Bingöl University

Open Access @ Bingol University
Not a member yet
    1155 research outputs found

    Relationships between fertilizer application and nutritional values of plants in natural pastures

    No full text
    This study was carried out in natural pastures in Konya, Karaman, Aksaray and Nigde Provinces in Turkey. The aim of the study was to determine the effect of nitrogen fertilizers on plant nutritional values and plant numbers in the grassland plots. Nitrogen doses @ 0, 5, 10, 15, 20 and 25 kg/da (1 da = 0.1 ha = 1000 square meter) were applied to pastures in the ammonium nitrate form. Number of plants in the plots and nutritional values of plants were monitored. Besides, dry matter (DM), digestible dry matter (DDM), crude protein (CP), digestible protein (DP) and ash contents were determined. The study revealed that Festuca ovina was the main plant of natural pastures. The number of plants increased upto 20 kg nitrogen/da. Similarly, nutritional values of plants also increased upto 20 kg nitrogen/da and thereafter they decreased

    Intelligent design of the post-listening tasks in multimedia listening software

    No full text
    The objective of this chapter is to clearly demonstrate through concrete examples how affective and efficient post-listening tasks for autonomous intermediate and upper-intermediate (intermediate) language learners can be designed and created in interactive multimedia listening environments (IMLEs) as a part of foreign/second language learning (FLL/SLL) process. Thus, in this chapter, firstly the definition of autonomy is slightly touched on. Secondly, the categorisation of autonomy is briefly explained. Thirdly, a separate part on multimedia listening environments and the nature of the listening stages and tasks in such environments is presented. Mainly and finally, what need to be taken into account in order to be able to design and create pedagogically and psychologically effective and useful post-listening tasks for autonomous intermediate language learners in IMLEs is accounted for in detail

    Arap Edebiyatı Tarihi-I Cahiliye Dönemi

    No full text
    Bu yazıda Kenan Demirayak’ın Arap Dili ve Edebiyatının doğuşu ve tarihi gelişimini ele aldığı serinin Arap Edebiyatı Tarihi-1 Cahiliye Dönemi adlı kitabı tanıtılacaktır

    Determination of K-shell absorption jump factors and jump ratios for La2O3, Ce and Gd using two different methods

    No full text
    The K shell absorption jump factors and jump ratios for La2O3, Ce and Gd samples have been determined using the gamma or X-ray attenuation and EDXRF methods. It is the first time that the K shell absorption jump factor and jump ratio have been discussed for present elements using two different methods. To detect K X-rays, a high resolution Si(Li) detector was used. The experimental results of K shell absorption jump factors and jump ratios were compared with the theoretically calculated ones.This work was done with the support of the Atatürk University Research Fund under Project N0. 2011/82

    Failure analysis of differential gear

    No full text
    In order to move the vehicle, the rotating force generated in the motor by increasing the required amount depending on the front or rear-wheel drive must be transmitted to the wheels. Vehicle movement in all of these systems enables the transmission Powertrain is called. In motor vehicle driveline clutch mechanism with the mechanical movement as energy, gear boxes, hinge mechanisms, shafts, differential, axle systems with wheels are expressed transmitting system. Powertrain for working under severe conditions some damage and malfunction may occur. Power of the most important parts in the driveline is one of the differential gear. In this study; BMC 935 trucks belonging to the spider and the spider shaft of the differential gear box damage were investigated. According to information received from the service, which is 138,000 miles spider, and the spider shaft broken, the damage has occurred. Differential gear unit and the shaft breaks the chemical composition spider, optical microscope, hardness and applying the failure analysis, the obtained results were evaluated in accordance with literature data

    Öz-anlayış, karar vermede öz-saygı ve kişilik arasındaki ilişki

    No full text
    Bu araştırmada; farklı öz-anlayış düzeylerine sahip üniversite öğrencilerinin karar vermede öz-saygı, karar verme stilleri ve kişilik özellikleri alt boyutları puan ortalamalarının öz-anlayış düzeyi, cinsiyet, sınıf, üniversiteye giriş puan türü, yaşamının çoğunun geçirildiği yer, ailenin gelir düzeyi, aile yapısı ve anne-baba tutumu değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığı ilişkisel olarak incelenmiştir. Araştırmanın diğer bir amacı da karar vermede öz saygı, karar verme stilleri ve kişilik özellikleri arasında anlamlı düzeyde bir ilişkinin olup olmadığının saptanmasıdır. Değişkenler arasındaki ilişkinin anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığını saptamak amacıyla değişkenlere bağlı olarak t testi ve tek yönlü varyans analizi (Anova) uygulanmıştır. Farklılaşmanın kaynağını belirlemek amacıyla Tukey testi uygulanmıştır. Karar vermede öz saygı, karar verme stilleri ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin analizi Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Katsayısı tekniği ile yapılmıştır

