1155 research outputs found
Sort by
TOZ METALÜRJİSİ METODUYLA 1000 OC SICAKLIĞINDA ÜRETİLEN WCu ESASLI KOMPOZİT MALZEMESİNİN MİKROYAPI VE MEKANİK ÖZELLİKLERİNE BAKIR ARTIŞININ ETKİSİ
No full textBu çalışmanın amacı, toz metalurji ile üretilen WCu esaslı kompozit malzemelere bakır ilavesi artışının mikroyapı ve mekanik özelliklere etkisini incelemektir. Deneysel çalışmalar metal tozlarının karıştırılması ve preslenmesi ile başladı. WCu 90/10, WCu 80/20 ve WCu 70/30 kompozisyonları olmak üzere üç kompozisyon kullanıldı. Numuneler 1000 oC sıcaklıkta sinterlendi. Mikroyapı incelemeleri SEM (scanning electron microscopy), enerji dağılımlı x-ışını spektroskopisi (EDX) ve x ışını kırınımı (XRD) analizleri ile gerçekleşmiştir. Bakır oranındaki artışın mikro sertlik değerlerini olumsuz etkilediği fakat yüksek ergime sıcaklığına sahip olan tungsten elementleri ile güzel sinterleme oluşturduğu görülmüştür. Elde edilen veriler literatür çalışmalarıyla karşılaştırılmıştır
Murat Nehri Su kalite Parametrelerinin Trend Analizi ve Tarımsal Açıdan Kullanılabilirliği
No full textBu çalışma, Murat Nehri su kalitesi parametrelerinin sulama suyu olarak kullanılabilirliğini ve su
kalitesinde zamansal değişim eğilimlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, Murat Nehri üzerinde bulunan su kalitesi gözlem istasyonlarına ait uzun yıllar (1986-2010) su kalite parametreleri kullanılmıştır. 2177- Adivar Gözlem İstasyonu dışında genel olarak Murat Nehri su kalite sınıfı, elektriksel iletkenliği ve SAR değerlerini dikkate alan sınıflandırmaya göre C
2S1 olarak belirlenmiş ve tarımda sulama suyu olarak sorunsuzca kullanılabileceği saptanmıştır. Trend analizlerinde ise kalite parametrelerinde en fazla artan yönde eğilim 2102-Palu Gözlem İstasyonu’nda gözlenmiştir. Bu nedenle su kalitesinin gelecekte takip edilmesinin gerektiği sonucuna varılmıştır
Yield and NutritiveValue of Common Vetch (Vicia sativa L.) Lines and Varieties.
No full textThe aim of this study was to determine the straw yields and biochemical compounds for lines and varieties of common vetch grown under rainfed conditions in semi-arid regions of Turkey. Four common vetch lines (Pt-41, I-3, C-5 and Pt-45) and six common vetch varieties (Emir, Kubilay-82, Uludağ, Nilüfer, Adana-22 and Çubuk) were obtained from the Agricultural Faculties of Uludağ, Atatürk and Çukurova Universities. Field experiments were designed according to randomized block design with three replications during 2009. Straw yields, crude protein (CP), acid detergent fiber (ADF), neutral detergent fiber (NDF), ash, dry matter (DM), dry matter digestibility (DDM), dry matter intake (DMI) and relative feed value (RFV) contents of the lines and varieties of common vetch were determined. Straw yield, DM, CP, NDF, ADF, Ash content and DDM, DMI, RFV of vetches were significantly different (P<0.05). Straw yields ranged from 184-300 kgda-1, CP content ranged from 5.1-15.4%, ADF content ranged from 28.1-31.2%, NDF ranged from 37.4-48.1%, Ash content ranged from 4.5-10.1%, DM content ranged from 90.5-95.0%, DDM content ranged from 64.6-67.0%, DMI ranged from 2.50-3.21% and RFV ranged from 128.1-163.6 based on the lines and varieties of common vetch. The results of this study showed that CP, DDM and RFV of variety of Nilüfer were higher than in the other lines and varieties of common vetch. This is due to low amount of ADFand NDF
AISI 1040 ÇELİĞİNDEN İMAL EDİLMİŞ MİLLERİN TORNALANMASINDA CVD KAPLAMALI KESİCİ TAKIM AŞINMASININ İNCELENMESİ
No full textBu çalışmada, tornalama işleminde kesme hızındaki değişimlerin kesici takım aşınmasına etkileri incelenmiştir. İş mili olarak AISI 1040 çeliğinden imal edilmiş 80 mm çaplarında üç adet mil kullanılmıştır. Millerin tornalanmasında CVD(Kimyasal Buhar Biriktirme) TiC, AlO2, TiN kaplamalı K tipi seramik tungsten karbür kesici takımlar kullanılmıştır. Bu kesicilerin performans değerlendirmesinde takım aşınması kriter olarak alınmıştır.
