Panteion University
Πάνδημος Ψηφιακή Βιβλιοθήκη, Πάντειον Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνNot a member yet
23027 research outputs found
Sort by
Οι αποφάσεις του Α΄συνεδρίου της ΕΦΕΕ
No full textΆρθρο από τη στήλη του περιοδικού "Ελληνική Επιστημονική Κίνηση" του 10ου τεύχους
The school dropout of Roma students
No full textΔιπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Δι-ιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Κοινωνικά Δικαιώματα και Συνηγορία στις Κοινωνικές Υπηρεσίες, 2025Βιβλιογραφία: σ. 58-60Η παρούσα εργασία αποτελεί προϊόν των απαιτήσεων για την ολοκλήρωση ενός μεταπτυχιακού προγράμματος. Το θέμα το οποίο πραγματεύεται είναι η σχολική διαρροή των Ρομά, καθώς επίσης και οι παράγοντες από τους οποίους επηρεάζεται και πώς αυτή συνδέεται με τον τρόπο ζωής τους και άλλα χαρακτηριστικά τους. Πρόκειται για μια ποιοτική έρευνα, η οποία πραγματοποιήθηκε με τη μορφή της μελέτης περίπτωσης και των ημιδομημένων συνεντεύξεων. Για τις ανάγκες της μελέτης περίπτωσης, επισκεφτήκαμε ένα Δημοτικό Σχολείο της Θήβας, το οποίο είναι αμιγώς σχολείο Ρομά, προκειμένου να έχουμε μία σφαιρική εικόνα σχετικά με τη σχολική διαρροή και γενικότερα με την ανάπτυξή τους και την πορεία τους στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Όσον αφορά στις ημιδομημένες συνεντεύξεις, ελήφθησαν από εκπαιδευτικούς που έχουν εργαστεί το παρελθόν με παιδιά Ρομά και μερικοί από αυτούς στο παρόν και από γονείς παιδιών Ρομά. Η σχολική διαρροή των παιδιών αυτών είναι ένα ζήτημα πολυπαραγοντικό, καθώς δε βασίζεται μόνο σε ένα συγκεκριμένο σύνολο παραγόντων, αλλά έχει πολλές διαστάσεις. Ο τρόπος διαβίωσής τους, η κουλτούρα τους, τα ήθη και τα έθιμά τους, η γλώσσα τους μα κυρίως οι πολιτισμικές διαφορές αποτελούν συχνά αντικείμενο συζήτησης, καθώς είναι οι πηγές εκείνες που προκαλούν στερεοτυπικές αντιλήψεις και διακρίσεις. Κατόπιν της έρευνας που πραγματοποιήθηκε διαπιστώθηκε ότι οι παράγοντες που επηρεάζουν τη σχολική διαρροή είναι πολλοί με έναν από αυτούς να είναι και η γλώσσα. Τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον με έντονα τα στοιχεία της πολιτισμικής τους ταυτότητας, τα οποία αρνούνται να αποβάλλουν και να απαρνηθούν, καθώς νιώθουν ότι εάν συμβεί κάτι τέτοιο, θα είναι σαν να προδίδουν την καταγωγή τους ή σαν να θέλουν να αποσυνδεθούν από την κοινότητά τους. Αυτό είναι κάτι εξαιρετικά δύσκολο για εκείνα, δεδομένου ότι εκεί ανήκουν και εκεί θέλουν να συνεχίσουν να ανήκουν. Η σχολική διαρροή είναι, επίσης, ένα πολυπαραγοντικό ζήτημα με τις αιτίες που την προκαλούν να είναι πολλές. Δεν οφείλονται μόνο στην κοινότητα των Ρομά αλλά οφείλονται και στους υπόλοιπους, καθώς τείνουν να έχουν μία ρατσιστική συμπεριφορά απέναντι στα παιδιά, με αποτέλεσμα να μη θέλουν να ξαναπάνε σχολείο. Σημαντικό στοιχείο, όμως, της σχολικής διαρροής είναι και η γλώσσα. Υπάρχουν παιδάκια, τα οποία δε γνωρίζουν να μιλούν τη γλώσσα Ρομανί. Υπάρχουν, όμως, και παιδιά που μιλούν μόνο αυτή. Έτσι, δημιουργούνται προβλήματα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης που άθελά τους κάνουν τα άλλα παιδιά να τα απομακρύνουν και να μην τα συναναστρέφονται. Όμως, εκτός από τη σχολική διαρροή η γλώσσα μπορεί να συμβάλλει θετικά στην άμβλυνση των πολιτισμικών συγκρούσεων, όπως επίσης και στη βελτίωση ζωής των Ρομά. Έτσι, θα τους δοθεί η ευκαιρία να έχουν μία ταυτότητα που θα είναι νομοθετικά καλυμμένη, αλλά επίσης θα αφομοιωθούν και θα ενσωματωθούν ομαλά σε ένα κοινωνικό και εκπαιδευτικό περιβάλλον. Παρά τα δεδομένα που συλλέχθηκαν στην παρούσα έρευνα και τα ευρήματα που εξήχθησαν, υπάρχει ακόμα περιθώριο διερεύνησης του θέματος με ένα πιο αντιπροσωπευτικό δείγμα, αφού το δείγμα ατόμων που είχαμε ήταν πολύ μικρό και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να αντιπροσωπεύσει ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά ούτε και την κοινότητα των Ρομά.This work is a product of the requirements for completing a postgraduate program. The topic addressed is the school dropout of Roma, as well as the factors that influence it and how it is linked to their lifestyle and other characteristics. This is a qualitative research, which was carried out in the form of a case study and semi-structured interviews. For the