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Exploración del impacto de las estrategias de marketing impulsadas por la inteligencia artificial en la mejora de la adquisición de clientes potenciales en las PyMes tecnológicas
No full textLa dinámica del mundo empresarial, particularmente en el ámbito de las comunicaciones
empresariales externas (y también en las comunicaciones integradas en Mercadeo) desempeña un
papel fundamental en el éxito de las organizaciones, especialmente en el sector tecnológico donde
la imagen de la marca y la conexión con el público objetivo son factores clave para el crecimiento
y la competitividad (Valdiviezo et al., 2024). Sin embargo, muchas empresas tecnológicas
enfrentan desafíos para optimizar sus comunicaciones de marketing, lo que puede tener un impacto
negativo en su visibilidad, reputación y generación de valor corporativo.Magíster en Comunicación EstratégicaMaestrí
Entre mitos y ciencia: cuidado infantil en el primer año de vida
No full textEste episodio de A su salud aborda las creencias y prácticas culturales relacionadas con el cuidado de niños menores de un año. Con la participación del doctor Fabio Rodríguez, se analizan mitos comunes como el uso de la valletilla roja, los mitones, el azabache, el botón en el ombligo, el descuaje y el mal de ojo. Se discute su origen, persistencia en contextos urbanos y rurales, y los riesgos o beneficios potenciales para la salud infantil.
El programa enfatiza la importancia de respetar las creencias culturales de las familias, pero también de educar desde la evidencia científica para evitar prácticas nocivas. Se presentan recomendaciones sobre el manejo del llanto, la posición del sueño, la prevención de plagiocefalia mediante el porteo, y cómo interpretar síntomas comunes como el pujo y el acné neonatal. Finalmente, se destacan los beneficios de la lactancia materna exclusiva y la necesidad de una crianza amorosa e informada
Aprendizaje (2)
No full textFotografía realizada para el artículo "Seis años construyendo aprendizaje experiencial e impacto tangible" en la edición de Campus de la Universidad de La Sabana
Andres Forero
No full textAndrés Forero Serna es director de pregrados y profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Sabana. Ganador del Premio de Innovación Curricular 2024, lideró el desarrollo del prototipo Camera Training VR, una herramienta de simulación
Negret 2
No full textFotografía realizada para el artículo "Geometrías cósmicas y territoriales": hitos de la escultura en Colombia y su apertura a la academia" en la edición de Campus de la Universidad de La Sabana.
Manifestaciones orales asociadas a enfermedad inflamatoria intestinal y hallazgos endoscópicos tempranos en pacientes con espondiloartritis
No full textSpondyloarthritis (SpA) is a group of autoinflammatory disorders, of which the primary extra-articular manifestation is inflammatory bowel disease (IBD). The oral cavity being a part of astrointestinal tract, is significantly compromised in IBD, and in mLa espondiloartritis (EspA) es un grupo de trastornos autoinflamatorios, cuya principal manifestación extraarticular es la enfermedad inflamatoria intestinal (EII). La cavidad oral, al formar parte del tracto gastrointestinal, se ve significativamente af
La comprensión lectora en la Nueva Escuela Mexicana
No full text14 páginasEste estudio se centra en el análisis documental de la enseñanza de la comprensión lectora en el marco de la Nueva Escuela Mexicana [NEM] con el objetivo de identificar los factores que influyen la lectura y escritura mediante estrategias factibles a través de la revisión de documentos referentes al tema. Se analizan los principales conceptos y teorías sobre la comprensión lectora, así como algunos estudios académicos sobre el tema, utilizando una metodología de investigación documental interpretando diversas fuentes de información. Los resultados muestran que la decodificación de un tema es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, para enfrentar los desafíos actuales y para poner en marcha los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y critica. Se plantean estrategias como la lectura crítica, pensamiento crítico y el fomento de hábito de la lectura, donde el alumno participara de manera activa, de forma que le permita fortalecer la capacidad de análisis, reflexión, interpretación de textos de acuerdo con su contexto. Por último, este estudio contribuye al fortalecimiento de la práctica educativa que promueve el desarrollo social e integral de los estudiantes en el contexto mexicano actual, desde una perspectiva socio-crítica que reconozca la importancia de la comprensión lectora como una herramienta para la trasformación social en la práctica educativa
La asesoría técnico pedagógica en la Nueva Escuela Mexicana bajo un enfoque humanista
