Giresun University Institutional Repository
Not a member yet
5771 research outputs found
Sort by
Piridin türevli N-verici ligant içeren metal karboksilatlar n sentezi, karakterizasyonu ve polimerlerinin biyolojik uygulamalar
No full textBu çal mada, geçi metal kompleksi gömülü hidrojellerin potansiyel biyolojik uygulanabilirli ini ara t rmak için 2,6-piridin dikarboksilik asit (dipic), izoftalik asit (Isopht), 4-aminopiridin (4-apy), ve 2-piridinetanol (2-pyet) içeren alt farkl kompleks sentezlenmi tir: (4-apyH)2[Mn(dipic)2] 3H2O (1), [(4-apyH)2[Cu(dipic)2] 5H2O (2), (4-apyH)2[Zn(dipic)2] 3H2O (3), [Mn(Isopht)(2-pyet)(H2O)]n H2O (4), [Cu(dipic)(2-pyet)(H2O)] (5), [Zn(Isopht)(2-pyet)]n (6). Kompleksler X- n tek-kristal k r n m , element analiz, manyetik moment, UV-Vis spektroskopi, FT-IR ve termogravimetrik analiz (TGA) ile karakterize edilmi tir. Komplekslerin manyetik duyarl l klar ölçüldü ünde; d9 yap l Cu(II) ve d5 yap l Mn(II) komplekslerinin paramanyetik oldu u, d10 yap l Zn(II) kompleksinin ise beklenildi i gibi diyamanyetik oldu u belirlenmi tir. UV-Vis spektrumlar nda, 264-284 nm aral nda dipic ve 4-apy ligantlar na ait yüksek iddetli * ve n * geçi lerine ait pikler ve 794 nm'de Cu(II)'nin d-d geçi ine ait tek pik gözlenmektedir. Merkez atomunun koordinasyon geometrisinin (1), (2), (3) komplekslerinde bozulmu oktahedral, (4) kompleksinde be gen çift piramit, (5) ve (6) kompleksinde bozulmu karepiramit koordinasyon geometride oldu u X- n tek kristal yöntemiyle tespit edilmi tir. Tüm komplekslerin 1000 ppm'de A.brasiliensis, S.crevisiae funguslar na kar antifungal aktivite gösterdi i belirlendi. 2-hidroksietil metakrilat (HEMA) bazl kompleks gömülü hidrojeller (Mn-kompleks (1) ve (4), Cu-kompleks (2) ve (5), Zn-kompleks (3) ve (6) haz rlanm ve FT-IR, termogravimetrik analiz (TGA) ve taramal elektron mikroskobu/enerji da l ml X- n spektroskopisi (SEM/EDX) ile karakterize edilmi tir. Haz rlanan metal kompleksleri ve metal kompleksi gömülü hidrojeller, in vitro agar difüzyon yöntemiyle üç mantar türü A.brasiliensis, S.cerevisiae, C.albicans ve üç bakteri türü E.coli, B.cereus, S.aureus'a kar antimikrobiyal aktiviteleri aç s ndan test edilmi tir. Antimikrobiyal testler, tüm metal kompleks gömülü hidrojellerin test edilen tüm su lara kar kontrol hidrojelinden daha iyi antimikrobiyal aktivite sergiledi ini göstermi tir
Amfibilerin beslenme e ilimleri ve Pelodytes caucasicus (Boulenger, 1986, Anura: Pelodytidae)'un beslenmesi
No full textAmfibiler ekolojik dengede ve biyolojik mücadelede çok önemli bir role sahiptir. Bu rollerini ortaya koymak amac yla, birçok ara t rmac taraf ndan beslenme çal malar yap lm t r. Beslenme çal malar nda önce çal lacak türün ya ad alan belirlenir, daha sonra uygun yöntemlerle yakalan r ve muhafaza edilir. Yakalanan ergin örneklere biyometrik ölçümler yap l r. Hangi tür canl larla beslendi ini belirlemek için önce mide içeri ini incelemek gerekmektedir. Bunun için farkl yöntemler kullan l r. Bunlar; d k analizi yöntemi, mide diseksiyonu yöntemi ve tazyikli su ile mide içeri i ç karma yöntemleridir. Bu yöntemlerden