Portal de Revistas IDEP (E-Journals)
Not a member yet
2296 research outputs found
Sort by
El liderazgo como tecnología para el buen gobierno de la escuela
No full textCuando realicé mi tesis de doctorado estaba empecinado en comprender lo arqueológico y genealógico de la gestión escolar. Para ello, me sumergí en los archivos de 70 años sobre las formas de saber poder elegidas para el buen gobierno de la escuela y me encontré una sucesión de tecnologías que sin desplazar totalmente las unas a las otras fueron haciéndose un lugar en los discursos y prácticas de los directivos escolares
Crónicas en torno al nuevo paradigma educativo I
No full textDesde la infancia, niños y niñas ingresan en un marco de referencia que les enseñará a acatar órdenes, estructuras preexistentes, códigos valorativos y morales de tiempos que no volverán. A lo sumo reencauchados en viejos temores o comprensiones sobre el mundo y su cambiante realidad, volátil e incierta
La investigación en la práctica educativa de los docentes
No full textThis article presents a reflection resulting from a research that explains the importance of research in the teaching profession. Therefore, this research it is aimed to describes different types of research that can be used in the classroom and that support students and teachers. In addition, we identify some teaching groups and some networks of teachers who develop research in the school.El artículo presenta una reflexión que describe la importancia de la investigación en el ejercicio docente. Para hacerlo, se plantean diferentes tipos de investigación que pueden ser empleados en el aula y que favorecen al alumnado y al profesorado. Además, se mencionan algunos colectivos y redes de maestros que investigan en la escuela
El índice del derecho a la educación en instituciones educativas: un ejercicio innovador
No full textEn el marco de la aplicación del Índice del Derecho a la Educación (IDE), que el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) decidió implementar en el año 2020, se realizó una revisión de literatura que tuvo como objetivo identificar si existen otras aplicaciones de este índice en el nivel de instituciones educativas
Premio a la Investigación e innovación educativa: un termómetro de la educación en las aulas
No full text
Habilidades del siglo XXI: Una apuesta para la formación de licenciados en escenarios de educación inclusiva
No full textThis article presents a pedagogical experience focused on analyzing the tools that graduates in training must develop to build effective processes of inclusive education. Starting from the concept of "understanding", used as the central point of the process, three articulating axes are defined: 1) Legal; Conceptualization; and 3) Methodological from the XXI century skills. Finally, a series of findings that arise from an analytical and critical exercise are presented.El presente artículo expone una experiencia pedagógica enfocada en analizar las herramientas que deben desarrollar los licenciados en formación para construir procesos efectivos de educación inclusiva. Partiendo del concepto “comprender”, empleado como punto central del proceso, se definen tres ejes articuladores: 1) Legal; Conceptualización; y 3) Metodológico desde las habilidades del S. XXI. Finalmente, se presenta una serie de hallazgos que surgen desde un ejercicio analítico y crítico