ReCiL - Publicações científicas Universidade Lusófona
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Relação entre trauma complexo sintomatologia psicopatológica e variáveis de tomada de decisão clínica
No full textO efeito do Trauma Complexo (TC), esta intrinsecamente ligado à personalidade do individuo, é algo estrutural, diferenciando-se de outro tipo de trauma, sendo este muito mais incisivo, alterando-lhe a sua estrutura interna (Herman, 1992a). Sendo o seu estudo relevante, pois este tipo de trauma difere de todos os outros. Este estudo correlacional transversal foi desenvolvido tendo como objetivo, analisar a relação entre TC, Sintomatologia Psicopatológica e Variáveis de Decisão Clínica, numa amostra clínica de 29 participantes, falantes de português europeu, com idades compreendidas entre 18 e 70 anos, e foi recolhida exclusivamente online, por meio dos seguintes instrumentos de medida: Questionário Trauma Complexo (COMPLEX TC); Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI); Inventário de Saúde Mental versão reduzida (MHI-5) e o Questionário Tomada de Decisão Clínica (CDMI) versão portuguesa. Verificou-se que indivíduos que relatam vivenciar a experiência traumática (TC_EXP.) tendem a ter níveis mais elevados de Distress Emocional e baixo níveis de Bem-Estar. Ao vivenciar as experiências traumáticas (TC_EXP.), o índice de sintomas psicopatológicos aumenta. No entanto, não existem resultados estatisticamente significativos quando fazemos a correlação entre TC_EXP. e as variáveis de tomada de decisão clínica.The effect of Complex Trauma (CT) is intrinsically linked to the individual's personality, it is structural and differs from other types of trauma, which are much more incisive, altering their internal structure (Herman, 1992a). Its study is relevant because this type of trauma differs from all the others. This cross-sectional correlational study was carried out with the aim of analyzing the relationship between CT, Psychopathological Symptomatology and Clinical Decision Variables, in a clinical sample of 29 participants, European Portuguese speakers, aged between 18 and 70, and was collected exclusively online, using the following measurement instruments: Complex Trauma Questionnaire (COMPLEX CT); Psychopathological Symptom Inventory (BSI); Mental Health Inventory reduced version (MHI-5) and the Clinical Decision Making Questionnaire (CDMI) Portuguese version. It was found that individuals who reported experiencing the traumatic experience (TC_EXP.) tended to have higher levels of Emotional Distress and lower levels of Well Being. When experiencing traumatic experiences (TC_EXP.), the rate of psychopathological symptoms increases. However, there are no statistically significant results when we correlate TC_EXP. with clinical decision-making variable
April transitions and pedagogical assessmentoutline for a research
No full textNo campo da educação, embora nem sempre em sentidos ou direções congruentes, a avaliação é particularmente sensível às alterações político-ideológicas, pedagógicas e culturais. A afirmação anterior é, antes de tudo, um pressuposto que pode e deve continuar a ser posto à prova, sobretudo em momentos históricos particularmente marcados por mudanças profundas. Com alguns dados e documentos inéditos, ou que não tiveram até ao momento grande visibilidade na investigação, o que justamente se pretende neste artigo é, de uma forma exploratória, procurar perceber se ou como repercutiram na avaliação pedagógica as mudanças profundas que se iniciaram na sociedade portuguesa, numa conjuntura histórica singular como foi a Revolução dos Cravos de abril de 1974. Este texto revisita a avaliação dos alunos (ou avaliação pedagógica) em dois momentos específicos: a transição do Estado Novo autoritário para a democracia, e o período revolucionário até ao I Governo Constitucional. Privilegiando um olhar sociológico, o texto deixa em aberto muitas questões que poderão dar azo a futuros aprofundamentos, neste ou noutros campos disciplinares, ou que poderão mesmo constituir um objeto de estudo para um investimento teórico-conceptual e empírico de maior fôlego.In the field of education, although not always in congruent senses or directions, assessment is particularly sensitive to political-ideological, pedagogical and cultural changes. What is highlighted is, first of all, an assumption that can and should continue to be empirically tested, especially in historical moments marked by profound changes. With some unpublished data and documents, or which have not had great visibility in research until now, what is precisely intended in this article is, in an exploratory way, to seek to understand whether or how the profound changes that have begun in Portuguese society have had an impact on pedagogical assessment, in a unique historical situation such as the Carnation Revolution of April 1974. This text revisits the students’ assessment (or pedagogical assessment) at two specific moments: the transition from the authoritarian Estado Novo to democracy, and the revolutionary period up to the 1st Constitutional Government. Privileging a sociological perspective, the text leaves open many questions that could give rise to future in-depth studies, in this or other disciplinary fields, or that could even constitute an object of study for a greater theoretical-conceptual and empirical investment
