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Cuidar casais com perda gestacional : Vivências dos enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde materna e obstétrica
No full textIntrodução: O estágio de natureza profissional resultou no presente relatório cuja finalidade consistiu
no desenvolvimento de conhecimentos e aquisição de competências para a obtenção do título de
enfermeiro especialista e o grau de mestre em Saúde Materna, Obstétrica e Ginecológica. Na
componente de investigação compreendeu-se o significado atribuído por enfermeiros especialistas
em enfermagem de saúde materna e obstétrica ao cuidar casais com perda gestacional.
Objetivos: Analisar crítica e reflexivamente as atividades que se concretizaram nos seis estágios
para adquirir competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e
Obstétrica; Compreender o significado atribuído por enfermeiros especialistas em enfermagem de
saúde materna e obstétrica ao cuidar casais com perda gestacional.
Participantes e métodos: No âmbito do relatório do estágio de natureza profissional, seguiu-se uma
metodologia descritiva, com consequente análise crítico-reflexiva das atividades que concretizaram
os objetivos propostos para cada um dos estágios, tendo como padrão o perfil de competências do
Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica e os padrões de qualidade
em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, bem como evidências científicas. Na componente
investigativa, foi realizado um estudo qualitativo, fenomenológico-hermenêutico, tendo por base os
pressupostos de Max Van Manen, estudo com aprovação da Comissão de Ética. Com recurso ao tipo
de amostra por conveniente, em bola de neve, obtiveram-se 14 participantes, para entrevista
semiestruturada. Os dados coligidos foram analisados fenomenologicamente, recorrendo ao software
MAXQDA 24.
Resultados: Este relatório destaca a evolução das competências comuns e específicas da
Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, no contexto do mestrado em Enfermagem de Saúde
Materna e Obstétrica, contribuindo para a formação de profissionais altamente qualificados nessa
área especializada. Com a realização dos estágios, aprimorou-se consecutivamente as competências
especializadas no cuidado à mulher inserida na família e comunidade, com foco no respeito pela sua
individualidade e respeito pela sua vontade expressa, em consonância com as práticas atuais do
Enfermeiro Obstetra. Nesse contexto, a promoção de uma enfermagem especializada e baseada na
evidência científica, juntamente com a aquisição de competências de grau mestre, torna-se
necessário para o avanço e excelência na prática profissional. Como resultado da investigação
realizada, a análise dos testemunhos dos 14 Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde
Materna e Obstétrica permitiu desocultar as seguintes categorias: “Melhorias propostas pelo
Enfermeiro Obstetra no cuidar casais com perda gestacional”, “Atitudes do Enfermeiro Obstetra no
momento em que o casal recebe a notícia de perda gestacional”, “Constrangimentos do Enfermeiro
Obstetra no cuidar casais com perda gestacional”, “Estratégias do Enfermeiro Obstetra para
ultrapassar os constrangimentos no cuidar casais com perda gestacional”, “Sentimentos vivenciados
pelo Enfermeiro Obstetra no cuidar casais com perda gestacional”.
Conclusão: A prestação de cuidados maternos e obstétricos especializados reduz o risco de
mortalidade e morbilidade materna e neonatal. O compromisso com a excelência em enfermagem
está intrinsecamente ligado ao desenvolvimento profissional contínuo, um aspeto central da
aprendizagem/formação ao longo da vida dos enfermeiros. Este desenvolvimento é vital para manter
conhecimentos e competências atualizados, essenciais no setor dos cuidados de saúde em constante
evolução. As evidências da investigação realizada sugerem uma necessidade emergente de
melhorias no cuidar casais com perda gestacional quer a nível desenvolvimental do Enfermeiro
Obstetra, funcional, como uniformizar procedimentos no cuidar casais com perda gestacional
respeitando as suas singularidades, quer estruturais, sendo exemplo a adequação do cuidado em
função do feedback do casal. Estas poderão ser estratégias possíveis para que o Enfermeiro
Obstetra possa ultrapassar os constrangimentos no cuidar casais com perda gestacional e garantir lhes cuidados de excelência.
Palavras-chave: Enfermeiro Obstetra; Gravidez; Luto; Cuidados de Enfermagem.Abstract
Introduction: The professional internship resulted in this report, the purpose of which was to develop
knowledge and acquire skills to obtain the title of specialist nurse and a master's degree in Maternal,
Obstetric and Gynecological Health. The research component aimed to understand the meaning
attributed by nurses specializing in maternal and obstetric health nursing to caring for couples with a
pregnancy loss.
Objectives: To critically and reflectively analyze the activities that took place during the six internships
in order to acquire competencies as a Maternal and Obstetric Health Nursing Specialist; To
understand the meaning attributed by maternal and obstetric health nursing specialists to caring for
couples with a pregnancy loss.
Participants and methods: Within the scope of the professional internship report, a descriptive
methodology was followed, with a consequent critical-reflective analysis of the activities that achieved
the objectives proposed for each of the internships, taking as a standard the competency profile of the
Maternal and Obstetric Health Nursing Specialist and the quality standards in Maternal and Obstetric
Health Nursing, as well as scientific evidence. As for the research component, a qualitative,
phenomenological-hermeneutic study was carried out, based on Max Van Manen's assumptions, and
approved by the Ethics Committee. Using snowball sampling, 14 participants were selected for semi structured interviews. The data collected was analyzed phenomenologically using MAXQDA 24
software.