birinin yard m yla mide içeri i elde edilir ve incelenerek türün beslendi i gruplar belirlenir. Elde edilen veriler istatistiksel analizlerle de erlendirilir. Bu çal mada Trabzon ili, Çaykara ilçesi, Uzungöl beldesindeki Pelodytes caucasicus (Kafkas kurba as ) populasyonun beslenme ekolojisi ara t r ld . Haziran ve Eylül aylar aras nda yakalanan ve ''flushing out metodu'' ile midesi y kanan 49 kurba an n 42'sinde toplam 301 av say ld . Geri kalan 7 kurba an n midesi bo ç kt . Avlar n ortalamas 7.17, ortalama hacimleri ise 86.42 mm3 olarak bulundu. Kafkas kurba as n n diyetinde, Coleoptera larvalar ve erginleri her aç dan bask n görüldü. Say sal ve hacimsel olarak di er önemli bir av gurubu da Diptera erginleridir. Arachnida ve Collembola da tüketilme s kl bak m ndan (% f) önemli bulundu. Hacimsel orana bak ld nda Lepidoptera larvalar n n da önemli bir paya sahip oldu u tespit edildi. Kurba alar n SVL'leri ile avlar n n büyüklü ü aras nda ç kan anlaml pozitif ili kiye göre, Kafkas kurba as n n boyu büyüdükçe daha büyük avlar tüketti i sonucuna var ld . Di ilerin daha fazla say da av tükettikleri, daha büyük avlar yedikleri ve midelerini daha fazla doldurduklar tespit edilse de iki e ey aras nda bu farkl l klar istatistiksel olarak anlams z bulundu. Çal ma günlerinde çevresel avlar n say sal yüzdeleri ile besindeki frekanslar aras nda bulunan korelasyon testine göre P. caucasicus'un besin çe itlili i ile çevredeki bulunan avlar aras nda pozitif bir ili ki oldu u görüldü
Fen bilimleri dersinde STEAM etkinliklerinin ilkokul ö rencilerinin STEAM tutum, çevresel fark ndal k ve çevreye kar tutumlar na etkisi
No full textBu çal man n amac Fen bilimleri dersinde,çevre konular kapsam nda uygulanan STEAM etkinliklerinin, ö rencilerin STEAM tutum, çevresel fark ndal k ve çevreye kar tutumlar üzerine etkilili inin incelenmesidir. Bu ara t rman n çal ma grubunu 2023-2024 e itim ö retim y l bahar döneminde Rize il merkezinde bulunan bir devlet ilkokulunda ö renimine devam eden 55, 4.s n f ö rencisi olu turmu tur. Ara t rmada karma yöntem kullan lm t r. Çal man n nicel boyutundadeneysel yöntem, nitel boyutunda ise durum çal mas kullan lm t r. Bu çal mada veriler, 'STEAM Tutum Ölçe i', 'Çevre Fark ndal k Ölçe i', 'Çevresel Tutum Ölçe i' ve ara t rmac taraf ndan olu turulan 'yar yap land r lm görü me formu' kullan larak toplanm t r. Toplanan nicel verilerin analizinde, SPSS 21 paket program , nitel verilerin analizinde ise, içerik analizi kullan lm t r. Nitel bulgulara göre, ö renciler etkinlikleri yararl ve e lenceli bulmu , STEAM etkinlikleri konusunda bilgi sahibi olduklar belirlenmi tir. Nicel bulgulara göre ise, STEAM etkinliklerinin ö rencilerin 'STEAM tutumlar ', 'çevre fark ndal klar ' ve 'çevreye yönelik tutumlar ' üzerinde etkili oldu u görülmü tür. Çal mada elde edilen sonuçlara göre, STEAM etkinliklerininçevre konular n n ö retiminde daha fazla kullan lmas önerilmektedir
Okul müdürlerinin ders denetimlerine ili kin ö retmen görü leri
