Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库)
Not a member yet
8733 research outputs found
Sort by
从零碎化到园田化——农田整治的历史反思
本文从零碎化和园田化的概念出发,论述了土地零碎化和园田化的历史。对零碎化成因结合具体实例进行探讨,首次尝试将卖肉理论用于解释零碎化现象,并就零碎化和园田化所适应的经济环境、路径和结果等进行了比较分析。零碎化在自然经济条件下可以极大限度地满足生产者自身物质生活的需求,它在适应自然环境的基础上,保护了农业生物的多样性和生产的稳定性,并使劳动力得到充分的利用,有利于提高单位面积的产量,增加农民收入。园田化则是以计划经济和市场经济为依归,在改造自然环境的条件下,实行单一种植或规模经营,以提高农产品的竞争力。园田化是对零碎化的革命,但零碎化仍可以为园田化提供某种启示
由副食到主食——从马铃薯的本土化看其主粮化的前景
基于马铃薯本土化的经验可看出,技术的进步是马铃薯在中国种植范围全面扩展的关键。在我国以谷为主的饮食习惯中,马铃著由副食到主粮地位的转变加工方式的进步是关键;产业的合理布局、政府的正确引导又是推动马铃薯种植业优化发展的重要保证;育种、栽培技术的进步则是提高产量、质量的基础。从世界经验及马铃薯自身的优势看,其主粮化的前景广阔且意义重大
中国近代钢轨技术标准的形成与演化(1911~1936年)
中国近代钢轨技术标准历经1911年邮传部《奏定八十五磅钢轨及附属品制造验收通行章程》、1922年交通部《中华民国国有铁路钢轨及扣件规范书》以及1936年铁道部《中华民国国营铁路钢轨规范书》的制定和演变,到1936年之后初步形成了较为完整的钢轨技术标准体系。对这三次钢轨技术标准的形成与实施的历史及其影响因素进行研究,为近代早期中国技术标准化历史提供了一个难得的案例,也从另一侧面微观再现了中国早期钢铁和铁路技术体系本土化进程
萨拉夫·丁·图西三次方程数值解的研究
文章在全面解读阿拉伯数学家萨拉夫·丁·图西(Sharaf al-Dīn al-Tūsī,1135~1213)《方程》(1209年)一书的基础上,着重分析了其中的三次方程数值解法,得出它们是在已有开方算法的基础上有规律性地构造出来。另还将其与同时代中算家秦九韶的相似算法作比较,得出二者的核心算法相同,但是由于各自数学传统的差异又表现出明显的不同。该研究对于进一步认识图西三次方程数值解算法的构造思想以及探究中阿数学在相似问题上各自的特点与传统有积极意义
中国科学院学部的定位与调整 以生物学部为例
1955-1990年间,中国科学院学部有过几次不同的定位。作为全程亲历者,作者回顾了不同时期生物学部实际所做工作,所面临的困难以及学部调整定位的原因。文章认为,管理好科研机构的关键,不在于管理者是内行、外行还是管理专家,而在于尊重科学自身发展的规律,尊重知识,尊重知识分子,给科研机构和科研人员放权,让他们自由、自主地开展工作
中文古籍中植物图像表达特点刍议
在对中国古代配有植物插图的书籍做初步梳理的基础上,就植物图像丰富、图像来源清楚且影响较大的几部作品,如《尔雅音图》、《本草图经》和《救荒本草》等,分析了其插图的绘制目的、图文组织、图像内容和绘制特点等,讨论了植物图在相关知识的记录和传承中的作用。文章认为,尽管中国古代植物图的质量处于不断提高的过程,然而从配图古籍的数量、对植物知识的图像表达效果、图文从属关系等方面来看,植物插图较文字表现出的弱势,或许在一定程度上影响了传统植物学知识自身的深化
熙丰变法时期各地市易机构的分布特征与作用分析
在北宋市易法推行时期,全国各地市易机构的布局体现了不同的区位特点和工作重心,同时也显示了北宋经济地理中的一些时代特征。西北各市易机构与开疆固土的目标紧密联系,具有很强的国防意义;西南黔州的市易司重点在于邻近的民族地区贸易;东南地区诸市易机构是为了实现对首都的物资供给,广州市易司的设置与海外贸易直接相关;而河北境内的各市易机构,则以宋辽边境的后勤粮饷和国防建设为主要内容
日常生活、都市文明与现代科学的传播——以1900年代的中国现代大众文化为中心
1900年代,以电影、话剧、画报与科幻小说为代表的中国现代大众文化,见证了现代科学的影响。以"私人空间"为核心的都市日常生活,通过现代科学孕育大众文化,并改变了中国社会的结构形态,但由于当时中国并没有建立起理性、公共性的现代社会,导致现代大众文化根本无力承担起文化启蒙的历史责任
变革理论逻辑模型在科技评价中的应用及启示
变革理论(Theory of Change)是国际评价界广泛使用的经典评价工具,主要用于分析被评对象的要素和干预措施作用过程,但在我国现行的科技评价实践中尚未引入该工具。在阐述变革理论的基础上,尝试提出科技项目的变革理论模型,最后结合案例,分析该模型如何在评价中应用