Repositorio Institucional Bluefields Indian & Caribbean University
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Cacería de Tayassuidae en la cuenca de río Indio, Reserva Biológica Indio Maíz, Nicaragua
Get PDFLa cacería de fauna silvestre es una actividad importante para fines de autoconsumo y comercio local en determinadas comunidades, no obstante, al volverse selectiva, supone un impacto negativo para su continuidad. El objetivo del estudio fue caracterizar la cacería de tayasuidos en las zonas de la cuenca de Río Indio, a través de un formato de encuestas aplicados a cazadores (nueve) con más de 10 años de experiencia y un formato de entrevista semiestructurada dirigida a autoridades locales (cuatro). El 100% de los cazadores solo han encontrado y capturado la especie T. pecari (Link, 1795), el 89% de los cazadores afirman haber capturado ejemplares en zonas boscosas, 78% aledaños a ríos y un 11% afirma haber capturado en zonas de actividad agrícola, no obstante, el 50% de los guardabosques consultados y 100% de MARENA territorial, indicaron que también se puede encontrar el T. tajacu (Linnaeus, 1758). Los resultados indican que no hay coincidencia entre los consultados respecto al instrumento de cacería más utilizado; los cazadores afirman que prefieren y utilizan más la lanza, arco y flecha (cacería ancestral), contrario a las autoridades locales: los más utilizados son las armas de fuego (escopeta y arma calibre 22). Debido a la selección y presión de caza exclusiva del T. pecari y una deficiente educación ambiental sobre tayasuidos, su cacería en las zonas del Río Indio, reserva biológica Indio Maíz, podía suponer un impacto negativo y alto, por lo que desarrollar programas de preservación y alternativas de aprovechamiento de esta especie es apremiante
Aula invertida para el aprendizaje de Zoología General II en la carrera de Biología, UNAN-Managua, Nicaragua
No full textAula invertida es un método de enseñanza cuyo objetivo es invertir momentos y roles de la enseñanza tradicional; la cátedra se brinda en horas de trabajo independiente por el estudiante, usando Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Propósito de la investigación: implementar este método usando herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje de la asignatura Zoología General II, del primer semestre 2022 de la carrera de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua). Estudio descriptivo con enfoque mixto. Participaron 22 estudiantes de tercer año de Biología, 12 de Gerencia ambiental y de los Recursos Naturales y 16 docentes, incluyendo coordinadores de carrera y director. Se aplicaron encuestas y entrevistas para indagar sus competencias y el uso de plataformas digitales. Resultados: los participantes están por encima del valor teórico, superando las expectativas para la aplicación del aula invertida y el umbral de las competencias digitales básicas establecidas por el Marco Común de Competencia Digital. Respecto al aula invertida, los docentes mostraron conocimientos básicos de sus beneficios e identificaron la necesidad de perfeccionar habilidades para su ejecución efectiva. Se evidenció una mejora significativa en la calidad del aprendizaje y la optimización del tiempo duración-clase: el 83% se puede dedicar a las actividades prácticas y/o laboratorio guiado e independiente, versus lo que ofrece el sistema tradicional (33%). Los estudiantes expusieron los productos resultantes de las actividades realizadas en una feria científica semestral
La espiritualidad como proceso de sanación en la vida de las mujeres Miskitu, en contexto del covid-19, en el Municipio de Puerto Cabezas, 2022
Get PDFLa presente Investigación se enmarcó en analizar la espiritualidad como proceso de sanación en la vida de las mujeres Miskitu, en el contexto del Covid- 19 en las comunidades de Tuara, Sisin, Tuapi, Kambla y el barrió el Muelle, Municipio de Puerto Cabezas.
La misma, se desarrolló desde un enfoque cualitativo, en la que fueron entrevistadas 50 mujeres Miskitu mayores de 35-60 años de edad, haciendo uso de métodos y técnicas para la recopilación de información como entrevistas a profundidad aplicada a mujeres indígenas Miskitu, y aplicación de guías de observación, para el entendimiento adecuado del fenómeno en estudio. Los hallazgos obtenidos fueron procesados y analizados en distintos niveles de análisis y codificación de las variables del estudio. Desde las disertaciones del estudio, se considera que las mujeres Miskitus perciben la espiritualidad como un elemento con el cual inicia y finaliza las distintas situaciones que se generan en sus vivencias, tan es así, que atribuyen todos sus aciertos y desaciertos a las espiritualidad como ente que establece equilibrio en la vida, por su parte, las principales prácticas que se logran observar se vinculan directamente a la espiritualidad, resultando entre ellas el uso de la medicina tradicional, ayunos y oración, el compartir con las familias, seres queridos y vecinos los remedios naturales que se tenían, y sobre todo la solidaridad materializada mediante el compartir de aquellos recursos que se disponía en ese momento. Un elemento que merece la pena rescatar es el hecho de que las mujeres Miskitus, realizaban las mismas prácticas para su familia y para el cuido de su propia salud, pero siempre se establecía prioridades, pues sus familias ocupan un lugar prioritario por encima de ellas mismas, el bienestar familiar propicia mayor tranquilidad para la mujer Miskitu que su propia sanidad
Especies de Flora y Fauna en peligro de Extinción Comunidad de Awastingni, 2021
Get PDFLa investigación tiene por tema “Especies de flora y fauna en peligro de extinción en la comunidad de awastingni. Esta iniciativa parte del supuesto peligro de extinción de diferentes plantas, arbustos, arboles, animales y aves en el territorio, por la situación de los fenómenos naturales como el huracán, y la presencia de otros en el territorio que, por no respetar la cultura del pueblo, y por priorizar el recurso económico de ellos han convertido la tierra para áreas de pastos.
