University of Siegen
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Über das Knapsack-Problem und semilineare Mengen
No full textIn this thesis we analyze the knapsack problem for different group constructions and groups. The knapsack problem, which has become well known in optimization and economics, is considered here in a group-theoretic context as a decision problem.
Of particular interest to us are groups in which the set of solution vectors forms a so-called semilinear set for each input. Such groups are called knapsack-semilinear. The set of knapsack-semilinear groups satisfies good closure properties, some of which we discuss in this thesis.
We define the concept of a magnitude and determine in the first part the magnitude of knapsack-semilinear groups under finite extensions, graph products and HNN-extensions or amalgamated products with certain restrictions. It turns out that solvability of knapsack equations of such group constructions is in NP if this is already the case for the base groups.
We then show that certain HNN-extensions of knapsack-semilinear groups over infinite associated subgroups are also knapsack-semilinear, if we restrict ourselves to the case where the isomorphism between the subgroups is the identity. An important special case here are the so-called extensions of centralizers. The same applies to central extensions of hyperbolic groups: These are also knapsack-semilinear. As an application, we then conclude that HNN-extensions (of the mentioned restricted form) of hyperbolic groups over quasiconvex subgroups are knapsack-semilinear.
In the last part of the thesis we consider the knapsack problem for two more cases, but not from the semilinear aspect. For uniformly SENS groups G the knapsack problem for G ≀ Z is hard in the second existential level of the polynomial time hierarchy. Furthermore, we show that the knapsack problem for SL₃(Z) is already undecidable in the case of a single exponent equation (where variables can occur multiple times).In dieser Arbeit analysieren wir das Knapsack-Problem für verschiedene Gruppenkonstruktionen und Gruppen. Das Knapsack-Problem, welches in der Optimierung und Wirtschaft bekannt geworden ist, wird hier in einem gruppentheoretischen Zusammenhang als Entscheidungsproblem betrachtet.
Für uns interessant sind vor allem Gruppen, bei denen die Menge der Lösungsvektoren für jeden Input eine sogenannte semilineare Menge bildet. Solche Gruppen heißen knapsack-semilinear. Die Menge der knapsack-semilinearen Gruppen erfüllt gute Abschlusseigenschaften, von denen wir in dieser Arbeit einige diskutieren.
Wir definieren den Begriff der Magnitude und bestimmen im ersten Teil die Magnitude von knapsack-semilinearen Gruppen unter endlichen Erweiterungen, Graphprodukten und HNN-Erweiterungen bzw. amalgamierten Produkten mit bestimmten Einschränkungen. Es stellt sich heraus, dass Lösbarkeit von Knapsack-Gleichungen von solchen Gruppenkonstruktionen in NP ist, wenn dies bereits für die Basisgruppen der Fall ist.
Anschließend zeigen wir, dass auch bestimmte HNN-Erweiterungen von knapsack-semilinearen Gruppen über unendlichen assoziierten Untergruppen knapsack-semilinear sind, wenn wir uns auf den Fall beschränken, dass der Isomorphismus zwischen den Untergruppen die Identität ist. Als wichtiger Spezialfall sind hier die sogenannten Erweiterungen von Zentralisatoren zu nennen. Dasselbe gilt für zentrale Erweiterungen von hyperbolischen Gruppen:
Auch diese sind knapsack-semilinear. Als Anwendung schließen wir dann noch, dass HNN-Erweiterungen (der genannten eingeschränkten Form) von hyperbolischen Gruppen über quasikonvexen Untergruppen knapsack-semilinear sind.
Im letzten Teil der Arbeit betrachten wir noch das Knapsack-Problem für zwei weitere Fälle, aber nicht vom semilinearen Aspekt. Für uniforme SENS Gruppen G ist das Knapsack-Problem für G ≀ Z bereits schwierig im zweiten existenziellen Level der Polynomialzeithierarchie. Außerdem zeigen wir, dass das Knapsack-Problem für SL₃(Z) im Falle einer einzigen Exponenten-Gleichung (bei der Variablen mehrfach vorkommen können) schon unentscheidbar ist
Annealing temperature-dependent induced supramolecular chiroptical response of copolymer thin films studied by pump-modulated transient circular dichroism spectroscopy
No full textFinanziert aus dem DFG-geförderten Open-Access-Publikationsfonds der Universität Siegen für ZeitschriftenartikelCopolymer thin films showing induced supramolecular chirality are of considerable interest for optoelectronic applications such as organic light-emitting diodes. Here, we introduce a new helicene-like chiral additive with two octyloxy substituents which displays excellent chiral induction properties in an achiral polyfluorene copolymer, leading to a circular dichroism (CD) response of up to 10,000 mdeg. This chiral inducer also displays very good thermal stability, which enables us to perform an extended study on the induced chiroptical properties of the cholesteric copolymer thin films annealed at different temperatures in the range 140-260 °C. Starting from about 180 °C, a distinct change in the morphology of the CD-active film is observed by CD microscopy, from micrometre-size granular to extended CD-active regions, where the latter ones display skewed distributions of the dissymmetry parameter gabs. Broadband Müller matrix spectroscopy finds a pronounced CD and circular birefringence (CB) response and only weak linear dichroism (LD, LD') and linear birefringence (LB, LB'). Ultrafast transient CD spectroscopy with randomly polarised excitation reveals a clean mirror-image-type transient response, which shows a second-order decay of the S1 population due to singlet-singlet annihilation processes
Probing the interplay of interactions, screening and strain in monolayer MoS2 via self-intercalation