Results: This report highlights the evolution of common and specific competencies in Maternal and
Obstetric Health Nursing, in the context of the Master's Degree in Maternal and Obstetric Health
Nursing, contributing to the training of highly qualified professionals in this specialized area. Through
the internships, the specialized skills in caring for women within the family and community were
consecutively improved, with a focus on respect for their individuality and respect for their expressed
wishes, in line with the current practices of Obstetric Nurses. In this context, the promotion of
specialized nursing based on scientific evidence, together with the acquisition of master's degree
competencies, becomes necessary for advancement and excellence in professional practice. As a
result of the research carried out, the analysis of the testimonies of the 14 Specialist Nurses in
Maternal and Obstetric Health Nursing revealed the following categories: "Improvements proposed by
the Obstetric Nurse when caring for couples with gestational loss", "Attitudes of the Obstetric Nurse
when the couple receives the news of gestational loss", "Constraints of the Obstetric Nurse when
caring for couples with gestational loss", "Strategies of the Obstetric Nurse to overcome the
constraints when caring for couples with gestational loss", "Feelings experienced by the Obstetric
Nurse when caring for couples with gestational loss".
Conclusion: The provision of specialized maternal and obstetric care reduces the risk of maternal and
neonatal mortality and morbidity. Commitment to excellence in nursing is intrinsically linked to
continuous professional development, a central aspect of nurses' lifelong learning/training. This
development is vital for maintaining up-to-date knowledge and skills, essential in the ever-evolving
healthcare sector. The evidence from the research suggests that there is an emerging need for
improvements in caring for couples with a pregnancy loss, both at the developmental level of the
obstetric nurse, functionally, such as standardizing procedures in caring for couples with a pregnancy
loss while respecting their singularities, and structurally, such as adapting care according to the
couple's feedback. These could be possible strategies for obstetric nurses to overcome the constraints
of caring for couples with a pregnancy loss and guarantee them excellent care.
Keywords: Obstetric Nurse; Pregnancy; Bereavement; Nursing Care
Aleitamento materno : Experiência vivida por puérperas, casais e enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde materna e obstétrica, no âmbito da visita domiciliar no pós-parto
No full textEnquadramento: O presente trabalho enquadra-se no Curso de Mestrado em Enfermagem
de Saúde Materna Obstetrícia e Ginecologia e Curso de Pós-Licenciatura de Especialização
em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica composto por uma componente clínica e
uma componente de investigação. Assenta nos pressupostos inerentes ao desenvolvimento
de competências na área, tendo sido para tal necessário ter em conta o Regulamento de
competências comuns enumeradas no Regulamento das Competências Comuns,
Regulamento nº140/2019; e especificas, enumeradas no Regulamento de Competências
Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica,
Regulamento nº391/2019; os padrões de qualidade dos cuidados especializados em
enfermagem de saúde materna e obstétrica; Diretiva 2013/55/UE do Parlamento Europeu e
do Conselho; Conceções teóricas e filosóficas nomeadamente a Teoria de Enfermagem de
Hildegard Peplau – Teoria das Relações Interpessoais em Enfermagem. Tendo por base uma
problemática da prática profissional, e a sua importância para a saúde das populações,
desenvolve-se um estudo primário sobre as experiências vividas por puérperas/casais e
Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica nas visitas
domiciliares no pós-parto, no âmbito do aleitamento materno.
O título de Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica exige o
desenvolvimento de um perfil de competências específicas ao Enfermeiro Especialista em
Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica e de competências comuns, com padrões de
qualidade nos diversos objetivos e intervenções de enfermagem, dependendo de cada projeto
de saúde da mulher. Para isso foi definido no 2º ano do Curso de Mestrado em Enfermagem
de Saúde Materna Obstetrícia e Ginecologia, – 7ª Edição um plano de estudo constituído por
um estágio com duração de 36 semanas que incorpora um trabalho de investigação, no
relatório final. Nas diferentes unidades de estágio são proporcionados contextos à aplicação
de conhecimentos pormenorizados em obstetrícia, ginecologia, farmacologia no domínio da
obstetrícia, recém-nascidos, relação entre o estado de saúde e o ambiente físico e social de
cada pessoa e do seu comportamento. Para além do estágio, constrói-se um relatório final no
âmbito da saúde materna obstétrica e ginecológica.
Objetivos: Na componente clínica, através das unidades de estágio com relatório final, tem se como objetivo geral a formação de Mestres e Especialistas em Enfermagem de Saúde
Materna e Obstétrica capazes de conceber, planear, executar e avaliar intervenções
relacionados à promoção da saúde reprodutiva e prestar cuidados especializados nos
diferentes projetos em cada fase da vida da mulher. Na componente de investigação, elabora se um relatório final com o objetivo de compreender a experiência vivida por puérperas/casais
e Enfermeiros/as Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica durante a
visita domiciliar no pós-parto, no âmbito do aleitamento materno.
Metodologia: Na componente clínica frequenta-se diferentes unidades de estágio com objetivos
específicos e número de experiências mínimas. No que se refere à componente de investigação,
desenvolve-se um estudo qualitativo, hermenêutico, com base nos pressupostos de Max Van
Manen, através de entrevistas a puérperas/casais e Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de
Saúde Materna e Obstétrica, usando a técnica bola de neve.
Resultados: Na componente clínica, responde-se aos diferentes objetivos e intervenções de
cada unidade de estágio, com base nos padrões de qualidade dos cuidados especializados
em enfermagem de saúde materna e obstétrica, conforme o regulamento das competências
específicas e segundo a diretiva europeia. Na componente de investigação, apresenta-se um
estudo qualitativo, hermenêutico, seguindo os pressupostos de Max Van Manen com a
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questão de investigação “Qual a experiência vivida por puérperas/casais e Enfermeiros/as
Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica durante a visita domiciliar no
pós-parto, no âmbito do aleitamento materno?”. Segundo a evidência científica há uma
diminuição do aleitamento materno devido às dificuldades e necessidades das
puérperas/casais, bem como à falta de apoio por parte dos profissionais de saúde
especializados após a alta hospitalar.
