National Institute of Fitness and Sports in Kanoya Repository

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キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2019年
演習室I
演習室II
図書館
計
850
303
622
278
1359
419
101
32
2932
697
363
231
353
203
1123
395
64
30
1903
544
8
2
60
29
280
128
8
7
356
151
1406
330
656
309
1632
472
35
16
3729
763
1378
277
722
335
1224
408
35
15
3359
639
1101
244
340
190
793
306
26
14
2260
504
1193
283
698
292
1509
436
29
16
3429
637
485
244
260
180
634
309
7
5
1386
503
0
0
91
54
300
144
9
5
400
180
627
242
604
282
1414
472
22
13
2667
645
812
282
477
240
1091
369
14
11
2394
574
632
221
573
275
1058
407
17
12
2280
397
8855
5456
12417
367
27095
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2020年
演習室I
演習室II
図書館
計
560
263
581
269
1178
422
20
12
2339
600
272
178
255
162
899
364
4
3
1430
494
2
1
53
35
214
112
6
4
275
141
134
104
161
116
478
281
13
7
786
409
288
214
160
102
478
205
18
9
944
433
837
244
321
178
438
204
15
12
1611
455
294
134
215
136
502
213
44
18
1055
367
114
87
110
75
388
194
20
18
632
308
9
4
44
33
174
94
4
3
231
129
282
133
306
146
693
298
44
16
1325
430
402
168
281
169
653
273
53
23
1389
422
242
138
124
87
319
185
13
8
698
335
3436
2611
6414
254
12715
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2021年
演習室I
演習室II
図書館
計
159
97
36
32
306
176
41
25
542
286
153
91
166
108
566
266
72
32
957
393
92
1
33
16
141
91
13
8
279
108
262
217
180
124
560
274
19
11
1021
510
695
230
217
147
403
208
30
13
1345
429
686
229
143
100
440
209
32
15
1301
371
527
216
181
108
621
245
22
12
1351
386
127
73
50
34
194
137
17
13
388
229
0
0
22
16
103
65
14
7
139
86
274
144
146
88
426
207
24
14
870
351
395
175
220
108
478
239
30
17
1123
398
469
185
242
131
486
233
9
5
1206
261
3839
1636
4724
323
10522
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
48　https://itec.nifs-k.ac.jp/bulletin/2022.pdf
ログイン・アカウント数
キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2019年
演習室I
演習室II
図書館
計
850
303
622
278
1359
419
101
32
2932
697
363
231
353
203
1123
395
64
30
1903
544
8
2
60
29
280
128
8
7
356
151
1406
330
656
309
1632
472
35
16
3729
763
1378
277
722
335
1224
408
35
15
3359
639
1101
244
340
190
793
306
26
14
2260
504
1193
283
698
292
1509
436
29
16
3429
637
485
244
260
180
634
309
7
5
1386
503
0
0
91
54
300
144
9
5
400
180
627
242
604
282
1414
472
22
13
2667
645
812
282
477
240
1091
369
14
11
2394
574
632
221
573
275
1058
407
17
12
2280
397
8855
5456
12417
367
27095
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2020年
演習室I
演習室II
図書館
計
560
263
581
269
1178
422
20
12
2339
600
272
178
255
162
899
364
4
3
1430
494
2
1
53
35
214
112
6
4
275
141
134
104
161
116
478
281
13
7
786
409
288
214
160
102
478
205
18
9
944
433
837
244
321
178
438
204
15
12
1611
455
294
134
215
136
502
213
44
18
1055
367
114
87
110
75
388
194
20
18
632
308
9
4
44
33
174
94
4
3
231
129
282
133
306
146
693
298
44
16
1325
430
402
168
281
169
653
273
53
23
1389
422
242
138
124
87
319
185
13
8
698
335
3436
2611
6414
254
12715
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
キャリア
支援室
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
ログイン数
利用アカウント数
2021年
演習室I
演習室II
図書館
計
159
97
36
32
306
176
41
25
542
286
153
91
166
108
566
266
72
32
957
393
92
1
33
16
141
91
13
8
279
108
262
217
180
124
560
274
19
11
1021
510
695
230
217
147
403
208
30
13
1345
429
686
229
143
100
440
209
32
15
1301
371
527
216
181
108
621
245
22
12
1351
386
127
73
50
34
194
137
17
13
388
229
0
0
22
16
103
65
14
7
139
86
274
144
146
88
426
207
24
14
870
351
395
175
220
108
478
239
30
17
1123
398
469
185
242
131
486
