Red Mexicana de Repositorios Institucionales
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Crónica sobre los procesos de identidad de los alumnos preparatorianos en la Universidad Autónoma del Estado de México
No full textEl objetivo de esta crónica es difundir las formas y estrategias empleadas
para que los jóvenes preparatorianos del Instituto Científico y Literario en
el Estado de México lograran adaptarse, primeramente a la vida
Institutense del siglo XlX y en otra época más reciente, a mediados siglo
XX, a la de la Universidad; haciendo un análisis y reflexión sobre la
identidad que desarrollaron los jóvenes preparatorianos en el espacio
escolar a partir de su vestimenta, inquietudes, además de sus
necesidades académicas, culturales y deportivas
SISTEMA PARA LA ENSEÑANZA DE CONTROL Y MONITOREO DE VARIABLES A TRAVÉS DE ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA) EN CU UAEM VALLE DE MÉXICO.
No full textEl análisis se basa en investigaciones previas y avances encontrados de la “determinación de factores que cubren las expectativas
de un estudiante para apoyar su conocimiento mediante el uso de herramientas tecnológicas para que pueda ser competente en el
campo laboral”. El análisis que utilizamos es el enfoque mixto (cualitativo, cuantitativo y experimental), trabajando con
aplicaciones tecnológicas, presentando los alcances de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA) en Centro
Universitario UAEM Valle de México, analizando los contextos de manera descriptiva. Infiriendo elementos que permitan
visualizar campos de acción sobre las opciones de EVEA en México, favorecer el aprendizaje de personas que por diversas
razones (tiempo, costo y cercanía entre otras), que no tienen acceso a una preparación profesional, así como también el
aprendizaje de apoyo a presencial en materias que requieran ciertas competencias.
Este proyecto también permite integrar, registrar y monitorear indicadores de aplicaciones tecnológicas que permitan una
preparación profesional a distancia y ser competentes en el campo laboral para realizar este proyecto se plantean 3 fases: 1)
Esquema de Competencia laboral de un estudiante en un programa en EaD; 2) Plataforma interactiva. y 3) Integrar, registrar y
monitorear indicadores de aplicaciones tecnológicas de robots.
Hasta este momento se han implementado las fases 2 y 3, en la que se han llevado a cabo las revisiones de los materiales
didácticos de la materia de sistemas digitales y las pruebas piloto utilizando el aula digital CONGREA para el monitoreo de
Robots.
Considerando, la parte estructural de un buen programa de estudios en EaD utilizando el EVEA, ya sea para formación
profesional o como herramientas de apoyo, es ofrecer una aplicación de ello a efecto de generar en los estudiantes las
competencias que les permitan ser exitosos en el campo laboral.The analysis is based on previous research and found advances in the "determination of factors that cover the expectations of a
student to support their knowledge through the use of technological tools so that they can be competent in the field of work."
The analysis we use is the mixed approach (qualitative and quantitative), working with technological applications, presenting the
scope of virtual learning environments (EVEA) in University Center UAEM Valle de México, analyzing the contexts in a
descriptive way. Infusing elements that allow to visualize fields of action on the future of the options of EVEA in Mexico or
promote the learning of people who for different reasons (time, cost and closeness among others), who do not have access to a
professional preparation, as well as the learning of support to face-to-face.
This project also allows to integrate, register and monitor indicators of technological applications that allow a professional
preparation at a distance and to be competent in the labor field to carry out this project. Three phases are proposed: 1) Scheme of
labor competency of a student in a program in EaD; 2) Interactive platform. and 3) Integrate, register and monitor indicators of
robot technology applications.
Up to this moment, phases 2 and 3 have been implemented, in which the revisions of the didactic materials of the subject of
digital systems have been carried out. Considering, the structural part of a good curriculum online education using the virtual
learning teaching environments, whether for professional training or as support tools, is to offer an application of this in order to
generate in the students the competences that allow them to be successful in the labor field.SIEA UAEME
Derechos humanos de los migrantes centroamericanos en condición irregular y en tránsito por México. Una revisión a la vida migratoria en la frontera sur y de las acciones gubernamentales (2011-2013).
