Revistas de la Universidad Nacional de Córdoba
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“What was your death, but life itself?” Emotions and representations of the good death in the magazine Evita Montonera.
No full textEl objetivo de este trabajo es analizar las formas de simbolizar la muerte en Evita Montonera, prensa oficial de Montoneros entre 1974 y 1979, desde la perspectiva de la Historia de la muerte y la Historia de las emociones. El texto plantea que las semblanzas de militantes asesinados por la represión configuraron un arte del buen morir, con modelos ejemplares de vidas revolucionarias basadas en la alegría, la fe y el sacrificio. Dentro de esa continuidad, la proximidad de la muerte violenta fue reconocida primero como posibilidad, y desde 1976 como condición necesaria del compromiso militante.The objective of this work is to analyze the ways of symbolizing death in Evita Montonera, the official press of Montoneros between 1974 and 1979, from the perspective of the History of death and the History of emotions. The text states that the profiles of militants killed by repression formed an art of the good death, with exemplary models of revolutionary lives based on joy, faith and sacrifice. Within this continuity, the proximity of violent death was first recognized as a possibility, and since 1976 as a necessary condition of militant commitment
Models of collaborative work between mathematics teachers and others: Analysis with contributions from international developments and local contributions
No full textCon este trabajo busco poner en evidencia avances sobre el trabajo colaborativo que involucra a docentes que enseñan matemática con otros. Intento resaltar el creciente interés internacional por este tema, presentado un recorrido por trabajos y producciones colectivas desarrollados a nivel global. Además, se incluyen algunos avances del ámbito local. En particular, detallo resultados de un estudio internacional sobre trabajo colaborativo organizado por el Comité Internacional de Instrucción Matemática que tuvo lugar en febrero de 2020, y en el que co-coordiné el grupo de estudio sobre contextos, formas, resultados y modelos colaborativos. Como un resultado de ese grupo, se proponen cuatro modelos de colaboración, los cuales caracterizo y utilizo como herramientas para analizar ejemplos de colaboraciones internacionales y locales. Los interrogantes que guían este análisis son:1) ¿qué potencialidades y dificultades se asocian a cada uno de esos modelos?;
2) ¿qué modelos colaborativos parecen prevalecer en el ámbito local?
Finalmente reflexiono sobre las respuestas a estos interrogantes y discuto limitaciones sobre lo tratado. Se hace notar que, parte de lo presentado acá toma como base lo expuesto en la conferencia que ofreciera en la LXXIII Reunión de Educación Matemática. With this paper I seek to highlight advances in collaborative work involving mathematics teachers with others. The aim is to highlight the growing international interest in this topic, presenting an overview of collective work and productions developed at a global level. In addition, some local developments are included. In particular, the results of an international study on collaborative work organised by the International Committee on Mathematical Instruction that took place in February 2020, in which I co-coordinated the study group on collaborative contexts, forms, outcomes and models, are detailed. As an outcome of that group, four models of collaboration were proposed, which I characterise and use as tools to analyse examples of international and local collaborations. The questions guiding this analysis are:
1) what potentialities and difficulties are associated with eachof these models;
2) which collaborative models seem to prevail at the local level.
Finally, I reflect on the answers to these questions and discuss limitations of what has been discussed. It should be noted that part of what is presented here is based on what was presented in the lecture I gave at the LXXIII Reunión de Educación Matemática. 
Hidden lines
No full textEste artículo surge de la estructura combinatoria del mazo del juego “Dobble” (“Escondidos” en Uruguay). El enfoque se centra en revelar la matemática detrás del mazo, ofreciendo un terreno fértil para la exploración y el aprendizaje, a partir de la conexión conla construcción de cuerpos finitos y de planos proyectivos finitos.This article arises due to my interest in the intricate combinatorial structure of the deck used to play “Dobble”. Its focus is on unveiling the mathematics behind the problem, offering fertile ground for exploration and learning, from its connection with the construction of finite fields and finite projective planes.
