Publikationer från Högskolan i Skövde
Not a member yet
11110 research outputs found
Sort by
STAGING FEAR : How Horror Games Construct the Monstrous Feminine
No full textThis thesis examines why female figures are frequently depicted as terrifying in horror games and how this effect is achieved through the use of symbolism, narrative, and mechanics. Drawing on Jung/Neumann, Kristeva, Butler, Eisler and Foucault, it develops a five-dimensional framework: Character Framing, Visual Representation, Socio-Cultural Resonance, Ritualized Violence and Player Interaction Mechanics, and applies it to Silent Hill 2 Remake (2024), Resident Evil Village (2021), The Evil Within(2014), Fatal Frame II: Crimson Butterfly (2003), and Paper Dolls (2019-2020). Analyses show that female monstrosity condenses anxieties about maternal omnipotence, bodily permeability, and gender intelligibility, and that games proceduralize these anxieties by foreclosing dialogue and scripting expulsion. The framework spans cultural contexts and is refined by distinguishing between symbolic ritual (what worlds stage and justify) and procedural complicity (how players are compelled to enact it). The study clarifies how contemporary horror games re-stage patriarchal mechanisms of exclusion while making players perform them
Living in the shadow of cancer : A literature review on women's experiences of living with a BRCA mutation
No full textBakgrund: Kvinnor med BRCA1- eller BRCA2-mutation har en ökad risk för bröst- och äggstockscancer, vilket innebär en komplex vägledning av sjuksköterskan i medicinska och emotionella beslut för kvinnan. Förståelse för deras erfarenheter är viktig för att förbättra vård och stöd. Syfte: Syftet med studien är att belysa kvinnors upplevelser av att leva med en BRCA-mutation. Metod: Genomfördes som en integrerande litteraturöversikt av kvalitativ forskning, inspirerad av Fribergs femstegsmetod. Resultat: Resultatet visade att kvinnors upplevelser av att leva med en BRCA-mutation präglades av oro och ansvar, förändrad kroppslig identitet och behov av förståelse. Tillgång till stöd och korrekt information var avgörande, medan fragmenterad vård bidrog till en komplex bild av att leva med genetisk risk, där känslor av kontroll blandades med osäkerhet. Konklusion: För att hantera den existentiella osäkerheten har vården ett stort ansvar att ge tydlig och individanpassad information som hjälper kvinnan att omvandla information till kunskap. En personcentrerad och lyhörd vård, med respekt för kvinnans självbestämmande, är därför avgörande för att främja trygghet, meningsskapande och egenmakt i mötet med kvinnor som bär på BRCA-mutation.Background: Women with BRCA1- or BRCA2-mutations have an increased risk of breast- and ovarian cancer, which involves complex guidance by the nurse in medical and emotional decisions for the woman. Understanding their experiences is important for improving care and support. Aim: The aim of this study is to shed light on women´s experiences of living with a BRCA-mutation. Method: Conducted as an integrative literature review of qualitative research, inspired by Friberg´s five-step method. Findings: The results showed that women´s experiences of living with a BRCA-mutation were characterized by worry and responsibility, altered bodily identity and a need for understanding. Access to support and accurate information was crucial, while fragmented care contributed to a complex picture of living with a genetic, where feelings of control were mixed with uncertainty. Conclusion: To manage existential uncertainty, healthcare has a great responsibility to provide clear and individualized information that helps women transform information into knowledge. Person-centered and responsive care, with respect for the woman’s autonomy, is therefore crucial to promoting a sense of security, meaning, and empowerment in encounters with women carrying a BRCA-mutation
How can animated visual language enhance emotional storytelling and promote players' emotional perception in non-linear narrative game
No full textThis study investigates the role of animated visual language (AVL) in non-linear narrative games. This study also examines how AVL can be designed to enhance the player experience in non-linear narrative games. Through case studies and semi-structured player interviews, a preliminary player typology was established to analyze different players' interpretations of AVL. The research reveals that AVL serves to complement textual narration in games, effectively compensating for narrative gaps when textual or mechanical elements are insufficient. Color proved to be a universal tool for emotional storytelling, while techniques like montage and chromatic aberration were effective for players skilled in metaphorical interpretation but potentially confusing for others. The study concludes that AVL is crucial for enhancing emotional perception and narrative comprehension within non-linear narrative structures, with its effectiveness being highly dependent on player type