No full textSe realiza una revisión de las acciones gubernamentales en el periodo de 2011 a 2013 sobre la defensa de los migrantes a favor de los derechos humanos
EFECTO DEL TIPO DE SOLVENTE SOBRE LA CONCENTRACIÓN DE COMPUESTOS BIOACTIVOS, SAPONINAS Y CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE EXTRACTOS DE HOJAS DE GUAYABA (Psidium guajava L.) Y AGUACATE (Persea americana Mill)
No full textTesis de LicenciaturaLa producción de residuos agroindustriales en México comprende más de 50 millones de t de hojas
y tallos, que se ha demostrado que son fuente de diversos compuestos bioactivos. Igualmente, es
el cuarto productor de guayaba (Psidium guajava L.) y aporta 3 de cada 10 t del aguacate (Persea
americana Mill) producido mundialmente. Estos frutales tienen propiedades antimicrobianas,
bactericidas, cicatrizantes, entre otras. Por lo tanto el objetivo del presente trabajo fue evaluar el
efecto de tres solventes metanol, etanol y agua (metanol 100%, etanol 100%, agua 100%,
etanol/metanol 50:50, metanol/agua 50:50 y etanol/agua 50:50 V/V) sobre la concentración de
fenoles totales obtenido por Método de Folin- Ciocalteu, fenoles totales por medio de Método de
Salem et al. (2011), concentración de saponinas, pH y color (L*, a*, b*, c* y h) en extractos de hojas
de guayaba (Psidium guajava L.) y aguacate (Persea americana Mill). El mayor contenido de
fenoles totales fue mediante el método de Folin-Ciocalteu en hojas de guayaba con Metanol/Agua
(76.4 mg GAE g-1), aunque este solvente no es apto para alimentos. Por el método de Salem et al.
(2011), la mayor concentración fue en extractos de hojas de aguacate con metanol 100% (190.267
mg g-1). La mayor concentración de saponinas se encontró con Metanol/Agua en hojas de aguacate
(154.03 mg g-1). El pH más bajo se encontró en extractos acuosos y en las otras combinaciones se
observó cercano a la neutralidad. Finalmente, la determinación de color por medio del círculo
cromático de CIELAB, indicó que los valores a pesar de ser positivos, fueron bajos por lo cual,
fueron tonos obscuros de rojos a verde
Comparación e intertexto entre un cuento de Borges y una novela de R. L. Stevenson
No full textTesis de maestríaSe trata de una análisis comparatístico de un cuento de Borges: "El otro" y una novela de Stevenson que lleva por título El extraño caso del Dr. Jekyll y Mister Hyde
MUERTE Y FILOSOFÍA Duelo y melancolía en el IESU
No full textAquí se reflexiona sobre el fenómeno de la muerte como deceso, para contextualizar y narrar los fallecimientos ocurridos en personas vinculadas al Instituto de Estudios sobre la Universidad. El propósito es exponer la presencia e importancia de las vidas de compañeros universitarios trabajadores e investigadores, que aportaron desde el pensamiento (docencia y generación del conocimiento) al ser y quehacer de la Universidad
Guía práctica para la conciliación y la armonización de roles para la vida en pareja. Caso: Oficialía 01 del registro civil, Rayón.
No full textSe realiza una investigación social aplicada, micro, de corte
cuali-cuantitativa, sincrónica y descriptiva. Es aplicada porque busca “la generación de conocimiento con aplicación directa y a mediano plazo en la sociedad” (Lozada, 2014:35). Es micro porque actúa sobre grupos de población un tanto reducidos
(municipio de Rayón, Estado de México); es cualitativa porque como señala Taylor y Bogdan (1986), produce datos descriptivos tomando en cuenta las propias palabras de
las personas, pero también es cuantitativa porque aprovecha datos estadísticos secundarios y primarios para la construcción de escenarios (Plata, 2017). Referimos a una investigación sincrónica que busca conocer un fenómeno social en un momento determinado; y es descriptiva, pues indaga el fenómeno social sin que sean determinantes sus causas.Retomando a la nupcialidad como vía de entendimiento, el trabajo señala que el problema no se localiza en el aumento de los divorcios o en la disminución de matrimonios, tampoco en la unión libre o en las separaciones, sino en el ejercicio de la violencia de género como una práctica que se gesta y naturaliza desde el noviazgo, y se normaliza y legitima en las uniones conyugales, pues sobrevive a ellas. Ya que aún
en escenarios donde el matrimonio se disuelve, el problema perdura, pues aunque podría pensarse que el divorcio es solución, “equivale al reconocimiento de la incapacidad de la pareja para resolver una situación conflictiva… no evitando que el conflicto permanezca [aún separados], o bien, que se repita en posteriores uniones” (Tamez et al., 2014: 51).Itzel Jazmín Rangel Catelán, CONACy
Fluoride releasing dental materials used in orthodontics: Literature review
No full textBACKGROUND AND AIM: In this manuscript, fluoride releasing dental materials controlling demineralization in fixed
orthodontic patients, and the current strategies to prevent white spots were evaluated.
METHODS: General literature review was carried out in SciVerse ScienceDirect databases. The search strategy included
the terms from Medical Subject Headings (MeSH) created by National Library of Medicine.
RESULTS: 44 relevant studies were included and the respective data were extracted. Many studies showed new
alternatives for the treatment of white spot lesions by the use of orthodontic appliances.
CONCLUSION: Patients receiving fixed orthodontic treatment should be instructed in a proper brushing technique using a
fluoride containing toothpaste, and high risk patients should be bonded with fluoride releasing agent. Additionally, it is
recommended to apply fluoride varnish periodically during orthodontic treatment