1155 research outputs found
Sort by
Design of feedback in interactive multimedia language learning environments
No full textIn interactive multimedia environments, different digital elements (i. e. video, audio, visuals,
text, animations, graphics and glossary) can be combined and delivered on the same digital
computer screen (TDM 1997: 151, CCED 1987, Brett 1998: 81, Stenton 1998: 11, Mangiafico
1996: 46). This also enables effectively provision and presentation of feedback in pedagogically
more efficient ways, which meets not only the requirement of different teaching and
learning theories, but also the needs of language learners who vary in their learning-style
preferences (Robinson 1991: 156, Peter 1994: 157f.). This study aims to bring out the pedagogical
and design principles that might help us to more effectively design and customise
feedback in interactive multimedia language learning environments. While so doing, some
examples of thought out and customized computerised feedback from an interactive multimedia
language learning environment, which were designed and created by the author of this
study and were also used for language learning purposes, will be shown
Plant density and mixture ratio effects on the competition between common vetch and wheat
No full textMixtures of annual forage legumes with winter small grains for forage are practiced traditionally in the Mediterranean countries. The
aim of the present study was to investigate the effects of variable seed mixture rates and different plant densities on the forage yield.
The study also investigated the competition effects among mixture partners in the mixture of common vetch (Vicia sativa L.) and
wheat (Triticum aestivium L.). Field trials were conducted at two locations (L1, Hatay and L2, Adana) during the 2008-09 and 2009-
10 growing seasons. Three plant densities (200, 400, 600 plants m-2) and five seed mixture ratios (100 % V, 75% V + 25% W, 50%
V + 50% W, 25% V + 75% W, 100 % W) of common vetch (V) and wheat (W) were used. The results of the study showed that
increased plant density in the mixture resulted in increased dry matter yield per unit area. In addition, increased seed ratio of wheat in
the mixture caused increased dry matter yield per unit area. Also, elevated dry matter yield resulted in increased crude protein yield.
Land equivalent ratio (LER), aggressivity (A) and competitive ratio (CR) indexes showed that common vetch was the dominant
species in all common vetch-wheat mixtures
Türkiye’de illerin bitkisel üretiminin faktör analizi ile incelenmesi
No full textBu çalışmada, Türkiye’de illerin bitkisel üretim miktarı bakımından gelişmişliği faktör analizi ile incelenmiştir. Araştırma kapsamında 2010 yılı üretim dönemi için 81 ildeki seçilmiş 21 bitki türü incelenmiştir. Faktör analizinin Kaiser-Mayer-Olkin (KMO) katsayısı 0,717 ve Bartlett küresellik testi anlamlılık değeri 0,000 bulunmuştur. Dolayısıyla veri seti faktör analizi için uygun bulunmuştur. Faktör analizi uygulamasında özdeğerleri 1’den büyük olan 5 faktör belirlenmiştir. Elde edilen bu faktörlerin varyans yüzdeleri toplamı 69,315 bulunmuştur. Bir başka ifade ile Toplam değişimin % 69,315’i bu faktörler tarafından açıklanmaktadır. Varimax rotasyonu kullanılarak değişkenlerin uygun faktörlere atanması sağlanmıştır. Üretim miktarı bakımından en iyi ve en kötü durumdaki illeri bulmak için faktör skorları kullanılmıştır
Chemical composition of essential oil of Senecio vernalis Waldst. Et Kit. (Asteraceae) from Turkey
No full textThe chemical composition of essential oil of Senecio vernalis (Asteraceae) from Turkey
was analyzed by GC and GC-MS system. The yield of the oil is 0.4 ml. The essential oil composition of
S.vernalis was studied and thirty nine components representing 91.5 % of the total oil were identified. The
main constituents of S.vernalis were β-phellandrene (12.6 %), 1,8-cineole (9.2 %), caryophyllene oxide (7.3
%), β-selinene (6.3 %) and limonene (6.2 %). The chemical distribution of essential oil compounds in the
genus pattern were discussed in means of chemotaxonomy and natural products
Çocukların sağlıklı kişilik geliştirmelerinde ahlaki ve insani değerler eğitiminin önemi
No full text21. y.y.'da kitle iletişim araçlarının hızla gelişmesi neticesinde dünyamız küçük bir köy haline dönüşmüştür. Küreselleşmenin doğal bir sonucu olarak bireylerin başta değer algısı olmak üzere onların duyuşsal, düşünsel, davranışsal, sosyal, psikolojik ve kişilik olarak gelişimleri etkilenmiş ve değişmiştir. Öz-değerlerinden gittikçe uzaklaşan bireylerin sayısının günümüzde hızla artması, milli bünyemizi, sosyal dokumuzu ve geleceğimizi tehdit eder bir hale gelmiştir. Bu konuda başta ebeveynler olmak üzere, eğitim kurumlarına, akademisyenlere, sivil toplum kuruluşlarına ve toplumda
model olan herkese büyük sorumluluklar düşmektedir.