A qualitative study of clinicians' perspectives on participating in an intrapartum randomised placebo-controlled trial for labour pain relief
No full textBACKGROUND: Supporting intrapartum research through recruitment and intervention delivery and data collection can be challenging for clinical midwives. While there is a need for high-quality evidence of effective care during labour and birth, there are very few midwifery-led randomised controlled trials conducted during this period. Similarly, there is little research on the motivating factors and challenges for clinicians associated with intrapartum research. AIM: Our aim was to explore the experiences of midwives who participated in a placebo-controlled intrapartum trial. METHODS: Midwives who had participated in a trial investigating the use of sterile water injections for managing abdominal labour pain were invited to participate. Semi-structured interviews were conducted via videoconferencing. Data were transcribed and analysed thematically. RESULTS: Interviews were conducted with 11 midwives. Three themes were identified: (i) introducing a novel treatment for labour pain; (ii) the conflict of care and placebo and (iii) participating in a clinical trial. CONCLUSIONS: Participants described experiences ranging from the support for an experimental analgesia and expectations of effect, to reservations to participants potentially encountering the placebo treatment. At times the experiences were both positive and negative. Midwives often found the timing of providing trial information and obtaining informed consent challenging. Our findings highlight the challenges encountered by midwives when presenting trial information, establishing equipoise and the timing for these to occur during labour. TRIAL REGISTRATION: The trial is registered at the Australian and New Zealand Clinical Trials Registry (Trial ID: ACTRN12621001036808). Registration date 5/08/2021. CC BY 4.0© 2025. The Author(s)Correspondence: Nigel Lee, [email protected] study was funded by the Medical Research Future Fund (MRFF) Australian Federal Government (2006488). Dr Nigel Lee is supported by a National Health and Medical Research Council Emerging Leadership Fellowship (EL1) (2016432). The funders had no role in the design of the study, the data collection, the data analysis, interpretation of data or writing of the manuscript.</p
Detection of Phishing Emails through Machine Learning Algorithms : A Comparative Analysis of Text Classifiers
No full textEmail has become a fundamental medium of communication for individuals and organizations. However, exploitation of individuals and organizations on digital platforms involves social engineering techniques by threat actors, increasing more sophisticated phishing attacks. Purpose and Method: This study explores why Neural Networks outperform conventional machine learning models (e.g., Logistic Regression, Random Forest, Multinomial Naïve Bayes, Support Vector Machine and Neural Network) by comparing the effectiveness of these models through performance evaluation metrics (e.g., Accuracy, Precision, Recall, F1-measure, Support).The dataset was split into 80% phishing emails and 20% as legitimate emails. The pre-processed dataset was used to train, test and evaluate the ML algorithms. A balanced dataset of 7,200 emails including (3,600 phishing emails and 3,600 legitimate emails) was used to evaluate the effectiveness of machine learning classifiers, (e.g., Logistic Regression, Support Vector Machine, Naïve Bayes and Random Forest), including Neural Network. Data extraction techniques. Pre-processing techniques such as stemming, TF-IDF vectorization and label encoding were used to prepare the dataset for training the classifiers. The dataset split into 80% phishing emails and 20% as legitimate emails. The pre-processed dataset was used to train, test and evaluate the ML algorithms. Findings and Conclusion: The results show that Neural Network outperformed other conventional machine learning classifiers across all performance evaluation metrics (e.g., accuracy ≈ 0.98, F1-score ≈ 0.98, precision ≈ 0.96, recall ≈ 0.98, and support ≈ 0.98), closely followed by Support Vector Machine; Logistic Regression performed slightly lower as accuracy score was 0.96 as compared to Naïve Bayes and Random Forest, but all the classifiers have underperformed. Despite the outstanding performance based on the metrics, Neural Networks have also shown outstanding performance based on the non-metric performance evaluation metrics such as generalizability, robustness, scalability and adaptability. A prototype of the phishing detection tool, PhishGuard, was successfully developed using the Neural Network which has been tested and ready to classify phishing and non-phishing emails
