Meiji Repository (Meiji University)

山崎,浩二

2024年度の専教連の活動
言語: Japanese
出版者: 明治大学専任教授連合会
公開日: 2025-04-28
キーワード (Ja): 
キーワード (En): 
作成者: 山崎,浩二
メールアドレス: 
所属: 
メタデータ
http://hdl.handle.net/10291/0002001634URL
23
活動報告
2024年度の専教連の活動
専任教授連合会事務局長　山崎　浩二
（情報コミュニケーション学部）
　24年度も前年度に引き続き、幹事会はすべて
オンラインによって行われた。
4月24日：第一回幹事会
　出席した幹事及び本所前幹事長の自己紹介の
後、2024 年度の幹事長（亀本洋［法学部］）、副
幹事長（越門勝彦［法学部］）、事務局長（山崎
浩二［情報コミュニケーション学部］）、事務局
次長（鈴木健［情報コミュニケーション学部］）
を選出した。幹事の役割分担を決定し、担当業
務について確認を行った。定期総会について、
開催日、開催形式（オンライン）、告知方法、会
計監査人の選出、23 年度決算案、24 年度予算
案、議案書について確認、議論した。株式会社
エデュースへの業務委託内容を確認し、承認し
た。2024 年度幹事会の日程を決定した。
5月14日：第二回幹事会
　5 月 29 日開催予定の定期総会の詳細（議案書
の内容［決算案・活動方針・予算案］）と当日の
役割分担、告知方法を確認した。なお、総会後
の懇親会は実施せず、フォーラム後に実施する
こととした。また、集会、会計、総務、会務の
担当ごとにまとめ役を決定した。
5月29日：定期総会
　2024 年度役職者の任命案、2023 年度の活動
報告と決算案、2024年度の活動方針案と予算案
が承認された。また、今年度の会計監査人とし
て鳥居陽介先生［経営学部］（継続）と山本昌弘
先生［商学部］（継続）が選出されたことを報告
し、承認された。
6月25日：第三回幹事会
　フォーラムのテーマを「新学長に聞く」とする
ことに決定した。フォーラムの開催日、開催形
式などの詳細については次回以降に決定するこ
ととした。また、フォーラム終了後に懇親会を
開催することとした。その他、7 月 13 日開催の
人権講演会の後援団体となることを承認した。
7月17日：第四回幹事会
　フォーラムについて、名称を「新学長に聞く　
学長方針について―重点課題を中心に―」とし、
10月23日に開催することに決定した。また、会
場の手配、実施方法（対面とオンラインのハイ
ブリッド形式）、告知方法や当日の進行について
検討した。
10月1日：第五回幹事会
　10 月 23 日開催のフォーラムについて、実施
形式（対面とオンラインのハイブリッド形式）、
実施内容、告知方法を検討し、承認された。ま
た、フォーラムの準備、役割分担、当日の進行
について確認し、決定した。フォーラム後、紫
紺館ラウンジ明治にて懇親会を実施することと
した。その他、75年記念誌作成に向けて亀本幹
事長より説明があった。
10月23日：専教連フォーラム
　「新学長に聞く　学長方針について―重点課
題を中心に―」と題して、上野学長に現状の課
題や今後の方針についてご講演を行って頂いた。
多くの質疑も出て、有意義な議論がなされた。
24
11月13日：第六回幹事会
　フォーラムの振り返りを行った。会報につい
て、役割分担と記載内容およびスケジュールの
確認を行った。また、会報の印刷の廃止につい
て検討したが、今年度は見送り、来年度以降に
継続して検討することとした。
12月3日：第七回幹事会
　次年度の幹事の選出に関して、依頼方法を確
認した。また、各幹事の次年度の継続・交代に
ついて確認した。会報に関して進捗報告が行わ
れた。24 年度決算の監査を 4 月に実施すること
とした。
1月14日：第八回幹事会
　会報に関して進捗報告が行われた。専教連設
立75周年記念誌の発行に関して提案があり、意
見交換を行った。また、次年度のフォーラムの
テーマについて意見交換を行った。
3月18日：第九回幹事会
　本報告書作成後に開催