Generating 3D Terrain with 2D Cellular Automata
No full textThis paper presents an initial exploration on the use of 2D cellular automata (CA) for generating 3D terrains through a simple yet effective additive approach. By experimenting with multiple CA transition rules, this preliminary investigation yielded aesthetically interesting landscapes, hinting at the technique's potential applicability for real-time terrain generation in games
Benefícios da canábis no controlo da ansiedade em doentes com patologia psiquiátrica : scoping review
No full textA ansiedade é um transtorno psiquiátrico amplamente presente na população mundial, que afeta a qualidade de vida de milhões de indivíduos. Com o aumento do interesse pela canábis, este trabalho tem por objetivo explorar os potenciais benefícios da canábis no controlo da ansiedade em doentes com patologias psiquiátricas, nomeadamente com ansiedade. A presente pesquisa é uma Scoping Review que analisa a literatura científica atual, identificando e sintetizando estudos relevantes acerca da relação entre a utilização da canábis e a redução dos sintomas de ansiedade. Esta revisão aborda temas como a eficácia do canabidiol (CBD) no tratamento de distúrbios de ansiedade, os padrões de utilização da canábis entre indivíduos que procuram atenuar sintomas médicos e a associação entre esses padrões e o desenvolvimento do Transtorno do Uso de Canábis (TUC). Para além disso, este trabalho evidencia a necessidade de se realizarem mais estudos de investigação de forma a esclarecer discrepâncias existentes na evidência e de forma a fornecer orientações claras acerca da utilização da canábis no controlo da ansiedade. Os resultados desta Scoping Review destacam a importância de monitorizar os efeitos adversos associados ao uso da canábis medicinal, enfatizando a necessidade de adotar uma abordagem mais rigorosa e baseada na prática clínica. Ao identificar diversas lacunas no conhecimento atual, este trabalho procura contribuir para o desenvolvimento de intervenções terapêuticas mais eficazes e personalizadas, promovendo uma melhor compreensão dos riscos e benefícios a longo prazo da utilização da canábis no tratamento da ansiedade. Este trabalho conclui que, embora a canábis medicinal se apresente como uma abordagem promissora para o tratamento da ansiedade, como opção terapêutica, são necessárias investigações adicionais de forma a validar a sua eficácia e segurança no contexto da saúde mental.Anxiety is a widely prevalent psychiatric disorder within the global population, affecting the quality of life of millions of individuals. With the growing interest in cannabis this work aims to explore its potential benefits in controlling anxiety in patients with psychiatric conditions, particularly those suffering from anxiety. The present research is a Scoping Review that analyses current scientific literature, identifying and synthesizing relevant studies on the relationship between the use of cannabis and the reduction of anxiety symptoms. This review addresses topics such as the efficacy of cannabidiol (CBD) in treating anxiety disorders, the patterns of cannabis use among individuals seeking relief from medical symptoms, and the association between these patterns and the development of Cannabis Use Disorder (CUD). Furthermore, this work highlights the need for further research studies to clarify existing discrepancies in the evidence and to provide clear guidelines regarding the use of cannabis in anxiety management. The findings of this Scoping Review emphasise the importance of monitoring the adverse effects associated with the use of medicinal cannabis, stressing the need to adopt a more rigorous and clinically-based approach. By identifying various gaps in current knowledge, this work aims to contribute to the development of more effective and personalised therapeutic interventions, fostering a better understanding of the long-term risks and benefits of cannabis use in treating anxiety. This work concludes that, while medicinal cannabis appears to be a promising approach for treating anxiety as a therapeutic option, additional research is necessary to validate its efficacy and safety within the context of mental health
Suplementos alimentares : caracterização dos hábitos de consumidores em Portugal e no Brasil
