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Exploring cation size effects in eutectic solventes: an experimental and molecular Dynamics approach
Eutectic solvents (ES) represent a promising class of environmentally friendly solvents, yet many aspects of their
structural characteristics remain poorly understood. In this study, we have used molecular dynamics (MD)
simulations in combination with experimental data to investigate the molecular structure and physicochemical
properties of eutectic systems formed by combining carboxylic salts of sodium, potassium, and lithium with fatty
acids. Our results highlight the key role of the cation in molecular arrangement, with the analysis revealing that
metal cations promote interactions between salt and acid molecules. In addition, we observed that the size of the
ionic radius significantly influences the eutectic point, to the extent that the eutectic may not be detected
depending on the metal selected
From Flanders to Portugal: A Portuguese Painter in Pursuit of Prestigious Flemish Painting—Materials and Techniques Compared Through an Analytical Approach
This study offers fresh insights into the technical and stylistic exchanges between Flemish and Portuguese panel painting during the late 15th and early 16th centuries. By comparing two contemporaneous works, we trace Flemish influence in Portugal through a detailed materials and techniques analysis. Non-invasive, in situ methods—including energy dispersive X-ray fluorescence (XRF), macro-photography (MP), infrared reflectography (IRR), and dendrochronology—were used to examine each painting’s wooden support, ground layer, underdrawing, and pigment stratigraphy. Select micro-sampling analyses—micro-Fourier-transform infrared spectroscopy (μ-FTIR), scanning electron microscopy with energy dispersive spectroscopy (SEM-EDS), and micro-Raman spectroscopy (µ-Raman)—provided complementary data on binder and pigment composition. While both paintings share nearly identical pigments and layering sequences and employ comparable coating techniques, their ground compositions differ subtly. Notably, the Flemish work features extensive gold-leaf application, whereas underdrawing execution takes on principal importance in the Portuguese example. Together, these findings reveal that Jorge Afonso’s workshop developed a distinct Portuguese method—rooted in Flemish practices disseminated by Quentin Metsys—yet adapted to local materials and aesthetic priorities
Construção de pontes: O envolvimento familiar em contexto de Creche e Jardim-de-Infância
O presente Relatório de estágio, surgiu no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada em Creche e Jardim de Infância do mestrado em Educação Pré-Escolar. Nele está presente todo o trabalho de investigação-ação que foi desenvolvido ao logo destes anos em cada uma das instituições.
A metodologia deste relatório foi sustentada pela investigação-ação, onde pretendo dar resposta às seguintes questões: “Como posso envolver as famílias nas práticas educativas?” e “Que impacto pode trazer esse envolvimento nas crianças?”. Para isso, defini como objetivo geral: Envolver das famílias nas práticas educativas em Creche e Jardim de infância, e como objetivos específicos: reconhecer a importância das famílias no contexto educativo, planear e articular com elas experiências significativas, analisar os impactos da sua participação nas crianças e refletir sobre o papel do/a educadora/a na construção desta aproximação.
Todo este processo, permitiu a minha aprendizagem e crescimento no que toca ao envolvimento das famílias e no impacto que o mesmo pode oferecer às crianças. Todas as aprendizagens e os vários momentos de interação com o meio familiar estão evidenciados neste relatório. Em particular, uma das aprendizagens mais significativas foi perceber que mesmo com pequenas iniciativas, como um convite para uma atividade ou uma simples partilha diária, pode criar oportunidades de proximidade e reforçar a confiança entre os contextos; Building Bridges: Family Engagement in Nursery and Kindergarten Contexts - Abstract: This Internship Report was developed within the scope of the Supervised Teaching Practice in Creche and Pre-school of the master’s degree in Preschool Education. It presents all the action-research work carried out over these years in both institutions.
The methodology of this report was based on action-research, aiming to answer the following questions: “How can I involve families in educational practices? What impact can this involvement have on children?” To this end, I defined as a general objective the involvement of families in educational practices in Creche and Pre-school, and as specific objectives: to recognize the importance of families in the educational context, to plan and work with them in meaningful experiences, to analyze the impact of their participation on children, and to reflect on the role of the educator in building this relationship.
