REVISTAS CIENTÃFICAS USS
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TRANSICIÓN HACIA LA SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL. PANORAMA EN URUGUAY
Full text linkIntegrar con efectividad la sostenibilidad en la estrategia empresarial requiere alinearla con propósitos y decisiones empresariales y abordar prácticas de sostenibilidad con perspectiva integral y generar nuevas capacidades. A través de un estudio cualitativo basado en entrevistas en profundidad a referentes de sostenibilidad en grandes empresas de Uruguay se identifican los factores que caracterizan diferentes etapas en la transición de las empresas hacia la sostenibilidad. Se concluye que las empresas que alcance efectivamente entrar en sostenibilidad han logrado integrarla en su matriz de decisiones, cuentan con una evaluación multinivel y multifuncional de la responsabilidad sobre ella, logran gestionar el cambio organizacional interviniendo en barreras internas y externas y realizan prácticas que impactan en toda la cadena de valor.
Los videojuegos en el aprovechamiento educacional en estudiantes de cuarto año de EGB, de una institución de Ecuador, 2024
Full text linkEl fin del estudio es determinar la incidencia de los videojuegos en el aprovechamiento educacional en los estudiantes de cuarto de EGB de una institución de Ecuador durante el año 2024, empleando una metodología cuantitativa básica, no experimental descriptiva. La población fue conformada por la totalidad de estudiantes de cuarto año de una institución educativa situándose en una muestra de 30, tomada por el muestreo no probabilístico por conveniencia, del mismo modo, se empleó la encuesta mediante el uso de un cuestionario compuesto por 24 preguntas cerradas. Estas preguntas permitieron recopilar datos relevantes sobre el aprovechamiento educacional de los estudiantes y su posible incidencia relacionada con la utilización de videojuegos. También, se llevó a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica que incluyó la búsqueda de artículos, libros y revistas científicas que aborden la problemática en aras del objeto de estudio. En base a los resultados mostraron que el 40.14% de los educandos muestra un nivel alto de interés en los videojuegos que a su vez promueve el desarrollo personal y social denotando que el conocimiento y comprensión del mundo influye en la percepción de la realidad, es decir; el rendimiento académico está influenciado altamente con el entorno en dichos estudiantes, mientras que, el 41.67% se sitúa en nivel medio de influencia, y el 18.19% muestra nivel bajo. De esta manera se concluye que los videojuegos y el rendimiento académico proporcionan experiencias, resuelven problemas, y desarrollan habilidades prácticas. Esto a su vez contribuye al conocimiento autónomo y al desempeño académico
Estrategia de formación para la comprensión lectora en estudiantes de origen Awajún de Nieva
Full text linkEl objetivo del estudio fue aplicar una estrategia de formación lectora para la comprensión lectora en estudiantes con lengua nativa Awajún de la I.E. Nieva – Condorcanqui, Amazonas. La investigación identificó las causas del problema, señalando que insuficiencias en el proceso de formación lectora, limita la comprensión lectora. La investigación fue de tipo aplicada y utilizó un enfoque mixto, combinando datos cualitativos y cuantitativos, y se llevó a cabo un programa con un diseño explicativo experimental. La muestra incluyó a 34 estudiantes de primer grado de secundaria de origen Awajún y 20 docentes. Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario tanto para los estudiantes como para los docentes, el mismo que obtuvo una Confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.898, lo cual corrobora que el cuestionario presenta una alta confiabilidad interna. El pre test reveló que más del 50% de los estudiantes presenta insuficiencias en la comprensión lectora, como también el aplicado a los docentes percibe que el 80% de los estudiantes carece de habilidades ante la comprensión lectora. Tras la implementación de la estrategia, los resultados mostraron que el 100% de los estudiantes alcanzaron niveles favorables como regular y sobre todo el alto en comprensión lectora, y el 100% de los docentes también percibieron cambios de mejora en los estudiantes. En conclusión, la aplicación del programa llevó a mejoras significativas en la comprensión lectora de los estudiantes, validando así la estrategia como una herramienta efectiva para elevar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes
Juegos motores para fortalecer la lateralidad en estudiantes de primaria de la I.E. José Olaya Balandra, Nueva Esperanza, Piura
Full text linkLa presente investigación el objetivo fue determinar los efectos de los juegos motores para fortalecer la lateralidad en los estudiantes de primaria de la I.E. José Olaya Balandra, Nueva Esperanza, Piura. Por lo cual, se tiene que la lateralidad permite a todas las personas que desarrollen capacidades y destrezas afectivas, sociales, cognitivas y físicas, por lo tanto, el juego motor desarrolla todas las dificultades que haya tenido el niño durante su evolución y permita experimentar una forma unificada durante el desarrollo de su cuerpo. Por otro lado, El tipo de estudio fue básica de nivel explicativa con enfoque cuantitativo y un diseño no experimental; por consiguiente, se alcanzó una población de 123 estudiantes, conformando una muestra de 32 alumnos, en la cual se aplicó el instrumento de lista de cotejos de 24 ítems, y este fue validado por el alfa de Cronbach de un nivel muy confiable de 0.80, y por profesionales expertos del tema. Asimismo, se obtuvo un resultado donde el de mayor incidencia fue de nivel logrado de 41% y nivel esperado 26%. En conclusión, se demuestra que la estrategia del juego fortalece la lateralidad de los niños
