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Is artificial intelligence for medical professionals serving the patients?
No full textBackground
Algorithmic decision-making (ADM) utilises algorithms to collect and process data and develop models to make or support decisions. Advances in artificial intelligence (AI) have led to the development of support systems that can be superior to medical professionals without AI support in certain tasks. However, whether patients can benefit from this remains unclear. The aim of this systematic review is to assess the current evidence on patient-relevant benefits and harms, such as improved survival rates and reduced treatment-related complications, when healthcare professionals use ADM systems (developed using or working with AI) compared to healthcare professionals without AI-related ADM (standard care)—regardless of the clinical issues.
Methods
Following the PRISMA statement, MEDLINE and PubMed (via PubMed), Embase (via Elsevier) and IEEE Xplore will be searched using English free text terms in title/abstract, Medical Subject Headings (MeSH) terms and Embase Subject Headings (Emtree fields). Additional studies will be identified by contacting authors of included studies and through reference lists of included studies. Grey literature searches will be conducted in Google Scholar. Risk of bias will be assessed by using Cochrane’s RoB 2 for randomised trials and ROBINS-I for non-randomised trials. Transparent reporting of the included studies will be assessed using the CONSORT-AI extension statement. Two researchers will screen, assess and extract from the studies independently, with a third in case of conflicts that cannot be resolved by discussion.
Discussion
It is expected that there will be a substantial shortage of suitable studies that compare healthcare professionals with and without ADM systems concerning patient-relevant endpoints. This can be attributed to the prioritisation of technical quality criteria and, in some cases, clinical parameters over patient-relevant endpoints in the development of study designs. Furthermore, it is anticipated that a significant portion of the identified studies will exhibit relatively poor methodological quality and provide only limited generalisable results.
Systematic review registration
This study is registered within PROSPERO (CRD42023412156)
Britain, Canada and the World Wars
No full textA comparison of British and Canadian military cultures of violence during the age of the World Wars, 1914–1945
Generalized trust: Measurability and causes
No full textGeneralisiertes Vertrauen spielt eine entscheidende Rolle in individuellen und gesellschaftlichen Dynamiken, da es die Grundlage für Zusammenarbeit und sozialen Zusammenhalt bildet. In dieser Arbeit wird untersucht, ob die selbstberichtete Vertrauenseinstellung und das Verhalten in Vertrauensspielen eine gemeinsame latente Vertrauensvariable oder unterschiedliche Vertrauensformen messen. Zudem wird der kausale Zusammenhang zwischen Optimismus, negativen Alltagserfahrungen und den Vertrauensniveaus analysiert. Hierfür werden die Daten aus dem APAD-Projekt (N = 2.000) genutzt. Optimismus, der früh im Leben geformt wird, zeigt einen stärkeren Einfluss auf das Vertrauen in strukturierten Interaktionen, wie etwa in Vertrauensspielen, während negative Alltagserfahrungen das bedingungslose Vertrauen beeinflussen, gemessen durch die selbstberichtete Vertrauenseinstellung. Diese Ergebnisse unterstreichen die verschiedenen Mechanismen der Vertrauensbildung sowie die komplexen Einflüsse von Persönlichkeitsmerkmalen und Erfahrungen. Generalisiertes Vertrauen, als sozialer Mechanismus, bleibt ein entscheidender Faktor, um Unsicherheiten in modernen, globalisierten Gesellschaften zu bewältigen.Generalized trust plays a crucial role in individual and societal dynamics, acting as a foundation for cooperation and social cohesion. This paper examines whether self-reported trust attitudes and behavior in trust games measure a common latent trust variable or different forms of trust. In addition, the causal relationship between optimism, negative everyday experiences, and trust levels is analyzed. Data from the APAD project (N = 2,000) is used for this purpose. Optimism, shaped early in life, shows a stronger impact on trust in structured interactions like trust games, while negative daily experiences influence unconditional trust as measured through surveys. These findings highlight the various mechanisms involved in building trust, as well as the complex influences of personality traits and experiences. Generalized trust, as a social mechanism, remains a crucial factor in overcoming uncertainties in modern, globalized societies