Conclusão: No que se refere à componente clínica alcança-se as experiências mínimas
expostas na diretiva nº2005/36/CE do Parlamento Europeu e do Conselho, transportada para
o direito interno português pela Lei 9/2009 de 4 março para o título de EEESMO, para além de
adquirir competências específicas de EEESMO, segundo o Regulamento nº391/2019. Na
componente de investigação, conclui-se que em Portugal existe uma grande lacuna ao nível das
visitas domiciliares no pós-parto, atualmente realizadas por enfermeiros de cuidados gerais com
pouca ou nenhuma formação em aleitamento materno. As mulheres/casais sentem-se desapoiadas
após a alta hospitalar, por não terem acompanhamento ou acompanhamento ineficaz no pós-parto,
acarretando consequências no sucesso, exclusividade e duração do aleitamento materno.
Palavras-chave: Unidade de estágio, cuidados especializados, enfermeiro especialista em
saúde materna e obstetra, amamentação, pós-parto, aleitamento materno.Abstract
Background: This work is part of the Master's Degree in Maternal Health, Obstetrics and
Gynaecology Nursing and the Postgraduate Specialization Course in Maternal Health and
Obstetrics Nursing, which consists of a clinical component and a research component. It is
based on the assumptions inherent in the development of competences in the area, and for
this it was necessary to take into account the Regulation of common competences listed in the
Regulation of Common Competences, Regulation no. 140/2019; and specific, listed in the
Regulation of Specific Competences of the Specialist Nurse in Maternal and Obstetric Health
Nursing, Regulation nº391/2019; the quality standards of specialized care in maternal and
obstetric health nursing; Directive 2013/55/EU of the European Parliament and of the Council;
Theoretical and philosophical concepts, namely Hildegard Peplau's Nursing Theory - Theory
of Interpersonal Relationships in Nursing. Based on a problem of professional practice and its
importance for the health of the population, a primary study was carried out on the experiences
of puerperal women/couples and specialist nurses in Maternal and Obstetric Health Nursing
during home visits in the postpartum period, in the context of breastfeeding.
The title of specialist in Maternal and Obstetric Health Nursing requires the development of a
profile of competences specific to the Specialist Nurse in Maternal and Obstetric Health
Nursing and of common competences, listed in the Regulation of the Specific Competences of
the Specialist Nurse in Maternal and Obstetric Health Nursing, with quality standards in the
various nursing objectives and interventions, depending on each woman's health project. To
this end, the 2nd year of the Master's Degree in Maternal Health Nursing - Obstetrics and
Gynecology, 7th Edition has defined a study plan consisting of a 36-week internship that
incorporates research work in the final report. In the different internship units, contexts are
provided for the application of detailed knowledge in obstetrics, gynecology, pharmacology in
the field of obstetrics, newborns, the relationship between the state of health and the physical
and social environment of each person and their behavior. In addition to the internship, a final
report is written on maternal obstetric and gynecological health.
Objectives: In the clinical component, through the internship units with a final report, the
general objective is to train Masters and Specialists in Maternal and Obstetric Health Nursing
capable of designing, planning, executing and evaluating interventions related to the promotion
of reproductive health and providing specialized care in the different projects at each stage of
a woman's life. In the research component, a final report will be drawn up with the aim of
understanding the experience lived by puerperal women/couples and Maternal and Obstetric
Health Nurse Specialists during the postpartum home visit, in the context of breastfeeding.
Methodology: In the clinical component, different internship units are carried out with
specific objectives and a minimum number of experiences.
As far as the research component is concerned, a qualitative, hermeneutic study is carried out,
based on Max Van Manen's assumptions, through interviews with puerperal women/couples
and Nurses Specializing in Maternal and Obstetric Health Nursing, using the snowball
technique.
Results: In the clinical component, the different objectives and interventions of each internship
unit are answered, based on the quality standards of specialized care in maternal health and
obstetric nursing, according to the regulation of specific competences and according to the
European directive. In the research component, a qualitative, hermeneutic study is presented,
following Max Van Manen's assumptions with the research question “What is the lived
experience of puerperal women/couples and Maternal and Obstetric Health Nursing
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Specialists during the postpartum home visit, in the context of breastfeeding?”. According to
scientific evidence, there is a decrease in breastfeeding due to the difficulties and needs of
puerperal women/couples, as well as the lack of support from specialized health professionals
after hospital discharge.
Conclusion: As far as the clinical component is concerned, the minimum experiences set out in
Directive 2005/36/EC of the European Parliament and of the Council, which was transposed into
Portuguese law by Law 9/2009 of March 4, are achieved for the title of EHESMO, in addition to
acquiring specific EHESMO competencies, according to Regulation 391/2019. The research
component concludes that there is a major gap in Portugal in terms of postpartum home visits,
which are currently carried out by general care nurses with little or no training in breastfeeding.
Women/couples feel unsupported after being discharged from hospital because they have no
follow-up or ineffective follow-up in the postpartum period, with consequences for the success,
exclusivity and duration of breastfeeding.
Keywords: Internship unit, specialized care, nurse specialist in maternal health and obstetrics,
breastfeeding, postpartum, breastfeeding
Dificuldades na amamentação
No full textEnquadramento: Componente de estágio - O estágio com relatório final é basilar para a
realização das experiências mínimas legalmente exigidas para obtenção do título de especialista
em enfermagem de saúde materna e obstétrica e obtenção do grau de mestre em enfermagem
de saúde materna, obstetrícia e ginecologia. Componente de investigação – O pós-parto é
desafiante para a mulher/casal, no ajustamento e adaptação aos novos papéis e solicitações,
quer no autocuidado, cuidado do bebé e particularmente em iniciar e manter o processo de
amamentação.
