1155 research outputs found
Sort by
Design of pre-listening tasks in hypermedia environments
No full textIn this article, firstly the definition of autonomy will be slightly
touched on. Secondly, the categorisation of autonomy will be briefly made.
Mainly and finally, what need to be taken into account in order to be able to
design and create pedagogically and psychologically effective and useful
pre-listening tasks in hypermedia environments for autonomous (intermediate)
language learners will be accounted for. The design and development of the
pre-listening tasks will be looked at from the points of view of: 1) autonomous
language learners; 2) hypermedia environments; 3) findings in the field of
foreign/second language learning (FLL/SLL) and computer assisted language
learning (CALL). Concrete examples of the pre-listening tasks for autonomous
(intermediate) language learners in hypermedia environments will be provided
and the assumptions underlying them will be explained
Preface
No full textNot only are we, as educators and materials developers, living in a digital age, but we are also required to meet the needs of today’s learners who are in general digitally fluent and competitive, - as they are born into a digital world, where they can spend many hours in front of their digital devices -. Therefore, not only are today’s learners known as ‘digital natives’, but they are also known to have different learning styles and preferences in comparison to the learners of just a few decades ago. As a result, today’s learners expect computer based educational technology to be used more often and widely both in teaching and learning. In order to be able to meet such demands, we, as educators and materials developers, need to and have to respond to such learning demands and differences. This can be achieved through accommodating the digital–literate and wise learners with appropriate and efficient learning styles that meet their preferences across all fields as well as at all stages of teaching and learning. One of these subjects is second/foreign language learning (SLL/FLL). Fortunately, a tremendous amount of research has been conducted as well as published in the field of (a) using computer/educational technology for SLL/FLL (i.e. computer assisted language learning – CALL) and (b) the design and development of interactive multimedia language learning environments in a very wide range of different peer-reviewed internationals journals. However, no compiled book has ever been written or edited on the design and development of interactive multimedia listening software to date.
This book, Intelligent Design of Interactive Multimedia Listening Software, offers a unique way for designing
and developing efficient and cost effective multimedia listening applications for the learners of any language (e.g. English, Arabic, Chinese, Spanish, Japanese, Russian, French, German, Kurdish, Turkish, Persian, Italian, Portuguese, Hindi, Urdu, Greek, Hebrew etc.) that is taught/learnt as a second/foreign language
Intelligent design of interactive multimedia listening software
No full textThis book, Intelligent Design of Interactive Multimedia Listening Software, offers a unique way for designing and developing efficient and cost effective multimedia listening applications for the learners of any language (e.g. English, Arabic, Chinese, Spanish, Japanese, Russian, French, German, Kurdish, Turkish, Persian, Italian, Portuguese, Hindi, Urdu, Greek, Hebrew etc.) that is taught/learnt as a second/foreign language.
The fourteen chapters of the book, - which are authored by experts and specialists in the field of
CALL and the design and development of interactive multimedia listening software as a part of SLL/
FLL from a wide range of different countries -, cover (a) SLL/FLL and CALL overview theories, hypotheses, approaches and trends, (b) efficient design principles and guidelines for design of different elements of interactive multimedia listening software such as annotations, optimum combinations, tasks, activities, instructions, (reading) texts, captions, self-assessment tests, unfamiliar items, glossaries, aural texts, speech rate, and other relevant design issues, and (c) pertinent tools, applications and resources.
These chapters present the results of original and empirical research covering these areas. In the same way, the chapters report results of both quantitative and qualitative empirical data on the actual design and development of a wide range of digital elements (or their optimum combinations) of interactive multimedia listening environments.
Intelligent Design of Interactive Multimedia Listening Software provides readers (i.e. undergraduate
and post-graduate language and computer students; language and computer based education teachers, tutors, lecturers and researchers; educational institutions; commercial software companies and software developers, and individual software developers) with the most up to date compiled research, findings and practical design principles and guidelines in the field of multimedia listening software. This unique compiled book will enable all linguistic and computer based education scholars, students, institutions; software companies and software developers not only to better understand efficient and effective software design and development principles and guidelines, but also to empower them to design and create efficient cost effective multimedia listening software for any language as a part of SLL/FLL
“Semennûdî’de Halvet Anlayışı ”
No full textHalvet, seyr u sülûk yoluna giren müridin, günahtan korunmak ve daha iyi ibadet etmek için, belirli bir mekânda belli bir süreliğine kendisini ibadete vermesi olarak tarif edilir. Tasavvuf ehli de eserlerinde bu konuyu ele almışlar ve halvete girecek müridin halvetten önce yapması gereken hazırlıklar, müridin halvete gireceği mekânın özellikleri ile müridin, halveti boyunca yapacağı ibadetler ve uyması gereken kurallar gibi hususlar üzerinde durmuşlardır.
