Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库)
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    先秦铅器及相关问题探讨

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    结合考古资料及化学成分分析数据,对先秦时期铅器的种类、发展状况及其社会意义进行了分析,同时探讨了先秦时期铅的冶炼状况以及目前考古学界铅锡混淆的原因

    从胶济铁路的修建看近代对华技术转移中的冲突与适应

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    1897年德国以武力占领胶州湾,1899年德国辛迪加成立山东铁路公司,负责胶济铁路的修筑和运营。筑路初期,德国人野蛮粗暴的行为方式导致与当地民众的多次暴力冲突。1900年袁世凯与山东铁路公司签订的《胶济铁路章程》有利于规范铁路公司的行为。义和团运动期间,筑路冲突达到顶峰。分析可知,引起筑路冲突的原因主要可归为文化因素(风水和坟墓文化)和利益因素(土地产权和农田排水)。山东铁路公司通过与山东官府和士绅合作,解决上述问题,并在一些重要城镇修建了通往火车站的公路。胶济铁路建设中的冲突与适应是殖民地与境下技术转移双方相互作用的表现和结果

    清末陈榥编著《物理易解》初步研究

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    陈榥编著的《物理易解》是首部中国人自编的中学物理教科书。本文基于一些原始文献,初步考察了该书的缘起、内容及特色、使用及影响等问题

    我国科学资源分配过程中的问题及其对策研究

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    科学资源分配对于一个国家科学研究活动的整体效率和科学创新能力提高都起着尤为关键的作用。本文在我国建设创新型国家这一背景下,从资源投入及分布状态、宏观管理结构、投入方式及机制、微观管理机制四个层面认真反思了我国现有科学资源分配体系的现状及所存在的问题,并就如何解决现有科学资源分配体系所存在问题提出了对策建议,以期对我国科学资源分配体系的未来发展路径提出新的思考和建议

    新中国心理学的重塑(1952-1966)——以北大哲学系心理专业的教学活动为例

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    自1952年院系调整至"文革"前,北京大学心理专业是唯一保留在综合性大学中的心理学教学单位。通过分析这十余年间北大心理专业在院系设置、师资、招生、授课等方面的变化情况,梳理了新中国时期由教学活动中体现的心理学知识体系结构的改变与重塑过程。并指出这样的过程并不是学科内部自身正常的知识"新陈代谢",而是在国家政治意识形态的影响与社会运动的刺激下完成的

    科学史制度化进程的反思——写于ISIS创刊100周年之际

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    于ISIS创刊100周年之际,作者1)追忆萨顿为推动科学史制度化发展而付出的努力,并将之置于当时哈佛大学校长科南特——在科学史学史上值得书写的一位重要角色——所发起的、融科学-科学史教育于一体的哈佛教育改革进程中理解;2)从长时段视角反思中国科学史事业的发展历程,探讨科学史事业在当代中国的社会-文化价值;3)直面上个世纪之交以来科学史学科再制度化进程中所面临的问题,标示我们这一代学者需为之努力的方向

    技术史的研究方法

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    演讲人总结了研究科学史要具备的7个硬件条件和6个基本素质,并结合自己的研究经历和具体案例,讲述了技术史的研究方法,以及经验教训

    唐敖庆谱系与福井谦一谱系比较研究

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    学术谱系研究有助于加深对科学的内部结构、运行方式以及学术传统的理解。本文探讨了唐敖庆谱系的产生与发展过程,对其成果产出进行了系统描述,并将之与日本福井谦一谱系进行了对比分析。结果表明,唐敖庆谱系的产出高峰期约晚于福井谦一谱系15年,且成果产出和杰出人才产出均低于后者,而导致这种结果出现的主要原因是学术自主性的匮乏及外部因素对学术方向的影响

    中国古代究竟有哪几项大发明?

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    “四大发明”是西方学者就造纸术、印刷术、火药、指南针对近代文明的影响所作评价,并不意味着它们就是中国古代最重要、排名最靠前的重大发明。长期以来,“四大发明”的提法为国人广为接受,但多有误解,有必要予以澄清。文章对“发明”一词作了界定,提出了发明的分级和评定标准。据此列出中国二十四大发明的详目及简要说明,供研讨时参考

    《叶企孙文存》概述

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    2013年,叶铭汉、戴念祖、李艳平编《叶企孙文存》由首都师范大学出版社出版。它收录了叶企孙的文章、讲演稿和电文、日记等,《初等物理实验》教材,以及《叶企孙年谱》及叶氏家谱,是科学史研究的一部重要参考书

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