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A arquitetura civil do centro histórico de Paracatu e a influência do período colonial português: de legado patrimonial a recurso pedagógico
No full textA tese apresenta como objeto de estudo o Centro Histórico de Paracatu, Noroeste de Minas Gerais, Sudeste do Brasil, no recorte específico do legado português no casario edificado em fins do período colonial. Paracatu, surgiu no período da mineração em Minas Gerais, sendo a descoberta aurífera fundamental para o surgimento do arraial mineiro. O estudo tem como foco principal a organização territorial da vila de Paracatu do Principe, em fins dos anos Setecentos até 1822, quando se deu a Independência do Brasil. Buscou-se refletir sobre a povoação e formação da vila no aspecto histórico, político e urbano, indagando o papel do Estado Português e elite local no direcionamento e história. Investigou-se como a mineração e pecuária; foram responsáveis pela ocupação do território que integrou o termo da Vila. No processo de ocupação e exploração do território mineiro, formou-se uma malha urbana motivada pela mineração, pecuária, agricultura e abastecimento interno. Nesse processo, foi fundamental a presença dos portugueses que migraram para a região, constituindo o poder local, compondo as câmaras e estabelecendo as diretrizes urbanísticas implantadas. As características urbanas de Paracatu se assemelham em diversos aspectos a outros arraiais e vilas da região mineradora e resultaram das determinações da Coroa e particularidades da capitania. Simbolizam a maneira dos portugueses edificarem suas cidades, representados aqui pela elite local, que era em sua grande maioria lusa ou seus descendtes diretos, os quais assumiam os cargos públicos e eram responsáveis pela administração local. A influência portuguesa é percebida no desenho da vila, arruamento, no casario edificado, aliada as especificidades geográficas e materiais da região. É possivel perceber o legado colonial que remanesce na paisagem do Núcleo Histórico, tombado como patrimônio cultural, sendo importante vetor identitário e testemunho histórico da ocupação local, de Minas e também da atuação do Império Português na região; - THE CIVIL ARCHITECTURE OF THE HISTORICAL CENTER OF PARACATU AND THE INFLUENCE OF THE PORTUGUESE COLONIAL PERIOD: FROM COLONIAL LEGACY TO PEDAGOGICAL RESOURCE -
ABSTRACT: The thesis presents as object of study the Historical Center of Paracatu, Northwest of Minas Gerais, Southeast of Brazil, in the specific cut of the Portuguese legacy in the houses built at the end of the colonial period. Paracatu, emerged in the period of mining in Minas Gerais, being the gold discovery fundamental for the emergence of the mining camp. The study has as main focus the territorial organization of the village of Paracatu do Príncipe, in the late seven hundred years until 1822, when the Independence of Brazil took place. It was sought to reflect on the settlement and formation of the village in the historical, political and urban aspect, inquiring into the role of the Portuguese State and local elite in direction and history. It investigated how mining and cattle ranching; were responsible for the occupation of the territory that was part of the term of the Village. In the process of occupation and exploitation of the mining territory, an urban network was formed motivated by mining, livestock, agriculture and internal supply. In this process, it was fundamental the presence of the Portuguese who migrated to the region, constituing the local power, composing the chambers and establishing the urban guidelines implemented. The urban characteristics of Paracatu resemble in many ways other camps and villages in the mining region and resulted from the determinations of the Crown and particularities of the captaincy. They symbolize the way the Portuguese build their cities, represented here by the local elite, who was mostly Portuguese or their direct descendants, who held public office and were responsible for local government. The Portuguese influence is perceived in the design of the village, street, in the built houses, allied to the geographical and material specificities of the region. It is possible to perceive the colonial legacy that remains in the landscape of the Núcleo Histórico, listed as cultural heritage, being an important identity vector and historical testimony of the local occupation, of Minas and also of the performance of the Portuguese Empire in the regio
Insights into conservation success: Analysing shore angling before implementing a marine protected area