needs of the case study, we visited a primary school in Thebes, which is a purely Roma school, in order to have a global view of school dropout and more generally of their development and their course in the educational context. As for the semi-structured interviews, they were taken from teachers who have worked with Roma children in the past and some of them in the present and from parents of Roma children. The school dropout of these children is a multifactorial issue, as it is not based only on a specific set of factors, but has many dimensions. Their way of life, their culture, their customs and traditions, their language, but especially their cultural differences, are often the subject of discussion, as they are the sources that cause stereotypical perceptions and discrimination. Following the research carried out, it was found that the factors that influence school dropout are many, one of which is language. Children grow up in an environment with strong elements of their cultural identity, which they refuse to reject and renounce, as they feel that if something like this happens, it will be like betraying their origins or as if they want to disconnect from their community. This is extremely difficult for them, since this is the environment they belong and where they want to continue to belong. School dropout is also a multifactorial issue with many causes. These causes are not only due to the Roma community but also to the rest people, as they tend to have a racist attitude towards children, as a result of which they do not want to go to school again. However, an important element of school dropout is language. There are children who do not know how to speak the Romani language. However, there are also children who only speak this specific language. Thus, communication and interaction problems are created and these problems unintentionally make other children distance themselves from them and not associate with them. However, in addition to school dropout, language can contribute positively to the mitigation of cultural conflicts, as well as to the improvement of the lives of the Roma. Thus, they will be given the opportunity to have an identity that will be legally covered, but they will also assimilate and integrate smoothly into a social and educational environment. Despite the data collected in this research and the findings extracted, there is still room for further investigation of the issue with a more representative sample, since the sample of individuals we had was very small and in no way can it represent the entire educational community or the Roma community.Δι-ιδρυματικό ΠΜΣ "Κοινωνικά Δικαιώματα και Συνηγορία στις Κοινωνικές Υπηρεσίε
Το Εθνικό Συμφέρον των ΗΠΑ στην Μεταψυχροπολεμική Εποχή: Η Περίπτωση του Πολέμου στο Ιράκ το 2003
No full textΔιπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, ΠΜΣ "Διεθνών Σχέσεων και Στρατηγικών Σπουδών
From crisis to change: analyzing adaptation strategies in the public and private sectors
No full textΗ παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο οι πολλαπλές κρίσεις της τελευταίας δεκαετίας – οικονομική, υγειονομική, περιβαλλοντική, ψηφιακή – επηρέασαν τη λειτουργία και την οργανωσιακή κουλτούρα του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα στην Ελλάδα. Μέσω της ανάλυσης στρατηγικών προσαρμογής που υιοθετήθηκαν, αξιολογείται η αποτελεσματικότητά τους και αναδεικνύονται οι συγκλίσεις και οι αποκλίσεις μεταξύ των δύο τομέων.
Η έρευνα επιδιώκει να αναδείξει πως οι κρίσεις, πέρα από τις προκλήσεις που επιφέρουν, μπορούν να αποτελέσουν καταλύτη θετικών μετασχηματισμών, ενισχύοντας την ανθεκτικότητα, τη καινοτομία και τη στρατηγική διαχείριση αλλαγών – κρίσιμους παράγοντες για τη βιωσιμότητα και την αποτελεσματικότητα κάθε οργανισμού, ιδίως σε περιβάλλοντα αυξημένης αβεβαιότητας.This paper examines how the multiple crises of the past decade – economic, health, environmental, digital – have influenced the functioning and organizational culture of
the public and private sector in Greece. Through the analysis of the adaptation strategies adopted, their effectiveness is assessed and the convergences and divergences between the two sectors are highlighted.