No full textO mercado mundial de suplementos vem crescendo desde 2018 e em 2021 a 137 mil milhões de dólares (USD) e com projeção de chegar a 185,1 mil milhões USD em 2025. A presente investigação tem como objetivo geral analisar o consumo de suplementos alimentares (SA) em respondentes de Portugal e do Brasil. Para alcançar esse objetivo geral, foram estabelecidos os seguintes objetivos: conceituar suplementos, verificar o perfil dos consumidores e analisar os dados sobre o consumo de suplementos por portugueses e brasileiros. Os SA, enquanto géneros alimentícios, distinguem-se na cadeia alimentar sob várias formas, como cápsulas, comprimidos, ampolas bebíveis, xaropes, gotas ou batidos. Segundo o Decreto-Lei nº. 136/2003 (Portugal), os SA não devem ser utilizados como substitutos de um regime alimentar variado. Os SA também não podem alegar propriedades profiláticas, preventivas de doenças ou ainda finalidades terapêuticas. A Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) nº 243/2018 (Brasil), dispõe sobre os requisitos sanitários dos SA e foi considerada como um marco regulatório. A metodologia adotada envolveu um estudo descritivo, quantitativo, transversal, por meio de um questionário online distribuído nas redes sociais preenchido por consumidores de suplementos brasileiros e portugueses permitindo assim a análise dos dados coletados, que foi realizada recorrendo aos Programas Microsoft Excel versão 2021, Google Forms e Statistical Package for the Social Scientes - "BM® SPSS® Statistics" versão 22. Os resultados obtidos mostraram que o público feminino é maior consumidor de SA nos participantes de Portugal (83,1%) e do Brasil (66,4%), a farmácia, em Portugal (43,1%) e Brasil (53,4%), é o local de preferência de aquisição de SA., a faixa etária maioritária foi de 36 a 50 anos no Brasil (33,2%) e Portugal (38,5%), sendo a habilitação literária predominante a de licenciados/graduados, no Brasil (52,2%) e Portugal (52,3%), e a localidade dos respondentes, Sudeste (85%) no Brasil e Lisboa (44,6%). Apesar das limitações de amostragem, os resultados permitem tirar conclusões sobre tendências e diferenças nos hábitos de consumo dos participantes brasileiros e portugueses. Nomeadamente, a grande maioria dos participantes, mais de 90% em ambos países consomem SA e mais da metade dos participantes também nos dois países estão satisfeitos ou muito satisfeitos com os resultados obtidos com o consumo de SA. Em Portugal os consumidores dizem não ter conhecimento sobre alegações de saúde dos SA, enquanto no Brasil os consumidores alegam conhecer; em Portugal os consumidores consomem por um período de 1 a 3 meses, enquanto no Brasil consomem por mais de 1 ano.The global supplements market has been growing since 2018 and in 2021 reached 137 billion dollars (USD) and is projected to reach 185.1 billion USD in 2025. The general objective of this research is to analyze the consumption of dietary supplements (DS) among respondents from Portugal and Brazil. To achieve this general objective, the following objectives were established: to conceptualize supplements, to verify the profile of consumers, and to analyze data on the consumption of supplements by Portuguese and Brazilians. Supplements, as foodstuffs, are distinguished in the food chain in various forms, such as capsules, tablets, drinkable ampoules, syrups, drops, or shakes. According to Decree-Law no. 136/2003 (Portugal), AS should not be a substitute for a varied diet. Nor can AS claim prophylactic, disease-preventing or therapeutic properties. Collegiate Board Resolution (RDC) no. 243/2018 (Brazil) sets out the health requirements for AS and was considered a regulatory framework. The methodology adopted involved a descriptive, quantitative, cross-sectional study, using an online questionnaire distributed on social networks and filled in by Brazilian and Portuguese supplement consumers, allowing the data collected to be analyzed using Microsoft Excel version 2021, Google Forms, and the Statistical Package for the Social Sciences - "BM® SPSS® Statistics" version 22. The results obtained showed that the female public is the biggest consumer of AS in the participants from Portugal (83.1%) and Brazil (66.4%), the pharmacy, in Portugal (43.1%) and Brazil (53.4%), is the preferred place to buy AS, the majority were aged between 36 and 50 in Brazil (33.2%) and Portugal (38.5%), with the predominant educational qualification being graduates in Brazil (52.2%) and Portugal (52.3%), and the location of the respondents was the south-east (85%) in Brazil and Lisbon (44.6%). Despite the sampling limitations, the results allow us to conclude trends and differences in the consumption habits of Brazilian and Portuguese participants. In particular, the vast majority of participants, more than 90 percent in both countries, consume SA, and more than half of the participants in both countries are satisfied or very satisfied with the results obtained from consuming SA. In Portugal, consumers say they are not aware of the health claims of AS, while in Brazil consumers claim to be aware; in Portugal, consumers consume for 1 to 3 months, while in Brazil they consume for more than 1 year
Construir um futuro sustentávelo papel dos recursos digitais na consecução dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