No full textIn January 2024, the "Natural Marine Park of the Algarve Reef – Pedra do Valado" (NMPAR-PV; southern Portugal), a community-based Marine Protected Area (MPA) was formally classified, setting the scene for a new paradigm for co-creating Portuguese MPAs. While complying with the best practices for MPA establishment, this area also contributes to national and international conservation targets. Measuring the success of MPAs relies on the availability of the best scientific information, including baseline data on biodiversity, habitat and human activities characterization. Marine recreational fishing is a significantly important human activity within this recently designated MPA. Hence, the systematic collection of quantitative data on this activity is critical for determining its impacts and ensuring the preservation and protection of fisheries resource. This study aims to collect and analyze socioeconomic and ecological data on shore angling fisheries at NMPAR-PV, implementing surveys and instantaneous counting. Data from 325 questionnaires and 27 counting surveys conducted between February 2022 and February 2023 highlighted the importance of shore angling. The activity is primarily conducted by local Portuguese men, over 50, employed and with low formal education. Most recreational fishers supported the MPA's implementation, suggesting community care for conservation efforts. The annual fishing effort was estimated at 52 198 ± 6 631 angling hours, with peaks in Autumn. Annual catches, dominated by Scombridae and Sparidae species, were estimated at 10.41 ± 1.96 tonnes of fish. This study provides valuable insights into the evolution of recreational fishing activity within the MPA, addressing important information to assess its effectiveness
Assessing European and Brazilian Portuguese LLMs for NER in Specialised Domains
No full textThis paper discusses the impact of Portuguese variants in
Large Language Models for the task of named entity recognition (NER)
in specialised domains. The tests were made on a Brazilian Portuguese le
gal and a European Portuguese historical corpora. The models taken into
account are BERTimbau (PT-BR), Albertina (PT-PT and PT-BR), and
XML-R (multilingual). The impact was more evident in the Portuguese
historical corpus, which resulted in higher F1 measures compared to
previous works that did not consider the same language variant. Ad
ditionally, the study underscores the impact of model architecture on
performance, highlighting the critical role of both linguistic alignment
and model size in enhancing NER in specialised domains.This work has received funds from the Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- Brasil (CAPES)- Finance Code 001, the Brazilian funding agency CNPq, and the Portuguese Science Foundation
FCT,inthecontext of the projects CEECIND/01997/2017 and UIDB/00057/2020
https://doi.org/10.54499/UIDB/00057/202
Provas de Agregação, Matemática
No full textDocumentação das Provas de Agregação de Luís Miguel Zorro Bandeira, em Matemática, contendo Currículum Vitae; Lição: Problemas vetoriais no cálculo das variações
e sistemas dinâmicos discretos e Relatório de Unidade Curricular: Otimização dinâmica, Área Disciplinar de Matemátic
Marginality scales for gradable adjectives
No full textWe propose the marginality scales account of the semantics of vague gradable adjectives, argue that this account is supported by Fara's interest-relative conception of vagueness, and show how this fact sheds new light on Dinis and Jacinto's nonstandard primitivism about vagueness -- a central feature of the marginality scales account. Nonstandard primitivism relies on the so-called ML theory. We also offer a significantly simplified version of this theory
A missão Apolo 11 na imprensa portuguesa: difusão científica e novos protagonistas
Get PDFA 20 de julho de 1969, o mundo testemunhou a chegada do primeiro ser humano à Lua,
um feito histórico-científico que firmou o protagonismo espacial dos Estados Unidos.
Esta dissertação analisa a cobertura mediática da alunagem entre 16 e 25 de julho de 1969,
com foco nos planos discursivos emergentes na imprensa portuguesa, especialmente nas
dimensões social, política e científica. Procura-se compreender como Portugal, enquanto
periferia, se posicionou perante um evento global. A análise baseou-se em periódicos com
diferentes perfis de circulação: nacionais e regionais, legais e clandestinos,
complementados por documentação das Nações Unidas, com os dados organizados de
forma semântica e estruturados com o auxílio de uma ontologia desenvolvida para este
fim. O estudo revelou a colaboração discreta de instituições portuguesas com a NASA e
a forma como o Estado Novo procurou capitalizar politicamente a chegada à Lua; - Apollo 11 in the portuguese press: scientific dissemination and new protagonists
Abstract:
On July 20, 1969, the world witnessed the arrival of the first human on the Moon, a
historical and scientific achievement that affirmed the United States’ dominance in the
space race. This dissertation examines media coverage of the Moon landing between July
16 and 25, 1969, focusing on the discursive frameworks that emerged in the Portuguese
press, particularly within the social, political, and scientific dimensions. It seeks to
understand how Portugal, positioned on the periphery, engaged with a global event. The
analysis draws on periodicals with different circulation profiles, national and regional,
legal and clandestine, complemented by United Nations documentation, with data
organized semantically and structured through an ontology developed specifically for this
