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AUTOCONCEPTO EN ADOLESCENTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NÚM. 189
No full texttesisEsta investigación tiene por objetivo medir el nivel de Autoconcepto en adolescentes con bajo rendimiento académico, del Telebachillerato comunitario Num.189. De el Sauz de San Lucas, además de determinar sus dimensiones académicas y sociales, identificando el nivel de autoconcepto en mujeres y hombres. Posteriormente se incluye el planteamiento del problema y la pregunta de investigación que es: ¿Cuál es el nivel de Autoconcepto que presentan los adolescentes con bajo rendimiento académico del Telebachillerato Comunitario Núm. 189, El Sauz de San Lucas, Tejupilco?
La investigación fue de tipo descriptivo, ya que solo busco especificar las propiedades, características de los grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis; es decir únicamente se midió y recogió información de manera independiente sobre el nivel de Autoconcepto que presentaban los adolescentes con bajo rendimiento académico.
Se consideraron también las variables conceptual y operacional, además la población que se tomó como objeto de estudio fue el Telebachillerato Comunitario Núm. 189, el Sauz de San Lucas el cual cuenta con una matrícula de 60 estudiantes, de los cuales 30 son mujeres y 30 hombres con edades de entre15 a 18 años.
La muestra con la que se trabajó fue no probabilística de tipo intencional ya que solo se trabajó con los alumnos que presentaron bajo rendimiento académico, siendo únicamente 30 debido a que solo ellos cumplían con las características de la investigación, el instrumento con el que se trabajo fue la escala de Autoconcepto aplicada, el cual es un instrumento llamado AFA publicado por Musitu, García y Gutiérrez (1994); el cual cuenta con la forma de aplicación tipo liker (1: Siempre 2: Algunas veces 3: Nunca).Universidad Autónoma del Estado de México. Lic en Psicologia UAP Tejupilc
Influencia del nivel de ingreso familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de nivel secundaria: un estudio de caso
No full textLas escuelas secundarias en México como instituciones de nivel básico realizan un
trabajo fundamental en la formación de los ciudadanos, es por eso que para lograr una
formación integral en los estudiantes es importante atender de manera satisfactoria lo
que establece el plan y programas de estudio en todos los niveles educativos y, de
manera particular, cuidando el cómo se llevan a la práctica, en la vida cotidiana, en los
entornos social y familiar, los conocimientos adquiridos por los estudiantes, al ser estos
el objeto de estudio de la presente investigación.
El estudio de las relaciones familia-escuela comienza a suscitar interés a partir de la
década comprendida entre 1950 y 1960, periodo en que la evidencia empírica señala el
efecto que los factores sociales tienen sobre el rendimiento escolar. Entre estos, los
factores relativos al entorno familiar que explican las diferencias de rendimiento en mayor
medida que otros factores. Es así que los logros escolares del alumnado estarían
relacionados con aspectos sociales, culturales, experiencias de aprendizaje, actitudes y
expectativas presentes en el contexto familiar Gil (2011)
LAS ACTIVIDADES EMPRENDEDORAS Y DE VINCULACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE TEOTIHUACÁN
No full textDescribir las actividades que fomentan el emprendimiento productivo en los estudiantes del Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacán, permiten identificar las áreas de oportunidad, para el fomento del Programa Emprendedor, el cual apoya la trayectoria académica del universitario. Realizar las actividades de emprendimiento en las instituciones de educación superior es una constante en la actualidad, por la necesidad nacional de generar empleos para satisfacer la demanda laboral, una desventaja observada en los programas educativos de las licenciaturas como Derecho, Ingeniero en Computación y Psicología; que se ofertan en el Centro Universitario, es la falta de unidades de aprendizaje que impulsen las habilidades empresariales; sin embargo, en el organigrama de la institución se cuenta con el Programa Emprendedor, en el que sus funciones esta promover y desarrollar actividades que estimulen las actividades empresariales de los alumnos, de todas las licenciaturas. Para incentivar estas actividades se requiere de un gran apoyo del exterior al Centro Universitario, entre los que podemos contar son la Dirección de Desarrollo Empresarial de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM); las incubadoras de empresas INCUBASK y la incubadora UAEM Ecatepec; incubadoras del sector privado como Emprendimiento Productivo al Sector Rural (EMPROSER) y el apoyo de empresas particulares como el Centro de Servicios Computacionales (C-SYSCOM), por mencionar algunos
AUDITORIO “PROF. CARLOS HANK GONZÁLEZ” DE LA FACULTAD DE QUÍMICA-UAEM
No full textEl texto de la presente crónica universitaria pretende divulgar los motivos y causas del nombre otorgado, en 1975, al auditorio del edificio en la ciudad de Toluca de la Facultad de Química, “Profr. Carlos Hank González”, de sus dos ubicaciones y del hecho relevante durante el periodo 1975-2018 que lo caracteriza de sitio del saber de las ciencias naturales: El sustentar la tesis experimental del estudiante “pasante” o de conclusión de estudios de licenciatura de Químico, QFB, Químico en Alimentos e Ingeniería Química y próximamente de la licenciatura de Ingeniería en Petroquímica
Eliminación del colorante negro reactivo 5 en soluciones acuosas mediante maateriales sintéticos a base de celulosa, magnetita y polipirrol