    Organik ürünlerin tüketimini etkileyen faktörler ve tutumlar : Diyarbakır ili örneği

    No full text
    Son yıllarda organik tarım sadece gelişmiş ülkelerde değil, gelişmekte olan ülkelerde de hızla yayılmaktadır. Özellikle sağlıklı beslenme ve güvenilir gıda temini gibi konularda kaygı duyan tüketiciler organik ürünlere karşı olumlu bir tutum sergilemektedir. Bu çalışma, Diyarbakır il merkezindeki tüketicilerin organik ürünlere yönelik tutumlarını ve organik ürünleri tercih etmelerinde etkili olan faktörleri belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma materyali olarak, Diyarbakır ili kent merkezinde seçilmiş haneler ile yapılan anket çalışmasından derlenen yatay kesit verileri kullanılmıştır. Ayrıca benzer konulardaki ulusal ve uluslararası çalışmalar, kitaplar, dergiler vb. diğer yayınlardan da yararlanılmıştır. Araştırmanın örnek seçiminde Ana Kitle Oranlarına Dayalı Kümelendirilmemiş Tek Aşamalı Basit Tesadüfi Olasılık Örnekleme dikkate alınmıştır. Çalışma sonuçlarına göre bireylerin %54.5?i organik ürün tüketirken, %45.5?inin organik ürün tüketmediği belirlenmiştir. Organik ürün tükettiğini ifade eden bireylerin %43.4?ü yaş sebze-meyve ürün grubunu tüketirken, bunu sırasıyla süt ve süt ürünleri (%23.1), organik et (%18.1), yumurta (%8.6) ve balın (%6.5) izlediği saptanmıştır. Bu araştırmanın, tüketicilerin organik ürünlerle ilgili tutumlarının ortaya konması ve organik ürün tüketme tercihlerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Bu bağlamda araştırmanın, gerek politika yapımcılarına gerekse organik tarım firmalarına katkıda bulunması hedeflenmiştir

    Modern Zaza hikayeciliği : tespit - tahlil

    No full text
    IV KILMÎ Ina xebate de armancê ma, ziwanê Zazakî de hîkayenuştiş ser o çend tespîtanê muhîman bikerî. Zazakî de manaya modern de nimûneya hîkayeya ewellin peynîya serranê 1970 de nusîyaya. Nimûneya ewellin serra 1979 de qelema Malmîsanijî ra ameya nuştiş. İna nimûne kovara Tîrej de hûmara diyîn de neşr biya. Nameyê ina hikâye “Engiştê Kejê” ya. Zazakî de ina hîkaye, hîkayeya moderna tewr verên hesibyena. In tarîx ra pey serra 1980 de Tirkîya de îhtîlalo askerî ameyo meydan. In semed ra hem Kurmancî hem zî Zazakî biyî kedexe. Hîkayeya ewelin “Engiştê Kejê” ra pey hetani serra 2000 de mintiqaya Tirkîya de pê Zazakî hîkayenuştiş nêameyo meydan. Serra 2000 ra pey kedexekerdişê Zazakî hetê dewleta Tirkîya ra wedaritîya. In semed ra kitabê kî ziwanê Zazakî ameyî nuştiş in tarix ra pey ameyî meydan. Tirkîya de fikrê demokratîk roj bi roj aver şinî. In semed ra hîkayenuştişê Zazakî zî aver şino.Bu çalışmadaki temel amacımız, yüzyıllar boyunca yazı dili ihmal edilmiş Zazacanın, harcanan çok özel gayretlerle nasıl güçlü bir edebiyat diline dönüşeceğini gösterme çabasıdır. Çalışmamızın temel noktasını Zaza hikâyeciliğinin tarihsel serüveni oluşturmaktadır. Zazaca’nın modern anlamda ilk hikâye örnekleri 1970’li yılların sonunda verilmeye başlanmıştır. Malmîsanij tarafından 1979’da Tirej dergisinin ikinci sayısında kaleme alınan Engiştê Kejê (Keje’nin Parmakları) adlı hikâye modern anlamda ilk Zazaca hikâye kabul edilmektedir. Bu eserin yazıldığı tarihten sonra, Türkiye’de 1980 İhtilali’nin etkisiyle oluşan çeşitli baskılar Kürtçenin ve dolayısıyla Zazacanın gelişimini engellemiştir. Bu sebeple Zazaca yayınlanmış ilk hikâye kitabına ancak 2000’lerin başlarında rastlanılmaktadır. Türkiye’deki demokratikleşme süreci ile birlikte Zazaca yazılmış eser sayısında ve Zaza hikâyeciliği alanında da bir canlanma yaşandığını görülmektedir. Yapılan tespitlere göre 2000’lerden sonra Zazaca yazılan ve çeşitli yazarlar tarafından Zazacaya çevrilen hikâye sayısı 42’dir. Bu eserlerin çoğu özellikle 2010’lardan sonra yayımlanmştır. Bu da Zaza hikâyeciliğinin her geçen gün daha güçlü bir edebi yarattığını göstermektedir