The research aims to demonstrate that crises beyond the challenges they entail, can serve as catalysts for positive transformations, strengthening resilience, innovation and strategic change management – key factors for the sustainability and effectiveness of any organization, especially in contexts of heightened uncertainty.Νομική και Διοικητική Επιστήμη, κατεύθυνση Διοικητική Επιστήμη και Δημόσιο Μάνατζμεν
The Greek Asia Minor policy in the context of broader developments in the aftermath of the Great War (1918-1919): a transnational approach
No full textΗ παρούσα εργασία διερευνά την επιδίωξη της Ελλάδας να επεκταθεί στη Μικρά Ασία μετά το τέλος του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου μέσα στο πλαίσιο των ευρύτερων διεργασιών για την οριστική λύση του Ανατολικού Ζητήματος μετά την ήττα της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Παρά την ιστορική ευκαιρία που διανοιγόταν για την Ελλάδα να πραγματοποιήσει ένα σημαντικό βήμα προς την εκπλήρωση την εκπλήρωση της «Μεγάλης Ιδέας», με την επέκτασή της στην αντίπερα όχθη του Αιγαίου, η διεκδίκηση της Μικράς Ασίας θα ενέπλεκε την Ελλάδα ανάμεσα στους αλληλοσυγκρουόμενους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς των Μεγάλων Δυνάμεων στην Ανατολική Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή. Έτσι, η προοπτική μιας ελληνικής Μικράς Ασίας θα συναντούσε πολύ λίγους φίλους και πάρα πολλούς εχθρούς. Στην εργασία, λοιπόν, εξετάζονται η πολιτική και οι πολυδιάστατες κινήσεις του Ελευθερίου Βενιζέλου από τον Οκτώβριο του 1918 έως τον Μάιο του 1919, με σκοπό την προώθηση της μικρασιατικής πολιτικής του, οι διχογνωμίες και οι ανταγωνισμοί των Μεγάλων Δυνάμεων στην περιοχή, καθώς και τα επιχειρήματα υπέρ ή κατά της παραχώρησης μικρασιατικών εδαφών στην Ελλάδα. Παράλληλα, για την καλύτερη κατανόηση της αλληλένδετης σχέσης της ελληνικής περίπτωσης με το ευρύτερο διεθνές πλαίσιο, επιστρατεύεται η προσέγγιση της διεθνικής ιστορίας (transnational history), η οποία εστιάζει στη μελέτη των εξελίξεων και των φαινομένων που διαπερνούν τα εθνικά σύνορα. Τελικός σκοπός της εργασίας είναι η προβολή των μακροπρόθεσμων μειονεκτημάτων της κατά τ’ άλλα σπουδαίας διπλωματίας του Βενιζέλου στη Συνδιάσκεψη Ειρήνης στο Παρίσι, η κατανόηση των σχετικών με το ζήτημα της ελληνικής επέκτασης στη Μικρά Ασία επιχειρημάτων στη γαλλική πρωτεύουσα, η ανάδειξη της προβληματικότητας της συμμαχικής απόφασης για την ελληνική απόβαση στη Σμύρνη σε σχέση με το πραγματικό εύρος της συμμαχικής υποστήριξης για μια ελληνική Μικρά Ασία, καθώς και η υπογράμμιση του στρατηγικού σφάλματος της προσήλωσης του Βενιζέλου στην προοπτική της Σμύρνης έναντι άλλων, με λιγότερο ρίσκο, εναλλακτικών. Τέλος, η παρούσα εργασία βασίζεται σε εκτενές αδημοσίευτο αρχειακό υλικό από ελληνικά, βρετανικά και αμερικανικά αρχεία, στον αθηναϊκό Τύπο και σε ευρεία ελληνική και διεθνή, πρωτογενή και δευτερογενή βιβλιογραφία.This thesis examines Greece's pursuit of expansion into Asia Minor after the end of World War I within the broader context of the processes aimed at finding a definitive solution to the Eastern Question following the defeat of the Ottoman Empire. Despite the historic opportunity that opened up for Greece to take a significant step towards fulfilling the "Megali Idea" by expanding to the opposite coast of the Aegean, the claim to Asia Minor would involve Greece in the conflicting imperialist rivalries of the Great Powers in the Eastern Mediterranean and the Middle East. Thus, the prospect of a Greek Asia Minor would find very few friends and a lot of enemies. This thesis examines the politics and multidimensional actions of Eleftherios Venizelos from October 1918 to May 1919, with the aim of promoting his Asia Minor policy, the disagreements and rivalries of the Great Powers in the region, as well as the arguments for and against the cession of Asia Minor territories to Greece. At the same time, in order to better understand the interrelationship between the Greek case and the broader international context, the approach of transnational history is employed, which focuses on the study of developments and phenomena that transcend national borders. The ultimate goal of this study is to highlight the long-term disadvantages of Venizelos's otherwise remarkable diplomacy at the Paris Peace Conference, to understand the arguments in the French capital concerning the issue of Greek expansion in Asia Minor, to highlight the problematic nature of the Allied decision on the Greek landing in Smyrna in relation to the actual extent of Allied support for a Greek Asia Minor, as well as highlighting the strategic error of Venizelos's commitment to the prospect of Smyrna, as opposed to other, less risky alternatives. Finally, this thesis is based on extensive unpublished archival material from Greek, British, and American archives, the Athenian press, and a wide range of Greek and international primary and secondary literature.Πολιτική Επιστήμη και Νεότερη Ιστορία, κατεύθυνση Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορί
