Red Mexicana de Repositorios Institucionales
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Regulación del uso de espacios públicos por los tianguis en el municipio de Cuautitlán, Estado de México
No full textTesis (Maestría en Economía y Gestión Municipal), Instituto Politécnico Nacional, CIECAS, 2018, 1 archivo PDF, (119 páginas). tesis.ipn.m
Gobierno electrónico para la prestación de servicios públicos. El caso de Uruguay
No full textTesis (Maestría en Política y Gestión del Cambio Tecnológico), Instituto Politécnico Nacional, CIECAS, 2018, 1 archivo PDF, (113 páginas). tesis.ipn.m
Detección de fallas en motores de inducción, mediante análisis de vibraciones
No full textTesis (Maestría en Ciencias en Ingeniería de Cómputo con Opción en Sistemas Digitales), Instituto Politécnico Nacional, CIC, 2006, 1 archivo PDF, (120 páginas). tesis.ipn.m
Propuesta metodológica para la construcción de un modelo pedagógico enfocado a la enseñanza de estadística en el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional
No full textTesis (Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia), Instituto Politécnico Nacional, CIECAS, 2018, 1 archivo PDF, (125 páginas). tesis.ipn.m
Propuesta de elaboración de el área de recuperación de cartera para Sport City Mundo E
No full textTrabajo final (Licenciado en Relaciones Comerciales), Instituto Politécnico Nacional, ESCA, Unidad Santo Tomás, 2017, 1 archivo PDF, (149 hojas). tesis.ipn.m
Kadmo seguridad electrónica
No full textTrabajo final (Contador Público y Licenciado en Relaciones Comerciales), Instituto Politécnico Nacional, ESCA, Unidad Santo Tomás, 2018, 1 archivo PDF, (137 hojas). tesis.ipn.m
Análisis logístico de flujos de exportación de acero a mercados distintos de E.U.A. a través de una agencia de carga Mexicana.
No full textTesis (Ingeniería en Transporte y Licenciatura en Administración Industrial), Instituto Politécnico Nacional, UPIICSA, 2018, 1 archivo PDF, (127 páginas). tesis.ipn.m
Seminario para posgrado de educación de la Universidad Autónoma de Baja California
No full textAnalizar los componentes de investigación educativa en un proyecto encaminado a la formación de talento humano especializado en materia de sustentabilidad energética, y desarrollar capacidades necesarias para responder a las condiciones tecnológicas existentes en la cadena de valor energética del país (sector eléctrico), a través de posgrados, de la oferta de cursos masivos en línea que esté disponibles a nivel nacional e internacional, y validar a través de los procesos de certificación de competencias
The use of gamification as a teaching methodology in a MOOC about the strategic energy reform in México
No full textThe irruption of online programs in education such as MOOCs is pushing educators to promote new ways of teaching to engage students. Nonetheless, most higher education teachers are not trained in the practices of e-learning. In this paper, we study the effects of gamification to see whether it better promotes learning. Over 6,000 participants enrolled in the MOOC entitled “Conventional and green energy sources” and 1,016 eventually completed it.\ua0 Main results indicate that for all participants’ profiles (i.e., gender, age, and educational level) the completion of a gamification challenge at the end of the course favored their learning as shown in a final test scores. This lead us to think that gamification improves students’ performance in online teaching. However, there are technical limitations associated to the courses platforms that need to be solved to be able to use non-traditional learning approaches