skills
profile of a Social Organization Manager, specifically in the context of the Santa Casa da
Misericórdia de Sever do Vouga. The research uses two types of methodological
approach, with bibliographical research at the forefront, followed by the data collection
technique, using structured interviews. After collecting the data, we proceeded to analyze
it qualitatively in order to obtain the expected results. This study analyzed the professional
profiles and management perspectives of the three Technical Directors of the Santa Casa
da Misericórdia de Sever do Vouga. The analysis highlights the importance of a
multifaceted approach to managing the Third Sector, focusing on valuing technical and
behavioural skills, the cohesion of the organizational culture, the application of fair and
formal performance evaluation processes, as well as investment in the continuous
improvement of the services provide
O Impacto dos Serviços Educativos no Contexto Museológico: Estudo de Caso do CIMI - Centro Interpretativo da Máscara Ibérica
No full textNa presente dissertação procurou-se analisar a importância dos serviços educativos nos espaços museológicos e apresentar uma proposta de implementação de um serviço educativo no CIMI - Centro Interpretativo da Máscara Ibérica.
Nos últimos anos, os museus têm ampliado o seu foco além dos objetos, direcionando atenção ao visitante e à sociedade. Essa mudança de paradigma destacou a importância da função educativa dos museus, contribuindo para o desenvolvimento social. Este estudo não apenas investigou o papel dos serviços educativos nos museus em geral, mas também analisou o caso específico do Centro Interpretativo da Máscara Ibérica. Por meio de um trabalho empírico, questionários foram distribuídos aos docentes que acompanharam os seus alunos ao Centro, enquanto, do ponto de vista teórico, foram explorados conceitos relacionados à museologia, serviços educativos e educação patrimonial. A análise permitiu aferir que as visitas educativas ao CIMI são reconhecidas como uma oportunidade valiosa para o enriquecimento cultural e pessoal dos alunos, apesar de enfrentarem desafios logísticos e de recursos que devem ser superados. A adaptação das atividades e a melhoria na organização são cruciais para otimizar a experiência educativa, assegurando que todos os alunos possam aproveitar plenamente essas visitas. Essa abordagem permitiu a recolha de dados essenciais para entender a relevância dos serviços educativos para os visitantes e identificar áreas de melhoria que possam aprimorar o serviço educativo no Centro Interpretativo da Máscara Ibérica. A ideia de criar um serviço educativo no CIMI visa transformar o local num centro ativo de aprendizagem. Mediante um Plano Educativo, aspira oferecer enriquecimento cultural, complementar o ensino escolar e desenvolver habilidades pessoais e sociais para todas as idades. Contudo, enfrenta desafios como falta de apoio financeiro, recursos pedagógicos limitados e problemas de logística e transporte. Para superar essas barreiras, sugere-se melhorar a organização, formar parcerias com instituições culturais e educacionais, e criar programas inclusivos. Implementar essas estratégias é fundamental para garantir uma experiência educativa rica e contínua, promovendo a conservação do património cultural e a inclusão de todos os públicos.In the present dissertation, an attempt was made to analyse the importance of educational services in museum spaces and to present a proposal for the implementation of an educational service at CIMI - Centro Interpretativo da Máscara Ibérica.
In recent years, museums have expanded their focus beyond objects, directing attention to visitors and society. This paradigm shift has highlighted the importance of the educational function of museums, contributing to social development. This study not only investigated the role of educational services in museums in general but also analysed the specific case of the Centro Interpretativo da Máscara Ibérica. Through empirical work, questionnaires were distributed to teachers who accompanied their students to the Centre, while from a theoretical point of view, concepts related to museology, educational services, and heritage education were explored. The analysis showed that educational visits to CIMI are recognised as a valuable opportunity for the cultural and personal enrichment of students, despite facing logistical and resource challenges that must be overcome. Adapting activities and improving organisation are crucial to optimising the educational experience, ensuring that all students can fully benefit from these visits. This approach allowed for the collection of essential data to understand the relevance of educational services for visitors and to identify areas for improvement that could enhance the educational service at the Centro Interpretativo da Máscara Ibérica.
The idea of creating an educational service at CIMI aims to transform the site into an active learning centre. Through an Educational Plan, it aspires to offer cultural enrichment, complement school education, and develop personal and social skills for all ages. However, it faces challenges such as a lack of financial support, limited pedagogical resources, and logistical and transport issues. To overcome these barriers, it is suggested to improve organisation, form partnerships with cultural and educational institutions, and create inclusive programmes. Implementing these strategies is fundamental to ensuring a rich and continuous educational experience, promoting the conservation of cultural heritage and the inclusion of all audiences
The Influence of the COVID-19 Crisis on Financial Statements Manipulations in the Portuguese Wine and Tourism Sector
No full textPurpose—This study aims to explore manipulation in financial statements during the COVID-19 crisis. The survey is focused on Portuguese companies from the tourism and wine production sectors. These sectors suffered from COVID-19 restrictions. Design/methodology/approach—Using Benford’s Law tests will detect financial statement manipulations. Anomalies in empirical and theoretical distributions will be measured by MAD (Mean Absolute Deviation). The research sample comprises 13.006 companies from sectors NACE classification: 1102–Manufacture of wine from grape, 5510–Hotels and similar accommodation, 5610–Restaurants and mobile food service activities. The data is obtained from the BvD Orbis database. The sample is limited to 2018–2021, two years before (2018–2019) and two years during the COVID-19 crisis (2020–2021). Findings—Based on research results and the first digit Benford’s test, we found no revenue manipulation in selected sectors in 2018–2021. Research limitations/implications—The study limitations include that the sample only concerns Portuguese companies meeting our criteria. Further research can also cover smaller and medium-sized companies and other industries. Practical implications—The study presents Benford's Law as a tool for detecting financial statement figures anomalies. Anomalies may be the result of fraud and intentional manipulations. Originality/value—The research article contributes to the current literature on fraud detection in financial statements. The study focuses on Portugal’s crucial sectors: wine production and tourism.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Predictive Artificial Intelligence Approaches of Labour Use in the Farming Sector
No full textIt is not expected that the agricultural sector absorbs a great part of the employment in developed economies with a dynamic industry and services sector. When the percentage of employment in agriculture is high, this may be a sign of the weak performance of the farms. Every country wants to have a developed farming sector to not compromise the dynamics and performance of the economy. In any case, agricultural employment plays a fundamental role, particularly in rural spaces and in contexts of temporary crises in the remaining economy. Taking into account these motivations, this chapter aims to highlight the main approaches and variables that may be considered to predict labour use in the European Union farms. To achieve these aims, European Union agricultural statistics were considered, as well as models based on the new technologies associated with the digital transition worldwide. The results found may provide pertinent suggestions for a more sustainable farming sector, where the social contributions may be improved.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Mammary neoplasms in dogs and cats. Contribution for promotion of well-being
Get PDFIntrodução: Nos últimos anos tem-se verificado um crescimento significativo da incidência de neoplasias humanas a nível mundial, sendo esta também uma das principais causas de morbilidade e mortalidade nos animais de companhia, destacando-se as neoplasias mamárias como processo neoplásico que mais acomete os nossos animais. Objetivos: Analisar o paradigma atual das neoplasias em animais de companhia; Intervir na sensibilização de tutores e profissionais da equipa de saúde animal para uma gestão mais assertiva, nomeadamente no que respeita à sua deteção e exérese precoce. Métodos: estudo retrospetivo contemplando uma amostragem de canídeos (n=20) e felídeos (n=12) com massas mamárias submetidas a excisão cirúrgica e diagnóstico histopatológico. Resultados: Na amostra analisada foi observada uma maior frequência de neoplasias mamárias em cadelas de raça Indeterminada e em gatas de raça Europeu Comum, sendo a idade média, para ambas as espécies, próxima dos 10 anos de idade. Foi ainda registada uma maior frequência de neoplasias mamárias malignas, 75% em cadelas e 66,7% nas gatas, em relação às benignas. Conclusões: Foi possível verificar que na região do país contemplada neste estudo foram diagnosticadas mais neoplasias mamárias malignas do que benignas, provavelmente motivado pela excisão cirúrgica tardia de massas mamárias grandes, por vezes ulceradas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Acolhimento na Escola Superior de Saúde de Viseu : Roteiro do Programa de Mentoria Ano Letivo 2024-2025
No full textinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Estratégias de marketing e gestão de redes sociais na Papayya
No full textO seguinte relatório descreve o estágio curricular realizado na entidade 2045 – Digital
Health Solutions Lda. Papayya entre outubro de 2023 a abril de 2024, para a obtenção de
grau de Mestre em Marketing.
No primeiro ponto, temos uma introdução do relatório, seguido do segundo ponto, onde
temos um enquadramento teórico sobre o trabalho remoto e a adaptabilidade ao mesmo
depois da época de pandemia, a Inteligência Artificial, origem, uso desta ferramenta no
marketing, desenvolvimento de conteúdo para as redes sociais e implicações sobre o seu
uso.
No terceiro ponto, podemos encontrar uma apresentação extensa sobre a entidade, a sua
caraterização e serviços prestados. Seguido de uma apresentação das atividades
desenvolvidas no estágio e conclusão.
Este trabalho tem o objetivo de entender o papel que pode jogar a Inteligência Artificial no
marketing e no desenvolvimento de estratégias e conteúdos no marketing e nas redes
sociais, perceber como os profissionais de marketing se podem beneficiar desta ferramenta
e as questões e limitações que esta ferramenta apresenta ainda. No estágio estas tarefas
foram envolvendo pesquisa de mercado e copywritting, para melhor analise e concessão
do estudo; de forma externa, foi feita uma pesquisa extensa, através de artigos científicos
e outras fontes, sobre os temas e áreas a desenvolver neste relatório.The following report describes the curricular internship made in the company 2045 – Digital
Health Solutions Lda. Papaya between October of 2023 until April of 2024, for the
acquirement of Master’s Degree in Marketing.
In the first topic, we have an introduction to the report, followed by the second topic, where
we have a theoretical framework about remote work and its adaptability after the pandemic,
Artificial Intelligence, its origin, the use of this tool in marketing, content development for
social media and questions or implications about its use.
On the third topic, we can find a presentation of the company, it’s characteristics and
services. Followed by a presentation of the developed activities during the internship and a
conclusion.
This report has the goal to understand the roll that Artificial Intelligence plays in marketing,
strategy and content development and social media, understand how marketing
professionals can benefit from this tool and the questions and limitations this tool still
presents. In the internship, this tasks included market research and copywriting, for a better
analysis and conception of the study; externally, an extended research was made, through
scientific articles and other sources, about themes and areas developed In this report
Extração e caracterização de novas fibras naturais
No full textCom o crescente foco em fontes sustentáveis e o interesse cada vez maior em
utilizar subprodutos de processos industriais, despertou-se um interesse significativo na
caracterização física, química e mecânica das fibras naturais, neste caso específico
provenientes da casca da espécie Eucalyptus Globulus. O propósito primordial desta
dissertação consistiu em analisar as diferencias causadas pelos diversos tratamentos
químicos nas propriedades mecânicas das fibras, visando determinar o mais adequado
para aplicações específicas.
Para atingir tal desígnio, as fibras foram submetidas a um processo de maceração,
seguido de três distintos tratamentos de mercerização. Posteriormente, foram conduzidos
uma série de ensaios, tais como Microscopia Eletrónica de Varrimento (MEV),
Calorimetria Diferencial de Varrimento (DSC), Espectroscopia de Infravermelho com
Transformada de Fourier (FT-IR) e Ensaios de Tração, com o intuito de analisar e
compreender os efeitos desses tratamentos sobre as características das fibras.