Sabit ilerleme hızında gerçekleştirilen deneyler sonrasında kesici uçların SEM ve EDX analizleri yapılarak kesici takım aşınmaları tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre kesme hızının artışı kaplamanın daha çok aşınmasına ve kesici uç radüsünün artmasına neden olmuştur
Essential oil compositions of in vitro callus culture of ten populations Hypericum scabrum L. from Turkey
No full textThis study aims to develop in vitro callus from hypocotyl explants of ten different wild populations of H. scabrum growing in Turkey and evaluate the potential of these callus essential oils production with industrial application. Hypocotyl parts of in vitro growing plants used as explants sources. In vitro cultures were established on MS medium supplemented with 2 mg/L 2,4-D + 0.1 mg/L BAP. Some Hypericum taxa callus contains naphthodianthrones, phloroglucinols, tannins, xanthones, phenolic acids and essential oil. According to the HS-SPME/GC-MS analyses, a total of forty-one components were detected in ten H. scabrum calli with relatively high variation in their essential oil composition. Among constituents, α-pinene (7.68-40.20%), β-pinene (1.30-35.74%), limonene (0.02-32.21%), β-ocimene (0.0-37.90%) and germacrene D (0.15-30.55%) were found as the most abundant constituents in studied populations calli essential oils. Results showed that in vitro calli could be a good experimental system for further researches on essential oil production
Bir süt sığırı işletmesinde süt toplama tankı somatik hücre sayısına etkisi bakımından en uygun östrüs senkronizasyon yönteminin belirlenmesi
No full textElazığ ilinde bulunan bir süt sığırı işletmesinde iyi management uygulamalarının süt toplama tankı somatik hücre sayısına (STTSHS) ve süt toplama tankı (STT) mikrobiyolojik kalitesine etkilerini araştırmak amacıyla daha önce bir çalışma yapılmış olup, bu araştırmada östrüslerinin senkronize edilmesine bağlı olarak ineklerin toplulaşan kızgınlık dönemlerinde STTSHS’de önemli düzeyde artışlar olduğu tespit edilmiştir. Genellikle, bu tip işletmelerde öncelikli hedeflerden biri olarak hayvanların döl verimini artırmak ve doğum zamanlarını toplulaştırmak amacıyla yapılan uygulamaların başında gelen östrus senkronizasyonlarının, ineklerin meme sağlığının göz ardı edilmesine ve dolayısıyla süt kalitesinin de azalmasına etki edebildiği gözlenmiştir. Daha önce yapılmış olan bu araştırmanın sonuçlarından hareketle, bu projede bir sonraki aşama olarak aynı süt işletmesinde STTSHS’ye etkisi bakımından farklı östrus senkronizasyon yöntemlerinin karşılaştırılması ve en uygun östrüs senkronizasyon yönteminin belirlenmesi amaçlandı. Bu projede, aynı işletmedeki iyi management uygulamaları altındaki toplam 100 baş inek materyal olarak kullanıldı. Hayvanlar rastgele 4 gruba ayrılarak 1. gruptaki hayvanlar herhangi bir uygulama yapılmaksızın kontrol grubu olarak kullanıldı (n=25). 2. gruptaki hayvanlara progesteron salan vajina içi araç uygulanarak (n=25), 3. gruptaki hayvanlara 11 gün arayla çift doz pgf2 alfa uygulanarak, 4. gruptaki hayvanlara ise ovsynch protokolü uygulanarak (n=25) kızgınlıkları senkronize edildi. Uygulamaların ilk gününden başlanarak 1 ay süreyle her gruba ait STT’larından numune alınarak STTSHS belirlendi. Süt toplama tankı somatik hücre sayısı hücre sayım cihazı kullanılarak tespit edildi. Aynı süt numunelerinden uygulamaların ilk gününden başlanarak, üçer gün arayla progesteron ve östradiol konsantrasyonları ölçüldü. Sütteki progesteron ve östradiol konsantrasyonları ticari ELİSA kitleri kullanılarak tespit edildi. Sonuç olarak; kontrol ve ovsynch protokolü uygulanan grupların STTSHS’ında önemli bir artış olmadığı ve buna bağlı olarak sığırcılık işletmelerinde meme sağlığı açısından östrüs senkronizasyonları için hayvanların kendiliğinden kızgınlığa gelmesinin veya ovsynch protokolü uygulanmasının daha yararlı olacağı kanaatine varıldı
Design of Multimedia Elements: Dual-Coding in Designing Listening Software.