No full textFinanziert aus dem DFG-geförderten Open-Access-Publikationsfonds der Universität Siegen für ZeitschriftenartikelControlling many-body interactions in two-dimensional systems remains a formidable task from the perspective of both fundamental physics and application. Here, we explore remarkable electronic structure alterations of MoS2 monolayer islands on graphene on Ir(111) induced by non-invasive self-intercalation. This introduces significant differences in morphology and strain of MoS2 as a result of the modified interaction with the substrate. Consequently, considerable changes of the band gap and non-rigid electronic shifts of valleys are detected, which are a combined effect of the screening of the many-body interactions and strain in MoS2. Furthermore, theory shows that each substrate leaves a unique stamp on the electronic structure of two-dimensional material in terms of those two parameters, restricted by their correlation
Anxiety – where it comes from, what it does to us
No full textWortlaut-Interview in: Allgemeine Zeitung (VRM, Mainz) vom Samstag, 17. August 2024
Die Wiedergabe dieses Artikels erfolgt mit ausdrücklicher Genehmigung der VRM GmbH & Co. KG, Erich-Dombrowski-Str. 2, 55127 Mainz.
Erschienen auf Seite 3 am Samstag, 17. August 2024, in allen Tageszeitungen von VRM Medien:
Allgemeine Zeitung (Mainz – Rheinhessen; Alzey; Rheinhessen – Nahe), Wiesbadener Kurier (Wiesbaden – Stadt; Rheingau; Untertaunus – Idsteiner Land), Bürstädter Zeitung, Lampertheimer Zeitung, Main-Spitze, Wormser Zeitung, Darmstädter Echo, Groß-Gerauer Echo, Odenwälder Echo, Rüsselsheimer Echo, Starkenburger Echo, Dill-Zeitung, Herborner Tageblatt, Hinterländer Anzeiger, Wetzlarer Neue Zeitung, Weilburger Tageblatt, Nassauische Neue Presse, Hochheimer Zeitung.
Published on page 3 on Saturday, August 17, 2024, in all daily newspapers of VRM MedienJeder Mensch hatte schon einmal Angst im Leben. Doch was sind die Ursprünge von Angst und Furcht? Was passiert in unserem Körper, wenn wir uns bedroht fühlen? Was ist der Unterschied zwischen Angst und Furcht? Und wann werden Angst und Furcht so stark, dass wir von einer Angststörung sprechen? Dr. Matthias Sperl ist Psychologischer Psychotherapeut (Kognitive Verhaltenstherapie) und forscht an der Universität Siegen über neurophysiologische Mechanismen von Angst. Im Interview mit Caroline Münch (Allgemeine Zeitung, VRM Mainz) spricht er darüber, wo Angst herkommt und wie man mit ihr umgehen kann.Everybody has experienced anxiety at some point in their lives. But what are the origins of fear and anxiety? What happens in our body when we feel threatened? What is the difference between anxiety and fear? And when do anxiety and fear become so severe that we speak of an anxiety disorder? Dr. Matthias Sperl is a psychological psychotherapist (cognitive behavioral therapy) and conducts research on the neurophysiological mechanisms of anxiety at the University of Siegen. In an interview with Caroline Münch (Allgemeine Zeitung, VRM Mainz), he talks about where anxiety comes from and how we can deal with it
Learning on the artifact
No full textWie sprechen Schüler:innen über ihre eigenen Handlungen und Lernprozesse, wenn die Lehrperson nicht ins Geschehen involviert ist? Und inwiefern führt das ästhetisch-forschende In-Beziehung-Treten mit dem Artefakt zu neuen Erfahrungen, die sich für das konzeptionelle Denken der Schüler:innen als leitend erweisen? Mithilfe prozess- und handlungsorientierter Konzepte leistet Claudia Mörgeli dazu Grundlagenforschung. Ihre Erkenntnisse nutzt sie für Handlungshinweise an Lehrpersonen, die auch ausserhalb der Kunstpädagogik lernförderlich angewendet werden können
Vivir para contarla: una aproximación al campo de activismo juvenil
No full textAn exploratory approach into the trajectories of young German activists of different backgrounds, this analysis unveils the mechanisms and transformations behind these activist trajectories. I expand on the concept of activist habits to present a nuanced approach to the different ways in which activists are patterned by their primary socialisation, their internal group dynamics and their response to structural crises. In doing so, I resort to the SAF theoretical toolbox to reconstruct the shared spaces and discourses of activism.This work expands on the field/habitus theoretical toolbox to present a plausible conceptualisation of ideal-typical activist trajectories and how they result in different expressions of an activist habitus. Moreover, I further expand on this to reconstruct the shared spaces and discourses of young activism as a Strategic Action Field. The study is based on 17 biographic interviews with young activists that were analysed following a multi-stage coding process guided by the precepts of Straussian Grounded Theory. The findings are split in two chapters, the first one conceptualises the SAF of local young activism; introducing the spaces, conditions, the poles, and some of the dynamics as described by the interviewees. Moreover, this chapter explores the field in its relational dimension, namely, as a field of action which is, at the same time, embedded within other SAFs but also made up of smaller and more specialised SAFs. Following this, I propose an internal structure of the field based on two axes (poles of contentious-conform, and pole of professional-spontaneous). The conceptualisation of these poles is based on what the interviewees revealed about their organisations: ways of doing things (organisational and professional) types of attitudes and interpretations they have of activism. The chapter locates the organisations and the activists within the SAF of young activism, following their own descriptions of their mindset and repertoires of action. Following this, this chapter explores the SAF and its closing mechanisms. Given that it is not a professional SAF with clearly marked boundaries (it is in fact rather blurred, and unstable) the closing mechanisms have to do with access to specific material and symbolic forms of capital. The hurdles described by the interviewees are conceptualised using Bourdieu´s concepts of cultural, financial and symbolic capital.