El objetivo principal fue elaborar un vocabulario o catálogo de los recursos naturales de flora y fauna en peligro de extinción en la comunidad de Awastingni del territorio AMASAU. Con el resultado de esta investigación se colabora con la comunidad en revitalizar la cultura a través del registro de las especies en peligro y a la vez provocar en el interés de que la comunidad se preocupe por la conservación de los recursos naturales para la generación futura.
Para tal fin fue necesario contar con la participación de actores claves de la comunidad, en este caso fueron los: ancianos, mujeres, estudiantes jóvenes, lideres, autoridades de GTI y conocedores de los recursos flora y fauna del territorio.
Se utilizó la metodología des participativa con enfoque cualitativa, ya que se analizará las causas y efecto del tema de estudio.
Durante la investigación se ha identificado el listado de las especies de flora y fauna en peligro de extinción en la comunidad, y las causas que ha provocado por lo que hoy los efectos o consecuencias negativas para las familias Mayangna.
Los mismos han hecho propuestas claras sobre la situación estudiada, ya que la situación es bastante critica
Propiedad Indígena Y Medio Ambiente En Las Comunidades Indígenas De Panua E Iltara Del Territorio Indigena Twi Yahbra, Municipio De Puerto Cabezas, Raccn, Periodo 2020 - 2022
Get PDFLa interacción entre la propiedad indígena y la protección del medio ambiente es un tema de gran relevancia y complejidad. Los pueblos indígenas han sido reconocidos como custodios ancestrales de sus territorios, los cuales albergan una biodiversidad significativa y ecosistemas vitales para la salud del planeta. La posesión de la tierra por parte de estas comunidades no solo es un derecho fundamental para la preservación de su cultura y modo de vida, sino que también es esencial para la conservación del medio ambiente. En América Latina, algunos países han avanzado en el reconocimiento constitucional de la posesión y personalidad jurídica de los pueblos indígenas sobre sus territorios, lo que ha permitido una mayor protección tanto de sus derechos como de los recursos naturales. Sin embargo, aún existen desafíos significativos debido a la falta de reconocimiento de la titularidad de sus tierras y al acceso y uso de los recursos naturales, lo que genera inseguridad jurídica y afecta las acciones de protección ambiental.
La protección del medio ambiente por parte de los pueblos indígenas está íntimamente ligada a la defensa de su tierra y al reconocimiento de su derecho a la misma. Estas comunidades poseen conocimientos detallados y sofisticados sobre sus ecosistemas, los cuales son fundamentales para el diseño y aplicación de estrategias de explotación sostenible y conservación. La sobreexplotación de recursos no solo tendría repercusiones en la naturaleza, sino que comprometería su propia subsistencia futura. Además, la indigenización del derecho internacional y el reconocimiento de derechos bioculturales y derechos de la naturaleza están emergiendo como conceptos clave en la protección ambiental, destacando el papel de los pueblos indígenas como guardianes de la naturaleza y su contribución al cuidado del medio ambiente. En conclusión, la propiedad indígena y la protección del medio ambiente están profundamente entrelazadas. El reconocimiento y respeto de los derechos de los pueblos indígenas sobre sus tierras y recursos naturales no solo es crucial para su supervivencia y bienestar, sino que también es fundamental para la conservación del medio ambiente y la sostenibilidad global. Las políticas y legislaciones deben evolucionar para reflejar la importancia de estos derechos y para garantizar que las comunidades indígenas de PANUA e ILTARA puedan continuar desempeñando su rol esencial como protectores del medio ambiente y que las autoridades comunales, territoriales, municipales, regionales y central; tengan conciencia y asumir políticas públicas para desarrollar los Derechos Colectivos de los pueblos originarios
Evaluación del sistema de fundaciones en el edificio pueblos del caribe, BICU recinto Bluefields
Get PDFEl presente trabajo fue propuesto debido a las fallas en la infraestructura que ha estado presentando la Biblioteca Pueblos del Caribe de la Bluefields Indian and Caribbean University. el edificio fue analizado por medio de un diagnóstico cuidadoso para determinar el esquema de fisuración y la dinámica del asentamiento, con el fin de mejorar y proponer soluciones al problema, se hizo el levantamiento físico para elaborar el plano arquitectónico de la planta baja del edificio y se dibujó el plano asbuild de la fundación ya que no contaba con información documentada. Se realizó el estudio de laboratorio de la biblioteca Pueblos de Caribe, en el cual se detalla que los suelos encontrados son limos de alta plasticidad y están propensos a expansión y a disminuir su volumen al incrementar su humedad natural, se obtuvieron los resultados del asentamiento inicial de la cimentación por medio de algunos análisis de Terzaghi. Tomando en cuenta las condiciones y características encontradas determinamos dos soluciones: El micropilote hincado para recalce de la cimentación, este nos permite transferir las cargas de las estructuras a zonas de mayor profundidad de manera poco invasiva. La inyección de resina expansiva con válvulas para consolidar el terreno sobre el que apoya la cimentación a través de unas resinas que, expandiendo, permiten compactar el terreno y levantar milimétricamente la estructura. Durante el proceso se comprueba a lo largo de toda la ejecución el flujo, la presión y el levantamiento de la estructura, para asegurar así el mejor resultado posible