Japanese

2024年度の専教連の活動

須永,和之

アルジェリアの図書館
言語: Japanese
出版者: 明治大学司書・司書教諭課程
公開日: 2025-04-28
キーワード (Ja): 
キーワード (En): 
作成者: 須永,和之
メールアドレス: 
所属: 
メタデータ
http://hdl.handle.net/10291/0002001638URL
－ 32 －
立図書館、コンスタンティーヌ公共読書図書
館を訪問した。
2．アルジェリア国立図書館
アルジェリア国立図書館の創設は19世紀に
さかのぼり、フランスの植民地となった5年後
の1835年とかなり古い。日本では江戸時代の
天保6年、明治維新の33年前、日本初の近代
図書館である書籍館ができる37年前である。
初代の館長はアドリアン・ベルブルジェ
Adrien Berbruggerでフランス出身の考古学者、
文献学者であった1)。当初、国立図書館は議事
堂内に設置されたが、1838年にオスマントル
コ占領時代の兵舎に博物館とともに設置され
た。1848年に民間の屋敷に移設されたのち、
1863年にアルジェのカスバにあるムスタ
ファ・パシャの邸宅にコレクションを移した。
アルジェのカスバ（旧市街）は1992年にユネ
スコの世界文化遺産に登録され、現在、この
邸宅は国立ミニアチュール・カリグラフィ（細
密画・書道）博物館として公開されて、世界
遺産の一部になっている。国立図書館だった
頃の名残として、レファレンス資料を閲覧で
きる図書室がある。
さらに20世紀になると、国立図書館のコレ
クションが収容できなくなり、1958年にアル
ジェ湾を見下ろすフランツ・ファノン大通り
の高台に現代的で機能を重視した図書館を建
設してコレクションを移した。現在、この建
物はアルジェリア国立図書館旧館として使わ
れ、新聞のコレクションを中心に所蔵する。
現在のアルジェリア国立図書館新館は1980年
代にハンマ植物園に隣接する場所に設置する
ことが計画されて、1994年に建物が完成、
1998年に一般公開された。周辺にはアルジェ
1．旅情あふれる国アルジェリア
アルジェリアは日本人にとって馴染み深い
国とは言えないが、2024年パリ・オリンピッ
クの入場行進で6番目に登場した選手団と、金
メダルを獲得した女性ボクシング選手エイマ
ヌン・ハリフは記憶に新しい。国土の面積が
約238万㎢で世界第10位、その大半がサハラ
砂漠で、アフリカ大陸で最大の国である。人
口は約4385万人でアラブ人が全体の80％を占
め、ベルベル人が20％になる。公用語はアラ
ビア語とベルベル語で、フランスの植民地
だったことからフランス語も通用する。2022
年から初等教育で英語が必修とされた。アル
ジェのカスバをはじめとした7つの世界遺産が
ある。
日本の外務省の情報によれば、国内の治安
は悪く、渡航を避けるべき国となっている。
渡航する際には住んでいる国の大使館に申請
してビザ（査証）の取得が必要とされる。今
回、日本の旅行会社にビザ申請を依頼した。
実際に訪れてみると、首都アルジェはオス
マントルコ時代の歴史的建造物とフランス植
民地時代のコロニアル様式の建物、最新の現
代建築が密集し、アフリカで2番目に地下鉄が
開業して、想像していたものと全く違う印象
だった。アルジェリアは石油、天然ガス、金、
ダイヤモンドと地下資源に恵まれた国で、ロ
シアのウクライナ侵攻による不足するエネル
ギー資源をヨーロッパ諸国に供給する国であ
る。公教育はすべて無償で、失業率は高いが、
アブデルマジド・テブン大統領の低所得層へ
の救済政策のおかげで国民の生活は比較的安
定している。ガイドが同伴したこともあるが、
今回の旅行で危険に感じたことは無かった。
今回、アルジェリア国立図書館、オラン市
〈図書館訪問記〉
アルジェリアの図書館
明治大学兼任講師
須 永 和 之
－ 33 －
リア国立美術館がある。
アルジェリア国立図書館が所蔵する資料は
103,503タイトル、写本を含む点数は1,192,633
点である。月ごとの利用者は10,000人を超え
る2)。
法定納本制度で国内の出版物を収集して、
書誌情報を作成して、索引化している。
地上6階をふくむ13層で、地上1階には視覚
障碍者のための点字図書を排架する部屋と特
集するテーマを展示するスペース、児童・青
少年へのサービスの部屋、資料のデジタル化
する部屋がある。地上2階から4階まで研究用
の3つの開架閲覧室があり、2,300人を収容で
きる。地階と、5階と6階は資料の書庫になっ
ている。
北アフリカ、マグレブ（日の没する地を意
味する）の古写本のコレクション3)が推定で
10,000点あるとされて、現在デジタル化が進
められている。
日本との関係で言えば、日本の資金援助で
南部のサハラ砂漠地域でも走ることのできる
四輪駆動の移動図書館を購入して国内各地の
読書活動を支援している4)。
3．オラン市立図書館
オラン市はアルベール・カミュの小説『ペ
スト』で描かれた町で、アルジェリア西部の
港湾都市である。規模では、首都のアルジェ
に次ぐ、アルジェリア第二の都市と言われて
いる。
市の中心にあるサクレクール大聖堂はアル
ベール・バリュ Albert Balluの設計により、オー
ギュスト・ペレとギュスターヴ・ペレによって
1903年から1913年にかけて建設された。教会
の建築構造は鉄筋コンクリートで、ネオ・ビ
ザンティン様式である。1984年にオラン県立
図書館となり、その後1996年にオラン市立図
書館となった。
アルベール・バリュは、フランス・パリ出
身の建築家で、フランス国内とアルジェリア
で活躍した。アルジェリアの古代ローマ帝国
時代の遺跡ジェミラとティムガットの発掘に
も関与した考古学者でもある。彼はアルジェ
リア国有鉄道のオラン駅舎の設計も手掛けて
いる。この駅舎はユダヤ教、キリスト教の意
匠を装飾にあしらい、イスラムのモスクのミ
ナレット（尖塔）のある美しい建築物である。
ユダヤ教・キリスト教・イスラムの三つの宗
教を融合した意匠を採用した建築物はアル
ジェリアの歴史と文化を象徴している。
現在、サクレクール大聖堂はオラン市立図
書館として活用されている。建物の壁面と礼
拝所に書架が配置されて、中央は閲覧机が置
かれている。壁にはめられたステンドグラス
から日差しが穏やかに差し込み、大聖堂なら
▲アルジェリア国立図書館（新館）
▲オラン市立図書館
－ 34 －
ではの荘厳な雰囲気を醸している。
4．コンスタンティーヌ公共読書図書館
アルジェリア東部の町コンスタンティーヌ
はリュメル川の深い渓谷に刻まれた断崖の上
に建設された古都である。その規模は西部の
オランに次ぐ、アルジェリア第3の町である。
渓谷には8本の橋が架けられ、「橋の町」の異
名を取る。最近まで国内最大のモスクだった
アブデルカデル・モスク（現在は首都アル
ジェのグランド・モスクが国内最大）には、
アルジェリア初のイスラム大学があり、町の
郊外にはコンスタンティーヌ大学がある学術
都市の側面もある。
コンスタンティーヌにはコンスタンティー
ヌ公共読書図書館がある。この図書館はアル
ジェリア国立図書館の監督下にある公共読書
図書館の一つで、公共読書図書館は2005年か
ら14のウィラヤ（県）に設置された5)。
図書館の2階、3階に閲覧室と事務室があ
り、地階に児童・青少年資料を開架した閲覧
室がある。資料の貸出、閲覧、レファレンス・
サービスを行い、集会活動も盛んにおこなわ
れている。
図書館を建設するときに、古代ローマ時代
の遺跡が発見されて、児童・青少年閲覧室の
窓から発掘された遺跡の一部を見ることがで
きる。
【注・参考文献】
1)  Pierre, Michel Histoire de l’Algérie : des origine 
à nos jours, Paris, Tallandier, 2023, p.200.
2)  National Library of Algeria 
[https://biblionat.dz/]（参照日2025.1.15）
3)  Abdelhamid, Arab Manuscrits & bibliothèques 
en Algérie, Paris, Atelier Prerrousseaux, 2006, 
p.13-15.
4)  外務省報道発表「アルジェリア民主人民共
和国のアルジェリア国立図書館に対する一
般文化無償資金協力について」（平成18年7
月4日）
[https://www.mofa.go. jp/mofa j/press/
release/18/rls_0704a.html]（参照日2025.1.15）
5)  Bibliothèque principale de lecture publique ［ア
ルジェリア民主人民共和国文化芸術省］
[https://www.m-culture.gov.dz/index.php/fr/
lecture-publique/bibliotheque-principale-de-
lecture-publique]（参照日2025.1.15）
▲コンスタンティーヌ公共読書図書館


アルジェリアの図書館

千代田区立千代田図書館

実習の成果を将来の力に
-千代田図書館実習受入の所感-
言語: Japanese
出版者: 明治大学司書・司書教諭課程
公開日: 2025-04-28
キーワード (Ja): 
キーワード (En): 
作成者: 千代田区立千代田図書館
メールアドレス: 
所属: 
メタデータ
http://hdl.handle.net/10291/0002001646URL
－ 74 －
千代田図書館では、例年8月の終わりから9
月の初めにかけて、3名程度の実習生を受け入
れています。明治大学からの実習生の受入は
久し振りでしたが、正味10日間という実習期
間を通じて、たいへん熱心に取り組んでくだ
さいました。
千代田区立図書館は、指定管理者制度に基
づき、複数の事業者が共同事業体として管理
運営を担っています。そうした特長を生かす
目的もあり、千代田図書館の活動領域は、通
常の図書サービス部門の範囲に留まらず、多
岐にわたっています。たとえば、コンシェル
ジュによる地域情報の案内（街歩きほか）、
SNSやYouTubeを含む多様な媒体による広報発
信、大学・書店・出版社・博物館・美術館等
との連携による展示やイベントの企画実施、
学校司書による区内小中学校・幼稚園・保育
園等への支援などです。
こうした図書館活動の多様な側面の一端を、
実習生にもぜひ学び体験していただきたいと
いうことから、実習のカリキュラムは、非常
にバラエティに富んだものになっています。
一般的な貸出返却等のカウンターワークや、
レファレンス実務、選書や図書修理などのほ
か、電子書籍の活用、おはなし会の運営、小
学校図書室への訪問実習、広報・企画研修な
ども、メニューに加えてあります。
今回受け入れた実習生の方は、千代田図書
館での実習を希望する理由の一つに、地域情
報の利用者への提供の実際を学びたい、とい
うことを挙げておられました。その点では、
館内の活動だけでなくアウトリーチ的な内容
も含めて、それなりに希望にも沿いつつ、新
鮮で貴重な体験の機会を提供することができ
たのではないかと考えています。
10日間の期間を通じて、実習生は、一つ一
つの課題にしっかりと向き合い、現場ならで
はの仕事上の工夫をつぶさに観察することで、
座学では得られなかっただろう多くの気づき
を得るとともに、実務面でのノウハウを積極
的に吸収しておられました。カウンターワー
ク等の実習で思いのほか時間がかかったり、
作業がうまくいかなかったりした場合も、次
の機会に向けて手順を再確認し、なぜそのよ
うな流れになっているのかを理解しようとす
る姿勢からは、私たちも学ぶところがあった
ように思います。
今回の実習にあたり、実習生は事前に千代
田図書館を訪ねて来られ、職員との顔つなぎ
や現場の雰囲気を体感されていました。また、
実習の最終日には司書課程の主任教官の方も
視察に来られるなど、明治大学としての人材
育成に対する真摯な姿勢を感じました。
実習生の方には、今回の機会をぜひ有意義
なものにしていただき、将来幅広い面で活躍
できる「頼れる司書」になってくださること
を、心から願っています。
〈実習館の感想〉
実習の成果を将来の力に
～千代田図書館実習受入の所感～
千代田区立千代田図書館


実習の成果を将来の力に -千代田図書館実習受入の所感-

松本,瞳子

司書職採用試験合格体験記
言語: Japanese
出版者: 明治大学司書・司書教諭課程
公開日: 2025-04-28
キーワード (Ja): 
キーワード (En): 
作成者: 松本,瞳子
メールアドレス: 
所属: 
メタデータ
http://hdl.handle.net/10291/0002001650URL
－ 80 －
はじめに
私は国立大学法人等職員採用試験 (図書 )に
合格し、来年度から筑波大学の図書館で働き
ます。試験対策を始めたのが遅かったことに
加え、やはり司書職の正規採用は狭き門であ
り諦めそうになることもありました。周りの
ほとんどの友人が就活を終える中で、ここか
らが先の見えない戦いの始まりだという状況
に焦り苦しんだ期間もありました。試行錯誤
を繰り返しながらも晴れて合格を勝ち取った
私の体験が誰かの役に立てばと思い執筆して
います。
私の司書職採用試験受験の経緯
司書になりたいと明確に思い始めたのは大
学3年生の夏頃でした。国立国会図書館の実習
に参加させていただいたことがきっかけです。
まずは国立国会図書館、それと同時に、いず
れも定員は少なく狭き門を覚悟の上で大学図
書館及び公共図書館も視野に入れ、自分が魅
力を感じた図書館に司書として採用されるこ
とを目標としました。しかしその時点で国立
国会図書館の試験まで1年を切っており、有識
者の方や公務員予備校の方にもこの短期間で
は厳しいと言われ、就活浪人をして翌年再度
挑戦することも念頭に入れ受験をすることに
しました。
国立国会図書館の採用試験の後、今後の選
択のために点数開示をしたところあと1点及ば
ずという結果を知り、悔しさとともに「もう
間に合わない」と言われる状況であっても、
残された時間で勉強の質と量を高めていけば
合格の可能性は十分にあるのではないかと感
じました。皆さんには、挑戦する前に諦めて
はもったいない、周りや平均と比べ遅れを
取っていたとしても、その時点からできる自
分の最大限の努力を行っていくことが、狭き
門を潜り抜けるために必要なのではないかと
強くお伝えしたいと思っています。5月になり
大学図書館や公共図書館の採用試験に切り替
えなければならない頃は教育実習に卒業論文、
普段の授業にも追われ、勉強不足で一次試験
すら通過できないこともありました。大学4年
生は意外と忙しいです。恐らくこれから挑戦
する皆さんも、勉強時間の確保には苦労する
と思います。
最終的に公共図書館5館と大学図書館等5館
(国立大学法人等職員採用試験は一次の教養試
験は全ての大学で共通ですが、面接からはそ
れぞれの大学に出願します )を受験しました。
そして夏以降、いくつかの図書館から内定を
いただくことができました。その中で筑波大
学の図書館に決めた理由としては、「どの様な
図書館で、どの様なサービスを提供したいか」
という自分の理想に一番合っていたからです。
就活を続ける中でこの理想像を軸として持っ
ておくことは大切だと思います。
情報収集・出願について
公共図書館職員の募集は全ての図書館が毎
年行う訳ではありません。数年に1度あるか否
か、それも1-3人と僅かな採用人数であること
が大抵です。そのため家の近くの図書館や以
前から興味を持っていた図書館に出願すれば
良いという訳では無い点が難しいところです。
採用試験の情報は募集を行う図書館、自治体
のホームページに掲載されますが、情報収集
には司書職の採用情報がまとめられているサ
イトが便利です。以下の3つのサイトを使い、
1週間に1度は情報を確認するようにしていま
〈合格体験記〉
司書職採用試験合格体験記
文学部　日本文学専攻　4 年
松 本 瞳 子
－ 81 －
した。
・図書館司書になる
(https://library-site.hatenablog.com/)
・こむいん
(https://comin.tank.jp/public_servant/librarian.
html)
・図書館職員求人情報
(https://www.jla.or.jp/tabid/334/Default.
aspx)
私は試験日程が重ならない限り、関東の募
集は全てに出願しました。遠方の試験会場へ
の連日の移動や異なる様式の試験対策はかな
り大変でしたので、ある程度絞ることも手段
の1つだと思います。ただ限られた採用枠を掴
み取るためにも、自分の就活の条件に当ては
まる所はできるだけ多く受験した方が良いの
かもしれません。また受験を重ねるにつれ、
時間配分や出題形式、試験そのものにも慣れ
ることができました。
出願はパソコンでできるものがほとんどで
した。名前や住所などの基本情報を入力すれ
ばよいだけの所もありましたが、志望動機等
を書いたESの提出を求められる所も多かった
ため、出願締め切りに余裕をもって、事前に
出願時の入力内容を確認しておくことをおす
すめします。
筆記試験対策
一次・二次試験に筆記試験を課す図書館が
ほとんどです。その種類としては大きく分け
て、一般教養、図書館情報学、SPI等のWEB
テストの3つがありました。一般教養は公務員
試験でよく耳にする「数的処理」「判断推理」
「資料読解」「社会科学」「人文科学」「自然科
学」といった科目の問題が出ます。WEBテス
トを導入する公共図書館が近年増えていると
感じますが、未だ大多数の公共図書館が一般
教養の試験を行っています。私は数的処理、
判断推理を過去問集を使って重点的に対策し、
科学科目は一問一答の冊子とアプリを使って
足を引っ張らない程度に勉強しました。公務
員予備校に通うことも考えましたが、一般的
な公務員とは試験日程も科目も異なるため適
したコースが無く、自学で進めました。
図書館情報学の試験は、基本的に国立国会
図書館と大学図書館が二次試験で行うのみで、
公共図書館ではあまり見られません。図書館
情報学の問題集は『司書もん』3冊のみです。
しかし『司書もん』には丁寧な解説が付けら
れており、更には自分でも問題に関連するこ
とを芋づる式に調べていくことで網羅的に知
識を習得することができました。また『図書
館情報学用語辞典』(丸善出版、2020)を読ん
でいたことも効果があったと思います。
面接対策
具体的な面接の様子や質問内容については、
別途資料にまとめて司書課程室に置いてもら
おうと考えているため省略し、今回は対策と
いう観点から書きます。私が受験した図書館
では全て事前に面接カードを記入し、その内
容に沿って面接が進められました。まず出願
の時点で、図書館について徹底的に調べまし
た。ホームページはもちろんその図書館が提
供しているデジタルアーカイブを実際に使っ
てみたり、公共図書館の場合は自治体の方針
や特徴も確認したりしました。面接前に実際
に図書館を利用しておくと、想定外の質問に
対応する助けになります。大学図書館は一次
試験合格者を対象に見学会を開催する所もあ
るため、積極的に参加した方が良いでしょう。
質問内容は当然図書館によって様々でしたが、
私は「その図書館の強み」、「改善すべきと思
う課題」、「自分がその図書館で何をしたいか」
の3点は常に用意していました。これらを考え
る時には、図書館統計や評価報告書等が役に
立ちました。面接カードを書く際にはできる
だけ端的に質問に対する答えを書き、実際の
面接時に根拠となるエピソードや具体例を話
せるよう準備するということを意識しました。
その結果深堀してほしい部分を聞いてもらえ
ることが増え、面接で焦ることが減りました。
また印象に残る言葉選びも工夫していました。
－ 82 －
おわりに
司書職採用試験は、情報も対策本も少なく
不安を感じることが多いと思います。挑戦を
続けていく中で失敗も成功も経験し、自分な
りの攻略法を見つけていくことがコツなのだ
ろうと1年を通して実感しました。これから司
書を目指す皆さんが試行錯誤の末に、ご自身
にとって最善の形で就職活動を終えられるこ
とを願っております。
最後に明治大学に通い司書職採用試験に挑
戦しようと考えている皆さんに、おすすめの
勉強場所をお伝えしたいと思います。それは
駿河台キャンパス19階にある、司書課程室で
す。私は一時期は週5日、授業がある日は空き
コマに、全休の日は一日中通っていました。
図書館情報学にまつわる資料・書籍をすぐに
閲覧することができ、タイミングが良ければ
司書課程の先生に質問するチャンスがあった
りと、司書職採用試験対策をする最高の勉強
場所でした。事務の方やTAさんとのお話は勉
強の息抜きになるだけではなく、最新の図書
館の話題を知ることにも繋がり、大変お世話
になりました。ぜひ活用してみてください。


司書職採用試験合格体験記

辻,朋季

TSUJI,Tomoki

Der Prozess der Errichtung der vom Deutschen Kaiser gestifteten „Gedenktafel der Menschenliebe“ auf der Insel Miyako anhand von Dokumenten aus dem Bundesarchiv

田中,則仁

小野塚,美保

「学び」と「遊び」はつながるの？ -Minecraftで実現する理想の世界-

諏佐,ランカ

SUSA,Ranka

小西,啓文

KONISHI,Hirofumi

Alexander GRASER “Legal Need -Ein Problem an der Schnittstelle von Sozialstaats-，Rechtsstaats- und Rechtstatsachenforschung”

石川,日出志

ISHIKAWA,Hideshi

Formation process of the bronze bell dotaku in the Kyusyu island

薬袋,優貴

八木下孝雄氏・基調講演の印象記
言語: Japanese
出版者: 明治大学日本文学研究会
公開日: 2025-05-30
キーワード (Ja): 
キーワード (En): 
作成者: 薬袋,優貴
メールアドレス: 
所属: 
メタデータ
http://hdl.handle.net/10291/0002001753URL
40
第
二
回
開
催
と
な
る
本
年
度
は
、
八
木
下
孝
雄
氏
に
「
欧
文
翻
訳
と
日
本
語
」
と
い
う
題
で
講
演
を
し
て
い
た
だ
い
た
。
八
木
下
氏
は
、
森
岡
健
二
氏
に
よ
る
先
行
研
究
な
ど
を
取
り
あ
げ
つ
つ
、
近
代
日
本
語
の
成
立
に
は
、
当
時
多
く
流
入
し
翻
訳
さ
れ
た
欧
文
の
影
響
が
見
ら
れ
る
点
に
つ
い
て
触
れ
た
。
具
体
的
に
は
、
語
彙
・
句
読
法
・
句
の
影
響
な
ど
が
看
取
で
き
る
と
述
べ
ら
れ
、
本
講
演
は
そ
の
中
で
も
、
句
レ
ベ
ル
の
影
響
と
し
て
欧
文
直
訳
的
表
現
、
そ
し
て
そ
の
契
機
と
な
っ
た
欧
文
訓
読
に
つ
い
て
、
氏
の
分
析
結
果
を
語
ら
れ
た
。
ま
ず
、
題
材
と
な
る
欧
文
直
訳
的
表
現
と
は
、
ヨ
ー
ロ
ッ
パ
諸
語
を
直
訳
的
に
訳
し
た
日
本
語
の
表
現
で
あ
る
。
直
訳
的
で
あ
る
が
故
に
原
語
の
特
徴
を
残
し
て
い
る
た
め
、「
最
も
～
う
ち
の
一
つ
」
な
ど
、
日
本
語
と
し
て
は
異
質
に
な
る
場
合
が
あ
る
と
説
明
を
さ
れ
た
。
そ
し
て
、
こ
う
し
た
欧
文
直
訳
的
表
現
が
見
ら
れ
る
資
料
と
し
て
明
治
期
の
英
語
教
科
書
に
着
目
し
、
同
年
代
に
刊
行
さ
れ
た
八
つ
の
教
科
書
を
参
考
に
、
実
際
に
ど
の
よ
う
な
表
現
が
見
ら
れ
た
か
、
ど
う
い
っ
た
点
で
日
本
語
と
し
て
違
和
感
が
あ
る
か
な
ど
を
述
べ
ら
れ
た
。
現
在
、
私
達
が
使
用
し
て
い
る
語
句
の
中
に
は
、
実
は
江
戸
末
期
～
明
治
期
に
、
オ
ラ
ン
ダ
語
や
英
語
な
ど
か
ら
翻
訳
さ
れ
、
誕
生
し
た
も
の
も
あ
る
と
聞
く
。
氏
が
例
に
挙
げ
た
「
最
も
～
の
う
ち
の
一
つ
」
と
い
う
表
現
も
、
文
章
で
書
く
と
少
し
回
り
く
ど
い
よ
う
な
印
象
が
あ
る
が
、
会
話
を
し
て
い
て
、
当
然
の
よ
う
に
使
っ
た
こ
と
も
あ
る
の
で
は
な
い
か
と
思
う
。
フ
ロ
ア
か
ら
は
、
資
料
選
定
な
ど
に
関
す
る
疑
問
な
ど
、
研
究
の
展
望
に
関
し
て
様
々
な
意
見
が
交
わ
さ
れ
た
。
歴
史
的
に
も
大
き
な
動
き
が
あ
っ
た
明
治
期
に
、
日
本
語
の
展
開
と
変
遷
に
お
い
て
、
外
国
語
の
影
響
が
ど
の
程
度
ま
た
ど
う
い
っ
た
点
で
見
ら
れ
た
か
を
分
析
し
て
い
る
氏
の
研
究
に
は
、
今
後
も
興
味
が
尽
き
な
い
。
（
み
な
い
ゆ
う
き
・
博
士
後
期
課
程
）
【
明
治
大
学
日
本
文
学
研
究
会
第
二
回
研
究
大
会
報
告
】
印
象
記
八
木
下
孝
雄
氏
・
基
調
講
演
の
印
象
記
会
長
・
薬
袋
優
貴


八木下孝雄氏・基調講演の印象記

氏原,貴充

UJIHARA,Takamitsu

A Local Magazine as a Tool of “Own Texts” -Seimei-no-Shima ［The Island of Anima］from Its Foundation to Volume 28-

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