    Tertiary Students’ ICT Self-efficacy Beliefs and the Factors Affecting their ICT-use.

    No full text
    This study looked at tertiary (i.e. undergraduate /a four-year degree) students’ information and communication technology (ICT) self-efficacy beliefs and their level in use of certain common programmes at a newly established (i.e. 2007) university in Turkey in the spring of 2012. The study examined the tertiary students’ (a) demographic background, (b) their ICT self-efficacy beliefs and (c) their ICT-using level in certain common programs. The students at three different departments were given the questionnaires to complete. 363 participants completed them. The study was mostly quantitative and partly qualitative. The quantitative results were analysed with SPSS (i.e. descriptive statistics, ANOVA, Independent Samples Test). The qualitative data were analysed by examining the participants’ responses gathered from the open-ended questions and focussing on the shared themes among the responses. The results revealed that the participants were ICT literate and users. They had positive ICT self-efficacy beliefs and their level in certain programs was good. There were also statistical differences between (a) their ICT self-efficacy beliefs and (b) ICT level in certain common programs in terms of different independent variables (i.e. the length of ICT-use, the place of ICT-access, the frequency of ICT-use, the type of the course they were attending, and gender). The findings are consistent with models and theories of technology engagement which recognise facilitating or inhibiting conditions. The implications are (1) to provide (free) full-access to ICT in terms of efficient resources and technology availability, (2) to provide (efficient) ICT courses and (3) to integrate ICT into teaching/learning

    “Muhammed b. Hasan es-Semennûdî ve Tuhfetu’s-Salikîn Adlı Eseri”

    No full text
    Muhammed b. Hasan es-Semennudî, Mısır’ın Semânud şehrinde dünyaya geldi. Ezher’de Mustafa Kemâleddin Bekrî’nin halifesi Muhammed b. Salim el-Hifnî’ye intisab etmiş ve ondan Halvetiyye tarikatı icazetini almıştır. Tuhfetu’s-Sâlikîn, Muhammed b. Hasan es-Semennudî’nin, tarikat ehlinin yoluna sülûk etmek isteyenler ile tahkik ehlinin mertebelerine rağbeti olanların ihtiyaç duyduğu bilgileri topladığı bir eseridir. Eser, on bölüm ve bir sonuçtan meydana gelmektedir. Eserde sırasıyla, Ahd ve telkin, zikir ve zikrin adabı, tarikatın usulleri, şeyh ve müridin adabı, müridin tarikattan kovulmasına sebep olacak hususlar, tarikatta yardımcı edecek hizmet birimleri ve bunların adabı, nefis ve mertebeleri, rüyada görülen semboller, rüya çeşitleri gibi konular ele alınmıştır. Sonuç kısmı ise ehli tasavvufun kullandıkları bazı tasavvufî ıstılahlar hakkındadır

    0

    full texts

    1,155

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Open Access @ Bingol University
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