Publikationer från Högskolan i Gävle
Not a member yet
18512 research outputs found
Sort by
Energy and Thermal Comfort Evaluation of Perimeter Underfloor Heating in a Swedish Residential Building : Simulation-based Case Study using IDA ICE
No full textThis thesis investigates the viability of using perimeter-only underfloor heating as an alternative to traditional full-surface radiant systems in residential buildings. The motivation comes from the well-known thermal comfort benefits of underfloor heating, which are often offset by higher installation costs and construction complexity. The central idea is to reduce the heated surface area by limiting it to the perimeter while still maintaining acceptable thermal comfort. A real house located in Furuvik, Gävle (Sweden) is used as the case study. The building was modeled in IDA ICE simulation software, with detailed inputs including envelope geometry, thermal properties, internal loads, and climate data. Two main heating configurations were simulated: one with full-floor underfloor heating, and one with perimeter-only heating. The perimeter configuration was tested at three widths (0.8 m, 1.0 m, and 1.2 m) to evaluate its impact on energy use and thermal comfort. Thermal comfort was studied using the PMV and PPD indicators and floor surface temperatures were analyzed by dividing the central space into five zones. The full-floor heating case consumed 19,019.2 kWh/year, while the 0.8 m perimeter case used only 15,835.1 kWh/year, representing an energy reduction of over 20%. However, this narrower perimeter also led to a significant drop in thermal comfort, with average PPD values exceeding 25%. Increasing the heated width to 1.0 m and 1.2 m improved comfort. Case with 1.2 m width offered a good balance of comfort levels and nearly matching full coverage, with moderate energy savings of 4.22%. Floor surface temperature analysis revealed that perimeter-only configurations did not cause lower temperatures in central zones. The maximum temperature difference between zones does not exceed 2 °C. A model validation was conducted by comparing simulated energy use with actual electricity bills from the building in 2024. The model overestimated energy use by 27%, largely due to the presence of a wood-burning fireplace in the real house, which was not included in the simulation. The study concludes that perimeter-only underfloor heating can be a viable and efficient solution under specific design conditions, particularly when energy reduction is prioritized. However, design adjustments such as increased heated width are necessary to ensure sufficient comfort, especially in colder climates like Sweden.
Kritisk litteracitet genom högläsning : En kvalitativ intervjustudie
No full textDenna studie syftar till att undersöka hur lärare uppfattar och integrerar kritisk litteracitet i undervisningen genom högläsning. Studien kombinerar ett sociokulturellt perspektiv på lärande med ett kritiskt perspektiv på litteracitet. Denna kombination möjliggör för den här studien att undersöka hur lärare använder sig av högläsning i undervisning som ett redskap för att stötta eleverna att läsa, se och agera i världen och göra dem medvetna om språkets roll i detta. Fyra kritiska dimensioner används som ett teoretiskt ramverk för kritisk litteracitet. Dessa är makt, mångfald, tillgång och att utforma/omforma. Undersökningen är kvalitativ och data har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med fem behöriga lärare för årskurs 1–3. Empirin har sedan analyserats genom en tematisk analys och jämförts med tidigare forskning inom ämnet högläsning. Resultatet i studien visar att kritisk litteracitet inte är ett självklart begrepp för lärarna i studien. Slutsatsen i studien är att högläsning för att främja kritisk litteracitet har utvecklingspotential men inte prioriteras eller utnyttjas fullt ut av lärare på grund av didaktiska, strukturella och elevrelaterade utmaningar
Flexibilitetens inverkan på stress : En studie av den svenska fastighetsmäklarbranschen
