REVISTAS CIENTÃFICAS USS
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GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS PARA PROMOVER EL RECICLAJE EN LA CIUDAD DE CHICLAYO
Get PDFActualmente, la gestión de residuos sólidos en la ciudad de Chiclayo enfrenta importantes desafíos. La gran cantidad de residuos generados, resultado del tamaño y la actividad económica de la ciudad. Esta situación se ve agravada por una infraestructura de recolección insuficiente y una cobertura que no es completa, dejando algunas áreas sin servicio regular. Además, los vehículos de recolección son escasos y frecuentemente se encuentran en malas condiciones, lo que afecta la eficiencia del servicio. El objetivo principal de este estudio es analizar la gestión de residuos sólidos en Chiclayo. El estudio adopta un enfoque descriptivo con métodos cuantitativos y un diseño no experimental, utilizando un muestreo de 195 habitantes de la ciudad. El instrumento empleado fue un cuestionario. Finalmente, se estableció la importancia de la gestión de los residuos sólidos, los principales resultados indicaron que el 60,6% de encuestados indicaron que la municipalidad no cuenta con la capacidad necesaria para un correcto gestionamiento de los residuos sólidos en esta comunidad, conllevando a múltiples problemas relacionados a la contaminación ambienta
ENERGÍAS RENOVABLES Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE
Get PDFEsta investigación cuyo objetivo fue evaluar percepciones y conocimientos de la población local sobre las energías renovables en la región de Lambayeque. La metodología empleada fue tipo descriptiva, utilizando un enfoque observacional y longitudinal, recolectando datos prospectivos mediante una encuesta. Asu vez el diseño fue no experimental. Por recolectar datos en evaluar y monitorear el impacto de las tecnologías renovables implementadas, con un enfoque cuantitativo. El instrumento usado fue un cuestionario validado con escala Likert, administrado a una muestra aleatoria estratificada de participantes. Los resultados presentan un coeficiente de 0.149. Este valor indica una correlación positiva pero débil entre ambas variables, lo que sugiere que, aunque existe una relación, no es lo suficientemente fuerte para concluir que el aumento en la percepción de la importancia de las energías renovables tenga un impacto significativo en el cuidado del medio ambiente. En conclusión, reveló una correlación positiva, aunque débil, entre las variables investigadas. Este, el impacto actual de estas energías dentro de la región no es suficientemente significativo. Las problemáticas locales como la contaminación del agua y la deforestación podrían beneficiarse de la implementación de tecnologías renovables, como evidencian los proyectos existentes. Sin embargo, la falta de significancia estadística sugiere que se necesitan más datos y estudios para confirmar estos efectos y asegurar una integración efectiva en la región de Lambayeque
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE CICLOVÍAS EN ÁREAS URBANAS: CASO DE LA URBANIZACIÓN RETABLO, COMAS
Get PDFEl propósito de esta investigación es analizar los desafíos y oportunidades en la implementación de ciclovías en áreas urbanas, tomando como caso de estudio la urbanización Retablo en el distrito de Comas. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, se exploraron las correlaciones entre la infraestructura de ciclovías y el desarrollo sostenible. Los resultados indican que, aunque existen numerosos desafíos, las ciclovías presentan oportunidades significativas para mejorar la movilidad urbana y la sostenibilidad ambiental. Se concluye que la coherencia con el medio ambiente y las facilidades de interconexión son factores clave para el éxito de estas infraestructuras
LA GESTIÓN ACADÉMICA ESTRATÉGICA CON PERSPECTIVA EMPRENDEDORA EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA, REGIÓN AMAZONAS
Get PDFLa integración de un enfoque emprendedor en la gestión académica de instituciones de educación superior es fundamental para equipar a los estudiantes frente a las exigencias del actual mercado laboral. Esta investigación se propuso evaluar la percepción sobre la gestión académica estratégica con orientación emprendedora en una Facultad de Universidad Pública de la región Amazonas, 2023. Se utilizó una metodología no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo, empleando el análisis de distribución de frecuencias para cuantificar las percepciones de docentes y alumnos. Los hallazgos indicaron que una proporción considerable de docentes (71%) expresó preocupaciones significativas sobre aspectos de la gestión académica que requieren mejoras o no están siendo abordados adecuadamente. En cuanto a los estudiantes, la mitad de ellos (50%) manifestó inquietudes y descontento con ciertos elementos de la gestión académica actual. Estos resultados ponen de manifiesto la existencia de áreas críticas que demandan atención y mejoras para satisfacer las expectativas y necesidades emprendedoras del alumnado
GESTIÓN MUNICIPAL Y FORMALIZACIÓN DEL COMERCIO AMBULATORIO EN EL DISTRITO DE CHEPÉN EN EL ESCENARIO DEL COVID-19
