Avances en Psicología Latinoamericana
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Revisión de la literatura sobre inseguridad en el trabajo: el caso de Latinoamérica
Get PDFThe present article explains the core aspects addressed in the job insecurity literature, including definitions, measures, and consequences for the workers and their organizations. It furthermore aims to take this literature one step further by ummarizing job insecurity studies from Latin America, and by hinting at routes for future research particularly in the context of Latin America.El presente artículo explica los aspectos centrales abordados en la literatura sobre inseguridad laboral, incluyendo definiciones, medición y consecuencias para los trabajadores y las organizaciones. Más aun, se orienta a llevar la literatura un poco más lejos al resumir los estudios sobre inseguridad laboral en América Latina y al indicar algunas rutas de investigación, particularmente en el contexto latinoamericano
El legado de B. F. Skinner veinte años después (1990-2010): el análisis del comportamiento en Iberoamérica
Get PDFTwenty years after his death (August 18th 1990), B. F. Skinner leaves five major living legacies: 1) radical behaviorism; 2) the experimental analysis of behavior; 3) applied behavior analysis; 4) the Skinner box; 5) the Horcones community (Mexico). Behavior analysis is recognized for its international active presence. Its growth provides a set of opportunities for knowledge and technology transference and reminds us the importance of working for the development of educational and research programs and the arrangement of contingencies which enable its advance. In Ibero-America, behavior analysis, as a Skinnerian legacy, has been an important tradition within psychology. In this article we will present a current synthesis of the central Ibero-American contributions to Behavior analysis. The panorama of Behavior analysis in Ibero-America will be analyzed according to the following dimensions: 1) the most relevant figures; 2) the academic community related to the Behavior Analytic tradition; and 3) the most important research lines. Finally, some of the most general characteristics of Ibero-American Behavior analysis are included.Veinte años después de su fallecimiento (18 de agosto de 1990), B. F. Skinner deja cinco grandes legados vigentes: 1) el conductismo radical; 2) el análisis experimental del comportamiento; 3) el análisis conductual aplicado; 4) la caja de Skinner; 5) la comunidad Los Horcones (México). El análisis del comportamiento, básico y aplicado, es reconocido por su activa presencia internacional. Su desarrollo proporciona un conjunto de conocimiento y transferencia de tecnología que nos recuerda la importancia de trabajar en el desarrollo de programas educativos, de investigación y de manejo de contingencias, los cuales permitan su avance. En Iberoamérica, el análisis del comportamiento, como legado skinneriano, ha sido una tradición importante dentro de la psicología. En este artículo presentaremos una síntesis actual de las principales contribuciones iberoamericanas al análisis del comportamiento. El panorama del análisis del comportamiento en Iberoamérica será analizado de acuerdo a las siguientes dimensiones: 1) las figuras más relevantes; 2) la comunidad académica asociada a la tradición analítica conductual; y 3) las líneas de investigación más importantes. Finalmente, se presentarán algunas de las características más generales del análisis del comportamiento en Iberoamérica
ESTRÉS Y SALUD EN MUJERES QUE DESEMPEÑAN MÚLTIPLES ROLES
Get PDFEste artículo propone la tesis de que la salud de las mujeres no necesariamente se afecta de manera negativa como consecuencia del desempeño de múltiples roles. Para sustentar esta tesis se afirma que el público en general, pero también varios investigadores han trabajado a partir de una deficiente comprensión de lo que significa el concepto estrés y de supuestos erróneos acerca de las diferencias que existen entre los géneros. Estas ideas han caracterizado algunos estudios que se han hecho acerca de la relación entre el desempeño de uno o varios roles y la salud de hombres y mujeres, llevando a conclusiones erróneas sobre esta problemática. Adicionalmente se presentan los resultados de varios estudios, tanto con hombres como con mujeres, que indican que los múltiples roles pueden ser favorecer o dañar la salud, tanto de hombres como de mujeres. Finalmente, se señalan algunas condiciones de las cuales pueden depender los efectos positivos o negativos del desempeño de los roles. 