No full textTitel: Flexibilitetens inverkan på stress – En studie av den svenska fastighetsmäklarbranschen Nivå: Examensarbete på grundnivå (Kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi. Författare: Khybar Josefzai och Ellen Törnblom. Handledare: Martin Ahlenius. Datum: 2025 - maj. Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka och få en ökad förståelse för hur upplevelsen av flexibilitet i arbetet hänger samman med upplevd stress bland fastighetsmäklare. Metod: För att genomföra studien har vi använt en kvantitativ metod där resultatet samlats in genom en enkätundersökning. Vi skickade enkäter till ca. 1100 mäklare utspridda över Sverige, efter att vi inte uppnått målet på 100 deltagare så kontaktade vi även studenter inom mäklarprogrammet som är registrerade mäklare. Totalt valde 103 mäklare att delta i undersökningen. Resultatet analyserades med hjälp av Jasp som är ett gratis statistikprogram. Resultat och slutsats: Studien bekräftade hypoteserna och visade dessutom på en tydlig positiv korrelation mellan upplevd flexibilitet i arbetet och lägre stressnivåer. Med andra ord tenderar respondenter som upplevde sitt arbete som mer flexibelt att också uppleva mindre stress. Arbetets bidrag: Studiens praktiska bidrag ligger i insikten att flexibiliteten inom branschen är begränsad i början av karriären. Det är av vikt att förstå att en högre upplevd grad av flexibilitet i arbetet tenderar att vara förknippad med lägre nivåer av stresspåverkan. Studiens teoretiska bidrag består i att den lyfter fram både fördelar och nackdelar med flexibelt arbete, samt belyser hur forskare har uttryckt olika, ibland motstridiga, ståndpunkter i frågan. Genom att sätta dessa perspektiv i dialog med varandra bidrar studien till en fördjupad förståelse av flexibilitetens komplexa roll i arbetslivet. Förslag fortsatt forskning: Ett intressant spår för framtida studier är att undersöka sambandet mellan upplevd stress och intentionen att lämna mäklaryrket. Det skulle vara särskilt relevant att pröva om de resultat som presenterats av Love et al. (2011, s. 1299), där utbrändhet identifieras som en avgörande faktor bakom beslutet att lämna yrket, även kan appliceras på den svenska mäklarkåren
Fakta och förståelse med läroboken som verktyg : En läromedelsanalys med fokus på läsning av sakprosa i högstadiet
No full textSyftet med denna studie är att belysa hur läromedel i svenskämnet stöttar elever i läsning av sakprosa, specifikt texttyper av undersökande, beskrivande och förklarande karaktär. De teoretiska utgångspunkterna för studien är Rosenblatts transaktionsteori (2002) och Langers teori om föreställningsvärldar (2015). Undersökningen innefattar tre läroböcker i Svenska som behandlar samtliga stadier i högstadiet: Arkad 7–9, Liber 7–9 och Svenska impulser 7, 8 och 9. Den valda analysmetoden är en kvalitativ innehållsanalys med kodschema som analysverktyg. Resultatet visar en liknande introduktion i samtliga läroböcker till sakprosans grund och funktion men skillnad i det explicita stöd eleven ges i läsprocessen. Samtliga läroböcker berör strategier och metoder i läsprocessen men med varierande nivå i hur strategier kan appliceras på texter inom sakprosa. Den slutsats som dras är att lärobokens funktion och potential påverkas av flera faktorer, där textens explicita textinnehåll enbart är en av dessa. Läsförståelse är central i elevens kunskapsutveckling, oavsett ämne och det är därmed av vikt att belysa hur läroboken kan agera som ett funktionellt verktyg i stöttning av detta
Barnlitteratur och mångfald : En analys av utvalda verk från Skolverkets rekommenderade läslista för lågstadiet
