Repository UCB Kupang (Universitas Citra Bangsa)
Not a member yet
650 research outputs found
Sort by
PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM 2013 TERHADAP HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN PKN DI SD INPRES BAKUNASE 2 KOTA KUPANG.
Get PDFPendidikan Pencasila dan kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang berusaha membina perkembangan moral peserta didik sesuai dengan nilai-nilai pancasila, agar dapat mencapai perkembangan secara optimal dan dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari.
Hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa kelas IV SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang selama proses pembelajaran berkaitan dengan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pkn masih mengalami masalah dalam proses pembelajarannya sehingga menyebabkan menurunnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh perencanaan, (2) pengaruh pelaksanaan dan (3) pengaruh evaluasi pembelajaran kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Pkn di SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang. Jenis penelitian berupa penelitian kuantitatif. Responden penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Inpres Bakunase 2 Kota Kupang yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari 3 variabel bebas, yaitu (1) Variabel Perencanaan, Pembelajaran (X1), (2) Variabel Pelaksanaan Pembelajaran (X2), (3) Variabel Evaluasi Pembelajaran (X3) dan 1 Variabel Terikat, yaitu Variabel Hasil Belajar Afektif Siswa (Y).
Hasil Penelitian menyimpulkan
(1) Secara simultan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran PKn di SD Inpres Bakunase II dengan nilai Fhitung = 40,158 dan probabilitas 0,000 pada tingkat kepercayaan 95% (2) Secara parsial Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Pembelajaran berpengaruh positif dan nyata terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran PKn di SD Inpres Bakunase II dengan nilai thitung 2,441, 2,381 dan 3,024 serta probabilitas 0,027, 0,030 dan 0,08 pada tingkat kepercayaan 95%. (3) Variabel Perencanaan Pembelajaran (X1), Pelaksanaan Pembelajaran (X2), dan Evaluasi Pembelajaran (X3) menjelaskan variasi dari variabel hasil belajar siswa (Y) sebesar 88,3% dan 11,7% sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA PERMULAAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR INPRES BERTINGKAT OEBOBO 2 KUPANG.
Get PDFMedia flashcard merupakan media berbentuk kartu bergambar yang menarik perhatian siswa dengan mempunyai dua sisi yang disesuaikan dengan besar kecilnya ruang kelas yang digunakan sebagai alat perantara atau pengatar dalam proses pembelajaran sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mencari tahu bagaimana penggunaan media flashcard dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan kelas 1 Sekolah Dasar Inpres Betingkat Oebbob 2 Kupang.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Objek yang diteliti adalah siswa kelas I SD Inpres Bertingkat Oebobo 2 Kupang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokemen dan metode pengumpulan data lainnya. Data dianalisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi.
Hasil Penelitian dilapangan menunjukkan bahwa (1. Motivasi membaca permulaan siswa kelas 1 Sekolah Dasar Bertingkat Oebobo 2 Kupang masih rendah dan terdapat beberapa siswa yang membutuhkan bimbingan guru dalam membaca, 2. Media yang digunakan dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan siswa adalah media flashcard, 3. Dampak penggunaan Media flashcard pembelajaran membaca permulaa yakni dapat meningkatkan motivasi membaca perluaan yang ditandai dengan ada ketertarikan siswa dengan media flascard dapat membaca dengan baik
PERAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS INKLUSIF ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDK STA. MARIA ASSUMPTA KOTA KUPANG.
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam mengelola kelas inklusif anak berkebutuhan khusus di SDK Sta. Maria Assumpta Kota Kupang.Fokus penelitian adalah, peran guru dalam mengelola kelas inklusif anak berkebutuhan khusus di SDK Sta. Maria Assumpta Kota Kupang, pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deduktif. Analisis data menggunakan analisis deduktif kualitatif model interaktif dari Miles &Hubberman dengan langkah-langkah:reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan (verifikasi).
