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Papel de la comunicación estratégica en la difusión y apropiación de los objetivos de desarrollo sostenible incluidos en planes de desarrollo municipales. estudio de caso: alcaldía de Suesca, Cundinamarca
No full textLos Objetivos de Desarrollo Sostenible constituyen un llamamiento universal a la
acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta, mejorar las vidas y las perspectivas
de las personas en todo el mundo, son 17 objetivos con 169 metas y 241 indicadores
marco (Naciones Unidas, 2015). Todas las organizaciones, comunidades y personas deben
propender por cumplir estos objetivos que componen la Agenda 2030.
Para los profesionales de la comunicación esto implica doble esfuerzo, primero
aportar a su realización desde acciones individuales y segundo, comunicar su
cumplimiento a los públicos de interés de las organizaciones o espacios donde ejerzan su
profesión.
En el caso de entidades públicas, la importancia de comunicar los Objetivos de
Desarrollo Sostenible incluidos en los Planes de Desarrollo Municipales, PDM, es
imperante, ya que son las instituciones responsables del desarrollo local y el PDM es la
hoja de ruta que permitirá realizar con éxito las acciones necesarias para cumplir su fin.
La Comunicación Estratégica debe intervenir en este proceso para elegir las mejores
decisiones y alcanzar los escenarios de futuro que se han visionado (Pérez, 2012).Magíster en Comunicación EstratégicaMaestrí
Conversación 1
No full textPieza gráfica realizada para el artículo: "The Conversation y la divulgación científica, un antídoto contra la desinformación" en la edición del periódico de La Universidad de La Sabana
Carga mundial, regional y nacional de infecciones de las vías respiratorias superiores y otitis media, 1990-2021: un análisis sistemático del Estudio de la Carga Mundial de Enfermedades 2021
No full textUpper respiratory infections (URIs) are the leading cause of acute disease incidence worldwide and contribute to a substantial health-care burden. Although acute otitis media is a common complication of URIs, the combined global burden of URIs and otitisLas infecciones de las vías respiratorias superiores (URI) son la principal causa de incidencia de enfermedades agudas en todo el mundo y contribuyen a una carga sustancial de atención médica. Aunque la otitis media aguda es una complicación común de la
Amor Amazónico
No full text“Amazonian Love” is a feature-length fiction screenplay subscribed in the
romantic drama genre that explores how love and memory can redefine human
identity. Set in the Colombian Amazon, the story follows Andres, a man who loses
his memories after an accident, and Laura, who, after this tragic event, seeks to
reconstruct her past by reconnecting with the territory and the indigenous world.
Through Macuna's community cosmovision, the story raises questions about the
endurance of human bonds beyond time and loss. Amor Amazónico es un guion de largometraje de ficción perteneciente al género
de drama romántico, que explora cómo el amor y la memoria pueden redefinir la
identidad humana. Ambientada en el Amazonas colombiano, la historia sigue a
Andrés, un hombre que pierde sus recuerdos tras un accidente, y a Laura, quien
luego de ese suceso trágico busca construir su pasado al reencontrarse con el
territorio y con el mundo indígena. A través de la cosmovisión de la comunidad
Macuna, la historia plantea interrogantes sobre la permanencia de los vínculos
humanos más allá del tiempo y la pérdida.Comunicador Audiovisual y MultimediosPregrad
Voces que resisten: la salsa como memoria sonora en los medios universitarios
No full textEste análisis examina el impacto del programa Aquí Nos Cuentan como espacio de divulgación y fortalecimiento del proyecto musical Embajadores de la Salsa. Se valora cómo la entrevista radial permite a los oyentes conocer no solo la trayectoria musical de los artistas, sino también sus reflexiones sobre la industria, la cultura salsera y la autogestión como modelo de sostenibilidad.