purpose. The study revealed the discreet collaboration of Portuguese institutions with
NASA and the ways in which the Estado Novo sought to politically capitalize on the
Moon landing
Corrigendum to “Health gains from rehabilitation programs implemented by nurses for older people with impaired mobility and self-care deficit: A scoping review” [International Journal of Nursing Studies Advances 10 (2026) 100484]
No full textHealth gains from rehabilitation programs
implemented by nurses for older people with impaired mobility and self-care deficit: A scoping revie
Violência doméstica na gravidez: o enfermeiro obstetra na sensibilização e empoderamento das mulheres
No full textIntrodução: Este Relatório de Estágio apresenta uma reflexão crítica sobre o desenvolvimento das competências gerais do Enfermeiro Especialista, das competências específicas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica e das competências académicas associadas ao grau de Mestre. O percurso é descrito a partir das atividades realizadas nos diferentes contextos de ensino clínico. O estudo é sustentado na Teoria Humanística-Existencial do Cuidado de Jean Watson, que entende o paciente como um ser integral, englobando dimensões físicas, emocionais, espirituais e existenciais. Objetivo: Realizar uma análise reflexiva sobre a aquisição de competências dos enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde materna e obstétrica, com vista ao reforço da identificação precoce, intervenção e prevenção da violência doméstica no período pré-natal, valorizando a sensibilização e o empoderamento das grávidas. Metodologia: Abordagem prática-reflexiva, sustentada no modelo de aprendizagem experiencial e no desenvolvimento de competências clínicas em contextos reais de prática. Resultados: Destaca-se a sensibilização de profissionais de saúde para a problemática da violência doméstica na gravidez, através de momentos de partilha e reflexão crítica. Foi igualmente realizada formação dirigida a profissionais, promovendo a aquisição de conhecimentos e estratégias de atuação. Paralelamente, verificou-se o empoderamento das grávidas, através da disponibilização de informação clara sobre os seus direitos, recursos de apoio e mecanismos de proteção. Conclusão: Os objetivos estabelecidos foram alcançados, confirmando que as competências desenvolvidas contribuíram para a melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem, reforçando o papel do Enfermeiro Especialista na promoção da autonomia e proteção das mulheres em situação de vulnerabilidade; - TITLE: Domestic Violence in Pregnancy: The Specialist Nurse in Raising Awareness and Empowering Women
Abstract:
Introduction: This Internship Report presents a critical reflection on the development of the general competencies of the Specialist Nurse, the specific competencies in Maternal and Obstetric Health Nursing, as well as the academic competencies required for the Master’s degree. The learning path is described through the activities carried out in different clinical teaching contexts. The study is grounded in Jean Watson’s Humanistic-Existential Theory of Caring, which views the patient holistically, encompassing physical, emotional, spiritual, and existential dimensions. Objective: To promote awareness and empowerment of pregnant women in situations of domestic violence, highlighting the role of the Specialist Nurse in the early identification, intervention, and prevention during prenatal care, with a focus on women’s protection and autonomy. Methodology: A practice-reflective approach, based on the experiential learning model and the development of clinical competencies in real practice settings. Results: The project contributed to raising awareness among health professionals about the issue of domestic violence in pregnancy, through opportunities for sharing and critical reflection. Training sessions were also conducted with professionals, fostering the acquisition of knowledge and strategies for action. In parallel, the empowerment of pregnant women was promoted by providing clear information on their rights, available support resources, and protection mechanisms. Conclusion: The set objectives were achieved, confirming that the competencies developed contributed to improving the quality of nursing care, thereby reinforcing the role of the Specialist Nurse in promoting the autonomy and protection of women in vulnerable situations
Bem-estar animal em bovinos de aptidão leiteira da Ilha Graciosa, Açores - estudo piloto
No full textO bem-estar animal assume atualmente um papel central, tanto pela sua relevância científica como pela crescente preocupação da sociedade relativamente à qualidade de vida dos animais. Embora não haja um consenso absoluto quanto à sua definição, exige uma abordagem clara e estruturada. Entre os instrumentos disponíveis para a sua avaliação destaca-se o Protocolo Welfare Quality®, amplamente reconhecido por fornecer indicadores validados para animais de produção, sendo sobretudo direcionado para sistemas intensivos. Nos Açores predominam sistemas extensivos e semiextensivos, nos quais o protocolo apresenta limitações, por se restringir à avaliação de vacas adultas. Neste estudo avaliou-se o bem-estar animal em 20 explorações leiteiras da ilha Graciosa, com base no Protocolo Welfare Quality®, complementado por aspetos da realidade local. A avaliação do bem-estar em vitelos também foi considerada. Os resultados demonstram que o bem-estar das vacas adultas é aceitável, enquanto o dos vitelos se encontra comprometido por falhas de alojamento e maneio; - Animal Welfare in Dairy Cattle on Graciosa Island, Azores - pilot study