Objetivos: Componente de estágio – Refletir criticamente sobre as atividades desenvolvidas
para a aquisição de competências inerentes à obtenção do grau de mestre em enfermagem de
saúde materna, obstetrícia e ginecologia e ao certificado do curso de pós-licenciatura e
especialização em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica e daí decorrente a capacitação
para conceber, planear, executar e avaliar intervenções tendentes à promoção da Saúde
Reprodutiva, bem como prestar cuidados de enfermagem especializados nas suas distintas áreas
de intervenção. Componente de investigação - Identificar as dificuldades na amamentação,
verificar se as variáveis sociodemográficas influenciam o nível de dificuldade na amamentação,
identificar a relação entre as variáveis obstétricas e o nível de dificuldade na amamentação,
determinar a relação entre o apoio sentido e o nível de dificuldade na amamentação.
Metodologia: Componente de estágio – Adota-se uma estratégia de prática reflexiva sobre as
atividades e estratégias adotadas durante os estágios, dificuldades sentidas e aspetos a melhorar.
Componente de investigação - Estudo quantitativo, descritivo e correlacional, tendo a amostra
sido selecionada através do método bola de neve e a respetiva colheita de dados obtida através
da aplicação de um questionário on-line a 345 mulheres, em período recente de amamentação.
Estudo autorizado por comissão de ética.
Resultados: Foram atingidas as experiências mínimas legalmente exigidas, e adquiridas as
competências específicas à enfermagem especializada em saúde materna e obstétrica, na
componente de estágio. Na componente de investigação foi possível apurar que relativamente
à escala das dificuldades na amamentação é nas condições técnicas que as mães sentem maior
dificuldade (5,54), seguindo-se as condições maternas (2,25) e as condições do recém-nascido
(1,92). Apurou-se ainda que os itens “2-estabelecer uma boa pega”(2,71), “4-manter uma
mamada sem dor”(2,55), e “11-receber apoio adequado para amamentar” (2,35)são os que mais
contribuem individualmente para cada uma das 3 dimensões. As maiores dificuldades centram se na área de residência (residir na aldeia), no tempo de internamento das puérperas (superior a
3 dias), no peso do bebé ao nascer (inferior a 2500gr), e no apoio às mulheres ( não terem tido
apoio). Foi ainda possível concluir que os cuidados dos enfermeiros de cuidados gerais foram
os que mais contribuíram para o apoio sentido (3,11 comparativamente a 3,05 dos outros itens).
Conclusão: Durante o estágio foram atingidas as experiências mínimas legalmente exigidas. No
contexto de investigação concluiu-se que as principais dificuldades sentidas e apontadas pelas
mães são em estabelecer uma boa pega, em manter uma mamada sem dor e em receber apoio
adequado para amamentar.
Palavras-chave: Competências, Enfermeiro Obstetra, dificuldades, amamentação, enfermagem.Abstract
Background: Internship component - The internship with final report is basic for carrying out
the minimum experiences legally required to obtain the title of specialist in nursing in maternal
and obstetric health and obtain the title of master in nursing in maternal health, obstetrics and
gynecology. Research component – The postpartum period is challenging for the
woman/couple, in adjusting and adapting to new roles and requests, whether in self-care, baby
care and particularly in starting and maintaining the breastfeeding process.
Objectives: Internship component – Critically reflect on the activities developed to acquire
skills inherent to obtaining a master's degree in nursing in maternal health, obstetrics and
gynecology and the certificate of the postgraduate course and specialization in Maternal and
Obstetric Nursing and This results in training to design, plan, execute and evaluate interventions
aimed at promoting Reproductive Health, as well as providing specialized nursing care in its
different areas of intervention. Research component - Identify difficulties in breastfeeding,
verify whether sociodemographic variables influence the level of difficulty in breastfeeding,
identify the relationship between obstetric variables and the level of difficulty in breastfeeding,
determine the relationship between the support felt and the level of difficulty in breastfeeding.
Methodology: Internship component – A reflective practice strategy is adopted on the activities
and strategies adopted during internships, difficulties experienced and aspects to be improved.
Research component - Quantitative, descriptive and correlational study, with the sample
selected through the snowball method and the respective data collection obtained through the
application of an online questionnaire to 345 women, recently breastfeeding. Study authorized
by ethics committee.
Results: The minimum legally required experiences were achieved, and skills specific to
nursing specializing in maternal and obstetric health were acquired, in the internship
component. In the research component, it was possible to verify that in relation to the scale of
difficulties in breastfeeding, it is in the technical conditions that mothers experience the greatest
difficulty (5.54), followed by maternal conditions (2.25) and conditions of the newborn (1, 92).
It was also found that the items “2-establish a good latch”(2.71), “4-maintain pain-free
breastfeeding”(2.55), and “11-receive adequate support for breastfeeding” (2.35 )are those that
contribute the most individually to each of the 3 dimensions. The biggest difficulties are
centered on the area of residence (living in the village), the length of hospital stay for women
who have recently given birth (over 3 days), the weight of the baby at birth (less than 2500g),
and support for women (not feeling supported). . It was also possible to conclude that the care
provided by general care nurses contributed most to the support felt (3.11 compared to 3.05 for
the other items).
Conclusion: During the internship, the minimum legally required experiences were achieved.
In the research context, it was concluded that the main difficulties experienced and highlighted
by mothers are in establishing a good latch, maintaining a pain-free breastfeed and receiving
adequate support for breastfeeding.