Matrices and images: a teaching experience
No full textEste artículo relata una experiencia áulica que tuvo lugar en asignaturas de Álgebra de todas las carreras de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. El propósito de la actividad es ofrecer un espacio de trabajo que permita a las y los estudiantes relacionar conceptos matemáticos con situaciones problemáticas de la vida real, considerando el desarrollo de competencias que los estándares actuales requieren en las y los egresados. La propuesta invita a las y los estudiantes a manipular imágenes digitales, con el objetivo de vincular estas acciones con operaciones matriciales básicas, procurando estimular la exploración, la generación de conjeturas y la validación de las mismas. Se desarrolló con estudiantes de primer año, en modalidad presencial, no obligatoria, fuera del horario habitual de clases. En el texto se describe la actividad, se muestran producciones de estudiantes y se discuten algunas limitaciones. Se incluyen resultados de una encuesta de opinión, que muestran claramente la valoración positiva de la propuesta por parte de las y los participantes. Si bien la actividad descrita es limitada en varios sentidos, resulta significativa para las y los estudiantes y constituye un primer avance hacia un cambio de mirada con respecto al tipo de tareas que contribuyen a que las y los estudiantes puedan adquirir las capacidades deseadas.This article reports a classroom experience that took place in algebra courses across all engineering programmes at the Faculty of Exact, Physical and Natural Sciences of the National University of Córdoba. The purpose of the activity is to offer students a workspace that allows them to link mathematical concepts to real-life problems, considering the development of skills that current standards require of graduates. The proposal invites students to manipulate digital images, with the aim of linking these actions to basic matrix operations, seeking to stimulate exploration, the generation of conjectures and their validation. It was developed with first-year students, in a face-to-face, non- compulsory format, outside normal class hours. The text describes the activity, shows student productions and discusses some limitations. The results of an opinion survey are included, which clearly show the positive assessment of the proposal by the participants. Although the activity described is limited in several ways, it is significant for the students and constitutes a first step towards a change in perspective regarding the type of tasks that help students acquire the desired skill
Las exposiciones de diseño como instrumento de la especulación inmobiliaria: el caso de Casa FOA
No full textBetween architecture, developers, and the land market, we observe a phenomenon that, historically, promoted urban development while accentuating inequalities. This phenomenon operates as a mechanism for expelling inhabitants from these "strategic zones", which are generally undervalued due to urban degradation-a result of urban and economic, and social policies. Design and the star architects, aligned with the interests of the developers, projected or restored an emblematic building in a degraded area, creating a "catalyst building" or model to attract investment and improve the surrounding area.
Similarly, we note that design exhibitions replicate these dynamics by temporarily highlighting a degraded area of the city to promote real estate development there. The case of Casa FOA falls within this framework, supported by the sponsorship of various private or state developers. It acts as a dispositive that, leveraging the symbolic capital of its directors and using design as a tool, enables and promotes real estate speculation, ennobling and gentrifying an area, encouraging displacement and spatial segregation. To achieve this, the different headquarters are presented as "notable buildings", showcasing a fictitious recovery and heritage recognition, even though they will later be demolished to make way for the constructing of the " catalyst building".Entre la arquitectura, los desarrolladores y el mercado de suelos, observamos un fenómeno que, históricamente, promovió el desarrollo de la ciudad, al tiempo que acentuaba las desigualdades, operando como mecanismo de expulsión de los habitantes de estas “zonas estratégicas”, generalmente, subvaluadas por la degradación urbana, producto tanto de políticas urbanas como económicas y sociales. El diseño y los star architects, funcionales a los intereses de los desarrolladores, proyectaban o recuperaban un edificio emblemático en una zona degradada, conformando un “edificio catalizador” o modélico, para atraer inversiones y mejorar la zona aledaña al edificio.
Asimismo, advertimos que, las exposiciones de diseño, reproducen estas mecánicas, visualizando temporalmente un punto degradado de la ciudad, para promover el desarrollo inmobiliario allí. El caso de Casa FOA se inscribe dentro de esta operativa, a través del patrocinio de distintas desarrolladoras privadas o del Estado. Actúa como un dispositivo que, a partir del capital simbólico de sus directores y utilizando el diseño como instrumento, habilita y promueve la especulación inmobiliaria ennobleciendo una zona e incentivando la expulsión y segregación espacial. Para ello, las diferentes sedes, se presentan como “edificios notables”, mostrando una ficticia recuperación y reconocimiento patrimonial, aunque, posteriormente, serán demolidos, y se construirá el “edificio catalizador”
Presentación
No full textEl número 14 de la Revista Pensum propone una serie de artículos que abordan diversas perspectivas de estudios científicos. Así, por ejemplo, la problemática de la investigación doctoral en el campo del diseño, el urbanismo y la planificación del crecimiento, el hábitat social, la gestión ambiental municipal, el diseño bioclimático a través de simulaciones y las exposiciones de diseño arquitectónico.