No full textBu ara t rmada, 2023-2024 e itim-ö retim y l nda Giresun'daki devlet okullar nda görev yapan ve en az bir kez s n f içi denetim tecrübesi ya am 25 ö retmenin görü leri incelenmi tir. Ara t rman n amac , ö retmenlerin ders denetimi deneyimlerine ili kin görü lerini belirlemek ve bu süreçte ya ad klar olumlu ve olumsuz deneyimleri ortaya koymakt r. Nitel ara t rma modelinde ve olgubilim deseninde gerçekle tirilen çal mada, yar yap land r lm görü melerle toplanan veriler içerik analizi yöntemiyle incelenmi tir. Bulgular, okul müdürlerinin ders denetimlerinin ö retmenlerin mesleki geli imine katk sa lamad n , baz durumlarda stres ve kayg ya yol açt n göstermektedir. Denetimlerin yeterince bilgilendirme yap lmadan ve objektiflikten uzak gerçekle tirildi i belirtilmi tir. Ara t rman n sonuçlar na göre, denetim süreçlerinin adil, effaf ve ö retmenlerin geli imini destekleyici nitelikte olmas gerekti i vurgulanm t r. Ayr ca okul müdürlerinin, yap c geri bildirimlerle ö retmenlerin mesleki geli imlerine daha fazla katk sa layabilece i ve denetim süreçlerinin ö retmenlerin beklentileri do rultusunda, iyile tirilmesi ve ö retmen-müdür ileti iminin güçlendirilmesi için önerilerde bulunulmu tur. Bu ara t rma, okul müdürleri ve denetmenlerin mesleki yeterliklerinin art r lmas ve denetim süreçlerinin geli tirilmesi konusunda kapsaml veriler sunmaktad r
Türkiye'de gerçekçi matematik e itimi ile ilgili yay mlanan çal malar n analizi
No full textBu ara t rman n amac , Türkiye'de Gerçekçi Matematik E itimi ile ilgili yay mlanm ara t rmalar n yönelimlerini tespit etmektir. Ara t rmada doküman inceleme yöntemi kullan lm t r. Çal man n verileri 2023 y l Ekim ay na kadar Gerçekçi Matematik E itimine yönelik Yüksekö retim Kurulu Ulusal Tez Merkezi, Dergipark ve Google Scholar veri taban nda bulunan ve eri ilebilir olan 94 lisansüstü tezden ve lisansüstü tezlerden üretilmemi olmak üzere metinlerinin tümüne ula labilen 16 makaleden elde edilmi tir. Ara t rma kapsam nda çal malar n yay m türleri, y llar ve dilleri; yay mland klar ana bilim dallar , yüksekö retim kurumlar , enstitüler ve dergiler; ara t rma desenleri ve yöntemleri; çal ma grubu türü, çal ma grubu büyüklükleri, veri toplama araçlar ve say lar , veri analiz yöntemleri, amaçlar ve sonuçlar incelenmi tir. Veriler içerik analizi ve betimsel içerik analizi yöntemi kullan larak analiz edilmi tir. Yap lan çal ma neticesinde en fazla çal man n 2019 y l nda yap ld ; ara t rmada bulunan makale, yüksek lisans tezleri ve doktora tezlerinin say s incelendi inde en fazla çal man n yüksek lisans tezlerinde oldu u ve en çok çal man n matematik ve fen bilimleri e itimi anabilim dal nda yay mland gözlemlenmi tir. Ayr ca çal malarda dil olarak ço unlukla Türkçe tercih edilmi tir. Çal malar n genellikle e itim bilimleri enstitüsünde, Necatibey E itim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik E itimi Dergisi'nde ve Ayd n Adnan Menderes Üniversitesi ile Atatürk Üniversitesi'nde yap ld , çal malarda ço unlukla nicel desen ve yar deneysel yöntemin seçildi i tespit edilmi tir. Bunun yan s ra ara t rma sonucunda ortaokul ö rencilerinin en çok tercih edilen çal ma grubu türünün oldu u, çal ma grubu büyüklü ünün genellikle 