The second chapter focuses on the individual activists and their self-described process of becoming activists; incorporating forms of cultural capital, as well as networks, routines, frames, and a taste for organised action. Based on the analysis of the data, this chapter presents two ideal-typical trajectories (abeyant-experimental, lineal- consistent). Following this, I explore the transformations that activists connect to their activism and propose ideal-typical forms of the activist habitus, which is based on the expectations, understandings of activism, repertoires of action and presence in the field (through a single affiliation, through disperse networks, through multiple parallel affiliations, etc). The activist habitus is conceptualised along two axes: the contentious- conform, and the liquid-solid. Following the precept that the habitus is developed through sustained interaction in a community of practice, the second chapter links the spaces they have occupied within the SAF of young activism, with their own personal trajectories, their trajectories in activism and the development of their forms of activist habitus.
Besides proposing theoretical conceptualisations based on empirical data, this work zooms in on some of the ways in which inequalities create hurdles for participation.Diese Arbeit erweitert das feld-/habitus theoretische Toolbox, um eine plausible Konzeptualisierung idealtypischer Aktivistenverläufe zu präsentieren und zu zeigen, wie sie zu unterschiedlichen Ausprägungen eines aktivistischen Habitus führen. Darüber hinaus baue ich dies weiter aus, um die gemeinsamen Räume und Diskurse des jungen Aktivismus als strategisches Handlungsfeld zu rekonstruieren. Die Studie basiert auf 17 biographischen Interviews mit jungen Aktivisten, die in einem mehrstufigen Kodierungsprozess nach den Regeln der Strauss'schen Grounded Theory analysiert wurden. Die Ergebnisse sind in zwei Kapitel unterteilt, wobei das erste Kapitel die SAF des lokalen jungen Aktivismus konzeptualisiert, indem es die Räume, Bedingungen, Pole und einige der von den Befragten beschriebenen Dynamiken vorstellt. Darüber hinaus untersucht dieses Kapitel das Feld in seiner relationalen Dimension, d.h. als ein Handlungsfeld, das gleichzeitig in andere SAFs eingebettet ist, aber auch aus kleineren und spezialisierteren SAFs besteht. Im Anschluss daran schlage ich eine interne Struktur des Feldes vor, die auf zwei Achsen basiert (Pole: streitbar-konform, und Pol: professionell-spontan). Die Konzeptualisierung dieser Pole basiert auf dem, was die Befragten über ihre Organisationen enthüllten: die Art und Weise, wie sie Dinge tun (organisatorisch und beruflich), die Arten von Einstellungen und die Interpretationen, die sie von Aktivismus haben. Das Kapitel verortet die Organisationen und die Aktivisten innerhalb der SAF des jungen Aktivismus, indem es ihren eigenen Beschreibungen ihrer Denkweise und ihres Handlungsrepertoires folgt. Im Anschluss daran werden in diesem Kapitel die SAF und ihre Schließungsmechanismen untersucht. Da es sich nicht um eine professionelle SAF mit klar gezogenen Grenzen handelt (sie ist vielmehr unscharf und instabil), haben die Schließungsmechanismen mit dem Zugang zu spezifischen materiellen und symbolischen Formen von Kapital zu tun. Die von den Interviewpartnern beschriebenen Hürden werden anhand von Bourdieus Konzepten des kulturellen, finanziellen und symbolischen Kapitals konzeptualisiert.