El número inicia con el artículo de Ana Cravino, Investigar en Arquitectura, Diseño y Urbanismo: entre objetivos, hipótesis y manifestaciones. Indaga sobre las características peculiares de la investigación en arquitectura, diseño y urbanismo, desmontando algunos malentendidos y analizando las características que asumirían los modelos sugeridos por Frayling respecto a la investigación para, sobre y a través del proyecto. De esta manera, se presentan algunos conceptos que se ponen en discusión cuando el objeto de estudio es la investigación proyectual.
El artículo de Nadia Fink, aborda la Planificación y expansión urbana en ciudades intermedias: Río Grande (Argentina) entre 1980 y 2023. Demuestra que las ciudades patagónicas no han estado exentas de los procesos de expansión periférica, con una desigual localización de tejidos residenciales que responden a la lógica pública, privada y de necesidad. Hace foco en las herramientas normativas y en el rol estatal vinculado con las actuaciones públicas en el espacio urbano.
María Maneiro y Diego Pacheco, abordan las Condiciones de habitabilidad y tramas organizativas en los barrios populares de Quilmes, provincia de Buenos Aires. Este municipio presenta una serie de desigualdades estructurales que se describen desde un enfoque cuantitativo –con eje en la infraestructura de servicios- y cualitativo, desde las tramas organizativas barriales vinculados a las condiciones de habitabilidad.
José Antonio Diez Torricelli, presenta una Evaluación del desempeño de la gestión ambiental de seis municipalidades de Lima (2023). Análisis comparativo de la norma ISO 14001:2015. Concluye que los criterios de evaluación desagregados por apartado posibilitaron detectar problemáticas en cada municipio. Como resultado, el inadecuado análisis del contexto, la mala planificación ambiental y el inapropiado liderazgo en la gestión ambiental, repercuten en el funcionamiento del Sistema Local de gestión ambiental.
Alción Alonso Frank, Guillermina Ré, Celina Bustos, abordan en su artículo la Evaluación de la sensibilidad ambiental de comunidad escolar. Señalan la necesidad de conocer el nivel de sensibilidad ambiental de las comunidades escolares conducentes al diseño de estrategias enmarcadas en el concepto de responsabilidad social. Se evalúa el comportamiento de una comunidad escolar en el área metropolitana de San Juan en lo referido al cuidado del ambiente, el uso de la energía eléctrica, el gas, el agua y el reciclado, mediante la aplicación del Índice de Sensibilidad Ambiental y los aspectos por mejorar aun cuando el desempeño es ambientalmente sustentable.
El artículo de Lautaro Martin y Oga Martinez, Diseño bioclimático por simulación de prototipo de vivienda social en clima extremo, Bariloche Argentina; evalúa un diseño innovador de vivienda social compacta. Las limitaciones de la vivienda social en este contexto son la escasa mano de obra calificada, la casi nula producción local de materiales de construcción y una red de gas natural deficiente. Utilizando simulaciones con EnergyPlus en bucle, se evalúa la demanda energética e insolación en cada iteración y el impacto de las estrategias bioclimáticas aplicadas en costos de construcción y consumo energético.
Lucas Federico Tebes, presenta un artículo denominado Las exposiciones de Diseño como instrumento de la especulación inmobiliaria. El caso de Casa FOA. Problematiza las exposiciones, que, en su afán de promover el desarrollo inmobiliario en zonas degradadas de la ciudad, utilizan el diseño y los edificios emblemáticos como dispositivos que atraen inversiones a la vez que promueve la especulación inmobiliaria ennobleciendo una zona e incentivando la expulsión y segregación espacial.