Conocimientos metacognitivos y autorregulación: una lectura cualitativa del funcionamiento de los estudiantes universitarios en la producción de textos
Get PDFThis research emerges from the world-wide problematic concerning student's failure. It particularly analyzes the meta-cognitive competences in the writing process of this population. Based on Flavell's (1992) viewpoint about meta-cognition and the socio-cognitive approach of self-regulation, two variables were measured: meta-cognitive knowledge and self-regulation strategies. A qualitative study was conducted on a sample of 12 French students at first year university. This study uses a specific technique of interview known as "explicitation interview". The data analysis included the categorization, codification and quantification of the information obtained with the interviews. In conclusion, even though the students had metacognitive knowledge related to the written tasks, they did not show strategies that could help to go beyond the descriptive modality of written discourses by taking into account the readers' expectations. Their writing processes focused on transcription of ideas with little control on the planning and revision phases.La presente investigación parte de la problemática mundial de deserción de los estudiantes universitarios y analiza en particular las competencias metacognitivas de este público en el campo de la redacción. Las variables de interés (los conocimientos metacognitivos y las estrategias de autorregulación) son analizadas con base en la noción de metacognición propuesta por Flavell (1992) y en el enfoque sociocognitivo de los procesos de autorregulación. Se llevó a cabo un estudio cualitativo a través de entrevistas de explicitación ante una muestra de 12 estudiantes de primer año de una universidad francesa. El análisis de los datos consistió en la categorización, la codificación y la cuantificación del contenido de las entrevistas. Se concluye que a pesar de poseer informaciones pertinentes para la tarea, los estudiantes no dan cuenta de estrategias para ir más allá de la modalidad descriptiva del discurso teniendo en cuenta las expectativas del destinatario. Sus procesos de redacción son centrados en la transcripción de ideas con poco control consciente de la planeación y de la revisión de los textos
Consumo de alcohol en jóvenes universitarios
Get PDFDescriptive Cross-sectional study involving 787 students from a private university in Bogota. Its objectives were to determine the alcohol consump- tion prevalence, alcoholism and risk of alcoholism and determine the current pattern of alcohol con- sumption. A survey –which included the CAgE index– was used to collect the data. A prevalence of alcoholism of 23%, and of risk of alcoholism of 15% were found. Results show that alcohol con- sumption in university students begins in high school and it is a problematic conduct that it is worth being enlarged and analyzed in greater detail including other variables and perfecting the diag- nosis of alcoholism and its risk in order to achieve early identification and intervention.Estudio transversal, con 787 estudiantes de una universidad privada de Bogotá D.C. Sus objetivos fueron determinar la prevalencia del consumo de alcohol, del alcoholismo y del riesgo de alcoholismo, y establecer el patrón del consumo actual de alcohol. Se utilizó una encuesta para recolectar los datos dentro de la cual se incluyó el índice CA- gE. Se encontró una prevalencia de alcoholismo del 23% y de riesgo de alcoholismo del 75%. los resultados indican que el consumo de alcohol en estudiantes universitarios inicia en la secundaria y es una conducta problemática que amerita ser ampliada y analizada más detalladamente, teniendo en cuenta otras variables y perfeccionando el diagnóstico del alcoholismo y su riesgo para lograr una identificación e intervención temprana.  
Relações entre a percepção que têm as crianças dos estilos de relação e da empatia dos pais e a conduta prósocial na infância média e tardia
Get PDFThe objective of this work is to study if children’s perception of parental relationship and parental empathy can predict prosocial behaviour during childhood. The sample was composed of 934 Argentine children, aged 9 to 12, of middle socio-economical level. The participants completed Argentine scale of Children Perception of Parental relationship (richaud de Minzi, 2007), an Argentine adaptation of scale of Prosocial Behaviour (Caprara and Pastorelli, 1993) and a questionnaire to measure children’s perception of parental empathy (richaud de Minzi, 2006). structural equations modelling (sEM) analyses were conducted to explore our hypotheses. Six theoretical models fit the data very well. The results showed that parental styles of acceptance and pathological control impact on children prosocial behavior. Children’s perception of parental empathy was positively associated with children prosocial behavior. Finally, parental acceptance and pathological control were associated with children’s perception of parental empathy, but negligent parental behaviour did not. El objetivo de este trabajo consiste en estudiar si la percepción que tienen los niños de su relación con sus padres y de la empatía de sus padres se relacionan con la conducta prosocial en la infancia. Se trabajó con una muestra de 934 niños argentinos, de 9 a 12 años, de ambos sexos, de nivel socioeconómico medio. Se les administró la Escala Argentina de Percepción de la Relación con los Padres (Richaud de Minzi, 2007), una adaptación argentina de la Escala de Comportamiento Prosocial (CP) de Caprara y Pastorelli (1993) y un cuestionario que mide la Percepción de los niños de la empatía parental (Richaud de Minzi, 2006). Los modelos hipotéticos fueron analizados mediante ecuaciones estructurales mostrando muy buenos índices de ajuste. Los estilos parentales de aceptación y control patológico incidieron sobre la conducta prosocial de los hijos de manera positiva y negativa respectivamente. Así también, la percepción de empatía parental (toma de perspectiva y preocupación empática) se asoció positivamente con la prosocialidad de los hijos. Por último, tanto la aceptación parental como el control patológico se asociaron, aunque en sentido contrario, con la percepción de empatía parental, mientras que la negligencia parental no presentó relación ni con la empatía parental ni con la prosocialidad de los niños.o objetivo deste trabalho consiste em estudar se a per- cepção que têm as crianças da relação com seus pais e da empatia de seus pais se relaciona com a conduta prósocial na infância. Trabalhouse com uma amostra de 934 crianças argentinas, de 9 a 12 anos, de ambos os gêneros, de nível socioeconômico meio. se lhes administrou a Escala Argentina de Percepção da relação com os Pais (richaud de Minzi, 2007), uma adaptação argentina da Escala de Comportamento Prósocial (CP) de Caprara e Pastorelli (1993) e um questionário que mede a percepção das crianças da empatia parental (Richaud de Minzi, 2006). os modelos hipotéticos foram analisados mediante equações estruturais e mostraram muito bons índices de ajuste. os estilos parentais de aceitação e controle patológico incidiram sobre a conduta prósocial dos filhos de forma positiva e negativa respectivamente. igualmente, a percepção da empatia parental (toma de perspectiva e preocupação empática) associouse positivamente com a prósocialidade dos filhos. Por último, tanto a aceitação parental como o controle patológico se associaram em sentido contrario, com a percepção de empatia parental, enquanto que a negligencia parental não apresentou relação nem com a empatia parental nem com a prósocialidade das crianças
Lecciones de psicología - Colombia siglo XIX
Get PDFManuel Ancízar published in 1851 his Lectures on Psychology. The text has been a representative of the interests of Colombian intellectuals of the time for discipline. The treatise of the history of psychology Colombia have considered the nineteenth century as a period characterized by a poorly conceived attempt to import some emerging professional practices of psychiatric and educational type. However, the work of Ancízar showed large exhibition on the subject matter of psychology: human consciousness and the theories that support the formation of the new science. The core of the work is oriented towards the secular drama, against which Ancízar defended the supernatural origin and nature of the human soul. The author introduced an eclectic psychology in which, the secular orientation of modern ideas are integrated with the conception of the soul as a divine gift. The reading of the work has been outstanding and indispensable work for understanding ancient and autochthonous forms of access to psychological issues.Manuel Ancízar publicó en 1851 sus Lecciones de psicología. El texto ha sido una muestra representativa del interés de los intelectuales colombianos de la época por esta disciplina. Los tratadistas de la historia de la psicología en Colombia han considerado el siglo XIX como un periodo de pobreza conceptual, caracterizado por el intento incipiente de importar algunas prácticas profesionales de tipo psiquiátrico y educativo. Sin embargo, la obra de Ancízar mostró una amplia exposición sobre el objeto de estudio de la psicología: la conciencia humana y las teorías que sirvieron de soporte a la formación de la nueva ciencia. El núcleo central de la obra gravitó en torno al drama secular, frente al cual Ancízar defendió el origen y la naturaleza sobrenatural del alma humana. El autor introdujo una psicología ecléctica en la que las ideas modernas de orientación laica se integran con la concepción del alma como donación divina. La relectura de la obra ha sido una labor pendiente e indispensable para la comprensión de las formas ancestrales y autóctonas de acceder a los asuntos psicológicos
Aspectos da linguagem na doença de Gilles de La Tourette: revisão sistemática da literatura
Get PDFThe syndrome of Gilles de la tourette (sGt) results from an alteration in the frontal and subcortical circuits of the dopaminergic system. Perhaps the best known language related feature are the swear words involuntary produced by the affected persons, although there are other altered features of language and speech that this article also reviews. A systematic literature search in Medline, Pubmed and Science Direct was performed regarding the linguistic aspects of this disorder. We selected 33 articles that focus on linguistic issues proper. the remainder of the articles delivered by the search system (157 articles) only referred to a subset of the search terms. Of the 33 articles, six were specific to the component called “coprophenomena”, eight specific to dysfluencies in SGT, and the other articles explored more general aspects.Se ha visto que el Síndrome de Gilles de la Tourette (SGT) tiene un componente lingüístico importante y que algunos autores han estudiado. El presente artículo busca encontrar la evidencia existente en esta relación. El SGT se produce por una alteración en la neurotransmisión de dopamina en los circuitos frontales y subcorticales y una de sus manifestaciones son los tics vocales simples y complejos. Como el síntoma más llamativo de la enfermedad es la coprolalia, se ha estudiado desde varios puntos de vista, encontrándose que no está presente en todos los pacientes con SGT, que no se correlaciona con la severidad de la enfermedad y que el aspecto cultural influye en la expresión de este síntoma. Se han reportado casos de coprolalia mental y coprolalia en pacientes con sordera congénita. Los tics motores complejos pueden estar asociados con ansiedad severa correlacionándose con fallas en los procesos de inhibición. Otra alteración que se ha encontrado en pacientes con SGT es la disfluencia, la cual es diferente de la tartamudez clásica. A nivel del lenguaje en el SGT se han observado una serie de conocimientos rápidos que incluyen el procesamiento cognitivo de las formas de lenguaje gobernadas por reglas.A síndrome de Gilles de La tourette (sGt) se produz por uma alteração da neurotransmissão de dopamina nos circuitos frontais e subcorticais. talvez o rasgo da linguagem mais conhecido seja os “palavrões” involuntários que dizem as pessoas afeitadas, enquanto se apresentam outras características da linguagem e a fala, que também são revisados neste artigo. realizouse uma procura sistemática da literatura sobre os aspectos lingüísticos característicos desta doença em Medline, Pubmed e science Direct. selecionaramse 33 artigos que se centram propriamente no tema lingüístico. o resto dos artigos que o sistema trouxe (157 artigos), só mencionava, sem explicar, alguma das palavras da procura. Dos 33 artigos, seis foram específicos para o componente chamado “cropofenómeno”, oito para disfluência na SGT e os demais artigos exploraram aspectos mais gerais
“Ministério da Obrigação adverte”: é preciso proteger os adolescentes ofensores sexuais
Get PDFThis text deals with a part of the research-action “Multifamiliar groups with sexual offender adolescents” and emphasizes the written production of the adolescents during the process. two texts were involved: the first one was a letter addressed to the parents and the second was an evaluation of the multifamiliar group. Seven adolescents between 14 and 17 years old wrote the texts. About the first text we discussed: the adolescent as responsible for the domestic work; the adolescent and his need to receive support and protection and the adolescent and the recognition of his growth phase. about the second text: the feelings of the adolescent regarding sexual abuse; the relation with the institution that carries out the intervention; the symbols that identify his ambivalence. We comment about the sexual abuse practiced by these adolescents as from two main points: the adolescence seen as a development phase and the role played by the family in the conduction of this phase.Este texto trata de una parte de la investigación- acción “Grupos multifamiliares con adolescentes delincuentes sexuales” y enfatiza en la producción escrita de los adolescentes durante el proceso. Se involucraron dos textos: el primero fue una carta dirigida a los padres y el segundo fue una evaluación del grupo multifamiliar. Siete adolescentes entre 14 y 17 años escribieron los textos. acerca del primer texto, discutimos: el adolescente es responsable del trabajo doméstico; el adolescente y su necesidad de recibir apoyo y protección; y el adolescente y el reconocimiento de su fase de crecimiento. Sobre el segundo texto: los sentimientos del adolescente acerca del abuso sexual; la relación con la institución que lleva a cabo la intervención; los símbolos que identifican su ambivalencia. Finalmente, comentamos acerca del abuso sexual practicado por estos adolescentes desde dos puntos de vista principales: la adolescencia vista como una fase de desarrollo y el rol jugado por la familia en la conducción de esta fase.This text deals with a part of the research-action “Multifamiliar groups with sexual offender adolescents” and emphasizes the written production of the adolescents during the process. two texts were involved: the first one was a letter addressed to the parents and the second was an evaluation of the multifamiliar group. Seven adolescents between 14 and 17 years old wrote the texts. About the first text we discussed: the adolescent as responsible for the domestic work; the adolescent and his need to receive support and protection and the adolescent and the recognition of his growth phase. about the second text: the feelings of the adolescent regarding sexual abuse; the relation with the institution that carries out the intervention; the symbols that identify his ambivalence. We comment about the sexual abuse practiced by these adolescents as from two main points: the adolescence seen as a development phase and the role played by the family in the conduction of this phase
Satisfação familiar, apoio familiar e conflito trabalho-família em uma amostra de trabalhadores chilenos
Get PDFIt is analyzed the relationship between family satisfac- tion, family support and work-family conflict in a sam- ple of Chilean workers. A 128 technical workers and professionals between 20 and 49 years, from two cities in the region of maule (Chile) it was administered three instruments to measure variables related. It is noted that both family support and family satisfaction are variables that are related (r = 0.470, p = 0.001), therefore can be used together and both are in turn related to work-family conflict. In undertaking the study of regression was found that family support and family satisfaction are predictors of work-family conflict (β= –0.386; t[91] = –4.698; p<0.001) significantly and negatively associated with work-family conflict (r = –0.684, p = 0.001), is that higher levels of support and family satisfaction, lower the levels of work-family conflict.Se analiza la relación existente entre satisfacción familiar, apoyo familiar y conflicto trabajo-familia en una muestra de trabajadores del comercio mayorista chileno, controlando variables sociodemográficas. A 128 trabajadores técnicos y profesionales entre 20 y 49 años, pertenecientes a dos ciudades ubicadas en la región del Maule (Chile) le fueron aplicados tres instrumentos de medición de las variables referidas. Se observa que tanto el apoyo familiar como la satisfacción familiar son variables que se encuentran relacionadas (r= 0,470; p=0,001), por tanto se pueden utilizar en conjunto y ambas se ven a su vez relacionadas con el conflicto trabajo-familia. Al realizar el estudio de regresión se obtuvo que apoyo familiar y satisfacción familiar son predictores del conflicto trabajo-familia (β= -0,386; t[91]= -4,698; p<0,001), relacionándose significativa y negativamente con el conflicto trabajo-familia (r= -0,684; p=0,001), es decir, que a mayores niveles de apoyo y satisfacción familiar, menores son los niveles de conflicto trabajo-familia.Analisa-se a relação existente entre satisfação fami- liar, apoio familiar e conflito trabalho-família em uma amostra de trabalhadores chilenos. A 128 trabalhadores técnicos e profissionais entre 20 e 49 anos, pertencentes a duas cidades localizadas na Região de maule (Chile), foram lhes aplicados três instrumentos de medição das variáveis referidas. observa-se que tanto o apoio fa- miliar quanto a satisfação familiar são variáveis que se encontram relacionadas (r = 0,470; p = 0,001), portanto podem se utilizar em conjunto e ao mesmo tempo as duas se vêem relacionadas com o conflito trabalho-família. Ao realizar o estudo de regressão obteve-se que o apoio familiar e a satisfação familiar são preditores do conflito trabalho-família (β = –0,386; t[91] = –4,698; p<0,001), se relacionando significativa e negativamente com o conflito trabalho-família (r = –0,684; p=0,001), é dizer, que com maiores níveis de apoio e satisfação familiar, são menores os níveis de conflito trabalho-família