Das zweite Kapitel konzentriert sich auf die einzelnen Aktivisten und ihren selbst beschriebenen Prozess, Aktivisten zu werden; dabei werden Formen des kulturellen Kapitals ebenso einbezogen wie Netzwerke, Routinen, Rahmen und eine Vorliebe für organisiertes Handeln. Basierend auf der Analyse der Daten werden in diesem Kapitel zwei idealtypische Verläufe vorgestellt (abeyant-experimental, lineal-konsequent). Anschließend untersuche ich die Veränderungen, die Aktivistinnen mit ihrem Aktivismus verbinden, und schlage idealtypische Formen des aktivistischen Habitus vor, der auf den Erwartungen, dem Verständnis von Aktivismus, den Handlungsrepertoires und der Präsenz im Feld (durch eine einzige Zugehörigkeit, durch verstreute Netzwerke, durch mehrere parallelen Zugehörigkeiten usw.) beruht. Der Habitus des Aktivisten wird entlang zweier Achsen konzeptualisiert: dem streitbaren - konformen und dem flüssigen - festen. Ausgehend von der Annahme, dass sich der Habitus durch anhaltende Interaktion in einer Praxisgemeinschaft entwickelt, werden im zweiten Kapitel die Räume, die sie innerhalb der SAF des jungen Aktivismus eingenommen haben, mit ihren eigenen persönlichen Werdegängen, ihrem Werdegang im Aktivismus und der Entwicklung ihrer Formen des aktivistischen Habitus verknüpft.
Neben den theoretischen Konzeptualisierungen, die auf empirischen Daten beruhen, geht diese Arbeit auch auf einige der Arten ein, in denen Ungleichheiten Hürden für die Beteiligung schaffen. Diese Arbeit erweitert das feld-/habitus theoretische Instrumentarium, um eine plausible Konzeptualisierung idealtypischer Aktivistenverläufe zu präsentieren und zu zeigen, wie sie zu unterschiedlichen Ausprägungen eines aktivistischen Habitus führen. Darüber hinaus baue ich dies weiter aus, um die gemeinsamen Räume und Diskurse des jungen Aktivismus als strategisches Handlungsfeld zu rekonstruieren. Die Studie basiert auf 17 biographischen Interviews mit jungen Aktivisten, die in einem mehrstufigen Kodierungsprozess nach den Regeln der Strauss'schen Grounded Theory analysiert wurden. Die Ergebnisse sind in zwei Kapitel unterteilt, wobei das erste Kapitel die SAF des lokalen jungen Aktivismus konzeptualisiert, indem es die Räume, Bedingungen, Pole und einige der von den Befragten beschriebenen Dynamiken vorstellt. Darüber hinaus untersucht dieses Kapitel das Feld in seiner relationalen Dimension, d.h. als ein Handlungsfeld, das gleichzeitig in andere SAFs eingebettet ist, aber auch aus kleineren und spezialisierteren SAFs besteht. Im Anschluss daran schlage ich eine interne Struktur des Feldes vor, die auf zwei Achsen basiert (Pole: streitbar-konform, und Pol: professionell-spontan). Die Konzeptualisierung dieser Pole basiert auf dem, was die Befragten über ihre Organisationen enthüllten: die Art und Weise, wie sie Dinge tun (organisatorisch und beruflich), die Arten von Einstellungen und die Interpretationen, die sie von Aktivismus haben. Das Kapitel verortet die Organisationen und die Aktivisten innerhalb der SAF des jungen Aktivismus, indem es ihren eigenen Beschreibungen ihrer Denkweise und ihres Handlungsrepertoires folgt. Im Anschluss daran werden in diesem Kapitel die SAF und ihre Schließungsmechanismen untersucht. Da es sich nicht um eine professionelle SAF mit klar gezogenen Grenzen handelt (sie ist vielmehr unscharf und instabil), haben die Schließungsmechanismen mit dem Zugang zu spezifischen materiellen und symbolischen Formen von Kapital zu tun. Die von den Interviewpartnern beschriebenen Hürden werden anhand von Bourdieus Konzepten des kulturellen, finanziellen und symbolischen Kapitals konzeptualisiert.
Das zweite Kapitel konzentriert sich auf die einzelnen Aktivisten und ihren selbst beschriebenen Prozess, Aktivisten zu werden; dabei werden Formen des kulturellen Kapitals ebenso einbezogen wie Netzwerke, Routinen, Rahmen und eine Vorliebe für organisiertes Handeln. Basierend auf der Analyse der Daten werden in diesem Kapitel zwei idealtypische Verläufe vorgestellt (abeyant-experimental, lineal-konsequent). Anschließend untersuche ich die Veränderungen, die Aktivistinnen mit ihrem Aktivismus verbinden, und schlage idealtypische Formen des aktivistischen Habitus vor, der auf den Erwartungen, dem Verständnis von Aktivismus, den Handlungsrepertoires und der Präsenz im Feld (durch eine einzige Zugehörigkeit, durch verstreute Netzwerke, durch mehrere parallele Zugehörigkeiten usw.) beruht. Der Habitus des Aktivisten wird entlang zweier Achsen konzeptualisiert: dem streitbaren - konformen und dem flüssigen - festen. Ausgehend von der Annahme, dass sich der Habitus durch anhaltende Interaktion in einer Praxisgemeinschaft entwickelt, werden im zweiten Kapitel die Räume, die sie innerhalb der SAF des jungen Aktivismus eingenommen haben, mit ihren eigenen persönlichen Werdegängen, ihrem Werdegang im Aktivismus und der Entwicklung ihrer Formen des aktivistischen Habitus verknüpft.
Neben theoretischen Konzepten, die auf empirischen Daten beruhen, werden in dieser Arbeit auch einige der Wege aufgezeigt, auf denen Ungleichheiten Hürden für die Beteiligung schaffen.Este trabajo amplía la caja de herramientas teóricas del campo/habitus para presentar una conceptualización plausible de las trayectorias activistas ideales-típicas y cómo dan lugar a diferentes expresiones de un habitus activista. Además, amplío este concepto para reconstruir los espacios y discursos compartidos del activismo joven como un Campo de Acción Estratégico. El estudio se basa en 17 entrevistas biográficas con jóvenes activistas que se analizaron siguiendo un proceso de codificación en varias etapas guiado por los preceptos de la teoría fundamentada straussiana. Los resultados se dividen en dos capítulos: el primero conceptualiza el SAF del activismo juvenil local, presentando los espacios, las condiciones, los polos y algunas de las dinámicas descritas por los entrevistados. Además, este capítulo explora el campo en su dimensión relacional, es decir, como un campo de acción que, al mismo tiempo, está incrustado dentro de otros FAE, pero que también está formado por FAE más pequeños y especializados. A continuación, propongo una estructura interna del campo basada en dos ejes (polos de lo contencioso-conforme, y polo de lo profesional-espontáneo). La conceptualización de estos polos se basa en lo que los entrevistados revelaron sobre sus organizaciones: formas de hacer las cosas (organizativas y profesionales) tipos de actitudes e interpretaciones que tienen del activismo. El capítulo sitúa a las organizaciones y a los activistas dentro del SAF del activismo joven, siguiendo sus propias descripciones de su mentalidad y repertorios de acción. A continuación, este capítulo explora el SAE y sus mecanismos de cierre. Dado que no se trata de un SAE profesional con límites claramente marcados (de hecho, es más bien borroso e inestable), los mecanismos de cierre tienen que ver con el acceso a formas específicas de capital material y simbólico. Los obstáculos descritos por los entrevistados se conceptualizan utilizando los conceptos de Bourdieu de capital cultural, financiero y simbólico.
El segundo capítulo se centra en los activistas individuales y en el proceso que ellos mismos describen de convertirse en activistas, incorporando formas de capital cultural, así como redes, rutinas, marcos y el gusto por la acción organizada. Basándose en el análisis de los datos, este capítulo presenta dos trayectorias ideales-típicas (abeyant-experimental, lineal-coherente). A continuación, exploro las transformaciones que los activistas vinculan a su activismo y propongo formas ideales-típicas del habitus activista, que se basa en las expectativas, las concepciones del activismo, los repertorios de acción y la presencia en el campo (a través de una única afiliación, a través de redes dispersas, a través de múltiples afiliaciones paralelas, etc.). El habitus activista se conceptualiza en torno a dos ejes: el contencioso-conformista y el líquido-sólido. Siguiendo el precepto de que el habitus se desarrolla a través de la interacción sostenida en una comunidad de práctica, el segundo capítulo vincula los espacios que han ocupado dentro del SAF del activismo joven, con sus propias trayectorias personales, sus trayectorias en el activismo y el desarrollo de sus formas de habitus activista.
Además de proponer conceptualizaciones teóricas basadas en datos empíricos, este trabajo profundiza en algunas de las formas en que las desigualdades crean obstáculos para la participación. Este trabajo amplía la caja de herramientas teóricas del campo/habitus para presentar una conceptualización plausible de las trayectorias activistas ideales-típicas y cómo dan lugar a diferentes expresiones de un habitus activista. Además, amplío este concepto para reconstruir los espacios y discursos compartidos del activismo joven como un Campo de Acción Estratégico. El estudio se basa en 17 entrevistas biográficas con jóvenes activistas que se analizaron siguiendo un proceso de codificación en varias etapas guiado por los preceptos de la teoría fundamentada straussiana. Los resultados se dividen en dos capítulos: el primero conceptualiza el SAF del activismo juvenil local, presentando los espacios, las condiciones, los polos y algunas de las dinámicas descritas por los entrevistados. Además, este capítulo explora el campo en su dimensión relacional, es decir, como un campo de acción que, al mismo tiempo, está incrustado dentro de otros FAE, pero que también está formado por FAE más pequeños y especializados. A continuación, propongo una estructura interna del campo basada en dos ejes (polos de lo contencioso-conforme, y polo de lo profesional-espontáneo). La conceptualización de estos polos se basa en lo que los entrevistados revelaron sobre sus organizaciones: formas de hacer las cosas (organizativas y profesionales) tipos de actitudes e interpretaciones que tienen del activismo. El capítulo sitúa a las organizaciones y a los activistas dentro del SAF del activismo joven, siguiendo sus propias descripciones de su mentalidad y repertorios de acción. A continuación, este capítulo explora el SAE y sus mecanismos de cierre. Dado que no se trata de un SAE profesional con límites claramente marcados (de hecho, es más bien borroso e inestable), los mecanismos de cierre tienen que ver con el acceso a formas específicas de capital material y simbólico. Los obstáculos descritos por los entrevistados se conceptualizan utilizando los conceptos de Bourdieu de capital cultural, financiero y simbólico.
El segundo capítulo se centra en los activistas individuales y en el proceso que ellos mismos describen de convertirse en activistas, incorporando formas de capital cultural, así como redes, rutinas, marcos y el gusto por la acción organizada. Basándose en el análisis de los datos, este capítulo presenta dos trayectorias ideales-típicas (abeyant-experimental, lineal-coherente). A continuación, exploro las transformaciones que los activistas vinculan a su activismo y propongo formas ideales-típicas del habitus activista, que se basa en las expectativas, las concepciones del activismo, los repertorios de acción y la presencia en el campo (a través de una única afiliación, a través de redes dispersas, a través de múltiples afiliaciones paralelas, etc.). El habitus activista se conceptualiza en torno a dos ejes: el contencioso-conformista y el líquido-sólido. Siguiendo el precepto de que el habitus se desarrolla a través de la interacción sostenida en una comunidad de práctica, el segundo capítulo vincula los espacios que han ocupado dentro del SAF del activismo joven, con sus propias trayectorias personales, sus trayectorias en el activismo y el desarrollo de sus formas de habitus activista.
Además de proponer conceptualizaciones teóricas basadas en datos empíricos, este trabajo profundiza en algunas de las formas en que las desigualdades crean obstáculos para la participación
Sympathy as a practical feeling : an analysis of §§ 34-35 in Kants Doctrine of Virtue
No full textEs ist bis heute eine Standardinterpretation der §§ 34 und 35 der Tugendlehre, dass Kant darin die teilnehmende Empfindung als indirekte Pflicht beschreibe, die allein der Pflicht der Wohltätigkeit förderlich sei. Diese Interpretation ist, wie schon Melissa Fahmy gezeigt hat, falsch. Ich werde durch textgenaue Analysen die adäquate Lesart weiter bekräftigen und also Kants Teilnehmungs-These entfalten, wonach die praktische Teilnehmung (wie ich sie nennen werde) die direkte Liebespflicht ist, sich frei und vernünftig durch die sympathetischen Gefühle (Mitleid, Mitfreude) zu bestimmen und diese Gefühle zu kommunizieren. Ich werde aber zugleich zeigen, dass Kants Kultivierungs-These (es ist indirekte Pflicht, die sympathetischen Gefühle zu kultivieren) auf die Kultivierung der natürlichen ästhetischen Gefühle im Sinne der humanitas aesthetica bezogen ist, nicht auf die praktischen (rationalisierten) Mitgefühle (humanitas practica). Ich zeige außerdem, dass der Gebrauch dieser Gefühle (so Kants Mittel-These) nicht auf die Pflicht der Wohltätigkeit bezogen ist, sondern dass es die Aufgabe dieser Gefühle ist, im Falle einer nicht hinreichend genuin moralischen Motivation der Pflicht der Teilnehmung dennoch nachzukommen
Technically sustainable action as an educational task in engineering training – Dissemination of the Leonardian Oath via YouTube
No full textEINLEITUNG
Im Kontext einer entsprechenden Ingenieurausbildung sei der von Dreher (Dreher 2015) als Berufsethos formulierte Leonardische Eid genannt, der seit 2015 lautet:
Eine jede Ingenieurausbildung muss sicherstellen, dass Ingenieurinnen und Ingenieure darin gebildet werden, ihre fachlich basierten Gestaltungsmöglichkeiten einzubringen, um ihrer hohen Gestaltungsverantwortung anhand der Prinzipien
- der ethischen Legitimierbarkeit
- der Nachhaltigkeit und
- der gesellschaftlichen Kontrollierbarkeit
gerecht zu werden.
Es stellt sich die Frage, wird sichergestellt, dass angehende Ingenieurinnen und Ingenieure sich anhand des Leonardischen Eides positionieren?
ZENTRALE FRAGESTELLUNG
Anliegen der vorgelegten Arbeit ist die Beantwortung der Frage, ob die notwendige (Re-) Fokussierung von technischer Bildung auf den Aspekt eines nachhaltigen Handelns durch die Produktion und Verbreitung entsprechender YouTube-Videos gefördert werden kann. Einleitend hierzu wird zur Ermittlung des Status quo in der technischen Hochschullehre eine exemplarisch angelegte Curriculum-Untersuchung anhand von Modulhandbüchern durchgeführt.
METHODISCHES VORGEHEN
Das Problem aufzeigend wird eine qualitative Inhaltsanalyse ausgewählter Modulhandbücher von technischen Hochschulen durchgeführt. Ausgehend von den dabei offengelegten Defiziten wird eine sechsteilige Videoreihe produziert und auf YouTube unter dem Link
https://www.youtube.com/@HeinzLeymann-LE publiziert. Diese wird sowohl über die Zugriffszahlen quantitativ ausgewertet (generelles Interesse) als auch über die dabei formulierten Kommentare (Kommentarfunktion YouTube und E-Mails an den Autor) sowie die Inhalte der Interviewten qualitativ inhaltsanalytisch betrachtet.