Fortalecimiento de las habilidades blandas en estudiantes universitarios
Full text linkEl objetivo revalorar la importancia de las habilidades blandas en la formación universitaria, dado que estas competencias son fundamentales para el desarrollo integral y profesional de los estudiantes. La metodología se basó en una revisión sistemática de documentos. Se consultaron 70 artículos de investigación publicados entre los años 2019 y 2024 los cuales fueron seleccionados bajo criterios de inclusión basado en relevancia temática, enfoque metodológico y presencia en bases de datos académicas reconocidas. Las bases de datos utilizadas fueron Scopus, Scielo, Redalyc y Google Académico. Entre los hallazgos más relevantes se encontraron tendencias hacia la implementación de programas de desarrollo de habilidades blandas, con énfasis en la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la gestión emocional. Los estudios revisados sugieren que la inclusión de estas competencias en el currículo universitario mejora la empleabilidad y el desempeño académico de los estudiante
La tutoría como estrategia para el fortalecimiento del perfil de egreso en estudiantes universitarios, Lambayeque
Full text linkEsta investigación está relacionada con la tutoría como estrategia para el fortalecimiento del perfil de egreso en estudiantes universitarios. La tutoría es un proceso que permite a los estudiantes a fortalecer una formación integral, asimismo para la toma de decisiones, para el desarrollo de habilidades, destrezas y valores en el ámbito académico, esto con lleva al logro con éxito profesional. El objetivo fue Analizar la tutoría como estrategia para el fortalecimiento del perfil de egreso en estudiantes universitarios, Lambayeque. La metodología tiene en cuenta métodos descriptivos y técnicas de última generación, que permiten un análisis sistemático y reflexivo de la realidad y el contexto, basado en métodos cualitativos y la búsqueda de datos e información científica en un total de 62 fuentes bibliográficas confiables. La obtención de los resultados de la triangulación de datos y teorías permitió verificar la validez de la investigación científica y concluir que la tutoría como herramienta pedagógica fortalece el perfil de egreso de los estudiantes universitarios
Service Quality and Professional Performance Management: New Perspectives of Process Management in a Peruvian Public hospital
Full text linkThis study analyzes the correlation between service quality management and professional performance in a Peruvian public hospital from a process management perspective. A quantitative, correlational and cross-sectional design was used with a census sample of 70 health professionals working in the Santa Rosa Hospital (MINSA). The data, collected by means of a validated questionnaire with high reliability (α = 0.906 and α = 0.929), were analyzed with Kolmogorov-Smirnov and Spearman\u27s rho tests. A moderate positive correlation was found between the variables service quality management and professional performance (rho = 0.589; P < 0.001); in addition, service quality management presented moderate correlations with service delivery, job satisfaction and effectiveness (rho = 0.495, 0.550 and 0.570; P < 0.001) and a weak correlation with job satisfaction (rho = 0.348, P. 003). It is concluded that effective quality management can improve professional performance, although limitations such as cross-sectional design and the need to integrate new technologies were identified. It is recommended that training and modernization strategies be implemented to optimize hospital processesEl presente estudio analiza la correlación entre la gestión de calidad de servicio y el desempeño profesional en un hospital público peruano desde una perspectiva de gestión por procesos. Se empleó un diseño cuantitativo, correlacional y transversal con una muestra censal de 70 profesionales de salud que laboran en el Hospital Santa Rosa (MINSA). Los datos, recolectados mediante un cuestionario validado con alta confiabilidad (α = 0.906 y α = 0.929), fueron analizados con pruebas de Kolmogórov-Smirnov y rho de Spearman. Se encontró una correlación positiva moderada entre las variables gestión de la calidad de servicio y desempeño profesional (rho = 0.589; p < 0.001); además, la gestión de la calidad de servicio presentó correlaciones moderadas con la prestación de servicio, satisfacción laboral y efectividad (rho = 0.495, 0.550 y 0.570; p < 0.001) y una correlación débil con la satisfacción laboral (rho = 0.348, P. 003). Se concluye que una gestión efectiva de calidad puede mejorar el desempeño profesional, aunque se identificaron limitaciones como el diseño transversal y la necesidad de integrar nuevas tecnologías. Se recomienda implementar estrategias de capacitación y modernización para optimizar los procesos hospitalarios
Apertura
Full text linkEs un honor para mí estar presente en este primer congreso de políticas públicas de salud y cáncer. Considero que esta es una iniciativa sumamente importante y ambiciosa, de alcance regional y, ¿por qué no?, macrorregional. Su objetivo es abordar y profundizar en temas cruciales como la política de salud y cáncer.