No full textO artigo examina o papel dos recursos digitais na realização dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e na construção de um futuro sustentável. Sublinha a importância de compreender o seu contexto e os desafios associados à sua concretização, e destaca o potencial das tecnologias digitais, juntamente com uma análise dos recursos digitais mais relevantes. O artigo identifica as barreiras e os desafios que dificultam a utilização eficaz dos recursos digitais na implementação dos ODS e o impacto destes recursos no processo de concretização dos objectivos. Destaca ainda a importância de investir no desenvolvimento de competências digitais e na formação, promovendo a investigação e a inovação tecnológica, e fomentando a colaboração internacional e a partilha de boas práticas. Há um desenvolvimento significativo sobre o potencial futuro dos recursos digitais e são fornecidas recomendações para promover a sua utilização eficaz na realização dos ODS. A implementação bem sucedida dos ODS exige uma acção coordenada a nível global e os recursos digitais são apresentados como ferramentas valiosas para impulsionar o progresso em direcção a estes objectivos.The article examines the role of digital resources in the realization of the Sustainable Development Goals (SDGs) and in building a sustainable future.It highlights the importance of understanding their context and the challenges associated with their achievement, and highlights the potential of digital technologies, along with a review of the most relevant digital resources. The article identifies the barriers and challenges that hinder the effective use of digital resources in the implementation of the SDGs and the impact of these resources on the process of achieving the goals.It also highlights the importance of investing in training and developmentof digital skills, promoting research and technological innovation, and fostering collaboration and exchange of good practices at the international level. There is significant development on the future potential of digital resources and recommendations are provided to promote their effective use in the realization of the SDGs. Successful implementation of the SDGs requires coordinated action at the global level, and digital resources are presented as valuable tools to drive progress towards these goals
Relatório de estágio na área técnica de guarda-redes, no Escalão de Sub. 17 masculino da Federação Portuguesa de Futebol Época 2021/22
Get PDFO Guarda-redes no Mundo do Futebol, deixará de ser um elemento estranho, no momento que lhe seja dada a devida importância, este OBSERVA, REFLETE E ATUA de forma diferente, nunca será considerado O JOGADOR nuclear, no entanto, será sempre o último a corrigir os demais. O presente Relatório de Estágio descreve e contextualiza o estágio efetuado na equipa de Sub. 17 masculina da Seleção Nacional Portuguesa de Futebol, em que participou em diversos torneios, rondas de apuramento e no Campeonato da Europa Sub.17 - Israel 2017. O objetivo primordial foi o de desenvolver as funções de treinador profissional de guarda-redes, operacionalizando todo o processo de planeamento e de intervenção nas sessões de treino, em cooperação com a restante estrutura técnica e departamentos envolvidos. Também, o relatório de estágio apresenta um trabalho técnico-científico que abordou a caracterização do processo ofensivo iniciado pelo guarda-redes de Futebol, permitindo, subsequentemente, que o guarda-redes consiga desenvolver um melhor conhecimento da forma de jogar, assemelhando-se à Identidade de jogo nacional. Assim, na presente investigação analisaram-se 418 ações do início do processo ofensivo por parte do guarda-redes, no decorrer de 17 jogos. Os dados codificados foram submetidos a uma análise descritiva e sequencial através do programa SDIS-GSEQ, para verificar a probabilidade de existência de relações de associação significativas entre as diferentes categorias do instrumento de observação. Ao longo do relatório descreveram-se reflexões críticas do processo de estágio que permitirá uma melhor organização funcional, na área técnica dos guarda-redes nacionais. Em suma, os objetivos gerais e específicos delineados no presente relatório de estágio foram superados, nomeadamente pela envolvência e interação nos momentos de treino da equipa enquanto treinador de Guarda-redes. Também, os resultados da investigação sugerem ser importante a existência de dinâmicas entre os guarda-redes e os restantes elementos da equipa, de forma a existir sucesso nesse momento do jogo. PALAVRAS-CHAVE: Futebol; Estágio; Treino; Jogo; Processo Ofensivo; Guarda-redesIn the world of football, the goalkeeper will cease to be an outsider the moment he is given due importance, he will OBSERVE, REFLECT AND ACT differently, he will never be considered THE nuclear player, yet he will always be the last one to correct the others This Internship Report describes and contextualises the internship carried out with the men`s U17 team of the Portuguese National Football Team, which took part in various tournaments, qualifying rounds and the European Championship