Hasil penelitian yang telah dibahas pada bab 4 maka dapat di simpulkan bahwa, temuan data hasil penelitian pelaksanaan pembelajaran guru dalam memberikan layanan pendidikan pada siswa berkebutuhan khusus dalam hal modifikasi waktu pembelajaran seperti: guru melakukan pengulangan materi pelajaran, memberikan tugas yang sederhana untuk anak berkebutuhan khusus, Penambahan jam pelajaran untuk anak berkebutuhan khusus, Melakukan variasi dalam mengajar dengan menggunakan media pembelajaran pada saat mengajar dikelas, Pemberian bimbingan membaca kepada anak berkebutuhan khusus yang susah berkomunikasi.
Namunsemuanya tidak dilakukan secara sempurna oleh guru karena guru cenderung menerapkan metode konvesional dalam kegiatan belajar mengajar. Sehingga peran guru dalam mengelola kelas inklusif anak berkebutuhan khusus di SDK Sta. Maria Assumpta belum terlaksana secara maksimal
AN ANALYSIS ON INTRINSIC ELEMENTS OF AGATHA CHRISTIE’S“DEATH ON THE NILE”.
Get PDFLiterature is a creative expression that contains ideas, ideas or feelings for what they experience. In literary creativity will develop according to the development of the times. Literature is also a creative language that is used as a means to express a particular experience or thought that arises from the surrounding natural environment which is conveyed by art forms.
The aims of this study are to describe the four intrinsic elements such as theme, character & characterization, settings and plot in Agatha Christie's novel Death on the Nile. The method used in this research is descriptive qualitative method, so that it can produce the necessary data in the form of quoted words. Data collection techniques in this study used reading and note taking techniques.
In the analysis results show that the theme in this novel is the Selfish Love. The characters and characterizations in this novel, there are characters and characterizations namely: Linnet Ridgeway she has a kind heart, Simon Doyle he is very selfish, Jackie de Bellefort has good character but she will be very angry when her kindness is ignored. The settings in this novel are: place setting there are six, time setting there are seven, scene setting there are twelve and tool setting there is two. Plot the storyline that I use is the theory of the Pyramid consisting of exposition, rising action, climax, falling action and denouement
UJI AKTIVITAS ANALGESIK TUNGGAL DAN KOMBINASIEKSTRAK ETANOL DAUN JAMBU BIJI (Psidiumguajava L ) DAN DAUN SIRSAK (AnnonamuricataL )PADA TIKUS PUTIH JANTAN YANG DIINDUKSI ASAM ASETAT.
Get PDFNyeri adalah perasaan sensoris dan emosional yang mengganggu, yang berhubungan dengan ancaman, timbulnya gangguan atau kerusakan jaringan (Roach, S. S. 2004). Daunnya jambubiji dan daun sirsak mengandung beberapa senyawa utama seperti flavonoid, saponin dan tannin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui aktivitas analgesik ekstra ketanol daun jambu biji (Psidium guajava L.) dan daun sirsak (Annonamuricata L.) pada tikus putih jantan yang diinduksi asam asetat.
Penelitian ini menggunakan 25 ekor tikus jantang alur wistar, dengan berat badan 150 gram-200 gram.Tikus dibagi menjadi 5 kelompok secara acak, kelompok pertama sebagai kelompok control positif yang diberikan obat Natrium diklofenak 50 mg, kelompok dua sebagai control negative diberikan CMC-Na 0,5%, kelompok ketiga dosis tunggal ekstrak etanol daun jambu biji dosis 250 mg/kgBB, kelompok keempat dosis tunggal ekstrak etanol daun sirsak dosis 250 mg/kgBB dan kelompok kelimadosis kombinasi ekstrak etanol daun jambu biji dosis 125 mg/kgBB: etanol daun sirsak dosis 125 mg/kgBB. Setelah 30 menit, diberikanpenginduksinyeriasamasetat 1% secara intraperitoneal. Kemudian, diamatijumlahgeliat 5 menitselama 1 jam. Setelah data persen proteksi geliat diperoleh dianalisis menggunakan uji Saphiro-wilk, uji homogenitasvarian, kemudian dilanjut kandengan uji Tukey HSD.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dosis kombinasi ekstrak etanol daun jambu biji dosis 125 mg/kgBB : etanol daun sirsak dosis 125 mg/kgBB menunjukkan persentase proteksi dan efektivitas yang paling optimal mendekati kelompok kontrol positif dengan proteksi geliat sebesar 60,20% dan efektivitas geliat sebesar 94,63%. Tunggal daun jambu biji dengan proteksi geliat sebesar 47,12% dan efektivitas geliat sebesar 74,07%, dan tunggal daun sirsak dengan proteksi geliat sebesar 48,16% dan efektivitas geliat sebesar 75,71%
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR INPRES SIKUMANA 3 KOTA KUPANG.