El papel del sector agrario en el turismo agroecológico: una revisión de la literatura científica
Get PDFEl sector agrícola representa una base fundamental de experiencias turísticas agroecológicas auténticas y enriquecedoras. El objetivo del artículo consiste en describir el papel del sector agrario y su aporte al turismo agroecológico; se realizó siguiendo protocolos de búsqueda de información en Google Académico. Se establecieron criterios de selección basados en la relevancia del contenido, la actualidad de las publicaciones (priorizando aquellas con menos de diez años), la metodología empleada y el impacto de las investigaciones agraria. Tras la recopilación de datos, se realizó un análisis cualitativo de los textos, identificando patrones, conceptos clave y conclusiones comunes que emergieron de la literatura. Se identificaron veinticuatro artículos de revistas indexadas, los cuales ofrecen una comprensión integral sobre cómo distintos países abordan las intersecciones entre patrimonio agrícola, cultural y turismo agroecológico. Se ha observado un particular interés en esta temática en Latinoamérica, Centroamérica y Europa. En conclusión, una gestión adecuada del sector agrario es crucial, ya que permite una integración armónica con la conservación de la naturaleza, favoreciendo experiencias auténticas para los visitantes
“Rescate de la memoria histórica de personas importantes del cementerio San Juan de Dios, Bluefields”
Get PDFLa innovación pedagógica en el currículo por competencia de la UNAN-Managua
Get PDFLa investigación se centró en la descripción de la innovación pedagógica del currículo por competencias de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). Como parte de los referentes teóricos se aborda la innovación en la educación, el acompañamiento pedagógico y modelos didácticos. Con relación a los aspectos metodológicos, la investigación por su enfoque es cualitativa, por el nivel de profundidad es descriptiva, de acuerdo con su temporalidad es de corte transversal y se sustenta en el paradigma interpretativo. La muestra está compuesta por las cuatro carreras del Área del conocimiento Educación, Arte y Humanidades: Informática Educativa, Lengua y Literatura Hispánica, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, que iniciaron el pilotaje del enfoque curricular por competencias. Las técnicas aplicadas fueron: entrevista, grupo focal, revisión documental, observación no participante y encuesta. Respecto al análisis de los resultados se realizó triangulación de datos, método de reducción y análisis de contenido. Entre los principales hallazgos se encontró que la innovación pedagógica se desarrolla parcialmente y que se requiere asesoría o formación respecto a esta. Los resultados de la investigación permiten que las autoridades universitarias estén claras de lo relacionado a la innovación pedagógica y puedan planear acciones de mejora desde la microplanificación didáctica. Ello facilitará el desarrollo de las competencias declaradas en los documentos curriculares de las cuatro carreras del pilotaje
“Levantamiento y propuesta esquemática de infraestructura de Recinto Bluefields BICU en período 2022 - 2042”
Get PDFLa Bluefields Indian and Caribbean University es una universidad de más de treinta años en la ciudad de Bluefields lo cual ha ido construyendo edificios a lo largo de su sede principal, pero de manera desordenada y no siguiendo una planificación definida. Esta investigación tiene como objetivo de dar una propuesta esquemática de infraestructura que tendría la universidad, recomendando como se debería ser su organización de áreas y direcciones. En la realización de la investigación se hicieron entrevista a las autoridades académicas y administrativas de la universidad, también se elaboraron levantamiento físico de los edificios existentes de la sede con fin de hacer planos arquitectónicos de planta, se determinó el crecimiento de estudiantes, docentes y trabajadores que tendría en los próximos 30 años. Se identifico que actualmente la universidad cuenta con cuatro facultades que se dividen en 13 escuelas las cuales ofrecen 26 carreras profesionales, el recinto tiene un área ocupada en infraestructuras de 53% del terreno, también cuenta con aproximadamente 112 trabajadores administrativos, 50 personas en áreas académicas, 235 docentes horarios y 1556 estudiantes. Se determino y utilizo una tasa de crecimiento de 2.33% con la cual se estableció el crecimiento en las áreas y dirección de la universidad, y se propuso que sea divida en 7 zonas siendo: rectoría, administración, académica, bienestar estudiantil, investigación con soporte tecnológico, deporte y finca experimental, requiriendo un espacio de 9.15 hectáreas en las primeras seis y 35 hectáreas en la última