Der Berufswahlprozess von Jugendlichen mit arabischem oder türkischem Migrationshintergrund im Spannungsfeld von Gesellschaft und Familie
No full textDie vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Interaktionen zwischen Schüler*innen mit Migrationshintergrund und ihren Eltern im Kontext des Berufswahlprozesses. Hierfür wurden Interviews mit Jugendlichen der zweiten Generation sowie deren Eltern aus arabischsprachigen Ländern oder der Türkei durchgeführt. Das Ziel der Untersuchung ist es, den Widerspruch zwischen der familiären Orientierung und der Seltenheit von Berufswahlgesprächen zu beleuchten. Die zentrale Fragestellung lautet, wie sich Jugendliche und ihre Eltern in diesem Prozess verhalten
A pioneering critic of Alexander von Humboldt’s inventions: Francisco José de Caldas
No full textAlexander von Humboldt has been praised and criticized throughout history depending on different readings and interests. The account of his encounters during his American voyage can shed light on the foundations for criticism and praise. This essay addresses the critical attitude of botanist and astronomer Francisco José de Caldas towards Alexander von Humboldt in years 1801 to 1803.Alexander von Humboldt ha sido exaltado y criticado a través de la historia en función de lecturas e intereses diversos. La relación de sus encuentros en el curso de su viaje americano puede dar luces sobre el fundamento de las críticas y los elogios. Este ensayo aborda la actitud crítica del botánico y astrónomo Francisco José de Caldas hacia Alexander von Humboldt en los años 1801 a 1803.Alexander von Humboldt a été loué et critiqué tout au long de l'histoire, en fonction des lectures et des intérêts particuliers. Le récit de ses rencontres lors de son voyage en Amérique peut éclairer les fondements des critiques et des éloges. Cet essai traite de l'attitude critique du botaniste et astronome Francisco José de Caldas à l'égard d'Alexander von Humboldt dans les années 1801 à 1803
Der Einfluss der Grenze und die Grenze des Einflusses
No full textDie Dissertation befasst sich mit der Familiensprachenpolitik (FLP, vgl. King et al. 2008; Curdt-Christiansen 2009) mehrsprachiger Familien in Brandenburg und stellt die Frage, ob und warum die Eltern in diesen Familien ihre verschiedenen Sprachen – mindestens Deutsch und Polnisch, in manchen Familien auch weitere - an ihre Kinder weitergeben oder nicht – und wenn ja, auf welche Weise sie dies tun. Brandenburg grenzt im Osten mit einer relativ dünn besiedelten Region direkt an Polen und umgibt die vielfältige deutsche Hauptstadt Berlin. So wurde aufgrund der örtlichen Gegebenheiten zudem die Frage behandelt, inwiefern sich Theorien von Transnationalität und Superdiversität auch auf Regionen abseits der Urbanität anwendbar sein können.
Es wurden zehn leitfadengestützte Interviews mit jeweils einem Elternteil aus Familien in unterschiedlicher Entfernung zur deutsch-polnischen Grenze durchgeführt und auf dem theoretischen Hintergrund von Transnationalität und Superdiversität unter der Nutzung der Nexusanalyse (vgl. Scollon 1998; 2001; Scollon & Scollon 2004) diskursanalytisch ausgewertet sowie auf der Einzeltext-, der Diskurs- und der Gesellschaftsebene dargestellt und diskutiert (vgl. Bendel Larcher 2015). Auf der Gesellschaftsebene wurde die Nexusanalyse dabei in einer innovativen Herangehensweise durch ein triadischen Analyserasters mit der Theorie der Grenze (vgl. Schiffauer et al. 2018) zusammengebracht, so dass Fragen der Grenzziehung auf den Bereich der Sprachweitergabe bezogen werden konnten. Hier konnte ein Einfluss der räumlichen Nähe zu Polen auf die Familiensprachenpolitik festgestellt werden. Die Grenzregion Brandenburgs zu Polen kann als Schlussfolgerung auch als transnational und superdivers beschrieben werden, wobei Transnationalität hier Yamamura (2022) folgend als sozioräumliche Expression von Superdiversität verstanden wird.