Get PDFLa investigación adoptó un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional no experimental para examinar la relación entre la gestión municipal y la formalización del comercio ambulatorio en el distrito de Chepén. Se llevó a cabo un muestreo aleatorio simple, seleccionando 192 comerciantes formalizados de una población total de 650. Estos participantes completaron dos instrumentos confiables diseñados para recopilar datos sobre las variables de interés. Los datos recopilados fueron analizados utilizando el software SPSS V25, permitiendo la realización de la prueba de correlación Rho de Spearman. Los resultados obtenidos revelaron una correlación positiva y altamente significativa entre la gestión municipal y la formalización del comercio ambulatorio. Específicamente, la prueba de Spearman reveló una correlación positiva notable (r = 0.73) con un valor de significancia muy bajo (p = 0.000, p˂ 0.01). Este hallazgo sugiere que una gestión municipal más efectiva está asociada con una mayor formalización del comercio ambulatorio en el distrito de Chepén
PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES PARA PREVENIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Get PDFEl objetivo del estudio fue ejecutar un Programa de habilidades sociales para prevenir las conductas agresivas en estudiantes. La población muestral se conformó por 15 profesores y 90 estudiantes entre hombres y mujeres del 5° grado de nivel secundaria. Los datos del pretest, revelaron un nivel alto de agresividad en los estudiantes (88.9%). Por lo cual, se aplicó un programa de habilidades sociales con el cual se indicó que la intervención puede significar una evolución satisfactoria para regular su control de impulsos y disminuir las conductas agresivas en los adolescentes, esto se observó en los resultados obtenidos del post test, una diferencia significativa, con el cual se evidenció que el programa consiguió reducir significativamente (p=0.200) las conductas agresivas, lo que señala la eficacia del programa
Border surveillance: biometric technologies and personal data in Latin American migration
Get PDFThe study aims to understand how the development of biometric technologies and systems by the U.S. Government surveils migrants and asylum seekers from Latin America. In the methodology, I applied a qualitative approach with a descriptive level. I used the observation technique for the conference on migration and surveillance in Latin America, and the notebook as an instrument. Also, I used the documentary analysis technique, with the paraphrase card instrument for the five (5) scientific articles related to migration and surveillance. The results I obtained show that: (i) the use of biometric technologies at the U.S.-Mexico border by the U.S. Government would present risks to the fundamental rights of migrants and asylum seekers from Latin America, such as the right to privacy, (ii) the collection of biometric data through the CBP One application would facilitate the surveillance of migrants and asylum seekers from Latin America, and (iii) the exchange of biometric data that would be taking place between the U.S. Government and the Latin American Governments, would constitute a critical violation of the fundamental rights of migrants and asylum seekers from Latin America. I concluded that the use of biometric technology for surveillance purposes, which the U.S. Government would carry out or would intend to carry out on migrants and asylum seekers from Latin America, would constitute a serious violation of the fundamental rights of this group. The study aims to understand how the development of biometric technologies and systems by the U.S. Government surveils migrants and asylum seekers from Latin America. In the methodology, I applied a qualitative approach with a descriptive level. I used the observation technique for the conference on migration and surveillance in Latin America, and the notebook as an instrument. Also, I used the documentary analysis technique, with the paraphrase card instrument for the five (5) scientific articles related to migration and surveillance. The results I obtained show that: (i) the use of biometric technologies at the U.S.-Mexico border by the U.S. Government would present risks to the fundamental rights of migrants and asylum seekers from Latin America, such as the right to privacy, (ii) the collection of biometric data through the CBP One application would facilitate the surveillance of migrants and asylum seekers from Latin America, and (iii) the exchange of biometric data that would be taking place between the U.S. Government and the Latin American Governments, would constitute a critical violation of the fundamental rights of migrants and asylum seekers from Latin America. I concluded that the use of biometric technology for surveillance purposes, which the U.S. Government would carry out or would intend to carry out on migrants and asylum seekers from Latin America, would constitute a serious violation of the fundamental rights of this group.
