Red Mexicana de Repositorios Institucionales
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Cava Negra Wine Bar, S.A. de C.V.
No full textTrabajo final (Contador Público, Licenciado en Relaciones Comerciales y Licenciado en Negocios Internacionales), Instituto Politécnico Nacional, ESCA, Unidad Santo Tomás, 2016, 1 archivo PDF, (173 hojas). tesis.ipn.m
Estrategias para el lanzamiento de la campaña sanamente del Hospital de Psiquiatría Unidad Morelos del IMSS
No full textTrabajo final (Contador Público, Licenciado en Relaciones Comerciales y Licenciado en Comercio Internacional), Instituto Politécnico Nacional, ESCA, Unidad Santo Tomás, 2018, 1 archivo PDF, (167 hojas). tesis.ipn.m
Visualización de respuestas a preguntas de negocios de periodos variables en tiempo y de temporadas sobre objetos de interés
No full textTesis (Maestría en Ciencias de la Computación), Instituto Politécnico Nacional, CIC, 2014, 1 archivo PDF, (133 páginas). tesis.ipn.m
Plan de posicionamiento para la empresa Papeles y Cuadernos Monky S.A. de C.V.
No full textProyecto de investigación (Licenciado en Relaciones Comerciales), Instituto Politécnico Nacional, ESCA, Unidad Santo Tomás, 2018, 1 archivo PDF, (159 hojas). tesis.ipn.m
Guía de procesos en la gestoría para obtención de un registro de manifestación tipo B
No full textTesis (Licenciado en Ingeniero Arquitecto), Instituto Politécnico Nacional, Licenciatura, ESIA, Unidad Tecamachalco, 2019, 1 archivo PDF, (236 páginas). tesis.ipn.m
Quality of peer feedback in relation to instructional design: A comparative study in energy and sustainability MOOCs
No full textPeer feedback has become a common practice in MOOCs for its capacity to scale formative assessment and feedback on higher-order abilities. Though many practices for improving peer assessment have been examined, there is a lack of knowledge of how instructional design and platform features affect the quality of peer assessment and the relative frequency of different types of peer feedback comments. This study aimed to improve understanding of the relationship between quality of feedback and peer-feedback’ pedagogical design. Peer feedback instructional design and peer feedback comment data were examined from two MOOCS in a similar domain of personal relevance but with substantially different designs. Country of origin of the feedback provider was also examined to control for cultural/linguistic effects. Differences between the two courses were observed in both the pedagogical designs and in the focus of peer comments, suggesting that peer feedback design is an important guide for the focus of peer feedback comments. Furthermore, the results support the idea that instructional design features, mainly the guide’ structure and focus, determine the type of comments that participants will produce and hence receive
Tecnología e innovación para el desarrollo sostenible
No full textEl M.C. José H. Ramírez deberá convencer a representantes de la iniciativa privada y del gobierno, sobre la viabilidad del proyecto multisectorial: "Alternativas de Desarrollo Social Sustentable para el manejo de la situación ambiental del sistema lagunar Bahía de Altata-Ensenada de Pabellón", el cual pudiera ser el primer paso que inicie la transición hacia un desarrollo social, económico y medioambiental verdaderamente sostenible para la región. Mejorando la calidad de vida de sus habitantes con nuevas fuentes de ingreso y garantizando el acceso a un ecosistema sano para el bienestar social y la resiliencia de sus comunidades
Estudio de caso: Terremoto en México el 19 de septiembre de 2017
No full textNarración basada en un testimonio real del evento sísmico ocurrido el 19 de septiembre del 2017 en México. El protagonista de la historia lleva por nombre Simón, habitante de la Cd. de México, quién se encuentra en su departamento en la colonia Condensa, justo cuando se desata el sismo. Una vez que el suceso ha terminado, él y sus vecinos salen de sus casas para atestiguar la terrible ola de destrucción que el terremoto ha dejado a su paso. En la radio escuchan la situación que se vive en la ciudad y las entidades afectadas; las calles han colapsado y la desesperación se apodera de Simón que no sabe a bien de qué manera actuar, por un lado es consciente del desastre que prevalece en la ciudad y es advertido del peligro de las réplicas, sin embargo, tiene la urgente necesidad de ir en busca de su familia, puesto que no ha podido comunicarse con ellos. El caso cierra con una pregunta al lector, sobre la manera en qué debe conducirse Simón ante tal situación
C-003 CREA IPN DRON PARA APOYAR EN EL RESCATE DE PERSONAS ATRAPADAS POR DESASTRES NATURALES
No full textPara auxiliar en la localización y rescate de personas atrapadas por un desastre o fenómeno natural (sismos, huracanes o incendios), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) desarrolló un dron con un sensor infrarrojo y de temperatura, que permite detectar firmas de calor (representaciones visibles de la temperatura) de personas o cuerpos atrapados en los escombros