233
9
5
1206
261
3839
1636
4724
323
10522
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
プリント
コピー
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
146
42
188
41
41
88
88
962
54
1016
1983
155
2138
743
67
810
2
1
3
2758
237
2995
4
4
8
2978
302
3280
549
76
625
2
2
4663
524
5187
3682
461
4143
292
19
311
26
18
44
4788
138
4926
2
2
2998
347
3345
930
1
931
2
7
9
3503
398
3901
1036
587
1623
481
26
507
4
4
2244
135
2379
2339
695
3034
1429
56
1485
8
8
3970
313
4283
890
256
1146
365
44
409
3
3
2003
106
2109
390
116
506
38
1
39
3
3
1268
56
1324
2382
391
2773
314
14
328
13
13
26
4863
157
5020
2003
234
2237
291
16
307
4
15
19
2939
185
3124
2910
795
3705
161
10
171
26
16
42
4306
427
4733
4
4
23737
4381
28118
5634
330
5964
73
178
251
38267
2730
40997
8
6
14
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
2019年
演習室Ⅱ
プリンタ
プリント
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
図書館
プリンタ
プリント
コピー
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
1225
486
1711
23
0
23
0
8
8
838
133
971
0
2
2
1812
143
1955
466
19
485
5
2
7
3583
377
3960
1
1
2
3178
494
3672
275
27
302
0
13
13
4259
431
4690
0
0
0
523
371
894
81
8
89
0
9
9
592
65
657
0
0
0
1332
379
1711
134
8
142
0
153
153
2431
560
2991
0
0
0
1495
197
1692
811
10
821
1
23
24
2087
252
2339
7
0
7
1263
167
1430
313
43
356
1
13
14
2203
414
2617
6
9
15
1052
80
1132
79
5
84
0
16
16
2232
300
2532
0
3
3
379
58
437
76
2
78
2
7
9
789
167
956
0
0
0
1097
274
1371
267
6
273
13
0
13
2128
462
2590
3
4
7
1381
189
1570
182
15
197
6
1
7
2405
516
2921
1
2
3
750
75
825
59
1
60
0
0
0
1620
308
1928
1
0
1
15487
2913
18400
2766
144
2910
28
245
273
25167
3985
29152
19
21
40
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
2020年
演習室Ⅱ
プリンタ
プリント
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
図書館
プリンタ
プリント
コピー
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
320
49
369
65
8
73
0
906
218
1124
4
1
5
1786
220
2006
142
4
146
0
1
1
6217
616
6833
2
0
2
240
74
314
33
22
55
2
4
6
2764
390
3154
0
2
2
705
269
974
160
12
172
1
3
4
1901
209
2110
5
1
6
817
95
912
1248
21
1269
1
6
7
2694
228
2922
18
5
23
705
433
1138
285
6
291
0
3
3
1968
226
2194
4
0
4
1362
63
1425
693
10
703
54
5
59
2487
282
2769
15
3
18
1010
60
1070
204
18
222
4
12
16
3029
154
3183
3
0
3
123
20
143
46
6
52
0
2
2
848
143
991
0
0
0
857
94
951
280
15
295
6
66
72
2195
326
2521
6
0
6
1061
176
1237
408
5
413
4
80
84
2778
415
3193
0
0
0
991
191
1182
317
11
328
2
4
6
2916
347
3263
0
0
0
9977
1744
11721
3881
138
4019
74
186
260
30703
3554
34257
57
12
69
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 計
2021年
演習室Ⅱ
プリンタ
プリント
スキャン
白　　   黒
フルカラー
計
白　　   黒
フルカラー
計
図書館
プリンタ
プリンタ・複合機利用状況 
https://itec.nifs-k.ac.jp/bulletin/2022.pdf　49
センター利用状況
モーションキャプチャシステム
フォースプレートシステム
視線計測システム
高速度カメラ
高速度デジタルカメラ
ハイスピードカメラ
スポーツコーチングカム
デジタルビデオカメラ
デジタルスチルカメラ
モーションキャプチャ用ソフトウェア
映像分析ソフトウェア
ビデオ分析ソフトウェア
MotinoAnalysis MAC 3D
Kistler 9287C
Nac EMR-9
Nac FX-K5, HX-1
CASIO EX-F1
CASIO EX-100PRO
SportsSensing GC-LJ20B
Sony FDR-AX45 等
Sony DSC-RX10M4
Motion Analysis CORTEX
DARTFISH Software 
Hudl Sports Code
機器名称
2019 2020 2021
34(4)
14(1)
47(3)
7(1)
362(18)
３1(4)
298(12)
2217(59)
59(3)
304(15)
215(17)
1249(53)
96(8)
106(2)
69(6)
14(2)
246(11)
122(9)
124(7)
2401(57)
91(12)
165(14)
511(27)
1246(51)
97(10)
10(2)
127(11)
10(1)
107(4)
74(6)
146(11)
1279(39)
116(9)
332(28)
620(22)
1231(44)
貸出総日数 ( 件数）
ウイルス対策ソフトウェア
統計用ソフトウェア
数値解析ソフトウェア
Office ソフトウェア
Windows OS
機器名称
2019 2020 2021
77
48
28
54
27
84
36
9
68
4
60
30
5
44
1
貸出総日数 ( 件数）
※センターへの新規利用申請数．個人認証による利用数は含まない
機器貸出状況
ソフトウェア利用申請状況 
50　https://itec.nifs-k.ac.jp/bulletin/2022.pdf