This whole process allowed my learning and growth regarding family involvement and the impact it can have on children. All the learning and the various moments of interaction with the family environment are presented in this report. In particular, one of the most significant learnings was realizing that even small initiatives, such as an invitation to an activity or a simple daily exchange, can create opportunities for closeness and strengthen trust between contexts
Práticas artísticas em contexto de formação profissional: a formação de profissionais da Polícia Judiciária
No âmbito do Mestrado em Teatro, especialidade Ator/Encenador, na Escola de Artes do Departamento de Artes Cénicas da Universidade de Évora, propus a realização de um estágio na Polícia Judiciária, instituição da qual sou funcionária, mais especificamente no Instituto de Polícia Judiciária e Ciências Criminais, que forma profissionalmente os quadros desta Polícia. Fora da instituição, poucos serão, certamente, aqueles que têm conhecimento que os princípios da teatralidade fazem parte, há várias décadas, do currículo formativo da Polícia Judiciária, ao nível da formação inicial de Inspetores, integrando um módulo de formação profissional específico que já assumiu designações como “Role-Playing” “Dramatização”, “Desenvolvimento Pessoal” e, atualmente, “Desenvolvimento e Promoção de Competências”. Foi neste contexto que surgiu o meu interesse pelo referido módulo de formação, resultando no presente relatório, relativo ao estágio nesta Polícia, que decorreu entre os meses de novembro de 2024 e junho de 2025; Artistic practices in a professional training context: the training of professionals from Polícia Judiciária (portuguese criminal investigation police) - Abstract: As part of my Master's degree in Theatre, specialising in Actor/Director, at the School of Arts of Évora University´s Department of Performing Arts, I proposed to undertake an internship at the Polícia Judiciária (Portuguese Criminal Investigation Police), institution in which I work, more specifically, at the Institute of Portuguese Criminal Investigation Police and Criminal Sciences, which trains the workers of this Police. Outside the institution, few are certainly aware that the principles of theatricality have been part of Polícia Judiciária’s training curriculum for several decades, regarding the initial training of inspectors, integrating a specific professional training module that has taken on designations such as “Role-playing”, “Dramatisation”, “Personal Development” and, currently, “Development and Promotion of Skills”. It was in this context that my interest in the aforementioned training module arose, resulting in this report, concerning the internship in this Police, which took place between November 2024 and June 202
Microsatellite loci assayed for each of the 705 samples from 25 Salmo trutta sampling sites, in Iberian Peninsula
Database with the microsatellites used to study the genetic structuring and differentiation of 25 populations of S. trutta from the Iberian Peninsula
Analysis of the Concept of Obstetric Violence: A Combination of Scoping Review and Rodgers Conceptual Analysis Methodologies
(1) Background: Intrapartum obstetric violence has become increasingly visible and is
portrayed as a cross-cutting and complex phenomenon. Despite numerous international
debates and extensive reports in the literature, there is limited consensus on its defi ni-
tion, emphasizing the need to clarify the concept. The aim of this article is to analyze
the concept of obstetric violence in the care of women in labor in health institutions;
(2) Methods: Search and selection of studies using the scoping review methodology, based
on the Joanna Briggs Institute guidelines and Rodgers’ conceptual review method for data
extraction and analysis; (3) Results: A sample of 49 studies provided a comprehensive
understanding of the concept, revealing in its conceptualization attributes of physical,
verbal, psychological, sexual, institutional and structural violence. Identifi cation of an-
tecedents of gender inequality and failure of relational, technical and structural standards
at the level of health institutions and their professionals, as the main triggers of obstetric
violence. Reporting of consequences with a negative impact on maternal and child health;
(4) Conclusions: Conceptual analysis with important contributions to the paradigm shift in
the work of health professionals. Multiple dimensions, cultural differences and variations
in the concept should continue to be examined to improve its research and application
Bonds in Motion: Performing arts intergenerational family at Raval, Barcelona
“Vincles en Moviment” [Bonds in Motion] is an artistic community-based research project that originated as a community-based residency in performing arts at Drassanes Civic Centre (CCD) (Raval) in October 2022. With the funding support of the Catalonia Culture Department, OSIC (CLT019/22/000216), we could gather a research interdisciplinary team of five members, experts in heritage and artistic community practices, attention to diversity through scenic arts, choreography and psychology, dance, landscape and experimental geographies, acting, dramaturgy and theatre, and audio-visuals studies. Fourteen participants, aged between 16 to 84 years old, who lived or studied in the Raval neighbourhood (Barcelona), joined the residency. Half of them were migrants from Ecuador, Peru, Colombia or Ukraine and national citizens born in other Spanish autonomous communities. During three months, we experimented with interdisciplinary artistic processes, thus contemplating visual and plastic arts, movement, dance, theatre, performance and "site-specific" indoor and outdoor interventions. All the working sessions were recorded, and on January 2023, a video documentary (40’) was released in a public premiere at CCD, with a round table public discussion. We have witnessed the long-lasting impact of this artistic project on the community at Raval neighbourhood, with the transformation of the group of participants into the “Vincles” Family, active, self-organising activities after the project was finished. In January 2024, the group challenged two research team members to co-produce a community intergenerational theatre play with them. For five months, we all co-created “Temps al Temps” [Time to Time] intergenerational spectacle that premiered in May 2024