Keywords: Skills, Obstetric Nurse, difficulties, breastfeeding, nursing
Vivências de mulheres, casais com perda gestacional na interação com o enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e obstétrica
No full textIntrodução: O estágio em enfermagem de saúde materna e obstétrica é fundamental para
complementar a formação de enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e
obstétrica, e desenvolver competências comuns e especificas, exigidas pela profissão,
dando cumprimento às respetivas diretivas europeias e aos requisitos da Ordem dos
Enfermeiros. Na componente empírica, adquire-se o fundamento de uma prática
emancipada. A perda gestacional é um fenómeno complexo e exigente profissionalmente
que requer conhecimento específico e investigação permanente de modo a capacitar os
profissionais para cuidados sensíveis e de proximidade que empoderem os casais na
vivência do processo de luto.
Objetivos: Componente de estágio - Analisar as atividades desenvolvidas para a aquisição
de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e
Obstétrica; Componente de investigação - compreender a experiência vivida por
mulheres/casais com perda gestacional; identificar a perceção de mulheres/casais com
perda gestacional sobre as práticas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica no
cuidado face ao luto perinatal.
Participantes e métodos: Componente de estágio - assenta numa reflexão crítica, objetiva
e contextualizada das competências adquiridas, das experiências vivenciadas e das
atividades desenvolvidas ao longo dos estágios, tendo por base o perfil das competências
do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica e os padrões de
qualidade em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, da Ordem dos Enfermeiros.
Componente de investigação - estudo qualitativo com abordagem fenomenológica
hermenêutica, seguindo os pressupostos de Max Van Manen. Selecionada uma amostra
intencional, pelo método de bola de neve, de 15 participantes, sendo o instrumento para a
recolha de dados uma entrevista semiestruturada onde se cumpriram os procedimentos
formais éticos da investigação. Os dados recolhidos foram alvo de análise fenomenológica
suportada pelo software MAXQDA®.
Resultados: Componente de estágio - O desenvolvimento de práticas ao longo das
diferentes áreas específicas de intervenção possibilitou a aquisição de competências
comuns e específicas inerentes ao exercício profissional do Enfermeiro Especialista em
Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, bem como ao cumprimento das experiências
mínimas legalmente exigidas. Componente de investigação – através da análise qualitativa
das entrevistas realizadas foram desocultadas duas grandes dimensões: Vivendo a primeira
gravidez – composta por três categorias (Expetativas do casal; Sentimentos do casal; O
corpo que se transforma) e a dimensão – Vivendo a perda gestacional e o processo de luto
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– constituída por seis categorias (Vivenciando a perda gestacional em contexto dos
cuidados de saúde; Sentimentos do casal perante a perda gestacional; Desenvolvendo
estratégias de luto; Significado atribuído à perda gestacional e processo de luto;
Sentimentos em gravidezes subsequentes à perda gestacional; Impacto da perda
gestacional no casal enlutado).
Conclusão: A componente de estágio é de extrema importância, porque permite-nos não só
alargar os conhecimentos obtidos na componente teórica num contexto real, como também
pela forma como nos prepara na avaliação, orientação e comunicação de todo o tipo de
situações, permitindo-nos uma prática especializada e avançada, essencial na promoção de
cuidados eficazes, seguros e de elevada qualidade. Da componente de investigação
conclui-se que a perda gestacional é uma experiência marcante na vida de um casal
deixando marcas a curto, médio e longo prazo. Existe a necessidade de refletir sobre as
práticas realizadas uma vez que foram observadas falhas ao nível dos cuidados, apoio e
acompanhamento prestados pelos enfermeiros a estas mulheres/casais/famílias. Emerge a
necessidade de mudança ao nível do paradigma assistencial por forma a prestar cuidados
mais adequados qualificando a assistência prestada e possibilitando uma vivência do luto de
forma mais saudável.Abstract
Introduction: The internship in maternal health and obstetric nursing is essential to
complement the training of specialist nurses in maternal and obstetric health nursing, and to
develop common and specific skills required by the profession, complying with the respective
European directives and Nurse’s order requirements. In the empirical component, the
foundation of an emancipated practice is acquired. Pregnancy loss is a complex and
professionally demanding phenomenon that requires specific knowledge and ongoing
research in order to train professionals to provide sensitive and close care that empowers
couples in experiencing the grieving process.
Objectives: Internship component - Analyze the activities developed to acquire the skills of
Specialist Nurse in Maternal Health and Obstetric Nursing; Research component -
understand the experience of women/couples with pregnancy loss; identify the perception of
women/couples with pregnancy loss about Maternal Health and Obstetric Nursing practices
in the care of perinatal bereavement.
Participants and methods: Internship component - is based on a critical, objective and
contextualized reflection of the skills acquired, experiences and activities developed
throughout the internships, based on the Specialist Nurse skills profile and quality standards
in Maternal Health and Obstetric Nursing defined by Nurse’s Order. Research component -
qualitative study with a hermeneutic phenomenological approach, following the assumptions
of Max Van Manen. An intentional sample was selected, using the snowball method, of 15
participants, with the instrument for data collection being a semi-structured interview where
formal ethical research procedures were followed. The data collected was subject to
phenomenological analysis supported by the MAXQDA® software.