Japanese

センター利用状況

鮫島, 将太朗

6333

高校生期における女子柔道選手の補強トレーニングの研究

－111－
スポーツトレーニング科学23：111－112，2022
2021年度のトレセン利用状況
１．トレセン機器・物品借用手続きについて
　トレセンでは，機器借用の予約手続きを行っております．新入生，留学生または初めて利用される先生方
は，手続き方法について当センターのトレセン機器管理者（cst-management@group.nifs-k.ac.jp）にお問い
合わせいただくか，トレセン内にも貸し出しの手順についてマニュアルを掲示しております（情報処理及び
生化学分析前の掲示板）．
　臨時の借用状況や緊急貸し出しに関しては，トレセン機器管理担当者へメールまたはお電話でのお問い合
わせも可能ですが，対応できるものが不在の場合および既に先約がある場合は，ご希望に添えないことがあ
ります．出来るだけ早めに機器借用予約システムで予約していただくよう，引き続きご協力お願い致します
（原則10日前までの申請としています）．
　また，物品利用状況につきまして，以下のアドレスからアクセスできるようになりました．Office365に大
学のアカウントでサインインする必要がありますが，ブックマークなどに記録しておけば，直接アクセス可
能です．https://goo.gl/HeBV7c
２．トレセン利用状況
　表１に，スポーツトレーニング教育研究センターの利用状況を示します．本年度の施設利用延べ件数は，
前年度よりも大幅に増加しました．利用種別では，室内測定室を主として学内での利用が大幅に増加しまし
た．表２に測定機器の貸出状況を示します．本年度の貸出延べ件数は，前年度より増加しました．使用機器
別に見てみると，呼吸代謝測定装置および屋内パフォーマンス測定の借用が増加しました．本年度につきま
しては，新型コロナウイルスの影響が全国的にも少し和らぎ，各競技の活動が円滑に行われたことにより，
それぞれのパフォーマンス測定等が行われるようになったことで，借用物品および場所利用が増加しました．
３．トレセンからのお願い
　現在，借用申請せずに測定機器や場所を利用しているケースがしばしばみられます．必ず借用申請を行っ
てから利用するようにして下さい．借用申請を行うにあたり，ご希望の利用日より早い目の段階で申請手続
きを行っていただけると希望の日時で必要物品を借用することができますので，ご協力をよろしくお願い致
します．また，今後のコロナウイルス対策による施設利用の規制をご理解していただき，トレセンでのマナー
等も守っていただくようよろしくお願い致します．機器の不具合や，ご不明な点がありましたら，トレセン
機器管理担当者までご連絡ください．
－112－
表１．スポーツトレーニング教育研究センター利用状況
表２．測定機器の貸出状況


2021年度のトレセン利用状況

鹿屋体育大学博士（体育スポーツ学）令和３年度doctoral thesi

小原, 侑己

6352

大学女子バスケットボール選手が選手主体で個人トレーニングに取り組むためのトレーナーの支援のあり方に関する研究

Gleadhill, Sam

6447

Nagahara, Ryu

6448

20
19
コロナ禍における大学女子バレーボールチームを対象としたインカレ優勝までの過程
研究代表者 沼田薫樹（スポーツパフォーマンス研究センター）
メンバー  濱田幸二（スポーツ・武道実践科学系）、坂中美郷（スポーツ・武道実践科学系）
目的
新型コロナウィルス感染症の世界的な流行につい
て、2020 年 3 月 11 日にパンデミックとの認識を表
明した。我が国においても、新型コロナウィルス感
染症に関する緊急事態の発生が 4 月 7 日に宣言され
た。この影響を受け、「新しい生活様式」という考え
方が、これまでの考え方や行動を見つめ直す必要性
が高まっている。
スポーツ界では、公式戦という自身を表現する場
がなくなり、高いモチベーションを維持したまま練
習に取り組むことができないという問題を抱えてい
た（村川ほか、2021）。
そこで本研究では新型コロナウィルス感染症の世
界的大流行に対して、地方 K 大学女子バレーボール
部がどのような影響を受け、どのような対応を行な
ったかについて概観するとともに、全日本大学バレ
ーボール選手権大会（以下インカレ）で優勝した過
程について明らかにすることを目的とする。
方法
本研究はコロナ禍にインカレで優勝した要因をシ
ングルケースデザイン（以下 SCD）の観点からゲーム
パフォーマンス項目を用いて検討する。
対象期間は 9 月 1 日から 9 月 30 日までの夏季合
宿、10月 3、4、24、25日に行われた強化試合、12月
1日から 6日に行われたインカレとした。なお、夏季
合宿は 9月 1 日から 18 日までを前半、9 月 19 日か
ら 30日までを後半とした。それぞれのセット数は夏
季合宿前半が43セット、夏季合宿後半が99セット、
強化試合が 21 セット、インカレが 17 セットであっ
た。  
ゲームパフォーマンス項目はスパイク決定数、バ
ックアタック総数、バックアタック決定数、スパイ
ク決定率、スパイク効果率とした。
本研究は対象とした期間の変化が起きたきっかけ
を詳細に検討するため、バレーノート（毎回選手が
ローテーションで記入する日記のようなもの。部活
ノート）から記述された文字情報を取得した。さら
に、選手の内省報告としてインカレ終了後 1 ヶ月以
内にインタビュー調査を行った。
統計処理は夏合宿後半（19日〜30 日）の 11 日を
ベースライン期、12月に開催された全日本インカレ
の 5日を試合期として、Tau-u検定を行った。
結果および考察
Tau-u検定の結果、スパイク決定数（Tau-u=0.69、
p=0.03）、バックアタック総数（Tau-u=1.00、p=0.00）、
バックアタック決定数（Tau-u=1.00、 p=0.00）が増
加したことが明らかになった（図 1）。
図 1：スパイク決定数、バックアタック総数および
バックアタック決定数の時系列変化
K 大学は 4 月から 9 月まで人数制限を設けた練習
をしなければならず、結果として 2対 2や 3対 3で
のバックアタック合戦といった練習が多くなった。
このことから当初予定していた、コンビ練習はでき
なかったものの、バックアタックでどのように得点
を取るのかを考える期間になったと予想される。
9、10月になり人数制限が緩和された K大学は、夏
季合宿や強化試合によってコンビ練習が少しずつ増
加した。しかし、これまでコンビ練習をしてこなか
った K 大学は前衛だけの攻撃だけでは得点力がない
と振り返りがあった。特徴的な出来事として、強化
試合中の 10 月 3 日のバレーノートに、「BA（バック
アタック）をラリー中に増やす」と記述してあり、コ
ンビの中に前衛だけではなく、後衛のバックアタッ
クを戦術に組み込むことが良いのではないかと反省
があった。そしてその翌日（10/4）には、バックアタ
ック総数が前日の 0.5本から 3.5本に増加した。
まとめ
本研究は部活ノートによって事実やチームで共有
した考えを正確に記述した結果と、ゲーム分析によ
る状況を総合的に考察し、10月の強化試合がターニ
ングポイントであったことが明らかになった。長期
にわたるデータを整理することは現場的価値の高い
研究であることから、日々のゲームデータや部活ノ
ートは競技力向上に関わらず、ケーススタディにも
重要な研究資料として提示できると考えられる。
20 
 
Kinetic and kinematic characteristics of sprint running with a weighted vest 
 
Principle investigator: Sam GLEADHILL, University of South Australia. JSPS International Research 
Fellow Alumni. 
Members: Ryu NAGAHARA, National Institute of Fitness and Sports in Kanoya 
 
Purpose: 
To clarify kinetic and kinematic differences 
measured by force platforms between control and 
weighted vest sprints during the entire 
acceleration phase with a load specific to high-
speed training. 
 
Methods: 
1. Procedure 
Fourteen male sprinters completed control (no 
load) and weighted vest sprints (7% body mass) 
with a crouched starting position (using start 
blocks) over a 50 m force platform system. 
 
2. Analysis 
Step-to-step sprint characteristics were 
calculated from ground reaction force data in 
accordance with previous research (1), 
representing initial (1st–4th steps), middle (5th–
14th steps) and later (15th step–maximum speed 
step) acceleration sections. Cohen’s d effect 
size with 95% confidence intervals and a two-
way ANOVA (significance P < .050) with post hoc 
Tukey’s HSD elucidated changes between trials 
and acceleration sections.  
 
Results: 
The two-way ANOVAs demonstrated significant 
differences (P < .001) between acceleration 
phases. In terms of the interaction (phase vs. 
trials), there were no significant effects 
(range P = .575–1.00) for any sprint 
characteristic measured. The significant main 
effect between trials (control vs. weighted 
vest trials) were found in velocity, step length, 
support time, propulsive and braking impulses.  
Between control and vest trials the velocity  
decreased (3.41–3.78%) through trivial–small 
step length (1.95–2.72%) and frequency (0.87– 
 
 
1.54%) decreases. Vertical impulse increased  
(6.46–6.78%) through moderate support time  
increases (4.84–6.00%), coupled with no 
effective vertical mean force differences. 
 
Discussion:    
A weighted vest (7% body mass) decreased 
velocity, primarily caused by small step length 
decrements, and may influence support time more 
than flight time. Vertical mean force did not 
differ between trials, suggesting that 
participants produced only enough vertical 
force to support the larger total mass during 
weighted vest trials, compared to the control. 
However, increased vertical force application 
durations step-to-step were achieved, 
suggesting that vertical impulse is increased 
through increased support time. Therefore, 
there may possibly be a practical overload 
training effect of weighted vests through 
supporting a greater total mass over an 
increased support phase duration step-to-step. 
 
References: 
1) Gleadhill, S., Kai, T., & Nagahara, R. 
(2020). Resist-and-release sprint running 
using parachute towing causes detrimental 
changes to performance, kinematics, and 
kinetics. Journal of Physical Education and 
Sport, 20(6), 3411-3419.  
 
 
 
 
 


English

Kinetic and kinematic characteristics of sprint running with a weighted vest

Ⅵ．スポーツパフォーマンス研究センタースタッフ

－3－
令和３年度　保健指導従事者のためのスキルアップ研修会実施要領
１　目　的：
　コロナ禍における活動性の低下から，生活習慣病の悪化や低栄養，抑うつ，認知機能の悪化などの「健康二次被
害」が生じることが懸念されており，地域では感染予防と並行した介護予防の重要性が増している。
　そこで，地域住民の健康づくり関係者が健康二次被害を理解し，コロナフレイル予防のためのより実践的な健康
づくり支援につながるよう研修会を開催する。
２　主　催：県民健康プラザ健康増進センター
 国立大学法人鹿屋体育大学　生涯スポーツ実践センター
３　対　象：県及び市町村等の保健師，管理栄養士，歯科衛生士，健康運動指導士等
 医療機関・保険者等における保健指導従事者
 介護予防事業所等で高齢者の指導に従事する者　
４　定　員：70名（感染症予防対策として定員を減らして実施します）
５　日　時：令和 4 年 3 月 7 日（月）13時30分～16時30分（受付13時～）
６　場　所：国立大学法人鹿屋体育大学　水野講堂
７　内　容：テーマ　『コロナフレイルを防ごう！～ STOP健康二次被害～』
（1）「健康二次被害について」
「健プラ利用者の実態から」　　県民健康プラザ健康増進センター 小城　京子
「鹿屋市民の実態から」　　　　国立大学法人鹿屋体育大学 中垣内　真樹
（2）講話　「フレイル予防のための食事」
講師　（株）KAGO 食スポーツ代表取締役（管理栄養士 / 公認スポーツ栄養士） 田畑　綾美
（3）講話・実技　「フレイル予防のための運動」
講師　国立大学法人鹿屋体育大学 沼尾　成晴
  モハモド　モニルル イスラム
  内田 遼太
（4）「在宅活動ガイド「HEPOP2020」の紹介」　県民健康プラザ健康増進センター 小城　京子
８　申込締切：令和 4 年 2 月 4 日（金）
９　備　考：
（1）運動実技では500ml ペットボトル 1 本を使用します。各自ご準備ください。
マスク着用の上，運動実技ができる服装にてご参加ください。
（2）申込者多数の場合は抽選となります。また，ＷＥＢ研修のみの参加も可能です。（ＷＥＢ研修希望者には後日
受講できるＱＲコード等をメール送信します。）
（3）この研修は健康運動指導士及び健康運動実践指導者の登録更新に必要な履修単位認定研修です。（講義1.8単
位，実技1.0単位）…但し，ＷＥＢ研修の場合，履修単位は認められません。
－4－
令和３年度　保健指導従事者のためのスキルアップ研修会
１　日　時：令和 4 年 3 月 7 日（月）　13：30～16：30（受付13：00～）
２　場　所：国立大学法人鹿屋体育大学　水野講堂
３　テーマ：『コロナフレイルを防ごう！～ STOP 健康二次被害～』
４　日　程：
時　間 内　　　容 講　師　等
13：00 受付
13：25 オリエンテーション 進行　上野　由花
13：30 挨拶 県民健康プラザ健康増進センター副所長
 内和田浩巳
13：35 【健康二次被害について】
　①健プラ利用者の実態から （15分）
　②鹿屋市民の実態から （10分）
①健プラ 小城　京子
②鹿屋体育大学 中垣内真樹
14：00
15：00
15：10
16：20
【健康二次被害を防ぐために】
　①フレイル予防のための食事 （60分）
～休憩10分～
　②フレイル予防のための運動 （70分）
　　講話
　　ペットボトル体操
　　脳トレレク
　③在宅活動ガイド「HEPOP2020」の紹介
 （10分）
① KAGO 食スポーツ取締役
　管理栄養士 / 公認スポーツ栄養士
 田畑　綾美
②鹿屋体育大学
 沼尾　成晴
 モハモドモニルル イスラム
 内田　遼太
③健プラ 小城　京子
16：30 閉会・アンケート記入
－5－


令和３年度　保健指導従事者のためのスキルアップ研修会

中垣内, 真樹

6304

－15－
趣　旨　説　明
中垣内　真　樹＊
　 　
＊ 鹿屋体育大学生涯スポーツ実践センター長
　今回の鹿屋体育大学生涯スポーツ実践センター協力
者会議では，地域で活動しているスポーツ団体等の地
域社会資源と行政，自治体がいかに連携して地域のス
ポーツ振興や健康づくり，ひいては地域づくりを実現
できるのかをテーマとする。本センターも地域社会資
源のひとつと捉えることができ，産官学で連携しなが
らスポーツ振興，健康づくり，地域づくりに貢献でき
る活動をいかにして成し遂げていくべきかについて意
見交換する。


趣旨説明

髙橋, 仁大

6417

田代, 翔

6418

中村, 和樹

6419

柏木, 涼吾

6420

岡村, 修平

6421

村上, 俊祐

6422

11
11
大学女子テニス選手を対象としたサービスのパフォーマンス向上の取り組み事例
研究代表者 髙橋仁大（スポーツ・武道実践科学系、スポーツパフォーマンス研究センター兼任）
メンバー  田代翔、中村和樹、柏木涼吾（鹿屋体育大学大学院）、岡村修平（大阪体育大学）、
村上俊祐（スポーツ・武道実践科学系）
目的
本研究は、大学女子テニス選手 1 名を対象に、サ
ービスのパフォーマンス向上を目的とした取り組み
とその効果を事例的に検討したものである。
方法
１．対象
対象とした女子選手は、比較的身長が高く、サービ
スを自身の武器として認識しており、そのパフォー
マンスをさらに向上しようとする意欲を持っていた。
指導者らは対象とした選手のサービスの能力につい
て高く評価しているものの、そのパフォーマンス自
体はより良くできるものと考えていた。
２．取り組みの内容
サービスのパフォーマンスを向上するための主な
取り組みは、村上ほか（2020）に則り、ゲームの中で
のサービスを活用する意識の持ち方を中心に、技術
面の具体的目標は 1stサービス（以下、1st）のスピ
ードを上げることと、2ndサービス（以下、2nd）の
回転数を増やすことを目指すものであった。およそ
5ヶ月間の取り組みの中では、スピードを上げること
に直結するであろうスイングスピードを向上するこ
とや、回転数を増やすためにスイングの方向やラケ
ットとボールの当て方を修正することなどを試みた。
３．分析方法
取り組みの前後でのサービスのパフォーマンスを
比較するために、1st および 2nd のスピードと回転
数を、トラックマンテニスレーダーを用いて測定し
た。また、取り組み前後のサービスの動作について、
映像を用いて比較した。
結果
１.取り組み前後でのサービスのスピードと回転数
の変化
取り組み前後でのサービスのスピードと回転数の
変化について、図 1 に示した。対象選手の 1stのス
ピードは有意に向上（163.3 km/h → 171.2 km/h）
した。一方で、2ndの回転数に有意な変化はみられな
かった（3073 rpm → 3217 rpm）。
図1 取り組み前後でのサービスのスピードと回転
数の変化
２.取り組み前後でのサービスの動作の変化
取り組み前後でのサービスの動作の変化について、
図 2 に示した。1st での主な動作の変化は以下の通
りであった。なお 2ndおいては preと postで動作の
変化は観察できなかった。
①構え：postでは preに比べてリラックスした構
えに見える
②トス：postの方がラケットヘッドの位置が高い
ように見える
③インパクト④軸足着地：大きな変化は見受けら
れない
⑤逆足着地：preは左方向に着地しているが、post
ではバランスを保っているように見える
図 2 取り組み前後でのサービスの動作の変化


大学女子テニス選手を対象としたサービスのパフォーマンス向上の取り組み事例

海洋スポーツ研究
第27号
現役シニアトップアスリートの大学期と現在
２０２2年３月
鹿屋体育大学海洋スポーツセンター
海
洋
ス
ポ
ー
ツ
研
究
　
　
　
　
　
　第
27
号
二
〇
二
二
年
三
月
　
　鹿
屋
体
育
大
学
海
洋
ス
ポ
ー
ツ
セ
ン
タ
ー
まえがき 
 
【海洋スポーツ研究の発刊について】 
 鹿屋体育大学・海洋スポーツセンターは、我が国の海洋スポーツの発展に寄与する
人材の育成、学術情報の発信を主な目的として活動しています。また、人々を海辺へ
誘うきっかけとなる、施設開放事業にも取り組み、海洋スポーツの普及振興に努めて
います。本報告書の作成も重要な活動の一環であり、本報告書が海洋スポーツの教育・
研究に携わっておられる方々との情報交換の材料となることを願って、毎年継続して発
刊しています。第26号より鹿屋体育大学学術情報リポジトリへの掲載を開始しました。 
【海洋スポーツ研究第 27 号掲載概要】 
第 1 部には、令和 3 年度の協力者会議の会議録を掲載しました。テーマは、「現役シ
ニアトップアスリートの大学期と現在」とし、1 年間延期となった東京オリンピックへ
出場、挑戦した、卒業生アスリート 3 名からご講演いただきました。講演内容は、会議
録に記載されていますので、ぜひご一読ください。彼らが、学生時代にどのような心境
でどのように競技に取り組んできたかが語られており、学生選手だけでなく、指導教員
や、大学生選手を支える大学のサポート体制にも多くの示唆があった内容となっており
ます。 
第 2 部は、本年度の当センターの活動状況や研究活動の報告です。令和 3 年度に実施
された、授業と各種事業の報告、学生の卒業研究の抄録を掲載しています。 
第 3 部は、寄稿・投稿集です（第 24 号より掲載開始）。海洋スポーツセンター
での、競技力向上、教育、社会貢献等に係るエビデンスの掲載に積極的に取り組ん
でおります。なお、海洋スポーツに関する各種情報について、皆様からの情報提供
も、お寄せいただけたら幸いです。寄稿・投稿においては、編集委員会を設置して
おり、寄稿・投稿規定は巻末に掲載されています。 
本号には、「ウェアラブルデバイス（スマートウォッチ）の GPS による測位精
度」について掲載いたしました。セーリングやシーカヤックなど、広範囲にわたる
航跡データを、安価で誰でも手に入れやすい GPS 装置を用いて収集する場合、そ
のデータが研究用に使用される精度の高い高額な GPS と比較して、どの程度の差
があるのかを明らかにしようとしたものです。海洋スポーツの実践現場での有効活
用を目的としておりますので、様々なご意見を賜れれば、大変ありがたく思います。 
第 4 部は、管理運営資料です（リポジドリへの掲載はありません）。 
【結語】 
今後も、当センターでは、すべての活動における安全確保を基本とし、海洋スポー
ツによる社会貢献や教育活動、競技力向上に関する事業に取り組んでまいりますので、
ご一読いただき、忌憚ないご意見をいただけると幸いです。 
 
鹿屋体育大学海洋スポーツセンター長 
中 村  夏 実 
目 次
まえがき
第1部 令和 3 年度鹿屋体育大学海洋スポーツセンター協力者会議 
研究テーマ：「現役シニアトップアスリートの大学期と現在」
開会の挨拶 松下 雅雄（鹿屋体育大学学長）･････････････････････････････････ 1 
センター長挨拶 中村 夏実（海洋スポーツセンター長）････････････････････････1
協力者発表
「ただのヨット好きがアスリートとしての人生を歩む道のり」
原田 小夜子 氏（鹿児島県スポーツ協会強化指導員） ･････････････ 2 
「取り組み姿勢の変化と競技成績の変遷」
大城 海輝（三重県スポーツ協会強化指導員） ･･････････････････････8
「大学生期のトレーニングのあり方～大学選手指導に求めるもの～」
宮田 悠佑（和歌山県教育センター学びの丘副主査
東京五輪カヌースプリント日本代表）･･･････････････････13 
質疑応答 ････････････････････････････････････････････････････････････ 19 
 第  2 部  令和  3 年度鹿屋体育大学における海洋スポーツ関連報告 
第 1 章 授業報告 ･････････････････････････････････････････････････････ 27 
第 1 節 体育学部 
第 2 節 大学院体育学研究科（修士課程） 
第 2 章 事業報告  
第 1 節 重点プロジェクト事業（その他の戦略的プロジェクト） 
「海洋スポーツの指導者養成と地域連携事業の拡充 ･････････････････････ 31 
第 2 節 教育プロジェクト  ･････････････････････････････････････････ 33 
1．事業概要
2． 実施報告
（1）大隅青少年自然の家「海からのメッセージ事業」における研究支援
（2）一般市民の海洋スポーツへの親和性を促す事業
（3）地域連携事業における調査資料等の整理
1．海洋スポーツ活動のための指導者育成関連講習会
 第  3 節 研究プロジェクト ･････････････････････････････････････････ 33 
2．カヌースプリント競技・ボート競技の競技力向上に関するパフォーマン
ス研究
3．セーリング競技における指導者用テキストの作成 
4．スタッフの研究業績 
第 4 節 地域連携・貢献プロジェクト ････････････････････････････････ 36
鹿屋体育大学公開講座
第 5 節 その他 ････････････････････････････････････････････････････ 40 
（1）鹿児島県内大学ヨット部による合同練習会
5．その他施設利用および協力事業
第 3 部 海洋スポーツ研究（投稿・寄稿） 
＜研究資料＞
ウェアラブルデバイス（スマートウォッチ）の GPS による測位データの
信頼性の検討 ････････････････････････････････････････････････････････ 44
「海洋スポーツ研究」寄稿規定 ･････････････････････････････････････････ 51 
1．生涯スポーツとしての SUP(スタンドアップパドルボード)運動が
体力に及ぼす影響
（1） 公開講座：楽しいマリンスポーツ
（2） 公開講座：少年少女楽しいマリンスポーツキャンプ
（3）公開講座：楽しいスキンダイビング（初級者編）
2．マリンフェスタ in かのや
3．鹿屋カップオープンヨットレース
4．鹿屋体育大学長杯オープンヨットレース
1．海洋スポーツセンター協力者会議
2．令和 3 年度パワーアップ研修
3．外部団体海洋スポーツ実習および海洋スポーツ体験等の受け入れ
（1）鹿児島南高等学校体育科野外活動
（2）地域小学校ヨット学習
4．海洋スポーツ関連種目における競技力関連支援事業
（1）あいら子供の家 海洋スポーツ体験
（2）国立大隅青少年自然の家 海洋スポーツ体験（海からのメッセージ）
（3）2021 年度 470 級強化合宿 鹿児島
＜卒業研究抄録＞ ････････････････････････････････････････････････････ 53 
   
 
第 4 部 令和 3 年度海洋スポーツセンターにおける管理運営資料 
 
    第 1 章 令和 3 年度海洋スポーツセンター運営管理経費 ･･････････････････ 62 
1．予算 
2．支出 
3．その他 
第 2 章 令和 3 年度海洋スポーツセンター利用者数  ････････････････････ 63 
 
編集後記 
編集後記 
海洋スポーツセンター協⼒者会議の会議録、海洋スポーツセンターの関連報告を掲載し
た｢海洋スポーツ研究 第 27 号｣が完成致しました。各事業へのご参加にご協⼒頂きました
多くの皆様に⼼から御礼を申し上げます。  
 令和 3 年度も、昨年度に続きコロナウイルス感染症拡⼤予防の観点から、様々なイベン
トの実施可否について慎重に判断しながら活動してまいりました。少しずつではあります
が⽅法論も模索し、コロナ禍の中で出来る範囲の最⼤の楽しみを⾒つけられるようになっ
た気がします。 
 あるイベントにおいて、⾵を感じることへのリアル（⼼地よさや、少しの恐怖⼼）を新鮮
に感じられた受講者の感想が印象に残っています。「海の良さ」は、リアルを感じずに伝承
できるものではないと再確認しました。 
 東京オリンピックやオリンピックに向けた予選会にチャレンジした卒業⽣の取り組みも
協⼒者会議で細部を知ることができました。競技を継続できている原動⼒を知ることがで
き新鮮な気持ちにさせて頂きました。 
 新年度も気持ち新たにチャレンジしてまいりたいと思います。 
  
発刊にあたり、ご協⼒頂きました関係各位の皆様⽅に感謝申し上げるとともに、今後とも
ご協⼒賜りますよう何卒よろしくお願い申しあげます。  
（榮樂洋光 記）  
 
 
編集委員会 
 
中村夏実（編集委員⻑）１）、榮樂洋光１）、坂⼝陽平１）、吉武裕２）、松下雅雄３） 
１）⿅屋体育⼤学海洋スポーツセンター ２）⿅屋体育⼤学第 9 代海洋スポーツセンター⻑  
３）⿅屋体育⼤学学⻑（第 4 代海洋スポーツセンター⻑） 
 
 
 
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＊ 本報告書についての問い合わせ等がございましたら、下記までお願いいたします。 
 〒893-0054 ⿅児島県⿅屋市⾼須町 2457 ⿅屋体育⼤学海洋スポーツセンター 
 TEL：0994-47-2758  FAX：0994-47-2756  E-MAIL：kaispo@nifs-k.ac.jp  
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表紙・まえがき・目次・編集後記

National Institute of Fitness and Sports in Kanoya

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