No full textStudien undersöker hur mångfald skildras i barnböcker som rekommenderas av Skolverket för lågstadiet, med fokus på tre aspekter: etnicitet, funktionsvariation och socioekonomisk bakgrund. Genom en normkritisk och multimodal textanalys analyseras fyra utvalda barnböcker. Studien utgår från att barnlitteratur både speglar och formar samhällsnormer och därmed har stor betydelse för barns förståelse av sig själva och andra. Resultatet visar att representationen av mångfald är begränsad och ibland stereotyp. Etnicitet och funktionsvariation skildras i vissa fall ytligt eller utifrån en normerande blick, medan socioekonomisk bakgrund ofta osynliggörs. Trots detta har vissa böcker potential att utmana normer genom att synliggöra alternativa identiteter och erfarenheter. Studien lyfter fram behovet av medvetna litteraturval i skolan för att främja inkludering och likabehandling, i linje med skolans värdegrund. Vi framhåller att litteratur bör spegla det mångfacetterade samhälle barn växer upp i och efterlyser mer varierad representation i framtida bokutgivning och läslistor
Digital kompetens och källkritik i förändring
No full textDigitaliseringens framväxt har förändrat vårt samhälle och därmed har även läro- och ämnesplanerna reviderats. Genom en kvalitativ tematisk och komparativ analys ämnar denna studie belysa hur väl befintliga samt reviderade läromedel förhåller sig till kraven i de olika ämnesplanerna i svenska för gymnasieskolan. Läromedlen som studien analyserar är olika upplagor av Svenska impulser 3, Metafor 3 och Handbok i svenska språket. Analysen utgår från multilitteracitetsteorin av Bill Cope och Mary Kalantzis (2015). Det är tre huvudkategorier som framkommer genom analysen: multimodalitet, digital kompetens och källkritik. Resultatet av analysen påvisar att de flesta läromedel har genomgått små revideringar trots stora förändrade krav i ämnesplanen. Det är enbart ett läromedel som på ett tillfredställande sätt går i enlighet med de nya kraven för GY25. Det är den senare upplagan av Metafor 3. Slutsatsen är därmed att lärare behöver utgå från kraven i ämnesplanen och kritiskt granska både innehåll och struktur av läromedlen som används. Vidare är våra förhoppningar att denna studie ska leda till fortsatta diskussioner om läromedlets roll i ett digitaliserat samhälle med en skola i förändring
Extramural English in Relation to Oral proficiency and Self-efficacy among ninth graders in Sweden : An interview study with six English teachers
No full textThe current study investigates how six English teachers in Sweden perceive the impact of Extramural English (EE) on self-efficacy in oral proficiency among language learners in ninth grade. It also explores the perceived gender differences which may be prevalent in EE engagement and how this effectively influences students’ oral confidence. To answer this, the current study uses two research questions as a guide: 1) What specific strategies do English teachers use to integrate extramural English into classroom activities that support students’ self-efficacy in speaking? And 2) How do English teachers perceive the impact of extramural English on Swedish ninth-grade students’ self-efficacy in oral proficiency? The study is grounded on the theory of Self-Efficacy by Bandura and the methodological approach task-based language teaching (TBLT) by Ellis. The collection of data for the study was made using six semi-structured qualitative interviews with English teachers working in the same secondary school. The findings show that teachers are generally perceiving EE, especially active consumption through gaming, as truly beneficial for students’ oral proficiency and confidence. Boys were described by the teachers as far more confident and frequent EE users, while girls on the other hand were described as passive consumers and more subjected to speaking anxiety. Answers by the teachers show that they are using tasks like book circles, presentations and podcasting which draw from students’ interests to support student self-efficacy. Although EE was discussed as something positive, certain challenges remained, such as difficulties in assessment and bridging the gap between formal and informal English. EE was however perceived to align well with the Swedish curriculum goals and may have great potential if it is integrated effectively in ELT.
