Avances en Psicología Latinoamericana
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Efeitos de método no Inventário de Depressão Estado-Rasgo (ider): uma análise sem
Get PDFThe aim of this instrumental study was to determine whether there is a method effect associated to the inverted items of the eutimia subscale of the State-Trait Depression Inventory. It featured an intentional sample of 357 college students, 147 men and 210 women, aged between 16 and 44 years (mean: 20.21). Four models were evaluated using confirmatory factor analysis: a model of two correlated factors, eutimia and dysthymia; a model that includes all the items in one factor, an independent method factor associated to the items of eutimia (inverted items); a model that assesses the fit of state and trait sections simultaneously, maintaining the two oblique factors model, which served as a baseline for comparing the fourth model, which includes the common method factor to state-trait sections. The second and fourth model showed the best fit between the four proposed models, but were not definitely better than the models of oblique factors. In response, the determining presence of a method-factor associated to the inverted items of eutimia scale was not demonstrated. The implications of the results were discussed.El objetivo del presente estudio instrumental fue determinar si existe un efecto del método asociado a la formulación de ítems invertidos que conforman la subescala eutimia del Inventario de Depresión Estado-Rasgo (ider). Se contó con una muestra intencional de 357 estudiantes universitarios, de los cuales 147 fueron varones y 210 mujeres, cuyas edades estuvieron entre 16 y 44 años (media: 20,21). Se evaluaron cuatro modelos mediante análisis factorial confirmatorio: un modelo de dos factores correlacionados, eutimia y distimia; un modelo que agrupa todos los ítems en un solo factor, con un factor de método independiente asociado a los ítems del factor eutimia (ítems invertidos); un modelo que evalúa el ajuste de las secciones rasgo y estado simultáneamente, manteniendo el modelo de dos factores oblicuos, lo cual sirvió como línea base para comparar el cuarto modelo, que incluye el factor del método común a las secciones estado y rasgo. Los modelos dos y cuatro presentaron el mejor ajuste entre los cuatro propuestos, aunque sin ser definitivamente mejores que los modelos de factores oblicuos. Ante ello, no se demostró la presencia determinante de un factor de método asociado a los ítems invertidos de la escala eutimia. Fueron discutidas las implicancias de los resultados.O objetivo do presente estudo instrumental foi determinar se existe um efeito do método associado à formulação de itens invertidos que conformam a subescala Eutimia do Inventário de Depressão Estado-Rasgo. Teve-se uma amostra intencional de 357 estudantes universitários, dos quais 147 foram homens e 210 mulheres, cujas idades estiveram entre 16 e 44 anos (Média: 20.21). Se avaliaram quatro modelos mediante análise fatorial confirmatório: um modelo de dois fatores correlacionados, Eutimia e Distimia; um modelo que agrupa todos os itens do fator Eutimia (itens invertidos); um modelo que avalia o ajuste das seções Rasgo e Estado simultaneamente, mantendo o modelo de 2 fatores oblíquos, o qual serviu como linha base para comparar o quarto modelo, que inclui o fator do método comum às seções Estado e Rasgo. O segundo e quarto modelo apresentaram o melhor ajuste entre os quatro modelos propostos, ainda que sem ser definitivamente melhores que os modelos de fatores oblíquos. Ante isto, não se demonstrou a presença determinante de um fator de método associado aos itens invertidos da escala Eutimia. Foram discutidas as implicações dos resultados
O projeto Vigotskiano para uma psicologia científica: anotações sobre “O Significado Histórico da Crise da Psicologia”