Os resultados destacam que diferentes concentrações de NaOH afetam a
constituição e morfologia das fibras, resultando na redução de impurezas. A análise das
fibras tratadas revelou ainda variações na estrutura e composição química, refletindo a
complexidade da mercerização. Observou-se uma tendência geral de diminuição das
impurezas e melhoria na qualidade das fibras. Em termos de comportamento mecânico,
o tratamento com 30% de NaOH, sem lavagem com solução de ácido acético, mostrou
maior resistência à tração e o módulo de elasticidade reduziu após os tratamentos de
mercerização. Estes achados contribuem para o conhecimento sobre os efeitos da
mercerização em fibras naturais e têm potencial aplicação no desenvolvimento de
materiais mais limpos e de alta qualidade.
Este estudo não apenas procura preencher lacunas no conhecimento científico
sobre o comportamento das fibras de casca de eucalipto após tratamentos químicos, mas
também pretende contribuir para o desenvolvimento de alternativas sustentáveis e
eficazes na utilização desses materiais. Ao investigar a resposta das fibras aos diferentes tratamentos, espera-se fornecer informações valiosas para a otimização de processos
industriais e a criação de produtos de alta qualidade, promovendo, assim, a
sustentabilidade e a inovação na indústria de materiais.With the growing focus on sustainable sources and an increasing interest to use
byproducts from industrial processes, there has been significant interest in the physical,
chemical, and mechanical characterization of natural fibers, specifically those derived
from the bark of the Eucalyptus Globulus species. The aim of this work is to analyze the
effect of different chemical treatments on the mechanical properties of natural fibers.
The fibers were subjected to a maceration process to achieve this goal, followed
by three different mercerization treatments. The characterization of fibers was evaluated
under Scanning Electron Microscopy (SEM), Differential Scanning Calorimetry (DSC),
Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FT-IR) and Tensile Tests.
The results show that different concentrations of NaOH affect the constitution and
morphology of the fibers, resulting in the reduction of impurities. The analysis of the
treated fibers also revealed variations in structure and chemical composition, reflecting
the complexity of the mercerization process. A general tendency for impurity reduction
and improvement in fiber quality was observed. In terms of mechanical behavior, the
treatment with 30% NaOH (neutralized with water) presented the highest tensile strength
and a decrease of the elastic modulus after mercerization treatments was observed. These
findings contribute to the understanding of the effects of mercerization on natural fibers
and have potential applications in the development of cleaner and higher quality
materials.
This study strongly improve the scientific knowledge of eucalyptus fibers after
chemical treatments and also aims to contribute to the development of sustainable and
effective alternatives for using these materials. By investigating the response of fibers to
different treatments, it is expected to provide valuable information for optimizing
industrial processes and creating high-quality products, thus promoting sustainability and
innovation in the materials industry
Educação Inclusiva: perceções dos professores/as do Ensino Básico de uma cidade no centro de Portugal sobre a sua prática pedagógica
No full textDesde a democratização do ensino em Portugal, o país tem procurado desenvolver a universalização do direito à educação. Ao longo dos anos, vários diplomas vêm sendo publicados no sentido de dar as ferramentas necessárias para que os/as professores/as atendam todos/as os/as alunos/as nas suas diversidades. A legislação, os manuais de orientação e os vários projetos organizados por professores/as e outros/as agentes educativos contribuem para a prática pedagógica. O trabalho docente está no centro deste processo. Precisa ser valorizado e incentivado. O problema que aqui investigamos é: em que medida os recursos existentes na escola e na legislação promovem a prática pedagógica inclusiva em sala de aula, segundo as perceções do professor/a do ensino básico em Portugal? Para tanto, temos como objetivos desta investigação: 1. conhecer qual a perceção do professor/a com relação à sua prática em sala de aula; 2. perceber quais os meios de que o/a professor/a dispõe para sua prática pedagógica no sentido da inclusão; 3. entender se há desafios que o/a professor/a encontra ao longo da sua prática profissional, relativamente à inclusão; 4. verificar as ferramentas que são utilizadas pelo/a professor/a para transpor tais desafios, quando existentes; 5. conhecer