Encountering suffering : Nurses’ challenges in somatic care
No full textBakgrund: Lidande är en återkommande del i vårdmöten i den somatiska vården, men kunskapen om sjuksköterskors praktiska erfarenheter och etiska utmaningar är splittrad. Lidande kan ta sig uttryck i både kroppsliga symtom, organisatoriska begränsningar och existentiella frågor, vilket ställer krav på sjuksköterskans förmåga att bemöta och hantera patienten. Syfte: Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att möta och hantera patienters lidande i samband med somatisk sjukdom. Metod: Litteraturbaserad studie av kvalitativa artiklar analyserade med deduktiv ansats. Resultat: Sjukdomslidande präglades av osäkerhet inför svårtolkade symtom, krock mellan mätvärden och patientberättelse samt fördröjd lindring. Vårdlidande uppstod vid tidsbrist, bruten kontinuitet och oklara ansvar som skapade maktobalans. Livslidande framträdde i existentiella frågor som krävde pendling mellan närhet och distans och gav upphov till otillräcklighet och moralisk stress. Att hantera patienters lidande utfördes genom tryggande kommunikation, kombination av farmakologiska och omvårdnadsåtgärder samt teamstöd och reflektion. Konklusion: Lidande är mångfacetterat och kräver att sjuksköterskan balanserar mellan närhet, distans och organisatoriska villkor för att lindra och bevara värdighet. Resultatet visar på behovet av reflektion och stöd i vårdteamet för att stärka sjuksköterskans förmåga att möta patienters lidande.Background: Suffering is a recurring element in encounters within somatic care, yet knowledge of nurses’ practical experiences and ethical challenges remains fragmented. Suffering can manifest through bodily symptoms, organizational limitations, and existential concerns, which places demands on the nurse’s ability to respond to and care for the patient. Aim: The aim of the study was to describe nurses’ experiences of encountering and managing patients’ suffering in connection with somatic illness. Method: Literature-based study of qualitative articles analyzed with a deductive approach. Findings: Illness-related suffering was characterized by uncertainty regarding difficult-to-interpret symptoms, conflicts between clinical measurements and the patient’s narrative, and delayed alleviation. Care-related suffering arose from lack of time, disrupted continuity, and unclear responsibilities that created power imbalances. Life-related suffering appeared through existential concerns requiring a balance between closeness and distance, evoking feelings of inadequacy and moral distress. Managing patients’ suffering was performed through reassuring communication, a combination of pharmacological and nursing interventions, as well as team support and reflection. Conclusion: Suffering is multifaceted and requires nurses to balance closeness, distance and organizational conditions in order to alleviate it and preserve dignity. The results highlight the need for reflection and support within the care team to strengthen nurses’ ability to address patients’ suffering.
Införande av digital examination på Högskolan i Skövde
No full textMellan åren 2024--2026 inför Högskolan i Skövde system för digital examination. Införandet av systemet är en komplex process som kräver iterativt lärande och anpassning. Administrativ personal inblandade i implementeringen har använt aktionsforskning som metod för att reflektera över och förbättra processen. Studien bygger på aktionsforskning där implementeringsteamet bestående av administrativ personal och pedagogiska instruktörer till systemet -- systematiskt reflekterat över införandet genom löpande dokumentation, workshops och iterativa justeringar av arbetsmetoder. Datainsamlingen har skett genom fältanteckningar, minnesanteckningar och strukturerade gruppsamtal. Vid införandet av det nya digitala examinationssystemet Inspera leddes arbetet av två projektledare som samlar en projektgrupp till återkommande möten med några veckors mellanrum. Vid dessa möten diskuterades