Understanding Leadership in Swedish School-Age Educare : A Qualitative Study of How School-Age Educare Teachers Practice Leadership
No full textDenna kvalitativa intervjustudie syftar till att undersöka fritidslärares ledarskap i fritidshemmet samt hur ledarskapet kan ta sig uttryck i praktiken i verksamheten. Studien ämnar öka förståelsen för hur fritidslärare själva uppfattar sitt ledarskap i förhållande till fritidshemmets uppdrag. Som teoretisk utgångspunkt används policy enactment, för att förstå hur fritidslärare tolkar och omskapar, ”gör”, policy i praktiken. Frågeställningarna handlar om hur fritidslärare förstår begreppet ledarskap, vad de anser känneteckna ledarskapet i fritidshemmet samt hur ledarskapet tar sig uttryck i det praktiska arbetet. Åtta yrkesverksamma lärare i fritidshem har intervjuats i syfte att besvara studiens frågeställningar. Insamlade data har bearbetats genom tematisk analysmetod, vilken möjliggjort identifiering av återkommande teman i respondenternas svar och resonemang. Av resultaten framkommer att fritidshemmets ledarskap kännetecknas av flera komponenter, vilka ibland kan vara svåra att separera från varandra. Vidare framgår även att respondenterna beskriver ledarskapet i termer av flexibilitet, att vara en förebild och att vägleda mot gemensamma mål. De anser även att ledarskapet i fritidshemmet kännetecknas av relationsbyggande arbete och att leda verksamheten utifrån elevernas intressen. Slutligen visar resultaten även att ledarskap i fritidshemmet tar sig uttryck i det praktiska arbetet genom bland annat ett ledarskap som främjar delaktighet, genom konflikthantering och genom samtal med eleverna. Studien kan fungera som en utgångspunkt för verksamma och framtida fritidslärare i att reflektera över sitt ledarskap, samt över vilka komponenter som anses väsentliga för att leda elevernas undervisning utifrån läroplanens uppdrag för verksamheten
Jämförelse av dubbelhashade algoritmer : En undersökning av SHA-512, Whirlpool och dubbelhashade algoritmer
No full textI takt med att cyberhot ökar efterfrågas allt säkrare metoder för lösenordshantering. Denna studie undersöker de kryptografiska hashfunktionerna SHA-512 och Whirlpoolsamt metoden dubbelhashning, där dessa hashfunktioner kombineras. Jämförelserav hashfunktionernas egenskaper genomfördes med hjälp av kvantitativa mätvärden. Mätvärdena som användes var: exekveringstid, kollisionsresistens, avalanche-effekt och motståndskraft mot bruteforce-attacker. Resultatet visade att SHA-512 och Whirlpool hade högst prestandan individuellt, medan den dubbelhashadefunktionen bestående av SHA-512 och Whirlpool uppvisade bäst resultat både vad gäller prestanda vid lösenordshantering och säkerhetsnivå. Studien indikerar att dubbelhashning kan ge ökad säkerhet, men att en detta sker på bekostnad av systemets prestanda.As cyber threats continue to increase, the demand for more secure methods of password management grows. This study examines the cryptographic hash functions SHA-512 and Whirlpool, as well as the method of double hashing, in which these hash functions are combined. The properties of the hash functions were compared using quantitative metrics. The evaluated metrics included execution time, collisionresistance, avalanche effect, and resistance to brute-force attacks. The results showed that SHA-512 and Whirlpool demonstrated the highest individual performance, while the double-hashed combination of SHA-512 and Whirlpool achieved the best results in terms of both password management performance and overall security. The study indicates that double hashing can enhance security, but this comes at the cost of reduced system performance
Sentimentanalys av finansiella nyhetsartiklar med Gemini 2.5 : En komparativ studie om integrering av nyhetssentiment i Random Forest-modeller
No full textThis study investigates whether the use of sentiment data from news articles, generated using the language model Gemini 2.5 Pro, can enhance the ability of Random Forest models to predict stock returns for the OMXS30 index. Using a quantitative approach, monthly data for stock prices (2021-2025) and news articles were analyzed, with Gemini 2.5 Pro employed to generate sentiment scores. Two Random Forest models were developed: one incorporating NLP-generated sentiment data and one without. Their predictive capabilities were evaluated by simulating long-short portfolio strategies. The results indicated that the model integrating sentiment data achieved a statistically significant annualized risk-adjusted excess return (Jensen’s alpha) of 2.64 %, significantly outperforming the model without sentiment, which had an alpha close to zero. Although R2 values for predicting individual stock returns were generally low, the portfolio based on sentiment signals demonstrated improved performance. However, a paired t-test on the average monthly returns between the two portfolio strategies revealed no statistically significant difference (p=0.15). The study concludes that sentiment data from advanced language models like Gemini 2.5 Pro can contribute to enhancing portfolio performance in terms of risk-adjusted returns on the Swedish stock market, although the effect on average monthly returns was not statistically established within the study’s scope