Get PDFThe present essay aims to present the unfolding of some of the main formulations on the method of psychology developed by Vygotsky in his manuscript “The historical meaning of the crisis in psychology”, concluded in 1927 and first published in 1982. From the selection and reading of some texts written after the manuscript, we perform a comparative analysis to demonstrate that although the manuscript was not prepared for publication by the author, several of his ideas are contained in the subsequent production. His prognosis for the crisis of psychology comes from the adoption of the materialist conception of reality and from the analytic method of cognition of facts. We present what their materialist view of psychological phenomena consists of, as well as what constitutes an analytical and not descriptive method of these phenomena. We point out that the “genetic- experimental method” is the basis for their future research. Finally, we point out that his work must be read historically, that is, many fundamental principles presented in the manuscript were already present in previous research.Keywords: Vygotsky, crisis of psychology, method of psychology.El presente artículo tiene como objetivo presentar el despliegue de algunas de las principales formulaciones sobre el método de la psicología desarrolladas por Vygotsky en su manuscrito “El ignificado histórico de la crisis de la psicología” concluido en 1927 y publicado por primera vez en 982. A partir de la selección y lectura de algunos textos escritos después del manuscrito, emprendemos un análisis comparativo para demostrar que, a pesar de que el manuscrito no fue reparado para publicación, varias de sus ideas esenciales están contenidas en la producción subsecuente. Su pronóstico para la crisis de la psicología viene de la adopción de la concepción materialista de la realidad y del método analítico de cognición de los hechos. Presentamos su visión materialista de los fenómenos psicológicos, así como las bases del método analítico y no descriptivo de esos fenómenos. Apuntamos que el “método genético- experimental” es la base para sus investigaciones futuras. Finalmente, afirmamos que su obra debe ser leída históricamente, esto quiere decir que, muchos principios fundamentales presentados en el manuscrito ya estaban presentes en investigaciones anteriores.Palabras clave: Vygotsky, crisis de la psicología, método de la psicología.O presente artigo tem como objetivo apresentar o desdobramento de algumas das principais formulações sobre o método da psicologia desenvolvidas por Vigotski no seu manuscrito “O significado histórico da crise da psicologia”, concluído em 1927 e publicado pela primeira vez em 1982. A partir da seleção e leitura de alguns textos escritos após o manuscrito, empreendemos uma análise comparativa para demonstrar que, a pesar do manuscrito não ter sido preparado para publicação, várias de suas ideias essenciais estão contidas na produção subsequente. Seu rognóstico para a crise da psicologia vem da adoção da concepção materialista da realidade e do étodo analítico de cognição dos fatos. Apresentamos sua visão materialista dos fenómenos sicológicos, bem como as bases do método analítico e não descritivo desses fenômenos. Apontamos que o “método genético-experimental” é a base para suas pesquisas futuras. Por fim, pontuamos que sua obra deve ser lida historicamente, isto é, muitos principios fundamentais apresentados no manuscrito já estavam presentes em pesquisas anteriores.Palavras-chave: Vigotski, crise da psicologia, método da psicologi
O Desenvolvimento do Talento de Liderança Feminina: o Contexto Brasileiro
Get PDFWomen’s participation in leadership positions is increasing all over the world. Nevertheless, an analysis of the top positions of several careers shows that this progress has been insufficient to equitably drive the professional rise of women to the highest levels of responsibility, power and prestige. In Brazil the situation is not different. Various factors contribute to this phenomenon. Social and cultural influences play a particularly important role in the development of female leadership talent, impacting not just the behavioral patterns incorporated and displayed by women, but also the structure of their professional fields. Hence, this study aimed to analyze the development of talent in the light of gender studies, with an emphasis on factors that interfere in the rise of Brazilian women towards positions of power and leadership. This approach is hoped to elicit a reflection on how the unequal conditions experienced by women are perpetuated and often made to seem natural by valuing their “difference”La creciente participación de las mujeres en posiciones de liderazgo es una realidad en el escenario mundial. Sin embargo, un análisis de las posiciones de varias carreras muestra que este progreso ha sido insuficiente para conducir de manera equitativa el ascenso profesional de las mujeres en los más altos niveles de responsabilidad, poder y prestigio. En Brasil la situación no es diferente. Varios factores contribuyen a este fenómeno. Las influencias sociales y culturales desempeñan un papel particularmente importante en el desarrollo del talento para el liderazgo femenino: afectando no solo los patrones de comportamiento incorporados y mostrados por las mujeres, sino también la estructura de sus campos profesionales. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo analizar el desarrollo del talento a la luz de los estudios de género, con énfasis en los factores que interfieren en el ascenso de las mujeres brasileñas hacia posiciones de poder y liderazgo. Con este enfoque se espera provocar una reflexión sobre cómo se perpetúan las condiciones de desigualdad que sufren las mujeres y a menudo perpetúan y naturalizan mediante la valoración de su “diferencia”.A ascendente participação feminina em postos de liderança é uma realidade no cenário mundial. Contudo, ao se analisar o topo de diversas carreiras, verifica-se que o avanço ocorrido ainda não foi suficiente para impulsionar, de forma equânime, o crescimento profissional das mulheres a níveis hierárquicos de maior responsabilidade, poder e prestígio. No Brasil, essa realidade não é diferente. Diversos fatores contribuem para esse fenômeno, destacando-se as influências sociais e culturais no desenvolvimento do talento de liderança feminina, impactando não apenas os padrões de comportamentos incorporados e desempenhados pela mulher, mas também a estrutura do campo em que está inserida. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar o desenvolvimento do talento à luz dos estudos de gênero, com ênfase nos fatores que interferem na trajetória da mulher brasileira em direção à postos de poder e liderança. Espera-se que a compreensão desse fenômeno por essa perspectiva possibilite uma reflexão acerca da perpetuação da condição de desigualdade vivenciada pela mulher e que muitas vezes é naturalizada pela valorização da sua “diferença”
Análise fatorial confirmatória de variáveis ordinais: um estudo de simulação que compara os principais métodos de estimação
Get PDFIn order to obtain evidences about construct validity through Confirmatory Factor Analysis, it has been usual treating Likert-type scales as if they were continuous variables measured on an interval scale. Therefore, Maximum Likelihood estimation method has been broadly applied, but in turn it implies problems concerning both Pearson correlations and skewness in the distribution of responses to items. In this simulation study we analyse —through χ2, Type I error, and power— correctly specified and misspecified models comparing five estimation methods (Maximum Likelihood —ml—, Robust Maximum Likelihood —rml—, Weighted Least Squares —wls—, nweighted Least Squares —uls— and Robust Unweighted Least Squares —ruls—) in relation to the models features: number of factors, number of response categories, items’ skewness, and sample size. We advise using ruls estimation method, in which polychoric correlations are implied.Keywords: Confirmatory Factor Analysis, Likert-type scales, estimation methods, Type I error, power.Para obtener evidencias sobre la validez de constructo a través de Análisis Factorial Confirmatorio, ha sido habitual tratar las escalas tipo Likert como si fueran variables continuas medidas según una escala de intervalo. Por tanto, el método de estimación de Máxima Verosimilitud ha sido ampliamente aplicado, pero a su vez esto implica problemas en torno a las correlaciones de Pearson y la asimetría de la distribución de respuestas a los ítems. En este estudio de simulación analizamos —a través de χ2, del error tipo I y de la potencia— modelos bien y mal especificados comparando cinco métodos de estimación (Máxima Verosimilitud —ml—, Máxima Verosimilitud Robusta —rml—, Mínimos Cuadrados Ponderados —mls—, Mínimos Cuadrados no Ponderados —uls— y Mínimos Cuadrados no Ponderados Robustos —ruls—) en relación con las características de los modelos: número de factores, número de categorías de respuesta, asimetría de los ítems y tamaño muestral. Aconsejamos usar el método ruls de estimación, en el cual están implicadas las correlaciones policóricas.Palabras clave: análisis Factorial Confirmatorio, escalas tipo Likert, métodos de estimación, error tipo I, potencia.Para obter evidências sobre a validez de constructo através da análise fatorial confirmatória tem isso habitual tratar as escalas tipo Likert como se fossem variáveis contínuas medidas segundo ma escala de intervalo. Portanto, o método de estimação de máxima verossimilitude tem sido amplamente aplicado, mas ao mesmo tempo isto implica problemas em torno às correlações de Pearson e a assimetria da distribuição de respostas aos itens. Neste estudo de simulação analisamos –através de χ2, do erro tipo I e da potência— modelos bem e mau especificados comparando cinco métodos de estimação (máxima verossimilitude —ml—, máxima verossimilitude robusta —rml—, mínimos quadrados ponderados —mls—, mínimos quadrados não ponderados —uls— e mínimos quadrados não ponderados robustos —ruls—) em relação com as características dos modelos: número de fatores, número de categorías de resposta, assimetria dos itens e tamanho amostral. Aconselhamos usar o método ruls de estimação, no qual estão implicadas as correlações policóricas.Palavras-chave: análise fatorial confirmatória, escalas tipo Likert, métodos de estimação, erro tipo I, potência
Discriminação condicional de duas opções utilizando programas definidos temporalmente
Get PDF Given experimental discrepancies regarding limited availability contingencies for reinforcement, and the development of control stimuli, this study exposed rats to a two-choice conditional discrimination procedure using temporally-defined schedules. Both tD and tΔ subcycles were 30 s long and signals added to the tD subcycle were auditory or visual. Within each tD subcycle the first response in either of the two available levers produced reinforcement, if and only if the signal-lever combination matched the experimental predefined arrangement. Except for one rat exposed to auditory stimuli, the percentage of correct responses progressively increased across sessions. Additionally, at the end of the experiment response frequency during the tD subcycle was higher than during the tΔ subcycle for all rats. In line with previous studies, results confirm that limited hold reinforcement does not prevent stimulus control. Keywords: Conditional discrimination, limited-hold reinforcement, stimulus modality, En el contexto de algunas discrepancias experimentales sobre las contingencias de disponibilidad limitada de reforzamiento y el desarrollo del control del estímulo simple y condicional, se expuso a ratas a un procedimiento de discriminación condicional de dos opciones utilizando programas definidos temporalmente. Los subciclos tD y tΔ tuvieron 30 s de duración y las señales agregadas al subciclo tD fueron auditivas o visuales. Dentro de cada subciclo tD la primera respuesta en una de dos palancas disponibles produjo el reforzamiento, si y solo si la combinación señal-palanca igualó el arreglo predefinido experimentalmente. Excepto por una rata expuesta a señales auditivas, el porcentaje de respuestas correctas incrementó progresivamente a través de las sesiones. Adicionalmente, al final del experimento la frecuencia de respuestas durante el subciclo tD fue más elevada que durante el subciclo tΔ para todas las ratas. En línea con algunos de los estudios previos, los resultados confirman que las contingencias de disponibilidad limitada de reforzamiento no impiden el control del estímulo.Palabras clave: discriminación condicional, disponibilidad limitada de reforzamiento, modalidad del estímulo, programas definidos temporalmente, apretarla palanca, ratas.Se expôs a ratas a um procedimento de discriminação condicional de duas opções utilizando programas definidos temporalmente. Os subciclos tD e tΔ tiveram 30 s de duração e os sinais agregadas ao subciclo tD foram auditivas ou visuais. Ao interior de cada subciclo tD a primeira resposta em uma de duas alavancas disponíveis produziu o reforçamento, se e só se a combinação sinal-alavanca igualou o arranjo predefinido experimentalmente. Com a exceção de uma rata exposta a sinais auditivas, a porcentagem de respostas corretas incrementou progressivamente através das sessões. Adicionalmente, no final do experimento a frequência de respostas durante o subciclo tD foi mais elevada que durante o subciclo tΔ para todas as ratas. Em linha com estudos prévios, os resultados confirmam que a disponibilidade limitada de reforçamento não impede o controle do estímulo.Palavras-chave: discriminação condicional, disponibilidade limitada de reforços, modalidade do estímulo, programas definidos temporalmente, apertar a alavanca, ratas
Eu sou o que você não é: a alteridade na definição da identidade andaluza
Get PDFIn this article, we present the results of an empirical research where we explore the impact of emigration, as an experience of contrast with a “cultural other” in the construction of the Andalusian identity (South of Spain). For this, we have analyzed the use of comparisons in identity narratives (Bruner, 1991) of people with different migratory experiences in discussion groups about the Andalusian identity. The discursive data was analyzed using a system of self-developed categories. The results showed that the use of comparisons as a strategy for constructing identity in the debate was differentially used by the three groups (emigrants, non-migrants and returned migrants), with emigrants being the most using this resource. The nature and degree of explicitness of the objects and references of comparison also varied. In conclusion, we argue that the experience of emigration, as an experience of contrast with a culture other, affects the way in which we build our identities, being the comparison with this one of the most used resources for this process.Keywords: Identity, otherness, narratives, migration.En este artículo presentamos los resultados de una investigación empírica donde exploramos el impacto de la emigración, como experiencia de contraste con un “otro cultural” en la construcción de la identidad andaluza (Sur de España). Para ello hemos analizado el uso de comparaciones en narrativas identitarias (Bruner, 1991) de personas con distintas experiencias migratorias en grupos de discusión sobre la identidad andaluza. Nuestra hipótesis de trabajo era que los participantes con experiencia directa de migración usarían la comparación como recurso discursivo en mayor medida que aquellos que no habían vivido dicha experiencia. Se analizaron los datos discursivos usando un sistema de categorías de elaboración propia. Nuestra unidad de análisis para la codificación fue la “narrativa de identificación”, objetivada como cada enunciado o turno de palabra en el debate. Los resultados mostraron que el uso de las comparaciones como estrategia de construcción de la identidad en el debate era diferencialmente usada por los tres grupos (emigrantes, no emigrantes y emigrantes retornados), siendo los emigrantes los que más recurrían a dicho recurso. También variaban la naturaleza y el grado de explicitud de los objetos y referentes de la comparación. Como conclusión esgrimimos que la experiencia de emigración, como vivencia de contraste con un alter cultural, afecta en el modo en el que las personas construimos nuestras identidades, siendo la comparación con este alter uno de los recursos más empleados para dicho proceso.Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa empírica na que exploramos o impacto da emigração como experiência de contraste com um “outro cultural” na construção da identidade andaluza (Sul da Espanha). Para isso, temos analisado o uso de comparações em narrativas identitárias (Bruner, 1991) de pessoas com distintas experiências migratórias em grupos de discussão sobre a identidade andaluza. Se analisaram os dados discursivos usando um sistema de categorías de elaboração própria. Os resultados mostraram que as comparações como estratégia de construção da identidade no debate eram diferencialmente empregadas pelos três grupos (emigrantes, não emigrantes e emigrantes retornados), sendo os emigrantes os que mais recorriam a dito recurso. Também variavam a natureza e o grau de explicitação dos objetos e referentes da comparação. Como conclusão esgrimimos que a experiencia de emigração, como vivência de contraste com um alter cultural, afeta o modo em eu as pessoas construímos nossas identidades, sendo a comparação com este alter um dos recursos mais empregados para dito processo.Palavras-chave: identidade, alteridade, narrativas, migração
A habitabilidade do espaço público nas cidades da América Latina
Get PDFThis article presents the results of a descriptive correlational study that researches the personal assessment of the conditions that characterize the habitability of public space in eleven cities of seven Latin American countries: Mexico, Colombia, Venezuela, Peru, Brazil, Chile and Argentina. The research involved a total of 1823 people of both sexes and various age groups who assessed the importance and satisfaction of different characteristics and conditions of public space through an ad hoc questionnaire of 48 items. A multidimensional scaling analysis of smallest space (ssa) and partial ordering scalogram (posac) indicate that people evaluate the conditions explored based on the function that they attribute to the city’s public space. Despite the important