(...)
Este congreso cuenta con extraordinarios ponentes, y agradezco la convocatoria realizada por la doctora Liliana. Es esencial que, más allá de las políticas, se asignen presupuestos adecuados para la implementación, supervisión y obtención de resultados efectivos en la prevención y curación del cáncer. Nuestra casa de estudios, al igual que otras universidades, tiene la responsabilidad de formar profesionales íntegros en el área de la salud, quienes serán la columna vertebral de la implementación de estas políticas
Bibliometric Analysis of Tax Audit in Web of Science
Full text linkThe objective was to carry out a bibliometric analysis on the Tax Audit in Web of Science, 2024. 177 documents were analyzed with the following filters: keywords ("audit", "tax audit" and "taxation"), original open access articles, in English, Spanish and Portuguese between 2005-2024. VOSviewer was used to analyze categories of co-citations, co-occurrences and co-authorships. It is revealed that 98.3% of the articles are in English; Accounting Review stands out with about 463 citations and a total link strength of 21,110; the keywords "taxation" (53 mentions and 162 strong links) is the most popular; and England (56 documents) is the country with the highest production. It is concluded that research on Tax Audit tends to have increasing relevance in recent years and the phenomenon is related to tax policy and tax compliance. Finally, it is necessary to promote international collaborations and strengthen research production in less represented countries.El objetivo fue realizar un análisis bibliométrico sobre la Auditoría Tributaria en Web of Science, 2024. Se analizaron 177 documentos con los siguientes filtros: palabras clave ("audit", "tax audit" y "taxation"), artículos originales de open access, en inglés, español y portugués entre 2005-2024. Se utilizó el VOSviewer para analizar categorías de co-citaciones, coocurrencias y coautorías. Se revela que 98,3% de los artículos están en inglés; Accounting Review se destaca con unas 463 citas y una fuerza total del enlace de 21,110; las palabras clave "taxation" (53 menciones y 162 vínculos fuertes) es el más ocurrente; e Inglaterra (56 documentos) es el país con mayor producción. Se concluye que, investigación sobre la Auditoría Tributaria tiende a una creciente relevancia en los últimos años y el fenómeno se relaciona con la política fiscal y cumplimiento tributario. Finalmente, es necesario fomentar colaboraciones internacionales y fortalecer la producción investigativa en países menos representados
Los valores y su repercusión en el desenvolvimiento de los estudiantes de la escuela República de Irak, Quito - 2024
Full text linkEl presente estudio analiza la influencia de los valores en el desenvolvimiento social de los estudiantes de 5to año de educación general básica de la institución educativa "República de Irak" en Quito, Ecuador. El objetivo principal es determinar cómo la enseñanza de valores impacta el comportamiento y las relaciones interpersonales de los estudiantes, tanto dentro como fuera del aula. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de tipo descriptivo, utilizando una muestra de 25 estudiantes. Los instrumentos de recolección de datos incluyeron una ficha de observación no participante y un cuestionario con preguntas cerradas, diseñados para evaluar el conocimiento y la práctica de los valores en los estudiantes. Los resultados muestran revelan el 53% de los niños logra identificar sus emociones y colaborar con sus compañeros, mientras que un 45% presenta cierta inconsistencia entre sus valores y acciones. Además, un 5.5% de los estudiantes no refleja los valores en su comportamiento tienen una influencia significativa en la capacidad de los niños para colaborar con sus compañeros, resolver conflictos y formar relaciones positivas. Sin embargo, persisten áreas que requieren mejoras, particularmente en la aplicación práctica de estos valores en situaciones cotidianas. Se recomienda implementar programas educativos estructurados que involucren tanto a docentes como a las familias, para fomentar una educación en valores sólida y coherente. Estos programas deben centrarse en promover empatía, respeto y la solidaridad, tanto en el contexto escolar como familiar, con el fin de contribuir al desarrollo integral de los estudiantes