Results: Internship component - The development of practices throughout the different
specific areas of intervention enabled the acquisition of common and specific skills inherent
to the professional practice of Specialist Nurses in Maternal Health and Obstetric Nursing, as
well as compliance with the minimum legally required experiences. Research component –
through the qualitative analysis of the interviews carried out, two major dimensions were
uncovered: Experiencing the first pregnancy – made up of three categories (Expectations of
the couple; Feelings of the couple; The body that transforms) and the dimension –
Experiencing pregnancy loss and the grieving process – consisting of six categories
(Experiencing pregnancy loss in the context of health care; Couple's feelings regarding
pregnancy loss; Developing mourning strategies; Meaning attributed to pregnancy loss and
the grieving process; Feelings in pregnancies subsequent to loss gestational; Impact of
pregnancy loss on the bereaved couple).
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Conclusion: The internship component is extremely important, because it allows us not only
to extend the knowledge obtained in the theoretical component into a real context, but also
because of the way it prepares us in the assessment, guidance and communication of all
types of situations, allowing us to perform a specialized and advanced practice, essential in
promoting effective, safe and high-quality care. From the research component, it is
concluded that pregnancy loss is a remarkable experience in the life of a couple, leaving
marks in the short, medium and long term. There is a need to reflect on the practices carried
out, once flaws were observed in terms of care, support and monitoring provided by nurses
to these women/couples/families. The need for change in terms of the care paradigm
emerges in order to provide more appropriate care, qualifying the assistance provided and
enabling a healthier experience of grief
Development of a messaging hub for a real-time monitoring safety system
No full textDue to the high number of accidents in high-risk environments, such as construction,
there is a need to combine the worker’s health and safety with technology. The use of
new technologies can help prevent accidents and improve response times when they
occur. Falls are a common type of accident in these environments, and therefore, it is
essential to detect them and act as quickly as possible.
To improve response in case of accidents, this work evaluates the use of containerized
virtualized messaging hubsto collect data from sensors and support Real-time Monitoring
Safety Systems. The messaging hub aims to improve response times while providing high
availability and uninterrupted services.
A full stack of tests end-to-end was developed, simulating the behavior of the Real-Time
Monitoring Safety System and performance tests under different workloads, using the
JMeter tests framework.
The results achieved demonstrate the performance of the different messaging hub
technologies in reducing the response time to accidents.RESUMO:
Devido ao elevado número de acidentes em ambientes de alto risco, como a construção
civil, surge a necessidade de aliar a saúde e segurança dos trabalhadores à tecnologia. O
uso de novas tecnologias pode ajudar a evitar acidentes e a melhorar o tempo de resposta
quando estes ocorrem. As quedas são um tipo de acidente comum nestes ambientes, e
como tal, é fundamental detetá-las e agir o mais rapidamente possível.
Para melhorar a resposta em caso de acidentes, este trabalho avalia o uso de messaging
hubs virtualizados em contentores para recolher dados de sensores e apoiar sistemas de
monitorização de segurança em tempo real. O messaging hub visa melhorar os tempos de
resposta, assim como fornecer alta disponibilidade e serviços ininterruptos.
Foi desenvolvida uma pilha de testes end-to-end, simulando o comportamento do sistema
de segurança em tempo real, e testes de desempenho sob diferentes cargas de trabalho,
utilizando a framework de testes JMeter.
Os resultados alcançados demonstram o desempenho das diferentes tecnologias de
messaging hubs na redução do tempo de resposta a acidentes
A Relação Pedagógica na Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo percecionada por futuros professores
No full textO presente relatório apresenta uma apreciação crítica dos estágios desenvolvidos ao longo do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada na Educação PréEscolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, com uma forte sustentação através dos Padrões de Desempenho Docente. Na Parte II expomos o nosso trabalho de investigação “Relação Pedagógica na Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo percecionada por futuros professores”, tendo como principais objetivos: i)Compreender as perceções dos estagiários sobre a importância da relação pedagógica na EPE e no 1.º CEB; ii) Comparar as perceções dos futuros educadores/professores sobre a importância da relação pedagógica na EPE e no 1.º CEB; iii) Saber quais as perceções dos estagiários sobre a influência da relação pedagógica no processo de ensino-aprendizagem; iv) Aferir da relevância da relação afetiva/afetividade entre o educador/professor e a criança/aluno; v) Conhecer as principais vivências no estágio pedagógico que possibilitam um melhor entendimento da importância da relação pedagógica na EPE e no 1.º CEB; vi) Identificar algumas atividades que potenciam a relação pedagógica na EPE e no 1.º CEB. De modo a conseguirmos dar resposta à nossa questão problema “Quais as perceções dos estagiários que frequentam um curso de Mestrado de Formação de Professores sobre a importância da relação pedagógica na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico?”, numa primeira parte apresentaremos uma revisão da literatura sobre o tema em questão, de seguida iremos explanar o nosso estudo a partir de uma abordagem qualitativa, em que para a recolha de dados foi utilizada a entrevista a alunos que estão a concluir ou já concluíram um curso de Formação de Professores, de modo, a compreendermos de que modo é que a relação pedagógica é vista e qual a importância que detém na vida profissional destes.This report presents a critical assessment of the internships developed throughout the Master's Degree in Pre-School Education and Teaching in the 1st Cycle of Basic Education, within the scope of the curricular unit Supervised Teaching Practice in PreSchool Education and in the 1st Cycle of Education Basic, with strong support through the Teaching Performance Standards. In Part II we present our research work “Pedagogical Relationship in Pre-School and 1st Cycle Education as perceived by future teachers”, with the main objectives: i) Understanding trainees’ perceptions of the importance of the pedagogical relationship in EPE and in 1st CEB; ii) Compare the perceptions of future educators/teachers about the importance of the pedagogical relationship in EPE and 1st CEB; iii) Know the trainees’ perceptions of the influence of the pedagogical relationship on the teaching-learning process; iv) Assess the relevance of the affective relationship between the educator/teacher and the child/student; v) Know the main experiences in the pedagogical internship that enable a better understanding of the importance of the pedagogical relationship in EPE and in the 1st CEB; vi) Identify some activities that enhance the pedagogical relationship in EPE and the 1st CEB. In order to be able to answer our problem question “What are the perceptions of interns who attend a Master's Degree in Teacher Training about the importance of the pedagogical relationship in Pre-School Education and the 1st Cycle of Basic Education?”, in a first part we will present a review of the literature on the topic in question, then we will explain our study from a qualitative approach, in which data collection was used to interview students who are completing or have already completed a course of study. Teacher Training, in order to understand how the pedagogical relationship is seen and what importance it has in their professional lives
Estratégia de Marketing na Grapeland
No full textO presente relatório foi realizado no âmbito do estágio curricular do segundo ciclo
de estudo, do curso Mestrado em Marketing, do Instituto Politécnico de Viseu, o mesmo
decorreu na empresa Grapeland Adventure and Tourism. O estágio teve como objetivo
primordial implementar, na prática, as questões abordadas durante as unidades
curriculares.