No full textA composite was obtained from α-cellulose coated with magnetite nanoparticles and conducting polypyrrole (PPy). The magnetite nanoparticles were synthesized by the co-precipitation method from FeCl2 and FeCl3 salts. The composite was obtained by pyrrole polymerization in the presence of a mixture of -cellulose and magnetite nanoparticles. The magnetite nanoparticles and composite were characterized by FTIR and UV/Vis-NIR spectroscopies, scanning electron microscopy (SEM), energy dispersive spectroscopy (EDS), X-ray diffraction (XRD), and thermogravimetric analyses (TGA). XRD analysis demonstrated that magnetite nanoparticles with the typical cubic structures of Fe3O4 were obtained. SEM analysis showed that magnetite nanoparticles had irregular morphology with average size of 13 nm, whereas the composite consisted of spherical nanoparticles of PPy coating -cellulose fibers and magnetite nanoparticles. Batch aqueous adsorption experiments of the reactive black 5 (RB5) dye onto the synthesized material were conducted. The results showed that for the adsorption experiments set to initial pH of 3.0; the maximum adsorption capacity was 62.31 mg of dye/g of composite, while a value of 21.67 mg of dye/g of composite was obtained when the initial solution pH was set to 7.0. Adsorption isotherms data for the RB5 dye were well described by the Langmuir model. The transient adsorption process of the RB5 dye onto the composite was described by a general three-resistance model; allowing the estimation of the effective diffusivity, D0, and the adsorption rate coefficient, k1. For the adsorption experiments with an initial pH value set to 3.0, D0 was estimated as 4.37×10-11 m2/s while k1 was 7.30×10-7 L/mg·s.En este trabajo se obtuvo un composito a partir de α-celulosa, la cual fue recubierta con nanopartículas de magnetita previamente sintetizadas y con polipirrol (PPy) semiconductor. Las nanopartículas de magnetita fueron sintetizadas por el método de coprecipitación a partir de las sales de FeCl2 y FeCl3 como precursores. El composito se obtuvo mediante la polimerización del pirrol en presencia de la mezcla de las nanopartículas de magnetita de -celulosa. Las nanopartículas de magnetita y el composito, fueron caracterizados mediante espectroscopias de UV/Vis y FTIR, microscopia electrónica de barrido (SEM), espectrometría de dispersión de rayos X (EDS), difracción de rayos X (XRD), y análisis termogravimétrico (TGA). El análisis XRD mostró que las nanopartículas de magnetita presentan una estructura cúbica típica del Fe4O3. El análisis de SEM arrojó un tamaño promedio de partícula para la magnetita de 13 nm con morfología regular. Por otro lado, el composito se conforma de partículas esféricas de PPy recubriendo a la -celulosa y a las nanopartículas de magnetita. El material sintetizado fue empleado en la remoción del colorante negro reactivo 5 (NR5) en soluciones acuosas a diferentes valores de cinética. La máxima capacidad de adsorción se observó a un pH de 3.0, con una capacidad de adsorción máxima de 62.31 mg de colorante/g de adsorbente, mientras que a pH de 7.0 fue de 21.67 mg/g. Los datos experimentales de las isotermas de adsorción para el colorante Negro Reactivo 5 fueron bien descritas mediante el modelo de Langmuir. El proceso de la cinética de adsorción del colorante NR5 en el composito fue descrito mediante un modelo de tres resistencias, permitiendo la estimación de la difusión, D0, y del coeficiente de transferencia externa, k1. Para los experimentos de adsorción a pH 3.0, la D0 fue de 4.37×10-11 m2/s mientras que k1 fue de 7.30×10-7 L/mg·s
C-006 CONFECCIONA IPN PANTALÓN ESPECIAL PARA PERSONAS CON PARAPLEJIA
No full textPara facilitar la vida de personas con paraplejia, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) confeccionó un Pantalón Especial que proporciona un conjunto de soluciones, ya que ofrece protección contra quemaduras, rasgaduras y es altamente resistente a la fricción
C-027 Combatirá IPN obesidad y ayudará al control de la diabetes con tortillas de cebada
No full textA nivel mundial México ocupa el primer lugar de obesidad infantil y segundo sitio en adultos, motivo por el cual científicos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) crearon tortillas de cebada con las que ofrecerán una alternativa viable que contribuirá a mejorar la nutrición de la población, además de ayudar al control de los niveles de glucosa y colesterol en la sangre, así como reducir los índices de obesidad
C-031 Elimina IPN cien por ciento virus del papiloma humano
No full textCon estudios moleculares, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) comprobó la eliminación del 100 por ciento del Virus del Papiloma Humano (VPH), focalizado en el cérvix uterino de 29 mujeres de la Ciudad de México, tratadas con terapia fotodinámica, técnica no invasiva la cual puede ser un método eficaz para prevenir esta neoplasia, que constituye la segunda causa de muerte en mujeres mexicanas
C-038 Politécnicos monitorean la calidad del agua para detectar marea roja
No full textInvestigadores del Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas (CICIMAR) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), monitorean la calidad del agua en Bahía de La Paz, Baja California Sur para detectar la presencia de marea roja, productora de toxinas que se acumulan en moluscos que al consumirse provocan intoxicaciones de tipo paralizante, amnésicas, neurotóxicas y de acuerdo al grado de afectación pueden ser reversibles o mortales
C-040 IPN se suma a esfuerzo del Gobierno Federal para impulsar la lectura
No full textComo institución del Estado Mexicano, el Instituto Politécnico Nacional está comprometido con el Gobierno Federal para impulsar la Cuarta Transformación del país, como lo estableció en sus compromisos entregados a la Secretaría de Educación Pública (SEP), y parte de este cambio es fomentar la lectura entre los jóvenes y la sociedad, en coordinación con el Fondo de Cultura Económica (FCE), destacó el Director General del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas