3151 research outputs found
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[시론] 꿈과 끼를 살려주는 신정부의 진로교육 방향과 과제
새 정부가 추진하려는 자유학기제는 학생들의 꿈과 끼를 살려 교육의 본질을 회복하고 교육 문제를 풀어보려는 바람을 품고 있다. 제도의 성공을 위해 교육영역에서 많은 개혁과 변화가 필요하다
[이슈분석] 사업주 직업훈련 지원제도와 교육훈련투자 성과
고용노동부의 『기업 직업훈련 실태조사』를 활용하여 정부 지원이 교육훈련투자를 촉진하는지, 정부 지원에 의해 향상된 교육훈련투자가 과연 성과로 이어지는 지를 실증 분석한다
[정책해설] 새 정부의 직업교육, 진로교육 관련 국정과제
박근혜 대통령의 공약중 정부의 정책의제로 전환되어 해당 부처에서 구체적인 정책으로 추진하게 될 직업교육 및 진로교육 과제들을 소개한다
[동향] 일자리
[정책]
○ 2013년 1월1일부터 최저임금 시급 4,860원으로 인상
○ ‘청소년 근로조건 지킴이’, 편의점 등 아르바이트생 일자리 점검 개시
○ 공공기관 고졸 4년차 연봉 대졸 초임과 동일시 등을 소개한다.
[통계]
○ 2012년 1월 고용률과 실업률 통계동향을 소개한다
[시론] 고용률 70% 달성을 위한 직업교육 과제
고용률 70% 당성을 위해서는 더욱 적극적인 일자리 창출과 더불어 청년, 베이비부머, 경력 단절 여성 등에게 살아 있는 직업교육을 제공하는 것이 필수적이다
[글로벌리포트] 아일랜드 전환학년(Transition Year) 프로그램의 성과와 시사점
우리나라 자유학기제의 모델인 아일랜드 TY의 도입·운영 배경, 운영 현황, 운영 성과 등의 연구자료를 살펴보고, 이를 통한 시사점을 찾고자 한다
[패널브리브] 청년층과 중장년층 근로자의 숙련수준 및 직무태도 비교
인적자본기업패널 4차(2011)년도 자료를 이용하여 청년층 근로자와 중장년층 근로자의 근로 환경을 살펴보고 숙련수준과 직무태도를 비교·분석한다
이공계 졸업자들의 전공별 노동시장 성과 분석과 정책과제
Policy tasks will be explored comprehensively by reviewing the analysis result from these study questions and related HR status and policy status. Analysis related to study questions provides insights for exploring the direction of policy tasks and details of them.
The analysis on the change of employment status in lifetime cycle by major at university, science school and engineering school, which are conventionally classified as science-engineering school, show significant differences in labor market. Thus, this study reflects the necessity of the separation between science school and engineering school presents that there should be separation between science school and engineering school in case of analysis on labor market achievement and developing policies in related fields.
비정규직 교육훈련 성과분석
This study was conducted to evaluate the performance of the education and training of non-regular workers and to suggest implementation and remedies. It also aims to provide methods to apply the outcomes from the previous researches to conducting future research related to effectiveness of non-regular workers education and training.
This research highlights on defining the concept of non-regular workers, making a diagnosis of current status, evaluating the effectiveness of non-regular workers education and training, and finding measures to post-manage the each programmes for non-regular workers. The outcomes of this research are collected from analysis of previous researches, survey and in-depth interview with non-regular workers and experts, and meeting and seminars with experts in the fields.