Die Ergebnisse sprechen dafür, die Spezifik des Ortes ins dynamische Modell zur Beschreibung von FLP (vgl. Curdt-Christiansen & Huang 2020) aufzunehmen und den externen Einflussfaktoren zuzuordnen. Es zeigt sich zudem, dass die Theorie der Grenze zukünftig weitere Aspekte der Erforschung von Familiensprachenpolitik bereichern kann. Die Grenztheorie scheint geeignet, zukünftig sowohl auf räumliche, als auch z.B. auf soziale oder sprachliche Grenzziehungen angewendet zu werden.The dissertation deals with family language policy (FLP, cf. King et al. 2008; Curdt-Christiansen 2009) of multilingual families in Brandenburg and asks whether and why the parents in these families pass on their different languages - at least German and Polish, in some families also others - to their children or not - and if so, in what ways. Brandenburg borders directly on Poland with a relatively sparsely populated region and surrounds the diverse German capital Berlin. Due to the local circumstances, the question of the extent to which theories of transnationality and superdiversity can also be applied to regions beyond urbanity was also addressed.
Ten guided interviews were conducted with one parent each from families at different distances from the German-Polish border and were analyzed discursively on the theoretical background of transnationality and superdiversity using nexus analysis (cf. Scollon 1998; 2001; Scollon & Scollon 2004) and presented and discussed at the individual text, discourse and societal levels (cf. Bendel Larcher 2015). At the societal level, the nexus analysis was brought together with the theory of border (cf. Schiffauer et al. 2018) in an innovative approach using a triadic analysis grid, so that questions of boundary demarcation could be related to the area of language transmission. Here, an influence of geographical proximity to Poland on family language policy was identified. Brandenburg's border region with Poland can also be described as transnational and superdiverse, whereby transnationality is understood here, following Yamamura (2022), as a socio-spatial expression of superdiversity.
The results suggest that the specifics of place should be included in the dynamic model for describing FLP (see Curdt-Christiansen & Huang 2020) and assigned to the external influencing factors. It also shows that the theory of the border can enrich other aspects of research into family language policy in the future. Border theory seems suitable for future application to spatial as well as social or linguistic boundaries, for example
Rholix – die Sägehilfe für Rundstäbe & Rohre
No full textLehrkräfte sind mit Blick auf ihre heterogenen Lerngruppen im Technikunterricht darauf angewiesen, einen differenzierten Unterricht zu gestalten, der personelle, organisatorische und sachliche Ressourcen miteinbezieht. Bei Fertigungsaufgaben bietet sich daher der Einsatz von Vorrichtungen an, über die auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen von Schüler:innen reagiert werden kann. So lassen sich die Anforderungen von Fertigungsaufgaben gezielt variieren.
Die vorliegende Publikation beschreibt die Sägevorrichtung „Rholix“, die speziell für das Sägen von Metall- oder Holzrundstäben entwickelt wurde. Sie ermöglicht eine sichere und präzise senkrechte Einspannung der Rundstäbe, was wiederum die Durchführung von 90°-Schnitten erleichtert. Die breiten Schenkel der Vorrichtung dienen dabei als Sägeführung, um ein genaues und gerades Sägen zu gewährleisten. Diese Sägehilfe besteht aus einem einzigen Bauteil und kann sowohl im Schraubstock als auch an der Hobelbank eingespannt werden, was ihre Vielseitigkeit und Anpassungsfähigkeit an verschiedene Arbeitsumgebungen unterstreicht.
Die Dokumentationen umfasst neben den Fertigungsunterlagen kleinschrittige Bauanleitungen, die ggf. auch gemeinsam mit Schüler:innen umgesetzt werden können. Zudem enthalten sind beispielhafte Kostenrechnungen sowie Schablonen, die zur Erleichterung des Fertigungsprozesses verwendet werden können. Des Weiteren wird durch vereinzelt beigefügte interaktive technische Zeichnungen die Adaption der Vorrichtungen ermöglicht