erfarenheter, kunskap om system, involverad personal och lokaler. Projektledarna samlar även lärare i en referensgrupp och håller kontakt med studentkåren. Två pilotomgångar planerades. Under vår- och höst 2024 genomfördes utbildning för administratörer, tentavakter och de lärare som skulle medverka i pilotomgång 1. Vid pilotomgång 1 planerades fyra tentor som genomfördes genom hela processen som började med att lärare skapade en digital tentamen i kontakt och stöd av tentamens-administrationens personal och pedagogiska utvecklare. Studenter genomförde tentamina i tentamenssalen med tentamensvakter och efter slutförd tentamen bedömde lärarna resultaten i den digitala miljön och rapporterade in det till Ladok. Efter denna pilotomgång hade några mindre problem uppstått men inget som äventyrade tentamen. Lärdomar från detta tillfälle skapade behov av mer utbildning från Inspera samt några förändringar i högskolans rutiner och arbetssätt. Sedan genomfördes pilotomgång 2 där åtta tentor planerades under perioden november 2024 till januari 2025. I denna presentation redogörs för reflektioner och lärdomar beträffande - hur de initiala målen och strategierna i projektdirektiven påverkade implementeringsprocessen, vilka antaganden stämde, och vilka som behövde omvärderas - lokalernas och IT-infrastrukturens utformning som stöd för digital examination - förändringsarbete inom administrationen och de effekter införande av digital examination haft på schemaläggning, tentamenshantering och resursfördelning - utveckling och införande av pedagogiska stödresurser och vilka utmaningar som identifierats - systemets (Inspera) funktioner och hur dessa motsvarar Högskolans krav och behov kring rättssäkerhet, myndighetsutövande och kunskapsbedömning. Erfarenheterna från detta projekt kan fungera som en modell vid införande av andra system och rutiner genom en reflekterande och deltagardriven process. Referenser Gillgren, C., & Fogel, P. (2023). Hållbara strukturer för kvalitet i distansutbildning. https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-24501 Högskolan i Skövde. (2024). Projektdirektiv för projekt digital salstentamen (2024:24). Högskolan i Skövde. https://map.his.se/PageFiles/101148/ProjektdirektivDigitalSalstentamenfastst%C3%A4lld%20240402.pdf Magnusson, J., Lindroth, T., & Khisro, J. (2021). Stärkt digital mognad i Sundsvalls kommun. Institutionen för Tillämpad IT Göteborgs universitet. https://usercontent.one/wp/digitalforvaltning.se/wp-content/uploads/2023/09/Rapport-3-Sundsvall-Strategi.pdf?media=1708415703 Wibeck, V. (2010). Fokusgrupper: om fokuserade gruppintervjuer som undersökningsmetod. Studentlitteratur
Canvassajt vid avveckling av kurser : En hjälp för lärare och studenter
No full textBakgrund I takt med att det digitala spåret blir alltmer centralt inom högre utbildning, har Canvas etablerats som ett kraftfullt pedagogiskt verktyg för undervisning, examination och bedömning i stora delar av Sverige. Alltmer krävs en pedagogisk digital kompetens, vilket Lund et al. (2014) beskriver som personlig och professionell innefattande både generiska och ämnesspecifika kunskaper. När en kurs är etablerad med godkänd kursplan innehållande lärandemål, undervisningsformer och kurslitteratur fortsätter lärarens arbete med att skapa innehåll i kursen. Examinator finns också med i arbetet som en kvalitetskontrollant av innehåll, examination och bedömning (HS, 2024). På kurssajten i Canvas paketeras innehåll i kursen utifrån en pedagogisk tanke med organisation och struktur som ska tydliggöra den röda tråden genom kursen (Edstrand & Sjöberg, 2023). Kurssajter i Canvas förekommer på kurser som ges både på campus och på distans. När kursen har givits ett antal gånger behövs justeringar i kursplanen och om det är stora justeringar inom examination eller antal poäng krävs en helt ny kursplan; den gamla kursplanen avvecklas. Frågan är hur lärare hanterar avveckling på ett sätt som är tillgängligt, effektivt, rättssäkert och meningsfullt där nuvarande och tidigare studenter ska få tillgång till en gemensam kommunikationsyta. Syftet var därför att skapa en kurssajt för avveckling och undersöka om och på vilket sätt den underlättade för hantering av examinationer i samband med avveckling. Metod En avvecklingssajt i Canvas skapades som stöd både för lärare och studenter för en effektiv och rättssäker examination. Involverade studenter och lärare tillfrågades om erfarenheter av att få arbeta i avvecklingssajten och vad det inneburit för dem. Erfarenheter har grupperats utifrån teman. Resultat Studenternas erfarenheter redovisas i tre teman; enkelt att hitta, överskådlig bild, samt visshet om var uppgifter ska ligga.