51 ve üstü oldu u, veri toplama arac olarak en çok testlerin kullan ld ve s kl kla iki veri toplama arac n n tercih edildi i gözlemlenmi tir. Bununla birlikte t-testi, içerik analizi ve tablonun veri analizi yöntemi olarak daha s k kullan ld , çal malar n amaçlar n n daha çok ba ar üzerinde oldu u, çal malar n sonuçlar n n ise ba ar y olumlu yönde etkiledi i belirlenmi tir. Sonuç olarak ö retmen adaylar n n Gerçekçi Matematik E itimine ili kin mesleki geli imlerini destekleyen çal ma say s n n artt r lmas önerilmektedir
Kad n suçlulu unda erkeklerin rolü üzerine sosyolojik bir ara t rma
No full textBu ara t rmada, kad n suçlulu u sosyolojik bir bak aç s yla ele al narak, suç i leyen kad nlar n mikro çevrelerindeki erkeklerin rolü incelenmi tir. Suça kar m kad nlar n yak n çevrelerinde suçlu bir model bulunmas , kad n suçlulu unda erkek rolü üzerine sosyolojik bir ara t rman n temelini olu turmu tur. Ara t rma, yorumlay c yakla m temel al narak Ordu E Tipi Kapal Ceza nfaz Kurumu ve Espiye L Tipi Kapal Ceza nfaz Kurumu'nda hüküm giymi toplam 29 kad nla yap lan görü melerle yürütülmü tür. Bu saha çal mas , kad nlar n toplumsal, psikolojik ve sosyal durumlar n anlamak amac yla seçilmi olup, kad n suçlulu u literatürüne erkeklerin mikro çevrelerindeki rolünü inceleyerek katk sa lamay hedeflemektedir. Çal ma, kad n suçlulu unu etkileyen faktörler üzerine yap lan literatür taramalar na dayanmaktad r ve hükümlü kad nlar n sosyo-demografik özelliklerini incelemektedir. Bu sosyo-demografik özelliklere ek olarak, suça kar m kad nlar n aile geçmi lerinde bir suç modeli bulundu u, otorite figürlerinin e itimlerini etkiledi i, suç i leyen kad nlar n alkol ve madde kullan m na partnerleriyle olan ili kileri s ras nda ba lad , sosyo-ekonomik durumu dü ük olan kad nlar n suç i leme e iliminde oldu u ve suç i leyen kad nlar n sosyal ya amlar na dahil ettikleri partnerlerinin bir suç geçmi ine sahip oldu u saptanm t r
Uzun k sa süreli haf za sinir a algoritmas yla rüzgar enerjisi güç tahmini ön çal mas
No full textYüksek bas nçtan alçak bas nca do ru yönelen hava hareketi rüzgar olarak adland r l r. Rüzgar n varolu unun temeli, s cak havan n yo unlu unun so uk havaya göre daha az olmas ve bu sebepten yükselmesi sonucunda iki hava türünün yer de i tirmesidir. Havan n kinetik enerjisi nedeniyle, rüzgar türbinlerinde önce mekanik daha sonra da elektrik enerjisine dönü türülerek kullan m için gereken elektrik enerji üretilmi olur. Bu çevrim rüzgar türbinlerinin temel i leyi idir. Rüzgar enerjisi hesab nda; güç katsay s , rüzgar n h z , hava yo unlu u ve süpürme alan gibi de i kenlerden yararlan l r. Bu çal mada rüzgar enerji elektrik üretimi de erleri kullan larak bir sonraki y lda üretilen elektrik de erinin tahmini Uzun K sa Süreli Haf za yöntemiyle gerçekle tirilmi tir. Veri seti olarak, Yalova Armutlu'da bulunan ve 36 adet türbine sahip olan Yalova Rüzgar Enerjisi Santrali'nin 2018-2021 aras ndaki verileri kullan lm t r. Uzun K sa Süreli Haf za yöntemiyle olu turulan sinir a modelinde modele özgü olarak seçilen test ve e itim veri seti ile sinir a modeli e