ReCiL - Publicações científicas Universidade Lusófona
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Relatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Básica António Gedeão
No full textO presente relatório apresenta um compilado do trabalho realizado durante o ano letivo com suas decisões, reflexões e balanços nas áreas da Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminário. A área da Lecionação da disciplina de Educação Física foi realizada em uma turma de oitavo ano. A abordagem utilizada foi o ensino por etapas, o que permitiu realizar uma avaliação inicial bem como uma avaliação contínua de forma a ajustar o processo de ensino de acordo com as necessidades de cada aluno. As aulas foram planeadas de forma a serem ecléticas, possibilitando assim aos alunos terem acesso a maioria das matérias previstas, atingindo assim os objetivos propostos e progredindo de maneira eficaz. Na Direção de Turma, foi realizado o trabalho de apoio juntamente com a professora Ana Paula Dias, de forma a desenvolver as capacidades inerentes a função. Para a realização de um bom trabalho foi necessária muita dedicação e organização, contato constante com os encarregados de educação e professores, além do desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas. Ainda nessa área, foi realizada uma Ação com Famílias com o tema "A dança como expressão de liberdade", a qual fazia parte do Projeto Educativo da escola. No Desporto Escolar a modalidade escolhida foi o Ténis de Mesa, o que demandou muito trabalho de estudo pois era algo que estava fora dos conhecimentos que considerava dominar. O trabalho desenvolvido ao longo do ano foi de encontro com o projeto proposto para essa área que foi a cooperação entre pares, resultando em um bom desenvolvimento das capacidades específicas da modalidade e bons resultados nos encontros. O projeto de Seminário teve como tema "A Lecionação da Patinagem na EBAG", o que ia diretamente de encontro com a área da Lecionação. Foram elaboradas juntamente com professor especialista e apresentadas propostas de circuito de avaliação e de processos para serem realizados nas aulas, uma vez que a matéria passou a ser lecionada no ano de realização deste estágio, servindo assim de apoio para os professores.This report presents a compilation of the work carried out during the school year, including decisions, reflections, and assessments in the areas of Teaching, Class Management, School Sports, and Seminars.The Teaching area of Physical Education was conducted with an eighth-grade class. Theapproach used was step-by-step teaching, which allowed for an initial evaluation as wellas continuous assessment in order to adjust the teaching process according to the needsof each student. The lessons were planned to be eclectic, thus enabling students to accessmost of the planned subjects, achieving the proposed objectives and progressing effectively. In Class Management, work was carried out in support with Professor Ana Paula Dias, inorder to develop the skills inherent to the role. Carrying out good work required a lot of dedication and organization, constant contact with parents and teachers, as well as developing problem-solving skills. In this area, an Action with Families was also carried out with the theme “Dance as an Expression of Freedom,” which was part of the school's educational Project. In School Sports, the chosen sport was Table Tennis, which required a lot of study as it was something outside the knowledge I considered mastering. The work developed throughout the year met the proposed project for this area, which was peer cooperation, resulting in good development of specific skills of the sport and good results in the meetings. The Seminar project was themed “Teaching Skating at EBAG,” which was directly related to the Teaching area. Along with a specialist teacher, evaluation circuit proposals and processes to be carried out in classes were prepared and presented, as the subject began to be taught in the year this internship was conducted, thus serving as support for the teachers
Relatório de estágio pedagógico em Educação Física na Escola Secundária Augusto Cabrita do Barreiro