INVESTIGACIÓN INTEGRAL Y ESPECIALIZADA EN LA PREVENCIÓN Y SANCIÓN DE LA CIBERDELINCUENCIA
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo describir el enfoque integral y especializado en la prevención y sanción de la ciberdelincuencia. Se trató de un estudio descriptivo con revisión sistemática, considerando 15 artículos científicos de acceso abierto publicados en los últimos cinco años, en función de las variables analizadas. El enfoque fue cualitativo, empleando una guía de revisión sistemática como instrumento. Los resultados muestran que el 70% de los autores señala que las investigaciones incluyen denuncias de robos masivos de información. Sin embargo, la mayoría de los países carece de una normativa específica y sólida para sancionar estos delitos, además de herramientas especializadas para su investigación, lo que vulnera los derechos de los ciudadanos. Por otro lado, el 30% de los autores indica que, en países desarrollados, los ciberdelitos afectan principalmente a grandes empresas, mientras que los ciudadanos son víctimas de forma más esporádica debido a hackers más selectivos. Aunque estos países cuentan con normativas robustas y emplean medidas preventivas como la codificación extrema de datos, enfrentan dificultades para lidiar con bandas criminales extranjeras. Se concluye que la investigación integral y especializada para prevenir y sancionar la ciberdelincuencia es insuficiente. Los vacíos legales y normativos, junto con la falta de tecnología y recursos adecuados, limitan la capacidad de los sistemas de justicia para abordar de manera efectiva este tipo de delitos
EDUCACIÓN FINANCIERA E INCIDENCIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Get PDFLa Educación financiera es un proceso por el cual las personas obtienen conocimientos, capacidades y habilidades para comprender como gestionar el dinero. El objetivo del trabajo de investigación fue sistematizar las evidencias científicas de la educación financiera e incidencia en los últimos 6 años, se utilizó la metodología PRISMA, se buscó información en bases de datos como Scopus, SciELO, Google académico, Alicia y Redalyc, se hizo uso de operadores booleanos "AND","OR" y "NOT”, además de las operaciones de búsqueda en los idiomas, español e inglés, asimismo, se hizo uso de criterios de inclusión y exclusión entre ellos los años desde el 2019 al 2024, publicaciones en etapa final, temática ciencias económicas, en una primera búsqueda se encontró 105,000 pero se llegaron a analizar 41 artículos, que respondieron a la pregunta de investigación ¿Cuál es la evidencia científica de la educación financiera e incidencia en los últimos 6 años?. Concluyendo que las investigaciones indican que la educación financiera es esencial y aplicable en organizaciones de todos los sectores y magnitudes, destacando que su enfoque de incidencia es el crecimiento empresarial, acceso a financiamiento, gestión financiera y de riesgo. Se subraya que los indicadores que inciden en la educación financiera son herramientas necesarias para medir los conocimientos y habilidades financieras que por ende permiten analizar cuál es el enfoque que las empresas tienen en consideración al momento de tomar decisiones sobre la gestión de las finanzas. Enfatizando que la revisión sistemática es esencial puesto que permite obtener una visión integral y rigurosa de la investigación empezando desde la identificación de la evidencia existente en diversas bases de datos y repositorios, siendo información valiosa para nuevas investigaciones
Auditoria de gestión y calidad educativa en la institución educativa Juan Velasco Alvarado, Cañaris, Ferreñafe
Get PDFEl objetivo de esta investigación fue identificar la relación entre la auditoría de gestión y la calidad educativa en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación básica de tipo descriptivo correlacional y un diseño transaccional o de corte transversal. La muestra consistió en 100 participantes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional, basado en la conveniencia. Para la recopilación de datos, se empleó un instrumento de medición que garantizó una alta confiabilidad y validez de juicio, asegurando la calidad de los datos obtenidos. Los resultados mostraron una relación significativa entre la auditoría de gestión y la calidad educativa, lo que evidencia que una gestión adecuada de los recursos y procesos dentro de la institución influye de manera directa en los resultados educativos. La investigación destaca la relevancia de realizar una evaluación constante de la gestión administrativa y pedagógica para promover la mejora continua de los procesos educativos. A partir de los hallazgos, se concluye que la implementación de prácticas eficaces de auditoría de gestión puede jugar un papel crucial en el fortalecimiento de la calidad educativa, favoreciendo un entorno de aprendizaje más eficiente y alineado con las necesidades de los estudiantes