Get PDFLingkungan sekitar merupakan sarana bagi peserta didik, dimana peserta didik dapat beraktivitas, berekreasi dan berinovasi. Pemahaman peserta didik terhadap materi IPA mengalami peningkatan dan kegiatan belajar mengajar berjalan lebih efektif dan inovatif, maka salah satu alternatif yang diambil adalah menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media lingkungan sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran IPA di SD Inpres Sikumana 3 Kupang. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimental nonequivalen control grup. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data tes, studi dokumentasi, dan uji hipotesis menggunakan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan perhitungan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 77,41 lebih tinggi dari rata-rata kelas kontrol sebesar 60,38, hasil analisis data menunjukkan nilai t hitung 2, 643 > t tabel 2,007, artinya ada perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kelas eksperimen yang menggunakan media lingkungan dan kelas kontrol yang tidak menggunakan media lingkungan, dapat dimaknai pembelajaran menggunakan media lingkungan memiliki hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan media lingkungan, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media lingkungan sebagai sumber belajar yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar Inpres Sikuman 3 Kota Kupang
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD INPRES LABAT KOTA KUPANG.
Get PDFMata pelajaran IPA seharusnya berpusat pada aktivitas siswa, artinya tugas guru hanya sebagai fasilitator dalam kegiatan pembelajaran , namun kondisi di SD Inpres Labat Kota Kupang, pembelajaran sering menggunakan model pembelajaran konvensional. Kelemahan model konvensional yaitu: mudah terjadinya verbalisme, hal tersebut mengakibatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kurang memuaskan. Oleh sebab itu diperlukan model pembelajaran inovatif untuk mengatasi hal tersebut. Salah satunya adalah model pembelajaran scramble. model pembelajaran scramble dapat membuat proses pembelajaran lebih bermakna dikarenakan siswa dapat menemukan konsep-konsep IPA melalui penyajian masalah yang dekat dengan kehidupan siswa sehingga dapat membangun pemahamannya secara mandiri.
”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat pengaruh model pembelajaran scramble terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA di SD Inpres Labat Kota Kupang.
Jenis penelitian ini menggunakan jenis model penelitian quasi eksperimen (sistematis), yang dilaksanakan dengan adanya kelompok pembanding berbentuk kontrol yaitu nonequivalent control groub design. Sebagai populasinya adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres Labat Kota Kupang yang berjumlah 74 siswa dan sebagai sampel yaitu siswa yang mendapat nomor urut kelipatan tiga sebagai kelas eksperimen dan siswa yang tidak mendapat nomor urut kelipatan tiga sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berbentuk pilihan ganda dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas eksperimen rata-rata lebih tinggi dari rata-rata kelas kontrol atau 83,04 > 51,54. Selanjutnya berdasarkan uji independen T-test menunjukan nilai sig ( 2-tailed) 0,000 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran scramble berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPA kelas IV di SD Inpres Labat Kota Kupan
HUBUNGAN MEKANISME KOPING DENGAN KUALITAS HIDUP PADA PASIEN KANKER SERVIKS DI RUANGAN EDELWEIS RSUD PROF DR W. Z. JOHANNES KUPANG.
Get PDFKanker serviks merupakan salah satu jenis penyakit degeneratif yang sangat ditakuti oleh semua wanita dan biasanya tanpa gejala pada stadium dini.