No full textABSTRACT:
In interactive multimedia environments (IMEs), a wide range of digital elements (i.e. video, audio, text, still or motion visuals – pictures/images/graphics/figures/animations-, captions, glossaries, icons, help, feedback, activities, instructions, tasks, hyperlinks and so on) can be combined and delivered on the same digital platform. Such environments also enable immediate as well as simultaneous access (Turel, 2014a; ibid: 2014b). In IMEs, one learning element can be presented and taught through more than one element (i.e. dual coding), “which aims to teach one thing with two modes of input, one of which is redundant, provides more paths of recall and is therefore more effective in building recall-cues in memory” (Turel, 2014, p. 285).
This study investigated the role and effect of dual coding in listening comprehension as a part of foreign language learning (FLL). The study also aimed to discover whether there were any correlations between the learners’ characteristics and the role and effect of dual coding in listening comprehension.
The participants were 171 non-native speakers (NNSs). They were at intermediate and upper intermediate level in listening and were attending a four-year degree course of general Eng¬lish. They had been tested, grouped and placed by National University Entrance Exam Office (OSYM). All of the 171 participants participated in the experimental study. The participants were randomly assigned to one of the three groups: Control Group: 58 participants, Experiment Group 1: 56 participants, and Experiment Group 2: 57 participants. They voluntarily participated in the study.
The study was both quantitative and qualitative in nature. The participants had both pre- and post-tests. The quantitative results were analysed with SPSS. The qualitative data were clustered according to the categories that were extracted from data itself and then examined for patterns. The qualitative data were interpreted in the light of output from the quan¬titative data and they were compared to produce the findings.
Keywords: Dual coding, interactive multimedia, designing listening software
Feature Analysis of Time and Frequency Domain for Automatic Modulation Classification
No full textIn this study, determination of the type of digital modulation of received signal in communication systems was aimed. For this purpose, high order cumulants, which are the most addressed ones, and frequency-based features were together examined for improving performance of classifier. Simulation studies were performed to evaluate the effect of these features on performance of classifier, both separately and together. Performed simulation studies showed that the proposed approach had higher performanc
1100 oC SICAKLIĞINDA SİNTERLENEREK ÜRETİLEN WCu ESASLI KOMPOZİT MALZEMESİNİN MİKROYAPI VE MEKANİK ÖZELLİKLERİNE BAKIR ARTIŞININ ETKİSİ
No full textBu çalışmanın amacı, toz metalurji ile üretilen WCu esaslı kompozit malzemelere bakır ilavesi artışının mikroyapı ve mekanik özelliklere etkisini incelemektir. Deneysel çalışmalar metal tozlarının karıştırılması ve preslenmesi ile başladı. WCu 90/10, WCu 80/20 ve WCu 70/30 kompozisyonları olmak üzere üç kompozisyon kullanıldı. Numuneler 1100oC sıcaklıkta sinterlendi. Mikroyapı incelemeleri SEM (scanning electron microscopy), enerji dağılımlı x-ışını spektroskopisi (EDX) ve x ışını kırınımı (XRD) analizleri ile gerçekleşmiştir. Bakır oranının mikroyapı ve mekanik özelliklerine etkisi analiz edildiğinde, bakır miktarındaki azalma sertliğe olumlu etki etmiştir. Ayrıca sinterleme sıcaklığının bakırın ergime sıcaklığının üzerinde uygulanması sertlik değerlerinin yüksek çıkmasında etkili olmuştur. Elde edilen veriler literatür çalışmalarıyla karşılaştırılmıştır
Okullarda şiddet ve zorbalık: Risk faktörleri, koruma, önleme ve müdahale hizmetleri: Konya örneği. (Violence and tyranny at schools: Risk factors, services of protect, prevent and interfere: The sample of the Konya).