Este documento transborda as atividades executadas durante os seis meses de
período de estágio, no qual foram executadas estratégias de Marketing para a entidade de
estágio, na área do branding, marketing digital e marketing de relacionamento.
De modo a suportar o trabalho realizado, o presente documento é composto por
uma revisão da literatura, um contexto de estágio com abordagem ao mercado em que a
empresa se insere, os concorrentes da mesma, a persona e depois sim as respetivas
atividades desenvolvidas.
A nível teórico foram abordados conceitos como o setor do turismo no Alto
Douro, o marketing no turismo, marketing digital, as redes sociais, Search Engine
Optimization (SEO), Inbound marketing, marketing de conteúdo, marketing de
relacionamento e o design gráfico como auxiliar de marketing, uma vez que as estratégias
do estágio terem estes tópicos como pilares.
Foram desenvolvidas atividades de redes sociais, uma restruturação do Website,
um branding de elementos e documentos visuais, novas formas de apresentar os serviços
da empresa e, ainda, ações da marca Grapeland na sociedade.ABSTRACT:
This report was produced as part of the curricular internship for the second cycle
of study in the Master's in Marketing at the Instituto Politécnico de Viseu, which took
place at the company Grapeland Adventure and Tourism. The main aim of the internship
was to put into practice the subjects covered in the course units.
This document covers the activities carried out during the six-month internship
period, in which marketing strategies were implemented for the internship organization,
in the areas of branding, digital marketing and relationship marketing.
In order to support the work performed, this document is composed of a literature
review, an internship context with an approach to the company's market, its competitors,
the persona and then the respective activities carried out.
At a theoretical level, concepts such as the tourism sector in the Alto Douro,
tourism marketing, digital marketing, social networks, Search Engine Optimization
(SEO), Inbound marketing, content marketing, relationship marketing and graphic design
as a marketing tool were covered, since the internship strategies had these topics as
mainstays.
Social media activities were developed, the website was restructured, branding
elements and visual documents were created, new ways of presenting the company's
services were introduced, amd also actions for the Grapeland as a brand in the society
Plano de Negócios - Villa da Acessada, Turismo no Espaço Rural
No full textO presente projeto final de Mestrado tem como objetivo o desenvolvimento de um
Plano de Negócios para a implementação de um empreendimento de Turismo no Espaço Rural,
com a tipologia de Casas de Campo. A idealização deste empreendimento partiu da vontade da
promotora de restaurar uma casa pertencente à sua bisavó e de pretender impulsionar uma nova
dinâmica socioeconómica à aldeia onde reside – Cativelos, pertencente ao concelho de Gouveia.
Na conceção do plano de negócios do empreendimento – Villa da Acessada – estão
princípios relativos às questões da sustentabilidade e da inovação. Com efeito, pretende-se
conceber um empreendimento sustentável, utilizando materiais que incrementem a eficiência
energética, promovam a utilização de energias renováveis e reduzam os consumos de energia.
Pretende-se propor aos turistas uma oferta turística co-criativa e sustentável, onde as parcerias
com a comunidade local são fundamentais.
Para adaptar eficientemente o plano de negócios à realidade regional, para além da
revisão de literatura sobre a temática do TER, a elaboração deste projeto integra igualmente a
elaboração de um estudo de mercado junto de potenciais turistas com o intuito de perceber quais
as suas motivações e expectativas em relação ao mesmo, assim como toda a análise de contexto.ABSTRACT:
The present final master’s project aims to develop a business plan for the
implementation of a venture of Tourism in Rural Areas, with the typology of country houses.
The idea of this venture came from the promoter's desire to restore a house belonging to her
great-grandmother and to boost a new socio-economic dynamic to the village where she lives -
Cativelos, in the municipality of Gouveia.
In the conception of the business plan of the venture - Villa da Acessada - are principles
related to sustainability and innovation issues. Indeed, it is intended to design a sustainable
enterprise, using materials that increase energy efficiency, promote the use of renewable energy,
and reduce energy consumption, while proposing to tourists a co-creative and sustainable tourist
offer, where partnerships with the local community are fundamental.
To efficiently adapt the business plan to the regional reality, in addition to the literature
review on the theme of TER, the development of this project also includes the preparation of a
market study with potential tourists to understand their motivations and expectations in relation
to it, as well as all the context analysis
Estratégias de inovação na Food4Sustainabillity
No full textO presente relatório é resultado do estágio curricular realizado no Food4Sustainability CoLAB (F4S) no
âmbito do Mestrado em Marketing, com início em outubro de 2023 e fim em abril de 2024. Durante o
estágio, a principal função foi colaborar no projeto PRIMA InovFarmer.MED, especialmente no
desenvolvimento da work package 5 (WP5), que visa criar modelos de negócio inteligentes para
pequenos agricultores.