No full text15 páginasEn este artículo se aborda el papel del Asesor Técnico Pedagógico (ATP) en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), centrando la discusión en la importancia del enfoque humanista en el acompañamiento docente. El objetivo de esta investigación es identificar los aspectos relevantes sobre el acompañamiento docente del ATP en la NEM, bajo un enfoque humanista. Mediante una revisión sistemática de la literatura en diferentes repositorios digitales y bases de datos, un análisis minucioso de lo encontrado y una síntesis de las ideas más importantes se encuentran ideas que dan un panorama actualizado de las funciones del ATP en México y sobre todo del acompañamiento a los docentes bajo el enfoque humanista. Una de las nociones básicas encontradas sobre el humanismo es el colocar al centro de estudio las necesidades y motivaciones de los individuos, tales conceptos se rescatan de las ideas conceptuales del humanismo de Maslow y Rogers, las cuales permean el humanismo en la NEM y por lo tanto en acompañamiento a los docentes del ATP. La figura del ATP en México, así como sus funciones son algo incomprendidas por la comunidad educativa, para comprenderlas mejor se presenta una breve mirada histórica conceptual del ATP en México, que aproximan a la nueva realidad y propuestas sobre el acompañamiento pedagógico bajo el enfoque humanista de la NEM. Este modelo promueve un acompañamiento que favorece al desarrollo integral del docente
Percepción de las madres trabajadoras de una Institución Pública en torno al apoyo social que reciben de la entidad, para armonizar el conflicto Trabajo-Familia.
Get PDF75 páginasResearch carried out with women who are also mothers and work in a public entity in
Cundinamarca, with the objective of knowing the perception they have regarding the social support they
receive from the entity, to harmonize the work-family conflict. The methodology used was qualitative
exploratory, and for its analysis the interpretive hermeneutic paradigm was used, applying a semi structured interview designed with a view to interpreting the particular phenomena that occur at a defined
time and space. Before applying the interviews, four professional peers with extensive research
experience were asked to validate the instrument taking into account: the relationship of the objectives
with the questions, their coherence and clarity; that would allow us to know the meaning that the
interviewees gave to the problem, and if the instrument had a clear structure and purposeInvestigación llevada a cabo con mujeres que a la vez son madres y trabajan en una entidad
pública de Cundinamarca, con el objetivo de conocer la percepción que tienen en torno al apoyo social
que reciben de la entidad, para armonizar el conflicto trabajo-familia. La metodología empleada fue
cualitativa exploratoria, y para su análisis se utilizó el paradigma hermenéutico interpretativo aplicando
una entrevista semiestructurada diseñada con miras a interpretar los fenómenos particulares que suceden
en un momento y espacio definidos. Antes de aplicar las entrevistas, se solicitó a cuatro pares
profesionales con amplia experiencia en investigación validar el instrumento teniendo en cuenta: la
relación de los objetivos con las preguntas, su coherencia y claridad; que permitiesen conocer el sentido
que las entrevistadas otorgan al problema, y si el instrumento tenía una estructura y finalidad claras
Algunos factores que condicionan el rendimiento escolar en la educación primaria mexicana
No full text13 páginasEl rendimiento escolar es un término que engloba bastantes factores, que lo determinan y lo describen. El objetivo del artículo es resumir información relacionada sobre algunos factores que condicionan el rendimiento escolar en la Educación Primaria Mexicana. Se parte de la definición de términos como Rendimiento Escolar, Educación Primaria y la Nueva Escuela Mexicana. Parar ello, se presentan las aproximaciones teóricas vinculadas con el rendimiento escolar, en este caso, la teoría del desarrollo cognoscitivo de Lev Vygotsky, donde se describe su relación. Por consiguiente, se estima ahorrar tiempo y espacio en la lectura de documentos primarios como artículos, libros y páginas web verificadas que contengan información de algunos factores como la buena nutrición, la familia, el trabajo infantil y la convivencia. La metodología utilizada es de corte cualitativo, con una revisión bibliográfica. Los hallazgos demuestran que los factores mencionados tienen una relación amplia desde el ámbito social, considerando las interacciones humanas. Finalmente, concluye la importancia de la familia, el apoyo de los padres hacia los hijos y lo que se ha suscitado en los últimos seis años con el modelo de la Nueva Escuela Mexicana