U17 - Israel 2017. The primary objective was to develop the functions of a professional goalkeeper coach, operationalising the whole process of planning and intervening in training sessions, in cooperation with the rest of the technical structure and departments involved. In addition, the internship report presents a technical-scientific work that dealt with the characterisation of the offensive process initiated by the football goalkeeper, subsequently allowing the goalkeeper to develop a better knowledge of how to play, resembling the national game identity. Therefore, this research analysed 418 actions at the start of the offensive process by the goalkeeper over the course of 17 games. The coded data was subjected to a descriptive and sequential analysis using the SDIS-GSEQ programme, in order to verify the likelihood of the existence of significant relationships of association between the different categories of the observation instrument. Throughout the report, critical reflections on the internship process have been described, which will allow for better functional organisation in the technical area of national goalkeepers. In short, the general and specific objectives outlined in this internship report have been met, specifically due to the involvement and interaction during team`s training sessions as a goalkeeper coach. Moreover, the results of the research suggest that it is important for there to be dynamics between the goalkeepers and the rest of the team in order to be successful at this point in the game. KEYWORDS: Football; Internship; Training; Game; Offensive Process; Goalkeeper
A liderança de sistemas nas escolas públicas portuguesas : do caso único à avaliação externa da IGEC
Get PDFO sistema educativo português é constituído, predominantemente, por agrupamentos de escolas (AE) que são organizações complexas, onde o sucesso escolar resulta do envolvimento de todos, característico de uma liderança de sistemas (LS), focada na totalidade, nas redes, na conexão e na reunificação das partes (Morin). No âmbito da liderança escolar e, em particular, da LS, definimos a questão de partida do nosso trabalho de investigação: Qual a expressão da LS nas escolas públicas em Portugal? E as subquestões: Como um AE promove a LS e qual(ais) a(s) resultantes? De que forma a IGEC integra a LS no seu processo de avaliação externa de escolas (AEE)? Como a IGEC avalia o estado de desenvolvimento da LS nas escolas públicas em Portugal? Para responder a estas questões, realizaram-se dois estudos empíricos. O primeiro, um estudo de caso único partiu de uma história de vida profissional e evidenciou o trabalho da diretora/equipa diretiva como uma LS. Esta, ao longo de um mandato, alcançara uma melhoria de 9,4%-10%, no sucesso escolar (interno-externo), uma redução da indisciplina de 11,7% e um decréscimo do abandono escolar para 0,04%. O segundo, um estudo de análise documental de relatórios da AEE, procurou encontrar, no processo de AEE, uma correspondência com a LS, tendo-se verificado que a IGEC já contempla os indicadores da LS em todos os seus domínios/categorias/subcategorias no seu modelo de AEE. Contudo, a IGEC só consegue avaliar de forma parcial a LS. A AEE já obtém uma prestação de contas dos AE, mas não uma prestação de contas coletiva. A IGEC consegue avaliar os AE de forma sistemática, mas falta-lhe realizar uma abordagem sistémica. Podemos afirmar que a avaliação que a IGEC faz da LS nos AE é positiva, mas parcial. Palavras-chave: Liderança Escolar; Sucesso Educativo; Liderança de Sistemas; Avaliação Externa de Escolas; Paradigma da Complexidade.The Portuguese educational system is predominantly made up of school groups (AE) which are complex organizations, where academic success results from everyone's involvement, characteristic of systems leadership (LS), focused on the totality, on networks, on connection and in the reunification of the parties (Morin). Within the scope of school leadership, particularly, LS, we defined the starting question of our research work: What is the expression of LS in public schools in Portugal? And the sub-questions: How does an AE promote LS and what are the results? How does IGEC integrate LS into its external school evaluation (AEE) process? How does IGEC assess the state of development of LS in public schools in Portugal? To answer these questions, two empirical studies were carried out. The first, a single case study based on a professional life story, highlighted the work of the director/management team as a LS. This, over the course of one term, achieved an improvement of 9.4%-10% in academic success (internal-external), a reduction in indiscipline of 11.7% and a decrease in school dropout rates to 0.04%. The second, a documentary analysis study of AEE reports, sought to find, in the AEE process, correspondence with the LS, having verified that the IGEC already includes the LS indicators in all its domains/categories/subcategories in its your AEE model. However, IGEC can only partially evaluate LS. The AEE already obtains an accountability from the AE, but not a collective accountability. IGEC can evaluate AEs systematically, but it lacks a systemic approach. Finally, we can state that IGEC's assessment of LS in AE is positive, but still partial. Keywords: School Leadership; Educational Success; Systems Leadership; External Assessment of Schools; Complexity Paradig