No full textComeçando por elencar o trabalho realizado na área que compõe a Lecionação, foram alcançados progressos significativos por parte dos alunos na globalidade das suas aprendizagens, para as quais, o projeto inovador do desenvolvimento do planeamento por etapas em pequenos blocos contribuiu significativamente para as aprendizagens dos alunos.Quanto ao desenvolvimento da Saída de Campo, este foi um dos pontos chave do ano letivo, tanto pelas relações desenvolvidas com os professores, que me permitiram alcançar os objetivos pressupostos da Educação Física nas matérias de Exploração da Natureza, nomeadamente da Orientação. Relativamente quanto ao projeto Professor a Tempo Inteiro, foram obtidos progressos significativos na minha prestação individual nas dimensões da Instrução e Gestão da aula. Quanto ao acompanhamento da Direção de Turma, as temáticas de intervenção que lhe são inerentes foram cumpridas na íntegra, tendo sido registadas melhorias significativas ao nível da assiduidade dos alunos, retratando esta problemática junto da turma. Quanto ao desenvolvimento da área relativa ao Desporto Escolar, dirigi o grupo-equipa de Futsal perante o desenvolvimento dos treinos ao longo do ano, nos quais foram registadas melhorias significativas ao nível das aprendizagens dos alunos. O meu contributo através do projeto "Torneio de futsal 3x3" permitiu aumentar tanto a frequência competitiva como a promoção significativa de valores educativos associados à prática desportiva no meio escolar. Quanto ao desenvolvimento da área que diz respeito ao Seminário, aprofundei o tema: "O planeamento dos cursos profissionais por etapas em pequenos blocos", aplicando os métodos de estudo da investigação-ação.Starting by outlining the work carried out in the area of Teaching, significant progress was made by the students in the overall scope of their learning. The innovative project involving the development of planning in stages, broken into small blocks, contributed significantly to the students’ learning process. As for the development of the Field Trip, this was one of the key points of the academic year, both due to the relationships developed with the teachers, which enabled me to achieve the intended objectives of Physical Education in the topics related to Nature Exploration, particularly Orienteering. Regarding the Full-Time Teacher project, significant progress was made in my individual performance in the areas of Instruction and Classroom Management. With respect to the guidance of the Class Management, the intervention themes inherent to this role were fully met, with notable improvements in student attendance, addressing this issue within the class. Concerning the development of the School Sports area, I led the Futsal team throughout the year’s training sessions, where significant improvements in students’ learning were recorded. My contribution through the “3x3 Futsal Tournament” project helped increase competitive participation and significantly promoted educational values associated with sports practice within the school environment. Regarding the development of the Seminar area, I deepened the topic: "Planning vocational courses in stages with small blocks", applying action research study methods
Realidade virtual e demência : impacto dos serious games na cognição e qualidade de vida
No full textRecorrendo à Systemic Lisbon Battery (SLB), o presente estudo, inserido no âmbito do Mestrado em Neuropsicologia Aplicada da Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, tem como principal objetivo analisar o impacto nas dimensões cognitiva e na qualidade de vida decorrente de um conjunto de sessões de estimulação cognitiva aplicadas a indivíduos diagnosticados com demência. A amostra para este estudo foi recrutada na Unidade de Neuroestimulação na Demência da Casa de Saúde da Idanha, exclusivamente a partir de utentes internados. A avaliação dos participantes consistiu na aplicação de um protocolo pré-definido, tanto antes como após a intervenção/sessões de estimulação cognitiva. Este protocolo incluiu os seguintes instrumentos neuropsicológicos validados: Addenbrooke´s Cognitive Examination – ACE-III Versão experimental portuguesa, Escala de Cornell de Depressão em Demência – ECDD, Escala de Depressão Geriátrica – GDS-30, Escala de Barthel e World Health Organization Quality of Life – BREF - WHOQOL BREF. A amostra foi constituída por dois participantes com demência de Alzheimer e um participante com quadro clínico compatível com demência não caracterizada (tendo sido internado para estudo de diagnóstico), com idades compreendidas entre os 66 e os 84 anos. Tendo em conta a dimensão da amostra, os resultados basearam-se numa análise inferencial dos valores obtidos nas avaliações neuropsicológicas pré e pós intervenção com recurso à plataforma SLB. Os resultados obtidos evidenciaram uma melhoria substancial na saúde e na qualidade de vida dos participantes, conforme demonstrado pelos testes pós-intervenção que avaliaram o funcionamento cognitivo geral e a qualidade de vida. Embora haja variações individuais, globalmente, todos os participantes beneficiaram com a intervenção, sugerindo a eficácia deste programa de intervenção cognitiva.Using the Systemic Lisbon Battery (SLB), the present study, part of the Master's in Applied Neuropsychology at the Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, aims