Bu bildirinin amacı, çocukların sağlıklı kişilik geliştirmelerinde onlara verilen ahlaki ve insani değerlerin ve eğitim uygulamalarının onlann tutum ve davranışlarına etkisi incelenerek, bu alanda yapılmış olan kuramsal ve deneysel araştırmalardan hareketle özgün bir kuramsal görüş ortaya konmuştur
Response of some chickpea (Cicer arietinum L.) genotypes to salt stress conditions
No full textThe salt (NaCl) tolerance of 5 chickpea genotypes was investigated. Plants were grown in 5 different NaCl concentrations. Germination percentage,
shoot and root length, shoot and root dry weight and salt tolerance percentage in the shoots and roots were evaluated. The salt tolerance index (STI)
of the genotypes, expressed as the ratio of dry matter yield produced under the NaCl treatments compared to the control treatment, was found to be
a reliable criterion for ranking genotypes for their tolerance to NaCl. İnci, Aydın-92 and FLIP 98-55C showed high levels of tolerance and İzmir-92
medium levels. FLIP 98-63C was the most susceptible genotypes to NaC
Bazı nohut ( Cicer arietinum L.) çeşitlerinin Bingöl koşullarındaki verim ve adaptasyon yeteneklerinin belirlenmesi
No full textBu araştırma 2011 yılında, sekiz adet nohut çeşidinin Bingöl ekolojik koşullarındaki
verim ve verim komponentlerini belirlemek amacıyla tesadüf blokları deneme deseninde ve
üç tekerrürlü olarak yürütülmüştür.
Çalışmada kullanılan çeşitlere ait bir yıllık sonuçlara göre, bitki boyu 41.4-46.6 cm,
ilk bakla yüksekliği 20.8-29.9 cm, ana dal sayısı 2.2-2.6 adet, bitkide bakla sayısı 17.7-30.3
adet, bitkide tane sayısı 15.9-29.8 adet, bitki verimi 5.80-9.79 adet, baklada tane sayısı
1.03-1.16 adet, 100 tane ağırlığı 42.88-49.21 g, metrekarede bitki sayısı 12.4-16.6 adet,
biyolojik verim 176.9-214.1 kg/da, tane verimi 72.4-108.2 kg/da, hasat indeksi % 39.8-
51.9, çıkış süresi 11-12 gün, çiçeklenme süresi 39-44 gün ve olgunlaşma süresi 76-79 gün
olarak bulunmuştur.
Çeşitler arasındaki bitki boyu, ilk bakla yüksekliği, baklada tane sayısı, 100 tane
ağırlığı, hasat indeksi, çıkış süresi ile çiçeklenme süresi bakımından olan farklılıklar
istatistiki olarak önemli farklılıklar tespit edilmiştir.
En yüksek verimli (108,2 kg/da) Yaşa-05 çeşidi 46.6 cm bitki boyuna, 21.2 cm ilk
bakla yüksekliğine, 2.5 adet ana dal sayısına, 22.8 adet bitkide bakla sayısına, 22.1 adet
bitkide tane sayısına, 7.70 g bitki verimine, 1.06 adet baklada tane sayısına, 43.67 g 100
tane ağırlığına 15.9 adet metrekarede bitki sıklığına, 214.1 kg/da biyolojik verime ve %50
hasat indeksine sahip olmuştur.