Esperamos que disfruten de la lectura de este número de la revista.
Un modelo de simulación de un taller de revisión técnica de vehículos pesados: primeros avances
No full textLa simulación es una herramienta tradicional de la investigación operativa que ha adquirido un nuevo impulso en el marco del paradigma de la industria 4.0. Los modelos de simulación son útiles para estudiar el desempeño del sistema ante distintos cambios sin tener que experimentar en el sistema real, lo cual puede resultar muy costoso. En este trabajo se propone desarrollar un primer modelo de simulación de un taller de revisión técnica para vehículos pesados real y estudiar algunas modificaciones en el sistema con el objetivo de evaluar su impacto en la calidad del servicio provisto al cliente.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18539777/st97lkn34Simulation is a traditional tool in operations research that has gained new momentum with Industry 4.0. Simulation models allow studying system performance under various changes without experimenting on the real system, which can be very costly. This work proposes developing a first simulation model of a real heavy vehicle inspection workshop and studying some modifications in the system to evaluate their impact on the quality of service provided to the customer
Politics of the composition, decomposition and recomposition of a dancer theatre cast
No full textEn el año 2021, la Municipalidad de Río Tercero convocó a la apertura de nuevos elencos municipales, entre ellos, uno de danza-teatro. Cuatro años después, esta política pública, novedosa para la localidad, se encontraba completamente desarticulada. El siguiente texto explora la propuesta artística de dicho elenco en interacción con las instituciones de la ciudad, pone en valor las prácticas artísticas locales y las recupera dentro del marco de la relación entre arte, política y formas de vida. Desde este nudo crítico, surge la pregunta: ¿qué lleva a un municipio mediano del interior a elegir una disciplina experimental, como la danza-teatro, para integrarla al repertorio oficial?In the year 2021, the municipality of Río Tercero called for the opening of new municipal casts, among them, a dance-theater one. Four years later, this public policy, a novelty for the locality, was completely disarticulated. The following text explores the artistic proposal of this cast in interaction with the city\u27s institutions; it highlights the value of local artistic practices and recovers them within the framework of the relationship between art, politics and ways of life. From this critical knot, the question arises: What leads a medium-sized municipality of the interior to choose an experimental discipline, such as dance-theater, to integrate it into the official repertoire
Transforming Hypersexualization into Power: Monstrous Sensuality
No full textHistóricamente, la mujer negra ha sido encasillada en estereotipos racistas que la hipersexualizan y deshumanizan. Figuras como la mulata del carnaval en Brasil o la jezebel en la cultura estadounidense han servido como dispositivos de control que justifican la opresión y el abuso. A través de la exploración consciente de la propia sensualidad, es posible resignificar estos estereotipos y convertirlos en una fuente de poder y autonomía. Este ensayo explora cómo el proceso creativo de sensualidad monstruosa transforma la imagen de la mujer negra hipersexualizada en una expresión propia y liberadora, despojándola de su carga racista y misógina. Asimismo, se analiza el big chop como un primer paso simbólico de autoconocimiento y ruptura con los estándares de belleza impuestos. Desde las perspectivas de Emma Dabiri (2020), Patricia Hill Collins (2000), Luis Antonio Simas (2019) y Audre Lorde (1984), se examina cómo la reapropiación del cuerpo y la sensualidad permite una resistencia activa contra la mirada colonial y patriarcal.Historically, Black women have been confined to racist stereotypes that hypersexualize and dehumanize them. Figures such as the mulata of carnival in Brazil or the jezebel in American culture have served as control mechanisms to justify oppression and abuse. Through the conscious exploration of their own sensuality, these stereotypes can be redefined and transformed into sources of power and autonomy. This essay explores how the creative process of Monstrous Sensuality transforms the hypersexualized image of Black women into a personal and liberating expression, stripping it of its racist and misogynistic burden. Additionally, the big chop is analyzed as a first symbolic step in the journey of self-knowledge and breaking with imposed beauty standards. Drawing from the perspectives of Emma Dabiri (2020), Patricia Hill Collins (2000), Luis Antonio Simas (2019) y Audre Lorde (1984), this paper examines how reclaiming the body and sensuality enables active resistance against the colonial and patriarchal gaze