to analyze the impact on cognitive dimensions and quality of life resulting from a series of cognitive stimulation sessions applied to individuals diagnosed with dementia. The sample for this study was recruited from the Neuroestimulation Unit for Dementia at the Casa de Saúde da Idanha, exclusively from inpatients. The participants' assessment consisted of applying a predefined protocol, both before and after the intervention/cognitive stimulation sessions. This protocol included the following validated neuropsychological instruments: Addenbrooke's Cognitive Examination – ACE-III Portuguese experimental version, Cornell Scale for Depression in Dementia – CSDD, Geriatric Depression Scale – GDS-30, Barthel Index, and World Health Organization Quality of Life – BREF - WHOQOL BREF. The sample was composed of two participants with Alzheimer's dementia and one participant with a clinical picture compatible with uncharacterized dementia (who was hospitalized for diagnostic study), aged between 66 and 84 years. Considering the sample size, the results were based on an inferential analysis of the values obtained from the pre- and post-intervention neuropsychological assessments using the SLB platform. The results obtained evidenced a substantial improvement in the health and quality of life of the participants, as demonstrated by the post-intervention tests that assessed general cognitive functioning and quality of life. Although there were individual variations, overall, all participants benefited from the intervention, suggesting the efficacy of this cognitive intervention program
Porquê permanecer ou abandonar a profissão? : um estudo qualitativo por entrevista em profissionais de saúde
No full textA escassez de profissionais de saúde tem se tornado um problema cada vez mais relevante, prejudicando tanto o bem-estar dos próprios profissionais quanto a qualidade na prestação de cuidados de saúde. Devido à limitada literatura sobre os fatores inerentes à permanência dos profissionais de saúde na sua profissão, existe a oportunidade de colmatar esta lacuna, já que a maioria da literatura existente concentra-se apenas nos motivos que levam ao abandono. Desta forma, esta investigação pretende analisar os fatores situacionais (e.g. diminuição do apoio do local de trabalho, exposição a sofrimento e a pacientes com doenças terminais, etc.) e disposicionais (e.g. resiliência, motivação, etc.) associados à permanência e ao abandono dos profissionais de saúde. A análise temática realizada (n = 23) indicou que o suporte social e a motivação interpessoal foram relatados pelos participantes como facilitadores para a sua retenção e fatores como, o (baixo) reconhecimento organizacional e a (baixa) remuneração foram reportados como barreiras à sua permanência na profissão. A perceção sobre o ambiente e condições organizacionais e extraorganizacionais demonstrou-se ambivalente, tendo sido reportado como barreira e como facilitador à continuidade na profissão. Ao identificar estes fatores, os resultados demonstram-se úteis para informar futuras intervenções, de forma a melhorar a retenção destes profissionais, com foco na promoção de facilitadores e mitigação de barreiras.The shortage of healthcare professionals has become an increasingly relevant problem, jeopardising both the well-being of the professionals themselves and the quality of healthcare provision. Due to the limited literature on the factors driving health professionals to stay in their profession, there is an opportunity to fill this gap, since most of the existing literature focuses only on the reasons for leaving. Therefore, this research aims to analyze which factors, situational (e.g. reduced support from the workplace, exposure to suffering and patients with terminal illness, etc.) and dispositional (e.g. resilience, motivation, etc.) are associated with health professionals staying or leaving. The thematic analysis carried out (n = 23) indicated that social support and interpersonal motivation were reported by the participants as facilitators for their retention and factors such as (low) organizational recognition and (low) remuneration were reported as barriers to their remaining in the profession. The organizational and extra-organizational environment was seemingly ambivalent, having been reported as both a barrier and a facilitator to continuing in the profession. By identifying these factors, the results prove useful for informing future interventions to improve the retention of these professionals, by promoting facilitators and mitigating barriers
Intimate partner violence : perceptions and attributions of male perpetrators
No full textPublisher Copyright: © 2022 The Author(s). Published with license by Taylor & Francis Group, LLC.There are many reasons to perpetrate intimate partner violence (IPV). This study analyzes the attributions and perceptions of Portuguese men who perpetrate IPV to understand their justifications for violence against their female partners. In-depth interviews were conducted with seven male perpetrators. Through thematic analysis, three main categories emerged: self, partner, and situational factors. Perpetrators identified self attributes as justifications to abuse, such as individual characteristics, emotional disturbances, and jealousy; partner attributes, such as partners’ characteristics and the use of violence against them; and situational factors, such as alcohol abuse and relational stressors. Perpetrators’ narratives evidenced a tendency to conceive violence as an unintentional and unplanned action, attributing violence to uncontrollable factors, and an attitude of non-accountability for their behaviors/actions. A deeper understanding of perpetrators’ perceptions and attributions for IPV will help to develop more effective intervention programs with offenders or to improve the existent ones, for example, in terms of dropout prevention, to reduce violence against women.This work was supported by the Fundação para a Ciência e Tecnologia, Portugal [SFRH/BD/66110/2009]
Transmedia costume as ‘sustainable’ costume? : blending physical and virtual bodily materialities
No full textCombining tangible and digital means in costume design by merging live digital content with traditional costume materials opens new possibilities to create evolving performance dramaturgies and 'unusual' bodies. This article focuses on recent and ongoing explorations from the field of costume design for live and mediated performance that employ a combination of physical and virtual tools to design multi-layered characters and costumes. The study analyses experimental works that address questions of virtuality and materiality through the costumed body. Such works explore in practice ways in which the physical meets the virtual, and how art, body-oriented design, and performance-making merge and juxtapose with digital means through the medium of costume. The combination of analogue materials, digital technology and moving bodies can provide characters and costumes that can change and reshape over time, while also blending physical and virtual bodies. On a theoretical level, the article addresses the many dimensions and multiple 'physicalities' and 'materialities' that such costumes offer to the representation of human and non-/super-/post-human bodies and characters. The analysis suggests that the transmedia dimension embedded in the incorporation of physical and tangible materials with digital elements expands the materiality of the performing body and character and their interrelation through the(ir) costume. This creates a transmateriality resulting from the combination of materials, media and skin, that 'traverses material substrates' as expressed by Whitelaw (2012). The article aims to stimulate discussion on how digital tools may evoke new visions for costume design, and to propose that transmedia costume may carry a sustainability potential. Keywords: Transmedia, Digital, Costume, Physical, Virtual Bodies, Materiality, Transmaterialit
Relação entre as dimensões do Big Five, as competências de liderança, a satisfação e o esforço extraordinário dos colaboradores : estudo de caso da cadeia de farmácias Grupo Amorim
Get PDFApesar de se discutir extensivamente a liderança nos dias de hoje, este fenómeno ainda carece de uma análise contínua e atualizada. Quando se entrelaça a liderança com a psicologia da personalidade, a questão torna-se particularmente interessante e desafiante. A combinação destes temas permite compreender de que forma a personalidade influencia a liderança, abrangendo competências, satisfação e esforços resultantes. O objetivo geral da investigação passa por verificar se existem tendências no que diz respeito à relação entre as dimensões do Big Five, as competências de liderança, a satisfação dos colaboradores e o esforço extraordinário, de modo a aprimorar o processo de seleção da direção técnica e potenciar o exercício da liderança. O ponto de partida desta pesquisa foi uma revisão de literatura centrada na liderança e no modelo dos cinco fatores, conhecido como Big Five. Esta revisão orientou a escolha dos métodos de investigação mais apropriados. Na fase prática, adotou-se uma abordagem quantitativa, utilizando o modelo de competências de Rouco e o Big Five Inventory. Os questionários foram aplicados a uma amostra de 69 colaboradores do Grupo Amorim Saúde. A análise dos dados revelou que a abertura a novas experiências se relaciona com as competências de liderança. Quanto à satisfação e esforço extraordinário, foi possível verificar uma relação significativa estatisticamente com a abertura a novas experiências. Adicionalmente, as competências de liderança estão relacionadas com os fatores critério, especialmente a determinação e a proatividade. Em síntese, a pesquisa procurou evidenciar tendências no que diz respeito à relação entre as dimensões do Big Five, as competências de liderança, a satisfação dos colaboradores e o esforço extraordinário que podem melhorar o processo de seleção para cargos de liderança no Grupo Amorim Saúde, promovendo, assim, uma liderança mais eficiente dentro da organização. Palavras-chave: Liderança, Competências, Big Five, Satisfação, Esforço extraordinárioDespite extensive discussions on leadership in today’s world, this phenomenon still lacks continuous and updated analysis. When intertwining leadership with personality psychology, the issue becomes particularly interesting and challenging. The combination of these themes allows us to understand how personality influences leadership, encompassing skills, satisfaction, and resulting efforts. The general objective of the research is to examine whether there are trends regarding the relationship between the dimensions of the Big Five, leadership competencies, employee satisfaction, and extraordinary effort, in order to enhance the technical leadership selection process and maximize the exercise of leadership. The starting point of this research was a literature review focused on leadership and the five-factor model known as the Big Five. This review guided the choice of the most appropriate research methods. In the practical phase, a quantitative approach was adopted, using Rouco’s competency model and the Big Five Inventory. Questionnaires were administered to a sample of 69 employees from Grupo Amorim Sa´ude. Data analysis revealed that openness to new experiences is related to leadership competencies. Regarding satisfaction and extraordinary effort, a statistically significant relationship with openness to new experiences was observed. Additionally, leadership competencies are related to criterion factors, especially determination and proactivity. In summary, the research sought to highlight trends concerning the relationship between the Big Five dimensions, leadership competencies, employee satisfaction, and extraordinary effort, which can improve the selection process for leadership positions at the Amorim Sa´ude Group, thereby promoting more effective leadership within the organization. Keywords: Leadership, Competencies, Big Five, Satisfaction, Extraordinary Effor
As experiências sexuais de clientes de sexo comercial em contexto abrigado
Get PDFA investigação científica sobre trabalho sexual tem sido crescente. Todavia, no contexto português, os estudos sobre os clientes do sexo comercial têm sido limitados. Assim, para suprir esta lacuna, a presente investigação pretendeu conhecer e analisar as suas experiências sexuais com profissionais do sexo. Para tal, através de uma netnografia, procedeu-se à análise de comentários efetuados pelos clientes de sexo comercial acerca das suas experiências sexuais publicados no fórum GP-PT.net, no ano de 2022. Verificou-se que as experiências sexuais dos clientes são vivenciadas de formas distintas e influenciadas por diferentes fatores que variam de acordo com o preço e o local da prestação dos serviços sexuais, os atributos físicos e relacionais das profissionais do sexo, assim como com o controlo de tempo efetuado por estas. Deste modo, a presente investigação ajudou a melhorar a compreensão do sujeito clientelar, possibilitado a desconstrução de mitos e estereótipos que, socialmente, persistem sobre estes. Palavras-chave: trabalho sexual; trabalho sexual online; clientes do sexo comercial; experiência sexualAcademic and scientific research into sex work has been increasing. However, in the Portuguese context, studies about commercial sex clients are limited. In order to fill this scientific gap, this research aimed to understand and analyze their sexual experiences with sex workers. To this end, through netnography, we analyzed comments made by commercial sex clients about their sexual experiences published on the GP-PT.net forum, in the year 2022. It was found that the clients sexual experiences are experienced in different ways and influenced by different factors that vary according to the price and location of the sexual services, the physical and relational attributes of sex workers, as well as the time control carried out by them. In this way, the present investigation helped to improve the understanding of the client, enabling the deconstruction of myths and stereotypes that, socially, persist about them. Keywords: sex work; online sex work; sex work clients; sexual experience