Tane verimi ile bitki boyu (r=0.498*), hasat indeksi (r=0.476*), bitkide bakla sayısı
(r=0.750**), bitkide tane sayısı (0.775**), bitki verimi (r=0.830**) ve biyolojik verim
(r=0.965**) arasındaki ilişkiler istatistiki olarak önemli bulunmuştur.This research was conducted in 2011 under Bingol ecological conditions to
determine the yield and yield components of eight chickpea cultivars. Experiment was
arranged in randomized complete block design with three replications.
According to one year results belonging to the cultivars used in the study, plant
height 41.4-46.6, first pod height 20.8-29.9 cm, number of main brunch 2.2-2.6, number of
pods per plant 17.7-30.3, number of kernels per plant 15.9-29.8, plant yield 5.80-9.79 g,
number of kernels per pod 1.03-1.16, 100 kernel weight 42.88-49.21 g, number of plants
per square meter 12.4-16.6, biological yield 176.9-214.1 kg/da, seed yield 72.4-108.2
kg/da, harvest index 39.8-51.9 %, duration to emergence 11-12 days, duration to flowering
39-44 days and duration to maturity 76-79 days were found.
The differences among cultivars in respect to plant height, first pod height, number
of kernels per pod, 100 kernel weight, harvest index, days to emergence and days to
flowering were found significant, statistically.
The highest yielding cultivar (Yaşa-05) had 46.6 cm of plant height, 21.2 cm of
first pod height, 2.5 of number of main brunch, 22.8 of number of pods per plant, 22.1 of
number of kernels per plant, 7.70 g of plant yield, 1.06 of number of kernels per pod, 43.67
g of 100 kernel weight, 15.9 of plant number per square meter, 214.1 kg/da of biological
yield, and 50.0 % of harvest index.
The correlations between seed yield and plant height (r=0.498*), harvest
index (r=0.476*), number of pods per plant (r=0.750**), number of kernels per plant
(0.775**), plant yield (r=0.830**) and biological yield (r=0.965**) were statistically
significant
Ahilik teşkilatında anadolu türk kadınının girişimciliği üzerine sosyal psikolojik bir yaklaşım
No full textİlme, sanata ve ahlâka son derece önem verilen Ahilikte, kadının da sosyal, ekonomik ve kültürel hayatta önemli bir yeri vardı. Sosyal, kültürel, ekonomik ve ahlâki ilkeleriyle Ahilik kültürü ve Ahilik teşkilatı, bireyin hak ve özgürlüklerine ayrıca önem vermiştir. Anadolu kadınları o günkü adıyla “Bacıyan-ı Rum” teşkilatı aracılığıyla da hanımlara, "Eline, işine ve aşına dikkat et!" yani "eşine yardım et, onu evine bağla, işine ve geçimine dikkat et" prensipleri doğrultusunda eğitiliyordu. Kadınların teşkilatlanıp gelişmesi için Ahi Evran'ın eşi Fatma Bacı, dünyanın ilk kadın teşkilatı olan "Bacıyan-ı Rum" teşkilatını yani bugünü adıyla Anadolu Kadınlar Birliği'ni kurmuştur. "Bacı" kelimesi, günümüzde Anadolu'nun birçok Ģehrinde halen yaygın olarak kullanılmaktadır. "Rum" kelimesi ise “Anadolu” anlamını ifade etmektedir. Bacıya-ı Rum teşkilatı, Anadolu kadınlarını gerektiğinde düşmanlara karşı vatan savunmasında eşlerinin yanında mücadele etmesi ve gerektiğinde de kültürde, sanatta, edebiyatta, sosyal, kültürel ve ekonomik alanlarda kısaca hayatın her alanında kalkınıp gelişmesini sağlamak için teşkilatlandırmıştır. Anadolu Kadınlar Birliği, kadınlar arasındaki yardımseverliğin, konukseverliğin, doğruluğun, dürüstlüğün ve merhametin gelişmesine katkı sağladığı gibi Türk dilinin, Türk