Publikationer från Konstfack
Not a member yet
2192 research outputs found
Sort by
Skogsglänta
No full textMitt examensarbete är ett utforskande av skogsgläntan. Med skogsglänta syftar jag delvis på den faktiska fysiska platsen men även ett sinnestillstånd, en mental plats, som jag starkt förknippar med skogen. Denna mentala plats kan beskrivas som ett djupt inre lugn och acceptans - en tidlös närvaro befriad från självmedvetenhet, rationalitet och norm. Projektets process har formats av ett sökande efter sätt att uppleva detta även utanför skogen och en vilja att frigöra min kreativa process från tidigare inlärda mönster och idéer. Med skogsgläntan närvarande i tankarna har jag arbetat förutsättningslöst och intuitivt för att potentiellt skapa en grogrund för något visuellt oförutsägbart och symboliskt att växa fram
DIGITERIORS & The emotional being : A speculation on how existing interiors can be sustainably influenced in a digital dimension through Augmented Reality and how our emotions can inform these influences
No full textWe human beings are facing a dilemma, as we live in a time and place where we inevitably have to become more stationary in our way of living, as well as make more careful and calculated decisions about what type of products we consume and how. As we are increasingly confined to our homes, our homes are having to act host to all of the activities that we used to leave our home for, such as work, exercise, leisure and more. The need for interior modification is larger than ever, yet the need is conflicted by the threat that product consumption is paying to our climate. This project has explored the technology of augmented reality as an alternative method for interior adaptation, personalisation and creation in existing environments, through a concept called DIGITERIORS. By introducing flexible and digital layers to our static and analog interiors, the concept enables a new interactive dimension of interiors that can be atmospherically optimised and customised for a specific activity, need or mood, innumerable times without having to consume interior products or material. On a larger scale, this project speculates on sustainable and alternative ways of influencing our interiors in the future, using technologies that are already developed, but not yet fully utilised
płk E H s. F
No full textEn visuell utforskning av de föremål som min morfar lämnat efter sig; medaljer, uniformer, cigarettpaket, fotografier och diverse dokument.A visual exploration of the objects my grandfather left behind; medals, uniforms, cigarette packs, photographs and various documents
IN THE AFTERMATH OF DISTANCE EDUCATION : A survey to understandthe impact of distance education
No full textDenna studie undersöker elevers och lärares erfarenheter och åsikter kring distansundervisning i ämnet bild på gymnasiet. Beståndsdelarna, i form av teori och ramverk, belyser distansundervisning i ämnet bild från olika vinklar. Eftersom distansundervisning kräver användande av olika medier baseras teorin på en kartläggning av dels David Buckinghams tankar om vad media är, dels Gert Biestas tankar om utbildning. Vidare går undersökningens teoridel djupare in på hur formativ bedömning förhåller sig till distansundervisning. Det här examensarbetet handlar med andra ord även om – och synliggör ifall – det finns svårigheter med att följa, kunna förstå och bedöma elevernas arbete rättvist i distansundervisning. Förhoppningsvis kommer detta i förlängningen att hjälpa bildlärare som arbetar på distans. Kvalitativ forskning ger svar på frågorna som tas upp i undersökningen, med hjälp av tematisk analys och personliga intervjuer. Empirin består av information och åsikter från två lärare och sex elever på en gymnasieskola. Genom intervjuernas transkribering och efterföljande samtalsanalys ger studien svar på frågorna: Hur påverkar distansbaserad undervisning utveckling av ämneskunnande för elever, respektive vad gör undervisningsformen för betygssättning i ämnet bild? Gestaltningen sker med hjälp av fotografier tagna/bearbetade på olika sätt på olika platser vid olika tillfällen. Dessa bilder är miniatyriserade och tryckta på A4-papper för att känna av avståndet; som är främsta kännetecken för distansundervisningens förutsättningar. Bilderna är synliga med hjälp av ett elektroniskt mikroskop. Genom hörlurarna blir elevers och lärares åsikter även skönjbara i poetisk form
Phantom Limbs / Ghost Architecture
No full textThis project asks questions about identity, place and the role of structures as memory aids. It specifically deals with the aftermath of having moved from one culture to another, and how being surrounded by a new and foreign architectural world can interrupt one’s connec-tion to the sense of self. Working from the question “Can I recreate what I lost by using an imaginary architecture imbued with my memories?” I create what I call architectural ghosts, structures made with porcelain, wood, wire and metal as an attempt to replace the memory connections I lost when leaving Mexico
Art subject heart Cellphones : Students' thoughts about their mobile phone use in and outside of art class.
No full textSyftet med undersökningen var att genom etnografisk ansats/fokusgruppssamtal med elever i årskurs 9 undersöka vilka färdigheter eleverna övar genom användande av sociala medier- som även återfinns i styrdokumenten för ämnet bild. Detta gjordes med hjälp av medie- och informationskunskap som teoretisk tolkningsram utifrån undersökningens två frågeställningar; Hur tränar eleverna på centralt innehåll i bildämnet - bildframställning, narration, filmskapande- när de interagerar med sociala medieapplikationer & Vilka medie- och informationskunnighetsfärdigheter och förmågor tränas i elevernas privata sociala mediebruk? Undersökningen analyserades med hjälp av Intervjuanalys med fokus på mening. Resultatet av undersökningen visar att informanterna tränar på olika delar av det centrala innehållet genom att använda sociala medieapplikationerna och funktionerna som finns inom dem. Inom medie- och informationskunskap arbetar informanterna övergripande med kategorierna Se och Skapa när de brukar applikationerna och Samtala är den delen som de får minst av. Resultatet tyder på att det finns ett behov av att analysera- och att samtala om vad de gör i deras privata mobiltelefonbruk. Detta visar på en möjlig kunskapslucka som skolan skulle kunna fylla i genom att vägleda eleverna i en reflektion över vad de ser och vad de gör
RUMMET MELLAN RÖRLIGA RUTOR
No full textThere’s a party this evening but Tilde is feeling too awkward. Travelling between mediums. What are the visual narratives I use in comics? What can be told better when adapted to the movie format? Which comic elements am I unable to translate to the film format? The relationship with the reader suddenly has the limitations of time, and explorations of sound. Does the experience of diving into a different medium affect how I swim in my usual field? With a background of 17 years’ experience as a comic artist, I explore the art of making a short movie. My degree project is a stand-alone short film and a chapter from a comic in the making.Det är fest ikväll men Tilde känner sig för nervös. En resa mellan medier. Vilka visuella narrativ använder jag som serieskapare? Vad kan berättas bättre när det anpassas till film? Vilka serieelement kan jag inte översätta till film? Relationen till läsaren får här ett hinder i form av relationen till tid, men med ljudet som en ny möjlighet. Kommer erfarenheten av att doppa fötterna i ett annat fält påverka hur jag simmar i mitt egna? Efter 17 år i serietecknarbranschen kastar jag mig in i att göra en kortfilm. Mitt examensarbete är en fristående kortfilm och ett kapitel i en längre serieberättelse
Clay-based experience & languageness
No full textEngelsk översättning av Mårten Medbos doktorsavhandling Lerbaserad erfarenhet och språklighet (2016).English translation of Mårten Medbo's doctoral dissertation Lerbaserad erfarenhet och språklighet (2016).</p