differences among cities, there are coincidences on several characteristics of public space that, although considered important, are not reported as satisfactory. Aside the value of understanding the habitability of public space in Latin America, the results are discussed from the perspective of the implications for urban quality of life and for the formulation of public policy on urban planning and managementEste artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo correlacional que investiga la evaluación personal de las condiciones que caracterizan la habitabilidad del espacio público en 11 ciudades de 7 países de Amé- rica Latina: México, Colombia, Venezuela, Perú, Brasil, Chile y Argentina. En la investigación participaron un total de 1823 personas de ambos sexos y diferentes grupos de edad, que evaluaron la importancia y la satisfacción de diferentes características y condiciones del espacio público a través de un cuestionario ad hoc de 48 reactivos. Un análisis de escalamiento multidimensional de distancias mínimas (ssa) y de coordenadas de ordenamiento parcial (posac) indican que las personas evalúan las condiciones exploradas con base en la función que le atribuyen al espacio público de la ciudad. A pesar de las diferencias importantes entre las ciudades, hay coincidencias en varias condiciones del espacio público que, aunque se consideran importantes, no son reportadas como satisfactorias. Aparte de la importancia del conocimiento de la habitabilidad del espacio público en Latinoamérica, los resultados se discuten a partir de las consecuencias para la calidad de vida urbana y para la formulación de la política pública en la planificación y la gestión urbanaEste artigo apresenta os resultados de um estudo descritivo de correlação que investiga a avaliação pessoal das condições que caracterizam à habitabilidade do espaço público em onze cidades de sete países da América Latina, o México, a Colômbia, a Venezuela, o Peru, o Brasil, o Chile e a Argentina. Na pesquisa participaram um total de 1823 pessoas de ambos os sexos e diferentes grupos de idade, que avaliaram a importância e a satisfação de diferentes características e condições do espaço público através de um questionário ad hoc de 48 reativos. Uma análise de escalamento multidimensional de distâncias mínimas (ssa) e de coordenadas de ordenamento parcial (posac) indicam que as pessoas avaliam as condições exploradas com base na função que lhe atribuem ao espaço público da cidade. A pesar das diferenças importantes entre as idades, há coincidências em várias condições do espaço público que, ainda que consideram importantes, não são reportadas como satisfatórias. Aparte da importância do conhecimento da habitabilidade do espaço público na Latino-América, os resultados se discutem a partir das consequências para a qualidade de vida urbana e para a formulação da política pública na planificação e gestão urban
Ruminação, crescimento e sintomatologia pós-traumática em pessoas que tem vivido experiências altamente estressantes
Get PDFHighly stressful events produce consequences on mental health; while mainly negative, recent findings suggest some positive consequences such as learning from one's own experience. This study analyzed the influence of different types of rumination (brooding, reflection, intrusive and deliberate) and the subjective severity of event on posttraumatic growth —ptg— and posttraumatic symptoms —pts— in people who experienced a highly stressful event. Six hundred and twenty-nine people participated in the study, all older than 18 years (51 % men), inhabitants of the province of Concepcion, Chile. A hypothetical model was evaluated through a path analysis which showed that reflective and deliberate rumination influenced on the ptg, the negative and intrusive rumination influenced on the pts, that deliberate rumination mediated the relationship between other forms of rumination and subjective severity with the ptg, and intrusive rumination mediated the relationship between the subjective severity and the negative rumination with the pts. The model fit indices were satisfactory. A multi-group analysis showed no difference in the model between men and women. Finally, we discuss the relevance of these findings for the prediction of consequences after a highly stressful event and its relation to the prevention and psychological intervention in persons exposed.El presente estudio analizó la influencia de distintos tipos de rumiación (negativa, reflexiva, intrusiva y deliberada) y de la severidad subjetiva del evento sobre el crecimiento postraumático (CPT) y la sintomatología postraumática (STP) en personas que experimentaron un evento altamente estresante. Participaron 629 personas, mayores de 18 años (51% hombres), habitantes de la provincia de Concepción, Chile. A través de un Análisis de Sendero se evaluó un modelo hipotético que mostraba que la rumiación reflexiva y deliberada influían sobre el CPT, que la rumiación negativa e intrusiva influían sobre la SPT, que la rumiación deliberada mediaba entre las otras formas de rumiación y la severidad subjetiva con el CPT y que la rumiación intrusiva mediaba la relación entre la severidad subjetiva y la rumiación negativa con la SPT. Los índices de ajuste del modelo fueron satisfactorios. Un análisis multigrupo mostró que no había diferencias en el modelo entre hombres y mujeres. Se discute la relevancia de estos hallazgos para la predicción de consecuencias tras un evento altamente estresante, así como su relación con la prevención e intervención psicológica en personas expuestas.O presente estudo analisou a influência de distintos tipos de ruminação (negativa, reflexiva, intrusiva e deliberada), e a severidade subjetiva do evento sobre o crescimento pós-traumático —cpt— e a sintomatologia pós-traumática —stp— em pessoas que experimentaram um evento altamente estressante. Participaram 629 pessoas maiores de 18 anos (51 % homens), habitantes da província de Concepción, Chile. Através de uma análise de trilha se avaliou um modelo hipotético que mostrava que as ruminações reflexiva e deliberada influíam sobre o cpt, que as ruminações negativa e intrusiva influíam sobre a spt, que a ruminação deliberada mediava entre as outras formas de ruminação e a severidade subjetiva com o cpt, e que a ruminação intrusiva mediava a relação entre a severidade subjetiva e a ruminação negativa com a spt. Os índices de ajuste do modelo foram satisfatórios. Uma análise multigrupo mostrou que não havia diferenças no modelo entre homens emulheres. Discute-se a relevância destes resultadospara a predição de consequências após um evento altamenteestressante, e sua relação com a prevenção eintervenção psicológica em pessoas expostas.Palavras-chave: pensamento repetitivo, transtorno deestresse pós-traumático, estratégias de afrontamento,resiliência, análise multigrupo
Processos de subjetivação e relações micropolíticas do modo de atenção psicossocial
Get PDFThis article aims to problematize the micropolitical relationships produced in the Psychosocial Care Center (caps), Alegrete-RS, focusing on ethical principles in relation with customers and teamwork, identifying similarities and differences with the propositions of psychosocial care. This study follows a qualitative, descriptive and analytical approach. Interviews were conducted with users and workers, as well as participant observation. Aspects of subjective mobilization, innovation and the creation of relationships that produce ruptures in institutional practices were found, increasing subjectivation, negotiation, agency, resistance, and invention of various relationship and interaction devices in society, producing existential territories in the psychosocial care perspective. Micropolitical relations serve as agents for the production of meaning and the valorization of knowledges and enhancement of knowledge meaning, featuring an ethical stance regarding relationsEl artículo tiene como objetivo problematizar las relaciones micropolíticas producidas en el Centro de Atención Psicosocial (caps) de Alegrete-RS, enfoncando los principios éticos de las relaciones de los trabajadores con la clientela y en el trabajo en equipo, identificando las aproximaciones y los distanciamientos con las propuestas de atención psicosocial. Se trata de un estudio de abordaje cualitativo, descriptivo y analítico. Se realizaron entrevistas con los usuarios y trabajadores, y observación participante. Se encontraron aspectos de movilización subjetiva, innovación y creación de relaciones que producen rupturas en las prácticas institucionales, potencializando la subjetivación, los agenciamientos, las resistencias y la invención de diversos dispositivos de relación e interacción en la sociedad, produciendo territorios existenciales en la perspectiva de la atención psicosocial. Las relaciones micropolíticas trabajan para agenciar procesos de producción de sentido y valorización de los saberes, caracterizando una postura ética en el ámbito de las relacionesO artigo objetiva problematizar as relações micropolíticas produzidas no Centro de Atenção Psicossocial (caps), de Alegrete-RS, com foco nos princípios éticos da relação dos trabalhadores com a clientela e no trabalho em equipe, identificando aproximações e distanciamentos com as proposições da atenção psicossocial. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, descritiva e analítica. Realizaram-se entrevistas com usuários e trabalhadores, e observação participante. Encontraram-se aspectos de mobilização subjetiva, inovação e criação de relações que produzem rupturas nas práticas institucionais, potencializando subjetivação, agenciamentos, resistências e invenção de dispositivos diversos de relação e interação na sociedade, produzindo territórios existenciais, na perspectiva da atenção psicossocial. As relações micropolíticas trabalham para agenciar processos de produção de sentido e valorização de saberes, caracterizando uma postura ética no âmbito das relaçõe
Terapia com exposição à realidade virtual e avaliação funcional para fobia de dirigir: um programa de intervenção
Get PDFThis research evaluated the effects of an intervention program on driving fear, It included functional assessment of behavior and exposure to a virtual reality; the capability of the simulator to generate sense of presence and anxiety in participants with fear of driving, and cybersickness. Six adults aged between 22 and 54, who held driving licenses, and complained of fear or phobia participated in the study. A virtual reality driving simulator was used. The procedure consisted of a non-concurrent multiple-baseline design, with 11 to 14 sessions. The stages included interview, baseline establishment, intervention (virtual reality exposure and behavioral assessment), final session and follow-up after one and three months. The participants had not driven before the intervention program and started to do so both in the virtual and in the non-virtual environment, and reported reduced anxiety. The study concluded that the combination of virtual reality exposure and functional assessment of behaviors contributed for the participants to start driving more and with less fear.Este estudio evaluó los efectos de un programa de intervención en el miedo a conducir. El estudio incluyó la evaluación de: la función de comportamientos de participantes con miedo de conducir; la exposición a la realidad virtual; la capacidad del simulador de generar sensación de presencia y ansiedad; y el cybersickness. Participaron 6 adultos que se quejaban de miedo o fobia a conducir, con edades entre 22 y 54 años, y que poseían pase de conducción. Se utilizó un simulador de conducción de vehículo. El procedimiento consistió en un diseño línea de base múltiple no simultánea, con 11 a 14 sesiones. Los pasos incluyen: entrevista; el establecimiento de la línea base; intervención (exposición a la realidad virtual y evaluaciones funcionales); cerramiento y seguimiento después de 1 y 3 meses. Los participantes no conducían antes del programa de intervención y comenzaron a hacerlo, tanto en el ambiente virtual como en el no virtual, y reportaron una reducción de la ansiedad. Se concluyó que la exposición a la realidad virtual, en combinación con la evaluación conductual-funcional, contribuyó a que los participantes manejaran más y con menos miedo.Este estudo avaliou os efeitos de um programa de intervenção no medo de dirigir. Tal estudo incluiu a avaliação: da função de comportamentos de participantes com medo de dirigir; da exposição à realidade virtual; da capacidade do simulador de gerar senso de presença e ansiedade; e do cybersickness. Participaram adultos com queixa de medo de dirigir, com idades entre 22 e 54 anos, portadores de Carteira Nacional de Habilitação. Um simulador de direção veicular foi usado. O procedimento consistiu de um delineamento de linha de base múltipla não simultânea, com 11 a 14 sessões. As etapas incluíram: entrevista; estabelecimento da linha de base; intervenção (exposição à realidade virtual e avaliações funcionais); encerramento e follow-up após 1 e 3 meses. Os participantes não dirigiam antes do programa de intervenção, e passaram a fazê-lo, tanto no ambiente virtual quanto no não virtual, e relataram redução da ansiedade. Conclui-se que a combinação da exposição à realidade virtual com a avaliação funcional dos comportamentos contribuiu para que os participantes dirigissem mais e com menos med