itilmi tir. lk 3 y ll k veri e itim için son 1 y ll k veri test verisi olarak kullan lm t r. Uzun K sa Süreli Haf za yöntemiyle olu turulan basit ve güçlü sinir a modellerinde ayl k ve günlük olmak üzere kullan lan iki veri tipi üzerinden tahminler olu turulmu tur. Bu tahminler sonucunda günlük veriler üzerinde s ras yla epoch 100, 1000 ve 5000 için Kök Ortalama Kare Hatas de eri 283.24, 264.39 ve 350.48 MW olarak elde edilmi tir. Ayl k veriler üzerinden yap lan çal mada epoch de eri 1000 ve 5000 için s ras yla Kök Ortalama Kare Hatas de erleri 3680.50 ve 3204.68 MW olarak gözlemlenmi tir. Günlük verilerde epoch de eri artt kça ö renmenin artmas beklenirken bunun aksine Kök Ortalama Kare Hatas de erinde yükselme gözlemlenmi tir. Ayl k verilerde ise beklenen olmu epoch de eri artt kça Kök Ortalama Kare Hatas de erlerinde dü ü ya anm olmas na ra men yine de yüksek ç km t r. Ön çal mam za bak ld nda farkl hiperparametrelerle veya farkl sinir a lar kullanarak daha iyi sonuçlar elde edilebilece i dü ünülmektedir
Trabzon deniz yüzeyi s cakl n n dentritik nöron model yapay sinir a ile öngörüsü
No full textDeniz yüzeyi s cakl (DYS), deniz organizmalar n n da l m ve meteorolojik f rt nalar n yo unlu u da dâhil olmak üzere deniz ekosisteminin çe itli yönlerini etkileyen kritik bir de i kendir. DYS dinamiklerini anlamak, iklim de i ikli inin deniz ekosistemleri üzerindeki etkisini tahmin etmek ve zararl etkilerine kar önlem almak için verimli stratejiler geli tirmeye olanak sa lar. DYS'nin yüksek do ruluk oran yla tahmini, deniz ta mac l , bal kç l k yönetimi ve iklim modellemesi dâhil olmak üzere çok çe itli uygulamalar için gereklidir. Bu çal mada, Trabzon DYS'n n dentritik nöron model yapay sinir a ile öngörüsü s nanm t r. Bu amaçla, Trabzon'un 2009 ile 2021 y llar aras ndaki günlük ortalama de erlerine ait bir zaman serisi kullan lm t r. Literatürde ilk kez DE/best/1 mutasyon stratejisine dayal bir DNM-YSA yöntemi önerilmi tir. Ayr ca, her bir zaman serisi yöntemi, önerilen DNM-YSA'dan farkl olarak Pi-Sigma yapay sinir a lar (PS-YSA), çok katmanl alg lay c yapay sinir a (ÇKA-YSA) ve çarp msal nöron model yapay sinir a (ÇNM-YSA) ile de analiz edilmi tir. Analiz a amas nda, her bir zaman serisinin son otuz gözlemi test kümesi olarak ayr lm t r. lgili yöntemlerin her bir zaman serisi için kar la t r lmas yap larak en yüksek do ruluk oran na sahip yöntem belirlenmi tir. Sonuç olarak, literatürde ilk kez DE/best/1 mutasyon stratejisine dayal bir DNM-YSA yöntemi olarak önerdi imiz metodolojinin en yüksek do ruluk oran yla öngörü sa lad tespit edilmi tir. Dahas , benzer habitatlara mevcut yöntemin uygulanabilirli i tecrübe edinilmi ; böylece sürdürülebilir ekosistem yakla m ve ye il çevre olgusuna katk sunulmu tur
Yabanc lara konut sat n n mars yöntemi ile tahmin edilmesi
