Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库)
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略论岳飞的军事思想
No full text岳飞在长期的抗金斗争中,形成了许多宝贵的军事思想。他提出的"以仁为本"和"尽忠报国"的军事观,以身作则、同甘共苦的带兵思想,严明纪律、赏罚分明的治军思想,战争全局和"连接河朔"的战略思想,以及注重军事训练的实践思想,极大地丰富了中国古代的军事学理论,对中国古代军事思想做出重要的贡献。岳飞的军事思想,不仅是"岳家军"的核心与灵魂,而且也是古代文武齐备的完美军人与恪守儒家道德规范的典范
秦汉量制与《九章算术》成书年代新探——基于文物考古材料的研究
No full text论文考察了前人关于量制单位斛的使用不早于新莽的证据和论证,指出其中存在的问题,从出土文献和传世文献两个方面证明新莽以前就有斛的使用,同时也证明了一些被认为是新莽时代特有的数字表示法是早已有之的。论文还分析新莽容积（体积）计量系统的继承与变化;证明《九章算术》反映了时代更早的容积（体积）系统的特征,它很可能是斛取代石的过程中之重要一环,而新莽铜嘉量的颁行则是这一过程中的里程碑,但并非终曲。论文证明《九章算术》中石和斛分工、分别表示重量和体积（容积）很可能是耿寿昌所为,这为刘徽关于《九章算术》最后成书于耿寿昌的记载提供了新的证据
把握时代脉搏,开拓学术新境：中国科学院自然科学史研究所60年
No full text科技史在20世纪50年代成为新中国爱国主义教育的重要议题,中国科学院在1951年筹划科技史研究,1956年制订十二年研究规划,1957年创建中国自然科学史研究室（1975年扩建为研究所）。研究所（室）遵循50年代提出的研究范式,撰写了许多学术论著,形成了自己的学术传统。1978年以来,研究所提出新的学术问题,实现由古代到现代、由中国到世界的拓展,促进学科交叉及“应用科技史”研究,尝试新的研究视角和方法。面向未来的机遇与挑战,研究所将继续追求科技史及相关领域研究的卓越,并进一步促进学术研究的国际化
科技考古的开拓者王振铎先生
No full text王振铎先生是著名的博物学家和科技史家,还是科技考古和技术史研究的开拓者之一。他在长达半个世纪的工作中复原并陈列于诸多博物馆的古代器械,总数达76种之多。在指南车、水运仪象台、冶铁鼓风机、司南等复原研究中,他善于把史学、考古学、考据训诂与科学素养及传统工艺的践行结合起来,提出了研究和复原古代科技的三条准则。他为人真诚谦逊,治学严谨,是一位道德文章堪为楷模的前辈学者
The Spread of Modern Geology in China: A Case Study of the Textbooks of Geology and Mineralogy (1853-1937)
No full text近代地质学、矿物学教科书出现于甲午战后，在知识普及与科学传播方面具有重要作用，很大程度上反映了地质学发展水平。本文以1853-1937年间地质学、矿物学译著与教科书为研究对象，系统考察其出版概况及知识体系的变化，结合教育史、社会史视角，分析地质学在近代中国的传播过程，探讨教科书与名词统一之关系。全文以时间为序，分析各阶段地质学的发展及教科书内容特点，共五部分：第一章介绍地质学早期在华传播情况。以晚清西学东渐为背景考察近代地质学的传入，论述地学、矿物学译著出版概况以及《遐迩贯珍》、《六合丛谈》、《格致汇编》等刊物中的地学知识，部分地质学、矿物学译著作为路矿学堂教材，在清末有一定影响。益智书会选定发行教科书近百种，包括介绍地学知识的艾约瑟《格致启蒙》十六种及傅兰雅《格致图说》、《格致须知》丛书。第二章论述1902-1911年地质学、矿物学教科书的特点和影响。讨论晚清中小学、大学堂地质学、矿物学教育情况，考察教材的主要内容、知识来源、评价及影响。指出这一时期教科书多译自日文，编译者多有留日背景，受过科学训练，教材内容差别不大，书中名词、术语也相对统一，部分书籍直至民国年间仍多次再版，影响深远。第三章讨论民国初年学制改革及地质学、矿物学教科书出版情况，强调地质学建制化对教科书的影响。地质调查所、地质研究所的成立及系列地质刊物的创办，高等地质教育的发展和地质人才的培养，推动了本土地质考察的开展，新的考察成果被编入教材，改变了教科书的知识体系。第四章分析“壬戌学制”颁布实施情况及美式教育对中国的影响，并以谢家荣所编中学教科书《地质学》为例，探讨职业地质学家编撰教科书的特点。指出这一时期教材以自编为主，体例多仿美式教材，编撰者包括中学教师、地质调查部门从业人员以及职业地质学家，他们结合教学经验和考察成果编写教材，书中科学部分较为准确，案例和材料多以本国为主。第五章探讨清末至抗战前三十余年间地质学、矿物学教科书知识体系的变化。