ZIELSETZUNG
Es soll festgestellt werden, ob die publizierten Videos zu einer Diskussion um die Zukunft der Ingenieurausbildung geführt haben und wenn ja, in welcher Weise. Die Ansätze der Interviewten in den zu erstellenden Videos im Kontext des Leonardischen Eides sowie die Kommentare bei YouTube sind zu werten. Zudem ist die Reichweite der zu erstellenden Videos und Shorts zu messen.
ERGEBNIS
Im Kontext der Befähigung von Ingenieurinnen und Ingenieuren zu einem ethisch vertretbaren Handeln in einer digitalen Arbeitswelt sind die Pflicht- und Wahlpflichtfächer von drei Universitäten und drei Hochschulen auf die Kategorien der Prinzipien der ethischen, der ökonomischen, der ökologischen, der gesellschaftlichen und der nachhaltigen Legitimierbarkeit untersucht worden. Diese sind unterschiedlich ausgeprägt.
Untersuchung der sechs Filme
Im Kontext der Verbreitung des Leonardischen Eides sind sechs Filme erstellt und auf YouTube veröffentlicht worden.
Bei der quantitativen Akzeptanz der sechs Filme ist im Kontext der Anzahl der Aufrufe keine Wirksamkeit der Arbeitshypothese nachweisbar. Dabei ist festzustellen, die Aufrufzahlen gehen von Film 1 bis Film 6 kontinuierlich zurück. Bei der quantitativen Akzeptanz der sechs Filme ist im Kontext der Zuschauerbindung teilweise eine Wirksamkeit der Arbeitshypothese nachweisbar. Bei der qualitativen Akzeptanz ist eine Wirksamkeit der Arbeitshypothese nachweisbar, weil anhand der Interviews und der Kommentare eine Zustimmung zur Implementierung des Leonarischen Eides erkennbar ist.
Untersuchung der fünf Shorts
Jeder der fünf Shorts zeigt im Rahmen der quantitativen Akzeptanzstudie eine höhere Wirksamkeit als die sechs Videofilme. Allerdings ist die Wirkung unklar, weil es in Bezug auf die qualitative Untersuchung der fünf Shorts nur einen Kommentar gibt, der keinen Aufschluss im Kontext der Implementierung des Leonardischen Eides in die Ingenieurstudiengänge zu-lässt. Die Arbeitshypothese kann in Bezug auf die Anzahl der Abrufe (quantitativ) der fünf Shorts und bei der Zuschauerbindung des Shorts 3 bestätigt werden, die über der normalen Zuschauerbindung liegt. Bei den vier anderen Shorts ist nach der YouTube-Analyse eine übliche Zuschauerbindung nicht verfügbar.
Filme und Shorts insgesamt
Bei den sechs Filmen sagt die quantitative Analyse im Kontext der Implementierung des
Leonardischen Eides weniger aus als die qualitative Analyse der Kommentare. Bei den fünf Shorts verhält es sich umgekehrt.INTRODUCTION
High-tech products are becoming increasingly complex and must be subject to more ecological, social and ethical values. For engineers, this means a corresponding technical competence that is also oriented towards the principle of sustainability. In the context of appropriate engineering training, the Leonardian Oath formulated by Dreher (Dreher 2015) as a professional ethos, which has been in force since 2015, should be mentioned:
Any engineering education must ensure that engineers are trained to use their professional design skills to fulfill their high design responsibility based on the principles of
- ethical legitimacy
- sustainability and
- the social controllability.
The question arises as to whether it is ensured that prospective engineers position themselves on the basis of the Leonardian Oath?
CENTRAL QUESTION
The aim of this study is to answer the question of whether the necessary (re)focusing of technical education on the aspect of sustainable action can be promoted through the production and distribution of corresponding YouTube videos. In order to determine the status quo in technical university teaching, an exemplary curriculum study is carried out on the basis of module manuals.
METHODOLOGICAL APPROACH
A qualitative content analysis of selected module handbooks from technical universities is carried out to highlight the problem. Based on the deficits revealed, a six-part video series is produced and published on YouTube under the link https://www.youtube.com/@HeinzLeymann-LE. This will be evaluated both quantitatively via the number of hits (general interest) and qualitatively via the comments made (YouTube comment function and emails to the author) and the content of the interviewees.
OBJECTIVE
The aim is to determine whether the published videos have led to a discussion about the future of engineering education and, if so, in what way. The approaches of the interviewees in the videos to be produced in the context of the Leonardian Oath and the comments on YouTube are to be evaluated. In addition, the reach of the videos and shorts to be created should be measured.
RESULT
In the context of enabling engineers to act ethically in a digital working environment, the compulsory and elective subjects of three universities and three colleges were examined with regard to the categories of the principles of ethical, economic, ecological, social and sustainable
legitimacy. These are differently pronounced.
Examination of the six films
In the context of the dissemination of the Leonardian Oath, six films were created and published on YouTube.