\ Lärares erfarenheter redovisas i tre teman; enkel hantering, organisering av gruppuppgift, samt kommunikation på en plattform. Konklusion En separat kurssajt för avveckling medför enklare överblick, lättare kommunikation, transparens och tillgänglighet för studenter. Det medför också ett effektivt, rättssäkert och meningsfullt arbetssätt för lärare. Referenser Edstrand, E. & Sjöberg, J. (2023). Professional digital competence (PDC) in teacher education -- teacher candidates reasoning about programming when involved in problem-solving activities with digital tools. Journal of Digital Learning in Teacher Education, 39(3), 132--144. https://doi.org/10.1080/21532974.2023.2210317 Högskolan i Skövde. (2024). Riktlinjer för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Dnr HS 2024/688. https://www.his.se/globalassets/styrdokument/utbildning-grundniva-och-avancerad-niva/riktlinjer-examination-grundniva-avancerad-niva.pdf Lund, A., Furberg, A. Bakken, J. & Lyngvær Engelien, K. (2014). What Does Professional Digital Competence Mean in Teacher Education? Nordic Journal of Digital Literacy, 9(4), 281--299. https://doi.org/10.18261/ISSN1891-943X-2014-04-0
Environmental Dynamism, Digitalization, and Digital Capability : Explaining Small Firms Performance in Ecuador
No full textDespite growing interest in digital transformation among small and medium-sized enterprises, understanding how they use digital technologies to enhance competitiveness, partic-ularly in emerging markets, is still limited. Grounded in the resource-based view, resource orchestration theory, and digital transformation literature, this study explores how environ-mental dynamism influences firm performance, focusing on the mediating role of digitaliza-tion and digital capability in Ecuadorian companies. To test our hypotheses, we used structural equation modeling with survey data from 109 managers. Our findings indicate that digitalization and digital capability mediate the relationship between environmental dyna-mism and performance, emphasizing the need to integrate technological and managerial dimensions to face digital transformation. This topic is relevant because small firms face greater challenges for technological adoption.A pesar del creciente interés en la transformación digital entre las pequeñas y medianas empresas, aún no se entiende bien cómo utilizan las tecnologías digitales para mejorar la competitividad, particularmente en los mercados emergentes. Desde el punto de vista de los recursos, la teoría de la orquestación de recursos y la literatura sobre transformación digital, este estudio explora cómo el dinamismo ambiental influye en el desempeño de las empresas, centrándose en el papel mediador de la digitalización y la capacidad digital en las empresas ecuatorianas. Para probar nuestras hipótesis, utilizamos el modelado de ecuaciones estructurales con datos de encuestas de 109 gerentes. Nuestros hallazgos indican que la digitalización y la capacidad digital median la relación entre el dinamismo ambiental y el desempeño y enfatizan la necesidad de integrar las dimensiones tecnológicas y de gestión para enfrentar la transformación digital. Este tema es relevante porque las pequeñas empresas enfrentan mayores desafíos para la adopción tecnológica.CC BY 4.0Dinamismo ambiental, digitalización y capacidad digital: explicación del desempeño de las pequeñas empresas en EcuadorCorresponding author: Fabrizio Noboa, Full-time professor, College of Business Administration, Universidad San Francisco de Quito, USFQ, Quito, Ecuador. [email protected]</p
The knowing–doing gap : Family SMEs and sustainability in Germany and Sweden
No full textThe article compares family small and medium-sized enterprises (SMEs) from Germany and Sweden with a large family company in their work on corporate social responsibility and sustainability. This study aims to understand how and why (small) family firms work with sustainability. In total, 14 interviews were conducted with family firms in different industries. Large family companies are a benchmark, as they have worked with these questions since 2000. However, family SMEs also work with these issues. It is the family owner-managers who actively work with these questions. Accordingly, findings are of relevance for family firms and their managers, working with sustainability.CC BY 4.0Published online: 13 Sep 2024Taylor & Francis Group an informa businessCONTACT Börje Boers [email protected] School of Business, University of Skövde, Högskolevägen, Box 408,Skövde SE-541 28, Sweden</p