Keadaan ini menyebabkan penurunan gambaran diri yang dapat menurunkan kualitas hidup dari penderita kanker serviks Oleh karena itu, pasien kanker serviks memerlukan mekanisme koping untuk meningkatkan kualitas hidupnya.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan mekanisme koping dengan kualitas hidup pada pasien Kanker serviks di ruangan Edelweis RSUD Prof. Dr.
W. Z. Johannes Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Populasi target adalah semua pasien kanker serviks di Ruangan Edelweis RSUD Prof Dr. W. Z. Johannes Kupang.
Data dianalisis mennggunakan uji Chi-square. Hasil uji menunjukan ada hubungan antara mekanisme koping dengan kualitas hidup (p=0,000) pada pasien kanker serviks di ruangan Edelwies RSUD Prof Dr. W. Z. Johannes Kupang.
Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi petugas kesehatan dalam meningkatkan kualitas hidup pada pasien kanker serviks dan juga dapat dijadikan sebagai Asuhan Keperawatan Medikal Bedah di RSUD Prof . Dr. W. Z. Johannes Kupang
ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN ASFIKSIA NEONATORUM DI RSUD S.K. LERIK KOTA KUPANG.
Get PDFLatar belakang: Asfiksia neonatorum menyumbang angka kematian ditingkat global maupun nasional.
Tujuan: untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian asfiksia neonatorum di RSUD S.K. Lerik Kota Kupang Tahun 2020. Metode: menggunakan deskriptif analitik dengan rancangan case control study, analisis data menggunakanchi-square dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 64 responden diambil dari jumlah kunjungan pasien yang dirawat pada bulan April-Mei 2020, Waktu penelitian tanggal 30 Agustus – 4 September 2020.
Hasil: berat badan lahir rendah berhubungan dengan kejadian asfiksia neonatorum (p = 0.011), usia gestasi tidak berhubungan dengan kejadian asfiksia neonatorum (p = 0.492), riwayat penyakit ibu selama kehamilan tidak berhubungan dengan kejadian asfiksia neonatorum (p = 0.492).
Saran: Diharapkan bagi peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian dengan restriksi pada variabel pengganggu sehingga menghasilkan hasil yang lebih akurat
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN PERAN ORANG TUA TENTANG PERILAKU KONSUMSI JAJANAN PADA ANAK USIA SEKOLAH ASAR DI SD GMIT MANUMUTI.
Get PDFKeracunan pangan masih menjadi masalah kesehatan masyarakat yang harus diprioritaskan pelayanannya. Faktor penyebab perilaku konsumsi jajanan anak usia sekolah adalah faktor pengetahuan, peran orang tua.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan peran orang tua tentang perilaku konsumsi jajanan pada anak usia sekolah dasar di SD GMIT Manumuti.
Penelitian ini telah dilaksanakan pada 24 agustus 2020 – 5 september 2020. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dilakukan di SD GMIT Manumuti dengan jumlah populasi target 438 responden. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling &proporsional stratified random samplingterhadap 80 responden. Data dikumpulkan menggunakan lembar kuesioner.
Hasil penelitian gambaran pengetahuan dan peran orang tua tentang perilaku konsumsi jajanan pada anak usia sekolah dasar di SD GMIT Manumuti didapat kandari 80 responden menunjukan gambaran pengetahuan orang tua yang baik 47 responden (58.8%), cukup 26 responden (32.5%) dan kurangbaik 7 responden (8.8%) sedangkanuntukperan orang tua yang baik 48 responden (60.0%), cukup 26 responden (32.5%), dan kurangbaik 6 responden (7.5%).
Dari hasil penelitian diharapkan orang tua yang berpengetahuan danperan yang baik dapat membagikan informasi untuk yang lain juga terlebih khusus bagi orang tua murid lainnya agar dapat membantu atau member dukungan yang baik untuk anak yang mengkonsumsi jajanan baik di rumah maupun di sekolah