In the quantitative acceptance of the six films, no effectiveness of the working hypothesis can be proven in the context of the number of views. It should be noted that the number of views decreases continuously from film 1 to film 6. In terms of the quantitative acceptance of the six films, the working hypothesis can be shown to be partially effective in the context of viewer loyalty. In terms of qualitative acceptance, the effectiveness of the working hypothesis is demonstrable, as the interviews and comments indicate approval of the implementa-tion of the Leonardian Oath.
Analysis of the five shorts
Each of the five shorts shows a higher effectiveness than the six video films in the quantitative acceptance study. However, the effect is unclear because there is only one comment in relation to the qualitative study of the five shorts, which does not allow any conclusion to be drawn in the context of the implementation of the Leonardian Oath in the engineering courses. The working hypothesis can be confirmed with regard to the number of views (quantitative) of the five shorts and the audience retention of Short 3, which is higher than normal. According to the YouTube analysis, the four other shorts do not have the usual viewer retention.
Films and shorts overall
For the six films, the quantitative analysis in the context of the implementation of the Leonardian Oath says less than the qualitative analysis of the comments. The reverse is true for the five shorts
DigiMath4Edu Band 3
No full textZu der Publikation gehören Zusatzmaterialien, die unter http://dx.doi.org/10.25819/fodasi/12 verfügbar sind.Im Südwestfalen Regionale 2025 Projekt DigiMath4Edu wird die (Weiter-)Entwicklung professioneller Kompetenzen von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern insbesondere im Bereich der Anwendung digitaler Medien beispielhaft an 15 Schulen über drei Jahre durch die Universität Siegen begleitet. Anstelle eines Fortbildungsprogramms mit punktuellen Impulsen, findet im Projekt eine kontinuierliche Unterstützung in den Schulen statt. Der vorliegende Band stellt 25 Unterrichtsskizzen der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer aus den fünf Schulen des dritten Projektjahres zusammen und lädt dazu ein, die Ideen für den eigenen Mathematikunterricht aufzugreifen und umzusetzen.In Kooperation mit:
Hanseschule Attendorn
Gymnasium Netphen
Städtisches Gymnasium Kreuztal
St.-Franziskus-Schule Olpe
St.-Ursula-Gymnasium Attendor
Messung der differentiellen Wirkungsquerschnitte des tt̄γ-Prozesses mit dem ATLAS-Detektor
No full textThis thesis presents a measurement of the differential cross-sections of the associated production of a top quark pair and a photon (tt̄γ) in proton-proton collisions at a center-of-mass energy of 13 TeV. The data were collected with the ATLAS detector at the Large Hadron Collider during Run 2 operation, corresponding to an integrated luminosity of 140.1 fb^{-1}. The analysis is performed in the single-lepton and dilepton top quark pair decay channels, focusing on events where the photon is radiated from the initial-state parton or one of the top quarks. Additionally, cross-sections are measured for the inclusive tt̄γ process, including events where the photon is radiated from the decay products of the top quarks.
The measurement is performed at particle level within a fiducial phase space volume designed to closely mimic the detector acceptance. Detector effects are corrected using a profile likelihood unfolding method. The absolute and normalized differential cross-sections are measured as functions of various observables characterizing the photon, lepton, and jet kinematics as well as variables related to the angular separation between these objects.
The results are compared to state-of-the-art Monte Carlo simulations, finding good overall agreement.Diese Dissertation präsentiert eine Messung der differentiellen Wirkungsquerschnitte der assoziierten Produktion eines Top-Quark-Paares und eines Photons (tt̄γ) in Proton-Proton-Kollisionen bei einer Schwerpunktsenergie von 13 TeV. Die Daten wurden mit dem ATLAS-Detektor am Large Hadron Collider während des Run-2 aufgezeichnet und entsprechen einer integrierten Luminosität von 140.1 fb^{-1}. Die Analyse wird in den Zerfallskanälen des Top-Quark-Paares mit einem Lepton und mit zwei Leptonen durchgeführt, wobei der Fokus auf Ereignissen liegt, bei denen das Photon von einem Parton des Anfangszustands oder von einem der Top-Quarks abgestrahlt wird. Zusätzlich werden Wirkungsquerschnitte für den inklusiven tt̄γ-Prozess gemessen, einschließlich Ereignissen, bei denen das Photon von den Zerfallsprodukten der Top-Quarks abgestrahlt wird.
Die Messung wird auf Teilchenebene innerhalb eines eingeschränkten Phasenraums durchgeführt, der so konzipiert ist, dass er die Detektorakzeptanz genau widerspiegelt. Detektoreffekte werden mithilfe einer Profile-Likelihood-Entfaltungsmethode korrigiert. Die Messung der absoluten und der normierten differentiellen Wirkungsquerschnitte erfolgt in Abhängigkeit verschiedener Observablen, welche die Kinematik der Photonen, Leptonen und Jets sowie deren Winkelabstände zueinander beschreiben. Die Ergebnisse werden mit aktuellen Monte-Carlo-Simulationen verglichen, wobei insgesamt eine gute Übereinstimmung festgestellt wird