Muhammed b. Hasan es-Semennûdî de tarikat âdâb ve erkânı ile ilgili önemli bilgiler verdiği eserlerinde halvet konusunu ele alır. Semennûdî, eserlerinde, müridin halvete girmeden önce yapması gereken hususları, halvete girilecek mekânın özellikleri, müridin, halvet esnasında yapacağı ibadetler, halvet esnasında uyması gereken âdâb ile halvet esnasında müridin kalbine gelen havatır ve bunlardan kurtulma yolları ile ilgili bilgiler verir
Malatya ilindeki damızlık sığır yetiştiricilerin demografik özellikleri ve işletmedeki üreme, sürü sağlığı ve hijyen konularındaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi
No full textARAP BELAĞATININ ÖZGÜNLÜĞÜ İLE İLGİLİ İDDİALAR VE BUNLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
No full textMüsteşrikler ve Tâhâ Hüseyin’in başını çektiği bazı dilbilimciler, Arap belâğatının Yunan menşeî ilimlerden esinlenerek
oluşturulduğu iddiasını gündeme getirmişlerdir. Özellikle ilk nüvelerinin ortaya çıkmaya başladığı oluşum evresinde Aristo mantığı,
felsefesi ve retoriğinin bu ilmi etkilediği iddiası, özgünlük problemine sebebiyet verdiği gerekçesiyle Arap dilbilimcilerin çoğunluğu
tarafından tenkit edilmektedir. Bu evrede yabancı unsurlardan etkilendiğiyle ilgili yeterli delil olmamakla birlikte terminolojisini ve
sistematiğini oluşturmaya başladığı gelişim ve tekâmül evrelerinde Yunan kaynaklı ilimlerden nispeten etkilendiğini söylemek
mümkündür
Doğu Geçit bölgesinde bazı soya (Glycine max.L) çeşitlerinin verim ve verim unsurlarının belirlenmesi
No full textBingöl ekolojik koşullarında bazı soya çeşitlerinin verim ve verim unsurlarını belirlemek amacı ile yapılan bu çalışma, 2012 yılında Bingöl ili ovasında bulunan, taban arazi özelliğindeki kiralanmış çiftçi tarlasında Tesadüf Blokları Deneme Desenine göre 3 tekrarlamalı olarak kurulmuş ve yürütülmüştür. Çalışmada Ataem-7, Adasoy, Nazlıcan, Türksoy, Yemsoy, Yeşilsoy, Blaze, Nova, Erensoy, Cinsoy, Umut 2002 ve May 5312 çeşitleri materyal olarak kullanılmıştır. Çeşitlerde boğum sayısı, baklada tohum sayısı, dal sayısı, bakla sayısı, bitki boyu, ilk meyve yüksekliği, bin tane ağırlığı, bitki başına verim, yağ oranı, hasat indeksi, dekara verim ve incelenen özellikler arası ilişkiler incelenmiştir. Çalışma sonucunda boğum sayısı yönünden Adasoy (24,53 adet/bitki); baklada tohum sayısı yönünden Nova ve May 5312 (2,78 adet/bakla); dal sayısı yönünden Nazlıcan (3,80 adet/bitki); bakla sayısı yönünden Yeşilsoy (72,10 adet/bitki); bitki boyu yönünden Adasoy (126,07 cm); ilk meyve yüksekliği yönünden Yemsoy (40,30 cm); bin tane ağırlığı yönünden Umut 2002 (15,70 gr); bitki başına verim yönünden Cinsoy (15,72 g/bitki); yağ oranı yönünden Yeşilsoy (%18,78), Adasoy (%17,85); hasat indeksi yönünden Cinsoy (%55,93) ve dekara verim yönünden Yeşilsoy (239,10 kg/da) çeşidinin yüksek değere sahip olduğu, Umut 2002 (128,23 kg/da) çeşidi ise en düşük sonucu vermiştir.
Araştırmaya konu olan on iki soya çeşidinde incelenen özellikler arasındaki ilişkiler incelendiğinde dekara verim ile bakla sayısı, Bitki başına verim ve hasat indeksi arasında olumlu ve önemli bir ilişki olduğu tespit edilirken, yağ oranı ile bin tane arasında olumsuz ve önemli bir ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca bitki boyu ile boğum sayısı ve bakla sayısı arasında olumlu ve önemli; baklada tohum sayısı ve dal sayısı arasında ise olumsuz ve önemli bir ilişki tespit edilmiştir.This study, which was carried out to determine yield and yield components of some soybean varieties in the ecological conditions of Bingol, was established and conducted with 3 replicates according to the Randomized Block Experimental Design in a rented field, located in the land base in the province of Bingol in 2012. In this study Ataem 7, Adasoy, Nazlıcan, Turksoy, Yemsoy, Yeşilsoy, Blaze, Nova, Erensoy, Cinsoy, Umut 2002 and, May 5312 types were used as material. The node number, seed number per pod, the number of branches, pods per plant, plant height, first fruit height, thousand-grain weight per plant, yield, oil content, harvest index, per hectare yield and relationships among traits were examined in the types. In conclusion, in terms of number of nodes Adasoy (24.53 units / plants); in terms of number of seeds per pod Nova and May, 5312 (2.78 units /pods); in terms of number of branches Nazlican (3.80 unit / plant); in terms of number of pods Yeşilsoy (72.10 units / plants); in terms of plant height Adasoy (126.07 cm); in terms of first fruit size Yemsoy (40.30 cm); in terms of thousand kernel weight Umut 2002 (15.70 g); in terms of yield per plant Cinsoy (15.72 g / plant); in terms of fat content Yeşilsoy (18.78%), and Adasoy (17.85%); in terms of harvest index Cinsoy (55.93%) and in terms of yield per hectare Yeşilsoy (239.10 kg / ha) types were found to have high values and, Umut 2002 (128.23 kg / ha) type yielded the lowest results.
In addition, a positive and significant correlation was found between plant height and number of nodal and number of pods; and a negative and significant correlation was identified between the number of seeds per pod and the number of branches
Fabric Defect Detection Methods for Circular Knitting Machines
No full textBu çalışmada, örgü makinelerinde kumaş üretimi esnasında meydana gelebilecek kumaş hatalarını çevrimiçi tespit edebilen bir kumaş hatası algılama sistemi tanıtılmaktadır. Bu sistem ana hatlarıyla üç aşamayı içermektedir: 1) hatalı/hatasız kumaş veri tabanı inşası; 2) özniteliklerin elde edilmesi ve sınıflandırılması; 3) gömülü sistem üzerinde çevrimiçi çalışması. Bu çalışma sadece ilk iki aşama hakkında bilgi içermektedir. Birinci aşamada, üzerinde çizgi kamera ve ışık bulunan bir konveyör sistemi kullanılarak 3242 hatalı, 5923 hatasız kumaş görüntüsü elde edilmiştir. İkinci aşamada ise filtreleme, öznitelik çıkarma (dalgacık dönüşümü, eş-oluşum matrisi ve Eş-oluşum Yönlü Gradyan Histogramı metodu-CoHOG) ve sınıflandırma (YSA) işlemleri gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak, özniteliklerin dalgacık dönüşüm yöntemi ile elde edilmesi, işlem maliyetini %53 azaltmış, bununla birlikte hataların %90 başarıyla sınıflandırılmasını sağlamıştır
Zazaca kaynaklara dair bir bibliyografya çalışması- 2
No full textElimizdeki mevcut verilere göre akademi dünyası ile 1857-58 yıllarında Peter Lerch‟in çalışmaları ile tanışan Zazaca, o günden bugüne yaklaşık 160 yılını geride bırakmış görünmektedir. İlk dönemlerde daha çok Batılı bilim adamları ve oryantalistlerin çalışmaları hâkim olurken, son dönemlerde bu çalışmaların daha çok Türkiye‟de yoğunlaştığını görmekteyiz; ancak Batılı kaynaklara da her geçen gün yenileri eklenmektedir. GeniĢ bir coğrafyada devam eden Zazaca ile ilgili bu akademik çalışmaları takip ve tespit etmek, oldukça zor bir iştir. Türkiye‟deki bazı üniversitelerde Zazaca ile ilgili yüksek lisans bölümlerinin açılması ve bu alandaki ilk tezlerin yayımlanmaya başlanması da bizlere daha geniş bir alan açmaktadır. Bu çalışma, 2013 yılında aynı isimle yayımlanan çalışmanın devamı niteliğinde olup; Zazaca ile ilgili kitap, makale, sempozyum bildirisi, yüksek lisans ve doktora tezlerinin bir bibliyografyasını sunmaktadır
Kinematic coefficient ratios, anisotropy parameters, and polarization degrees of L3 X-ray transitions of Bi, Pb, Ta, Lu, and Yb
No full textThe anisotropy parameter values β of the L shell fluorescent X-rays (Lι (L3-M1), Lβ6 (L3-N1), Lα1,2 (L3-M5,4) and Lβ2,15 (L3-N5,4) of Bi, Pb, Ta, Lu, and Yb excited by 22.6 keV photons were measured. These values were used to determine the kinematic coefficient ratios α(Lι/Lα1,2), α(Lι/Lβ6), and α(Lα1,2/Lβ2,15). The Lι and Lβ6 X-rays were found to be anisotropically emitted whereas Lα1,2 and Lβ2,15 X-rays showed less anisotropic spatial distributions. Also, the polarization degrees of Lι and Lα X-rays were measured for the present elements and observed that the Lι lines were found to be strongly polarized whereas the Lα lines showed less polarization