Para alcançar este objetivo, foi necessário realizar pesquisas de mercado e uma revisão de literatura.
A fase inicial envolveu o entendimento dos planos e requisitos do projeto. Para desenvolver a WP5,
foram utilizadas ferramentas como o Business Model Canvas (BMC) e a análise SWOT. A partir desses
estudos, desenvolveram-se modelos de negócio e estratégias de ação para tornar os pequenos
agricultores mais resilientes. A fase final do trabalho incluiu a criação de materiais de divulgação, a
recolha e análise de dados relevantes, e ainda a organização e participação em eventos de divulgação
do projeto, tarefas previstas na WP4 do projeto.
O estágio no F4S revelou-se enriquecedor para ambas as partes, proporcionando à entidade um
suporte para o cumprimento das metas do projeto e oferecendo-me uma experiência prática valiosa
multidisciplinar, e principalmente na área do marketing sustentável.ABSTRACT:
This report is the result of a curricular internship conducted at the Food4Sustainability CoLAB (F4S) as
part of the Master's Degree in Marketing, which commenced in October 2023 and is scheduled to
conclude in April 2024. During the internship, the primary objective was to collaborate on the PRIMA
InovFarmer.MED project, particularly in the development of work package 5 (WP5), which aims to
create smart business models for small farmers.
To achieve this goal, it was necessary to conduct market research and a literature review. The initial
phase involved an understanding of the project's plans and requirements. To develop WP5, tools such
as the Business Model Canvas (BMC) and SWOT analysis were employed. Based on these studies,
business models and action strategies were developed to enhance the resilience of small farmers. The
final phase of the work included the creation of dissemination materials, the collection and analysis of
relevant data, as well as the organization of and participation in events to publicize the project, tasks
that were foreseen in WP4 of the project.
The internship at F4S proved to be mutually beneficial for both parties, as it provided the organization
with support in meeting the project's goals and offered me valuable multidisciplinary practical
experience, especially in the area of sustainable marketing
Perceção e impacto dos Influenciadores digitais na escolha de restaurantes
No full textA presença de influenciadores digitais e seu impacto nas decisões dos consumidores através do
marketing de influência tem sido cada vez mais frequente na atual era digital. Nesse cenário,
estudos que unem a influência dos influenciadores na escolha de um restaurante têm sido
escassos e uma revisão de literatura abrangente corroborou para isto. Assim, com base na
literatura na área do Marketing de Influência e Redes Sociais, este estudo busca compreender
quais são os fatores que influenciam os consumidores na escolha de um estabelecimento
gastronómico através das redes sociais, por meio de um comparativo entre as nacionalidades
brasileira e portuguesa.
A abordagem utilizada neste estudo foi quantitativa, na qual os dados foram recolhidos através
de um questionário elaborado e distribuído de forma digital, onde foram obtidas através de uma
amostra não probabilística 507 respostas consideradas válidas (338 de pessoas de nacionalidade
brasileira e 169 pessoas de nacionalidade portuguesa). Deste modo, utilizou-se o software SPSS
(Statistical Package for the Social Sciences) para obter os dados através de diversos testes
estatísticos.
Os resultados sugerem que a maioria dos inquiridos segue influenciadores digitais,
especialmente no Instagram e YouTube, ao escolher restaurantes. Vídeos curtos são mais
atrativos, seguidos por posts únicos, e o preço é a característica principal nas publicações. A
importância das opiniões dos influenciadores aumenta com o gasto e a frequência em
restaurantes. Brasileiros se destacam em horas nas redes sociais, seguem mais influenciadores,
gastam mais e frequentam restaurantes mais vezes. Valorizam fortemente as opiniões e
recomendações dos influenciadores, interferindo em suas futuras escolhas gastronômicas.
As conclusões apuradas permitem entender como os atuais consumidores dão relevância às
opiniões de influenciadores na eleição dos locais a frequentar na área da restauração. Por fim,
as contribuições teóricas ampliam a discussão e apontam linhas de investigação futuras para
que novas direções sejam delineadas de forma a impulsionar novas estratégias.ABSTRACT:
The presence of digital influencers and their impact on consumer decisions through influencer
marketing has become increasingly frequent in the current digital era; In this scenario, research
that combine the influence of digital influencers on choosing a restaurant have been scarce and
an extensive literature review corroborated this. Therefore, based on the literature in the are of
Influence Marketing and Social Media, this study seeks to understand what factors impact
consumers when choosing a gastronomic establishment through social networks, comparing
two different nationalities: Brazilians and Portuguese.
A quantitative approach was chosen for this study, in which data were collected through a
digitally prepared and distributed questionnaire. In total, 507 valid answers were obtained
through a non-probabilistic sample (338 from Brazilian respondents and 169 from Portuguese
respondents). The SPSS software (Statistical Package for the Social Sciences) was used to
obtain the data through various statistical tests.
The obtained results suggest that the majority of respondents follow social media influencers,
especially on Instagram and YouTube, when choosing restaurants. Short videos tend to be more
attractive, followed by single posts, and price is the main future for each post. The importance
of influencers’ opinions increases with spending and frequency at restaurants. Brazilians stand
out in hours spent on social media, follow more influencers, spend more and visit restaurants
more often. They highly value the opinions and recommendations of influencers, which
interfere their future gastronomic choices.
The drawn conclusions allow us to better understand how current consumers give relevance to
the opinions of influencers when choosing places to visit in the restaurant sector. Finally, the
theoretical contributions of this study may broaden the discussion and point out future lines of
investigation so that new directions may be outlined