No full textÖzet: Araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında şiddetin kaynakları konusunda
öğretmen, yönetici ve öğrenci görüşlerini belirlemektir. Son yıllarda, toplumda okulların
güvenliği ile ilgili sorunların her geçen gün arttığına ilişkin bir algılama söz
konusudur. Okullarda şiddete ilişkin korku giderek artış gösteren bir olgudur. Okul
güvenliği ile ilgili çözülmesi gereken en önemli sorunların başında okullardaki şiddet
ve zorbalıkla baş etme gelmektedir. Okuldaki şiddet nedeniyle başta öğretmenler olmak
üzere pek çok birey kendini güvende hissetmemekte ve dolayısıyla işlerine yeterli
düzeyde odaklanamamaktadır. Şiddet nedeniyle bireyler, hem fiziksel hem de duygusal
kalıcı bozukluklara maruz kalmaktadır. Yapılan araştırma sonuçlarına göre, birçok
genç ergen çatışma ve problem çözmede en etkin yolun şiddet olduğuna inanmaktadır.
Bu durumun nedenleri olarak okuldan öğrenci davranışlarını olumlu yönde değiştirmesi
gerekirken bazı çocuk ve gençlerin okulla ilgili değişkenlerden dolayı suça
bulaşmış olma olasılığını söyleyebiliriz. Çok tartışılan bir konu da, şiddetin aileden
başlayarak bir süreklilik gösterdiği; hatta öğretmenlerin söylemiyle “ailede dayağa
alışmış çocukları başka türlü kontrol edemedikleri” şeklindedir. Şiddete uğrayan kişiler
(kurbanlar), kısa ve uzun süreli uyumsuzluk tehlikesi ile karşılaşmaktadırlar. Bu
araştırmada, 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında Konya il merkezi ile 31 ilçesinde öğrenci,
veli, idareci ve öğretmenlerden toplam 237784 kişiye uygulanan “Temel önleme Anketi”nin sonuçlarına yer verilmiştir Ayrıca, okullarda şiddet ve zorbalık konusu, buna ilişkin risk faktörleri ve çözüm önerileri ele alınarak, şiddet ve zorbalığa ilişkin kavramsal çözümleme yapılmıştır. Şiddetin ortadan kaldırılabilmesi ve gençlerimize daha kaliteli, daha güvenli eğitim ortamlarının sunulabilmesi için, öncelikle okullarda şiddetin irdelenmesi, sonrasında nedenlerinin araştırılması ve bu sonuçlar ışığında önlemlerin alınması gerekmektedir. Böylece, okullarda eğitim kalitesini ve iklimini
olumsuz yönde etkileyen şiddetin çözüm yollarının belirlenmesi için, bilimsel verilere
dayalı olarak yetkililere ve araştırmacılara öneriler sunulması amaçlanmıştır.
Abstract: The purpose of this study is to investigate the opinions of the teachers, administrators
and students about the sources of violence at high schools. In recent years, a
perception as to the fact that the problems about increasing of the schools’ safety day
by day is under consideration. It is a phenomenon that a fear of violence at schools
is increasing constantly. Coping with the violence at schools is the first thing that
should be solved about the safety of schools. Because of the violence at schools, many
members of the schools, especially the teachers don’t feel safe themselves, and so
they cannot focus on their work completely. Due to the violence, the individuals are
exposed to both physical and emotional defects permanently. According to the results
of the research, many young adolescents believe that the most effective way in the
conflicting and solving problems is violence. We can say the reasons as the fact that
a school should change students’ behaviours in positive ways but it sometimes turns
out that some kids and young people are possibly criminal because of the changeable
things at school. A much discussed subject is that violence starts with the family and
becomes permanent, even as the teachers say “we can’t control the kids in another
way if they are used to be beaten in the family”. Those who are exposed to violence
(victims) come across the danger of maladjustment for a short and long time. In this
research, it is given place to the results of “Basic Prevent Survey” as to the study of
violence at schools that was applied to the students, parents, headmasters and teachers
applied to totally 237784 people in the centre of Konya and 31 districts of Konya
in 2006-2007 Educational Year. By the help of this study, the question of violence and
tyranny at schools is analysed conceptually about violence and tyranny, dealing with
the risk factors about this subject and solution suggestions. To eliminate the violence
and present adolescent much more qualified and much safer education, firstly, violence
must be explicated, secondly causes must be investigated, and finally precautions
must be handled under the view of these results. Thus, it is aimed to make suggestions
based on scientific data to the administrators and researchers in order to determine
the solutions to violence at schools which effects the quality of education and the climate
of the school negatively.Bingöl Üniversites