O APOIO DA ENTIDADE EMPREGADORA DA MULHER LACTANTE NA PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Introdução: Com o regresso ao trabalho, a mulher
pode enfrentar um desafio para exercer o seu direito
de amamentar, colocando-a numa posição indigna,
tendo de optar entre exercer as suas funções labo-
rais, obtendo sustento financeiro, ou otimizar o
estado nutricional e de saúde do seu filho. Objetivo:
Reunir a evidência científica disponível relativos ao
apoio da entidade empregadora da mulher lactante
na promoção do aleitamento materno. Métodos:
Realizou-se uma revisão integrativa da literatura
cuja pergunta de investigação é “Qual é o apoio da
entidade empregadora da mulher lactante na pro-
moção do aleitamento materno?”. A pesquisa foi
realizada nas bases de dados Scopus, PUBMED e
EBSCOhost (CINAHL Complete). Resultados:
Emergindo na seleção 10 artigos científicos. Sabe-se
que nem todas as instituições possuem estratégias
que atendam às necessidades das trabalhadoras
lactantes, pelo que importa resolver esta lacuna. Os
resultados evidenciaram que muitas instituições
ainda carecem de estratégias adequadas às necessi-
dades das mulheres lactantes. Contudo, foi identi-
ficada a importância de medidas como políticas
escritas sobre aleitamento, horários flexíveis, salas
de amamentação e creches próximas ou no local de
trabalho. Tais medidas não só favorecem o aleita-
mento e o bem-estar materno-infantil, como também
contribuem para a produtividade e satisfação pro-
fissional da mulher. Conclusão: É identificado que o
apoio da entidade empregadora é essencial para
superar os desafios enfrentados pelas mulheres que
desejam amamentar e trabalhar simultaneamente
FARMACOLOGIA E AMAMENTAÇÃO
Introdução: A administração de medicamentos duran-
te o período de amamentação exige uma atenção
especial para garantir a saúde tanto da mãe quanto
do bebé. Objetivo: Estudar a influência do uso de
medicamentos na segurança da amamentação e os
riscos associados à exposição dos lactentes a fárma-
cos. Metodologia: A pesquisa foi realizada em bases
como PubMed e EBSCO, utilizando palavras-chave
relacionadas a “amamentação”, “farmacologia” e
“avaliação de risco”, abrangendo estudos publicados
entre os anos de 2020 e 2025 em idiomas como por-
tuguês, inglês e espanhol. Após a aplicação de crité-
rios de inclusão e exclusão, um total de 12 pesquisas
foram selecionadas para serem analisadas. Resultados:
Os tópicos centrais abordados nesta revisão narrati-
va incluem: as alterações fisiológicas que ocorrem
durante a lactação e o seu efeito na farmacologia;
as alterações no metabolismo e excreção dos fárma-
cos durante este período; a passagem dos fármacos
através do leite materno e os fatores que afetam a
quantidade que chega ao bebé; a categorização dos
fármacos de acordo com a sua segurança durante a
lactação; os fármacos considerados seguros neste
contexto; e, finalmente, as principais diretrizes clí-
nicas para a prescrição de fármacos a mulheres que
amamentam. Conclusão: com uma avaliação deta-
lhada da relação risco-benefício e um acompanha-
mento cuidadoso, é viável alinhar a farmacoterapia
da mãe com a amamentação, assegurando o bem-
-estar do vínculo mãe-bebé de forma eficaz e segura
INTERVENÇÕES DO ENFERMEIRO OBSTÉTRA NA PROMOÇÃO DO SUCESSO DO ALEITAMENTO MATERNO
Introdução: O aleitamento materno é conhecido
pelos seus inúmeros benefícios, tanto para o bebé
quanto para a mãe. Neste contexto, torna-se fulcral
o apoio do enfermeiro obstetra, de forma a que
ocorra uma amamentação eficaz e a mulher se sinta
segura e apoiada neste momento tão importante e
vulnerável. Assim, as intervenções do profissional
de saúde visam o sucesso do aleitamento materno
na vida do recém-nascido, bem como promover
decisões informadas e esclarecidas por parte das
recém-mamãs. Objetivo: Identificar as intervenções
do enfermeiro obstetra que promovam o sucesso do
aleitamento materno. Métodos: Revisão Integrativa
da Literatura utilizando os descritores MeSH –
“Breastfeeding”, “Nurse”, “Role”, e recorrendo ao
operador de interseção “AND” para formular a
equação booleana, através dos motores de busca
EBSCOhost e PubMed. Resultados: Os resultados
indicam que a formação contínua e a prática de
uma comunicação eficaz, desde a gravidez até ao
apoio no pós-parto são intervenções importantes do
enfermeiro obstetra, de forma a promover um am-
biente propício à adesão e manutenção do aleitamen-
to materno exclusivo. São apontadas como interfe-
rências a esta prestação de cuidados, as barreiras
organizacionais, tais como a sobrecarga de trabalho
e a falta de integração entre os cuidados hospita-
lares e primários. Conclusão: A formação contínua
dos enfermeiros obstetras, a integração dos cuidados
e a individualização do apoio prestado, com especial
atenção às necessidades socioculturais de cada mu-
lher, são fatores essenciais para garantir o sucesso
do aleitamento materno