Abstract:
Animal welfare currently plays a central role, both because of its scientific relevance and because of society's growing concern for the quality of life of animals. Although there is no absolute consensus on its definition, it requires a clear and structured approach. Among the tools available for its assessment, the Welfare Quality® Protocol stands out, widely recognised for providing validated indicators for production animals, mainly targeting intensive systems. In the Azores, extensive and semi-extensive systems predominate, in which the protocol has limitations, as it is restricted to the assessment of adult cows. This study assessed animal welfare on 20 dairy farms on the island of Graciosa, based on the Welfare Quality® Protocol, complemented by aspects of the local reality. The assessment of calf welfare was also considered. The results show that the welfare of adult cows is acceptable, while that of calves is compromised by shortcomings in housing and management
Estratégias de Gestão Escolar para a Promoção do Bem-Estar no Pessoal Docente e Não Docente do Agrupamento de Escolas de Estremoz
No full textO bem-estar dos profissionais da educação constitui um fator central para a qualidade do ensino, a eficácia da gestão escolar e o desenvolvimento de um ambiente organizacional saudável. Embora a investigação científica ainda seja limitada, alguns estudos sugerem que o bem-estar do pessoal docente e não docente influencia positivamente a qualidade do ensino e o funcionamento da escola. No entanto, a literatura evidencia que o desgaste profissional, a sobrecarga burocrática e a ausência de estratégias de valorização e apoio têm impacto direto no equilíbrio físico, psicológico e social destes trabalhadores.
A presente investigação, de natureza mista, desenvolveu-se no Agrupamento de Escolas de Estremoz, com o objetivo de compreender de que forma as estratégias de gestão escolar podem contribuir para a promoção do bem-estar no pessoal docente e não docente. Para o efeito, aplicou-se o questionário de Monteiro, Tavares e Pereira (2012), complementado por entrevistas semiestruturadas a diferentes elementos da comunidade educativa.
Os resultados revelam que fatores como a simplificação de processos burocráticos, a existência de apoio por parte da liderança, a valorização profissional e a criação de condições de cooperação influenciam significativamente a perceção de bem-estar. Verificou-se ainda que a gestão escolar pode assumir um papel determinante ao implementar práticas que assegurem o equilíbrio entre exigências e recursos.
Este estudo contribui para a reflexão sobre políticas e práticas de gestão escolar promotoras de bem-estar, sublinhando a necessidade de reforçar medidas organizacionais que favoreçam a saúde ocupacional e a satisfação profissional de todos os trabalhadores da escola; School Management Strategies for Promoting Well-Being in Teaching and Non-Teaching Staff of the Agrupamento de Escolas de Estremoz - Abstract: The well-being of education professionals is a central factor for teaching quality, effective school management, and the development of a healthy organizational environment. Although scientific evidence remains limited, several studies suggest that the well-being of teaching and non-teaching staff positively influences both the quality of education and the overall functioning of schools. Nevertheless, the literature highlights that professional exhaustion, bureaucratic overload, and the lack of recognition and support strategies have a direct impact on the physical, psychological, and social balance of these professionals.
This mixed-method study was conducted in the Agrupamento de Escolas de Estremoz, with the aim of understanding how school management strategies can contribute to the promotion of well-being among teaching and non-teaching staff. Data collection involved the application of the Monteiro, Tavares and Pereira questionnaire, complemented by semi-structured interviews with members of the school community.
The findings reveal that factors such as simplification of bureaucratic processes, supportive leadership, professional recognition, and opportunities for cooperation significantly influence perceptions of well-being. Results also show that school management may play a decisive role by implementing practices that ensure a balance between demands and available resources.
This study contributes to the reflection on school management policies and practices that foster well-being, emphasizing the need to strengthen organizational measures that promote occupational health and professional satisfaction among all school staff