kültürünün ve Ġslam ahlak ve anlayışının kadınlar arasında yayılmasını da hızlandırılmıştır. Anadolu Kadınlar Birliği, Ahilerin kadınlar kolu olarak yetim ve kimsesiz genç kızları himayesine almıĢ, onların eğitimlerinden, ev-bark sahibi olmalarından ve aile kurmalarından sorumlu olmuşlardır. Tarihçi yazar Aşık Paşazade Anadolu'da kurulan Ahilik teşkilatı (Ahiyan-ı Rum) yanında bir diğer sosyal zümre olan Bacıyan-ı Rum‟dan (Anadolu Kadınlar Birliği) bahsetmektedir. Örneğin Kayseri'deki Ahiler tarafından kurulan sanayi sitesinde hanımlara mahsus çalışma yerleri de bulunurdu. Bacıyan-ı Rum teşkilatına mensup hanımlar bu sanayi sitesinde el sanatlarını ve mesleklerini icra ediyorlardı. Kadınlar daha çok çadırcılık, keçecilik, nakışçılık, örgücülük, kilim ve halı dokumacılığı, ipek ve pamuk ipliği üretimini gerçekleştiriyorlardı. Çalışan kadınlar gerek mesleki ve teknik konularda, gerekse sosyal ve ahlaki konularda çağın gerektirdiği eğitim ihtiyacını "Bacıyan-ı Rum" teşkilatlarında alıyorlardı. Bu araştırmada, ahilik teşkilatı içinde Anadolu Türk kadınının giriĢiciliği araştırılmıĢtır. Bu alanda, alan yazın taraması yapılarak, buradan hareketle bir sonuca ulaşılmıştır
Özel eğitim okul müdürlerinin ve öğretmenlerin öğretim liderliği rolleri : Gaziantep örneği
No full textÖZET
Bu araştırmada, özel eğitim okulu müdürlerinin öğretimsel liderlik rollerini gerçekleştirme düzeylerine ilişkin öğretmen görüşleri nelerdir? sorusuna cevap aranmış ve öğretmen algıları açısından özel eğitim kurumu müdürlerinin ve öğretmenlerin liderlik rolleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada bilgi toplama ölçeği olarak Şişman’ın (2004) kullandığı ve geçerlik ve güvenilirliği araştırmacı tarafından yapılmış bilgi toplama ölçeği temel alınmıştır. Gaziantep il merkezindeki 8 resmî özel eğitim kurumundan toplam 128 öğretmen ve 8 okul müdürü araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmada toplanan verilerin analizinde “aritmetik ortalama ve standart sapma ve ki-kare testleri olmak üzere 3 farklı istatistiksel analiz kullanılmıştır. Veriler bilgisayarda SPSS for Windows 14.00 istatistik paket programı ile çözümlenmiştir. Önem düzeyi olarak p<0.05 kabul edilmiştir.
Yapılan araştırmanın sonucunda özel eğitim okullarındaki müdürlerin öğretimsel liderlik rollerine ilişkin öğretmen görüşleri değerlendirildiğinde “okul amaçlarının belirlenmesi ve paylaşımı” boyutundaki sonuçlar “çoğu zaman” ; “eğitim programı ve öğretim sürecinin yönetimi” aşamasında ise “çoğu zaman”; “öğretim süreci ve öğrencilerin değerlendirmesi” boyutunda ise “ara sıra” seçeneği ağırlıklı olarak değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Özel eğitim, müdür, öğretim liderliği, liderlik rolü, öğretmen
Measurement of mass attenuation coefficients by Si(Li), NaI(Tl) and Cd(Tl) detectors
No full textMass attenuation coefficients of the some elements were
determined for two photon energies using different three detectors.
The samples were irradiated using 10 mCi Cd-109 and 100 mCi
Am-241 radioactive point sources. The photons were separately
counted by Si(Li), NaI(Tl) and Cd(Tl) detectors. It was observed
that the mass attenuation coefficient decreases with increasing
energy and increases with increasing atomic number. The
measured values are compared with the theoretical ones calculated
using WinXcom program