Se destaca que el programa cumple una función de mediación cultural, dando voz a propuestas musicales que conservan la esencia de la salsa tradicional en medio de un panorama saturado por géneros más comerciales. La conversación radial, además de ser un recurso de promoción, se convierte en un ejercicio de memoria viva y de proyección de identidades colectivas a través del sonido.
El análisis resalta también la sinergia entre radio universitaria y producción independiente, reafirmando el valor de los medios alternativos como plataformas legítimas para la circulación cultural
Aprendizaje(9)
No full textPieza gráfica realizada para el artículo "Seis años construyendo aprendizaje experiencial e impacto tangible" en la edición de Campus de la Universidad de La Sabana
Rodaje(3)
No full textFotografía realizada para el artículo "Rodajes simulados: ¿el futuro de la enseñanza audiovisual?" en la edición de Campus de la Universidad de La Sabana
Pantallas y niñez: límites, riesgos y oportunidades para un uso consciente
No full textEste episodio aborda el impacto del uso de pantallas en niños y adolescentes, destacando los efectos en la salud ocular, el desarrollo emocional, social y físico. Se explican los riesgos de la exposición temprana y prolongada, como la miopía infantil, fatiga ocular, trastornos del sueño, problemas de conducta, sedentarismo, y alteraciones en el desarrollo del lenguaje.
Expertos invitados advierten sobre la disminución del parpadeo, el aumento de la longitud axial del ojo, y el vínculo con la miopía, que afecta a una proporción creciente de niños. Se presentan además las recomendaciones de la Academia Americana de Pediatría, que sugieren evitar pantallas antes de los 18 meses y limitar el tiempo según la edad, promoviendo actividades al aire libre, juegos sin tecnología, y el uso responsable y acompañado de los dispositivos digitales.
El episodio también introduce herramientas útiles como una encuesta para determinar si un niño está listo para tener su primer celular, y propone aplicaciones y programas educativos como alternativas positivas, resaltando siempre la necesidad del acompañamiento adulto y el ejemplo familiar
Voices in action: A project-based learning approach to eleventh graders’ speaking accuracy
No full textThis article, derived from an Action Research project, explores the role of Project-Based
Learning (PBL) in supporting speaking accuracy in English as a Foreign Language (EFL) among
eleventh-grade students in a public secondary school in Puente Aranda, Bogotá, Colombia. In line
with the Colombian Ministry of Education, students are expected to reach a B1 proficiency level
by the end of secondary education according to the Common European Framework of Reference
for Languages (CEFR). At this level, learners should be able to narrate experiences, describe
events, and express opinions with grammatical control, varied vocabulary, and intelligible
pronunciation. However, diagnostic reports (British Council, 2023) identified persistent
weaknesses in grammar, vocabulary, and pronunciation, reflecting both individual limitations and
institutional challenges in how oral production is addressed.Este artículo, derivado de un proyecto de Investigación-Acción, explora el papel del
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el fortalecimiento de la precisión oral en inglés
como lengua extranjera (EFL) en estudiantes de undécimo grado de una institución educativa
pública en Puente Aranda, Bogotá, Colombia. Según los lineamientos del Ministerio de
Educación Nacional, los estudiantes al finalizar la educación secundaria deben alcanzar un nivel
B1 de competencia en inglés, conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las
Lenguas (MCER). Dicho nivel implica la capacidad de narrar experiencias, describir eventos y
expresar opiniones con control gramatical suficiente, un vocabulario variado y una
pronunciación inteligible. No obstante, diagnósticos realizados por el British Council (2023)
evidenciaron debilidades persistentes en el uso de la gramática, el vocabulario y la
pronunciación, lo cual refleja limitaciones individuales y también retos institucionales en la
planeación y enseñanza de la producción oral.Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoMaestrí
Corrupcion(2)
No full textFotografía realizada para el artículo "El fenómeno de la corrupción: ¿qué pensamos cuando nadie nos ve?" en la edición de Campus de la Universidad de La Sabana