No full textn aat sektörü Türkiye ekonomisi için önemli bir lokomotif sektördür. 2012 y l nda yap lan yasal düzenlemelerle yabanc lara konut sat mümkün hale gelmi tir. Yabanc lara yap lan konut sat lar hem ülkeye önemli bir döviz girdisi sa lamakta hem de in aat sektörünün canl kalmas nda önemli rol oynamaktad r. Yabanc lara konut sat lar n etkileyen faktörlerin belirlenmesi ve bu sat lar n tahmin edilmesi, hem sektör hem de ülke ekonomisi aç s ndan önemlidir. Bu çal man n amac , Türkiye'de yabanc lara yap lan konut sat lar n ekonomik ve sektörel de i kenler kullanarak tahmin etmek ve bu tahminleri MARS (Çok De i kenli Uyarlanabilir Regresyon Uzan mlar ) yöntemiyle gerçekle tirmektir. MARS yöntemi kullan larak yap lan analizde, TÜFE (Tüketici Fiyat Endeksi), in aat cirolar , döviz kuru, konut faiz oranlar , fiyat beklentileri, kay tl sipari ler, i sizlik oran ve in aat endeksi gibi faktörlerin yabanc lara konut sat n etkiledi i tespit edilmi tir. Ayr ca, bu faktörler aras ndaki etkile imlerin de modelde yer ald görülmü tür. Modeldeki tüm katsay lar istatistiksel olarak anlaml (p-de eri < 0.05) bulunmu tur. MARS modeli yüksek aç klay c l k gücüne sahiptir (Adjusted R-squared: 0.9736). Gerçek de erler ile tahmin edilen de erler aras ndaki Pearson korelasyon katsay s 0.9906 olarak hesaplanm t r. MARS modelinin, geleneksel regresyon modeline göre tahmin performans n (MSE) %95 oran nda iyile tirdi i belirlenmi tir. Bu, modelin yabanc lara konut sat n oldukça ba ar l bir ekilde tahmin etti ini göstermektedir. Çal ma, MARS yönteminin karma k ili kileri modellemede etkili bir araç oldu unu ve yabanc lara konut sat n n tahmini için uygun bir yöntem oldu unu ortaya koymu tur. Elde edilen bulgular, karar vericiler ve sektör payda lar için önemli bilgiler sunmaktad r
Robotik kodlama destekli STEM etkinliklerinin ortaokul ö rencilerinin ele tirel dü ünme e ilimleri ve problem çözme becerileri üzerindeki etkisi
No full textBu ara t rman n amac robotik kodlama destekli STEM etkinliklerinin ortaokul 5.s n f ö rencilerinin ele tirel dü ünme e ilimleri ve problem çözme becerileri üzerindeki etkisi incelemek, ö rencilerin bu etkinliklere, sürece yönelik görü lerini tespit edebilmek ve etkinlikler sonunda ortaya ç kan ürünleri de erlendirebilmektir. Ara t rman n kat l mc lar 2022-2023 e itim ö retim y l Giresun ilindeki bir devlet ortaokulunda, 5.s n fta ö renim gören 30 ortaokul ö rencisinden olu maktad r. Ara t rmada nicel ve nitel yöntemlerin birlikte kullan ld karma yöntem kullan lm t r. Ara t rmada 12 hafta boyunca robotik kodlama (mBot) destekli STEM etkinlikleri gerçekle tirilmi tir. Veri toplama araçlar olarak, "Ortaokul Ö rencileri için Ele tirel Dü ünme E ilimi Ölçe i", "Çocuklar için Problem Çözme Envanteri", "STEM Çal ma Yapraklar ", uygulama sürecine yönelik aç k uçlu sorulardan olu an "Anket Formu" ve "Ürün De erlendirme Formu" kullan lm t r. Nicel verilerin analizi SPSS 22.0 paket program , nitel verilerin analizi ise içerik analizi ile gerçekle tirilmi tir. Ara t rman n sonucunda; ö rencilerin ele tirel dü ünme e ilimleri ve problem çözme becerileri son test lehine istatistiksel olarak anlaml bulunmu tur. Robotik kodlama destekli STEM etkinliklerinin ö renciler taraf ndan e lenceli, ilgi çekici ve di er etkinliklerden farkl bulundu u, di er derslerde kullan lmak istenildi i ve zaman zaman kod yazmakta zorlan ld sonucuna var lm t r