重点说明地质学家和中学教师不仅反思现有教材诸多不合理之处，提出改良建议，还试图探索适合中学地质学、矿物学课程的教授方法，进一步推进中国地质知识的普及。本章还总结了近代译名的统一过程，晚清传教士翻译地质学名词多以音译为主，译名繁杂，益智书会尝试统一科技术语，但收效甚微。清末民初，译著受日本影响较大。民国初年确定了名词翻译的方向，沿用日译名词，并谨慎创造新词，通过权威专家审定、教育部参与核定等方式，基本实现了名词统一，相关辞典的出版，更使得教科书名词翻译有据可依。通过对近代地质学、矿物学教科书的整体考察研究，本文认为：教科书不仅受学科发展水平影响，更与教育制度关联密切，其知识体系的变化体现了教科书在中国的本土化过程，客观上反映了地质学在中国的传播过程。另一方面，中国地质事业的蓬勃发展也促进了教科书的本土化，教材内容一定程度上体现了地质学研究的热点问题。总体而言，教科书知识体系的更新滞后于地质学理论的发展
A Preliminary Study on the Nomenclature，Features and the Manufacturing Technology of Zhang in Ancient China
No full text璋，目前学术界称之为“牙璋”的这种器物，自新石器时代晚期开始初现，至春秋时期消失，前后延续千年左右。它的分布很广，所发现的区域相当于半个东亚。学术界对璋开展了诸多研究，取得了一些共识，但也存在不少分歧。本文基于文本分析法、统计分析法的研究方法，梳理了记载璋的古籍文献、璋的出土实物、璋的加工工艺等几个方面，对比前人对璋的研究，发现被学术界称为“牙璋”的器物，与古籍文献中记载的牙璋并不完全一致。关于璋的起源，有山东起源说、陕北起源说、中原起源说三种意见，而山东起源说更有道理。关于璋加工工艺的研究，主要通过复原璋的加工工序与推测可能的加工工具，而关于璋的大平面切割、琢磨工艺的问题尚待深入研究。目前，学术界公认璋“可能是解开早期国家之谜的一把钥匙”，而要用好这把钥匙，还需要结合新的考古发掘实物和多样的检测分析技术手段，进一步展开璋的综合研究
中西知识交汇下的“矿学”
No full text"矿学"是中国近代学者笔下的重要话题,作为一门学问,它是中西知识在近代中国交汇的产物。在中国古代,"矿学"和"矿政"始终处于"发展"和"限制"这一组张力平衡的状态之下。到了近代,随着西方矿学知识的输入,国人对矿学的认知也在发生变化。本文通过对清末矿学著述的文本分析,初步梳理了中国近代矿学的发展及其特征:经过知识分类体系的重建,中国近代学者明确了矿学的学科定位;通过将矿学与"富国强兵"的理想建立联系,消除了自古以来关于矿业的矛盾态度,为矿学的发展提供了充分的理由;通过以传统矿学知识补充西方矿学的不足,在实用主义的层面上,实现了知识的本地化和中西知识的融合。中国近代矿学为认知跨文化的技术知识传播提供了研究案例
科技史新书目·2016年中国大陆
No full text本专栏刊登国内外新近出版的科学技术史书目信息,以飨读者。欢迎出版社或编著者提供新书信息及惠赠样书,以便存目;欢迎海内外学界同仁撰写书评书介。本刊特约国内收藏科技史文献最丰富的专业图书馆——中国科学院自然科学史研究所图书馆提供中国大陆地区出版书目信息。本书目分中国科技史与世界科技史两部分。中国科技史又分古代科技史、近现代科技史与科技文献三部分;世界科技史则分为科技史与科技文献两部分。每部分大致按照科学史总论(包括科技考古)、数学、物理学、化学、天文学、地球科学(包括环境学)、生物科学(包括心理学)、农学、医学、工程技术顺序排次,以类相从。近现代科技史部分中,科学家传记单独列出
明季西方高远测量仪器的引介与影响——以《测量全义》之“小象限”为中心
No full text明季西学随耶稣会士入华,仪器作为西方科学文化的重要物质载体尤为时人瞩目,切合社会需求的高远测量仪器即其中之一,主要有象限仪、十字杆、几何矩及设有影矩的星盘或象限仪等。罗雅谷、汤若望等译撰的《测量全义》(1631)中所介绍的"小象限"并非象限仪,而是一种影矩标度投射于象限弧的圆边几何矩,很可能来自天文学家、制图学家阿皮安的新近发明或类似设计,展现出耶稣会士输入时代新知的积极努力。受此启发,明季儒士陈荩谟设计、制作出形制相近的"菴矩度",并藉《周髀算经》的注释文句予以解释,表现出以本土传统接纳外来知识、以新颖学说诠释古代经典的学术旨趣
国内马头琴制作技艺调查研究概述
No full text首先梳理国内马头琴制作技艺的调查研究情况,充分肯定了以往调查研究的成就。之后提出了在以往国内马头琴制作技艺调查研究中存在以下问题:以个人的制作技艺调查研究为主,缺少对马头琴制作技艺的宏观研究和比较研究;以现代马头琴的制作技艺为主,而很少关注传统马头琴的制作技艺;以调查、记录为主,分析、研究的较少等几点问题