a perceção do/a professor/a relativamente à efetividade do aprendizado dos seus/suas alunos/as e 6. Conhecer como o/a professor/a define educação inclusiva. A investigação, de cariz qualitativo, foi realizada através de entrevista semiestruturada a professoras do Ensino Básico (N=5), de uma cidade no centro de Portugal. Percebemos alguns constrangimentos por parte destas professoras com relação à sua prática pedagógica com relação à inclusão. Podemos concluir que há alguma dificuldade destas professoras acederem a documentos importantes para a aplicação de uma educação inclusiva. O número de alunos em sala de aula e o extenso tamanho do currículo também é citado como um constrangimento pelas professoras. A ausência de formação específica em educação especial e inclusiva também aparece como fator relevante a alguns dos constrangimentos citados pelas professoras.Since the democratization of education in Portugal, the country has sought to develop the universalization of the right to education. Over the years, several diplomas have been published in order to give the necessary tools for teachers to serve all students in their diversity. Legislation, guidance manuals and various projects organized by teachers/teachers and others/educational agents contribute to the development of an inclusive pedagogical practice. Teaching is at the heart of this process. It needs to be valued and encouraged. The problem we investigate here is: to what extent the existing resources in school and legislation promote inclusive pedagogical practice in the classroom, according to the perceptions of the teacher/ the basic education in Portugal? Therefore, we have as objectives of this research: 1. to know the perception of the teacher/a in relation to his practice in the classroom; 2. to understand what means the teacher/a has for his pedagogical practice towards inclusion; 3. understand whether there are challenges that the/teacher/her encounters throughout their professional practice, regarding inclusion; 4. verify the tools that are used by/a teacher/a to overcome such challenges, when existing; 5. know the perception of/the teacher/a regarding the effectiveness of the learning of his/her students/as and 6. Know how the/the teacher/a defines inclusive education. The research, of qualitative nature, was carried out through semi-structured interviews with teachers of Basic Education (N = 5), from a city in the center of Portugal. We noticed some constraints on the part of these teachers regarding their pedagogical practice regarding inclusion. We can conclude that there is some difficulty for these teachers to access important documents for the application of inclusive education. The number of students in the classroom and the extensive size of the curriculum is also cited as an embarrassment by teachers. The absence of specific training in special and inclusive education also appears as a relevant to some of the constraints cited by teachers
EATMOT Project: Determinants of Healthy Food Choices – Study Involving 16 Countries
No full textThe EATMOT Project is a multinational study that was carried out in 16 countries focusing on different eating motivations, taking into account their recognized importance in the definition of people’s dietary patterns. The act of eating is not only determined by physiology such as body needs of nutrients and energy, but also by many other factors that interact in a complex way to shape individual eating habits. Hence, the aim of this project was to investigate the different types of motivations that determine people’s eating patterns, either in relation to their choices or eating habits. To do this, factors linked to food choices were evaluated in the following main areas: health motivations; economic factors; emotional aspects; cultural influences; marketing and commercials or environmental concerns. The study was based on a questionnaire that was prepared purposely for the project, and dully validated. The countries involved in the study were: Argentina, Brazil, Croatia, Egypt, Greece, Hungary, Italy, Latvia, Lithuania, Netherlands, Poland, Portugal (Coordinator), Serbia, Slovenia, Romania and United States of America. The collected results included 11,960 validated respondents, whose data was used to characterize the eating motivations in different parts of the world, including those linked with healthy eating. These results are valuable allies to shape interventions aimed at motivating people towards healthier diets. In the modern era, individuals have been increasingly recognizing the concept of dietary health, and therefore the group and individualized guidance on nutritional and healthy eating habits are becoming more relevant.info:eu-repo/semantics/publishedVersio