Reenacting trauma : working with documentary characters through fiction film
Get PDFO meu interesse em filmes híbridos baseados na prática do reenactment surge da minha paixão, enquanto cineasta, por novas formas artísticas e linguagens cinematográficas. Adoro assistir, pesquisar e trabalhar tanto em filmes de ficção quanto em documentários, e sinto que o meu próprio estilo de realização pode ser descrito como uma combinação desses dois géneros. Durante cinco anos, estudei realização de filmes documentários e de ficção no programa de licenciatura em Kyiv, Ucrânia. Durante os meus anos de estudo, realizei várias curtasmetragens. Após a graduação, realizei tanto ficção quanto documentário. Sou titular de um A minha tese para o programa de Mestrado foi uma pesquisa sobre a fusão de elementos ficcionais e documentais nas obras de Werner Herzog. Tentei implementar os meus conhecimentos num projeto prático: para a curta-metragem da tese, servi-me de entrevistas de ex-prisioneiros políticos ucranianos, que passaram pelo cativeiro russo. No filme, recriámos essas entrevistas através de reenactment numa cena ficcional representada por um ator. Foi aí que descobri o poder artístico e o potencial que o reenactment tem para o meio cinematográfico, e é aí está a raiz da ideia para esta tese de doutoramento. Hoje, enquanto a arena política na Ucrânia e no mundo se torna cada vez mais caótica, enquanto mortes e destruições se tornam uma norma nos meios de comunicação e nas nossas mentes, enquanto a nossa vida diária está tão intimamente entrelaçada com eventos traumáticos, a nossa única maneira de seguir em frente é manter a esperança e fazer o que é urgente e parece certo. Por isso, a minha sincera esperança é que talvez esta pesquisa possa trazer um vislumbre de esperança no potencial do cinema para ser um instrumento de memorialização, para representar e também trabalhar o trauma que estamos a enfrentar a nível individual e coletivo como sociedade. Acredito que o reenactment é uma abordagem vital a ser usada no cinema para explorar questões de trauma social e político, e memórias individuais e coletivas. Defendo que o reenactment de cariz artístico necessita de mais pesquisa, e esta pesquisa só pode ser abrangente quando um método teórico de estudos documentais é combinado com uma pesquisa artística baseada na prática, que é o meu objetivo neste trabalho. Por isso, um dos principais resultados do meu trabalho é a criação de uma curta-metragem centrada no reenactment. Pretendi trabalhar nele como autora, participante e observadora, e usar a experiência e o resultado como uma contribuição tanto para a ciência quanto para a prática artística.According to the methodology we developed, Part 1 of the thesis is a thorough review of existing up-to-date literature on the topics of our field of study. We pay special attention to the books and articles published during the relevant for this research time frame, which is the decades of the 2000s-2020s. The topics of focus are media, memory, trauma, ritual culture, hybrid film, documentary, and mediatization. Our first chapter is built of five articles covering the problems related to these themes of the study: mediatization and memory, reenactment history and theory, trauma studies in psychology as well as trauma in artistic practice, culture and tendencies of ritual, and hybrid film in post-modern times. The next chapter of the first part consists of the three case studies of the chosen hybrid films where in-person reenactment was the key methodological approach. For this chapter, we collect and analyze both primary and secondary data. The chosen cases are a 2012 film The Act of Killing, the 2014 Horse Money, and the Atlantis from 2019. With the findings from Part 1 of this work, we move on to the second part of the thesis. It is dedicated to our practice-based research: an experimental 30-minute-long film Moments When We Freeze. The project is an autobiographic work dedicated to research on traumatic memories and their relations with the family archive and mediatization processes. It is based on reenactment and a hybrid approach and implements strategies and tools learned and outlined in the articles of the first part of this research. Both the film itself and the documents analyzing the production process contribute to Part 2. The Part 3 of the thesis, we aim to bring together and triangulate the findings collected during the previous stages of this research. This leads us to the discussion part, where we analyze the results according to our initial hypotheses. This, in its turn, allows us to conclude the findings, highlight our contributions, and outline future work suggestions