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Cultura empresarial en Caldas
No full textNo es posible hablar del desarrollo industrial en caldas sin mencionar el papel que el café ha jugado en el nacimiento de la industria manizaleña. Ella nació del café, y ese rojo compañero de nacimiento aun lo cautiva y acompaña. Pero no fue solo la trilla de café con su generación de amplio empleo la única circunstancia para el surgimiento de la industria fabril en Caldas. La crisis, de 1901-1905hizo que muchos exportadores tuvieran que abandonar esta rama económica de la comercialización. Como consecuencia de ésta, una serie de capitales ociosos provenientes del cierre de bancos y compañías exportadoras buscaron nuevos rumbos de aplicación de dichas capitales, integrando la cultura alrededor de un sistema Agrícola-Industrial-Comercial y muchos de los valores y normas se subordinan a este sistema
Nuestro pasado con las niguas
Get PDFExtinguidas, quizás de un todo, por los insecticidas y el uso general del calzado, la generación actual no sabe ni lo que fueron ni lo que significaron las niguas en los siglos anteriores de nuestra historia. Lo cierto es que una buena parte de los entretelones cotidianos y sin brillo de esa historia menuda que no se escribe, tiene mucho que ver con dichos insectos, así se los deje atrás como los guijarros del camino
Psicología cognitiva e inteligencia artificial
Get PDFLa inteligencia artificial se encarga del estudio de las facultades mentales usando medelos computacionales. Su objetivo es simular el conocimiento humano, simular el procesamiento de información que se lleva a cabo en el cerebro
Avance: José Vélez Sáenz, eminente cultor caldense
Get PDFNota biográfica: en la mayoría de las ocasiones, lo que tenemos más ceca lo desconocemos. Por ello, nos acercaremos al pensamiento de José Vélez Sáenz y su desarrollo a través de su obra, la cual contiene una unidad autobiográfica donde se consigna una constante que consiste en el acercamiento y el alejamiento de él hacia Dios, para concluir en su relación con El, esto es, en la conversión manifiesta en su primera obra (1947), Vida de Caín. Dicha obra es el resultado de una crisis burguesa de ese entonces, donde imperaba una burguesía en sus costumbres, ya que las actividades filosóficas y literarias no representaban un aporte para la modificación. Por el contrario, se asentaban aún más las raíces
Purchasing power parity in the Colombian exchange rate
Get PDFObjetive: to determine the fulfillment of the purchasing power parity (PPP) theory in Colombia, the exchange rate with the US dollar using as a standard.
Methodology: to check if the PPP in Colombia is achieved, monthly and quarterly data was used, which ran from January 1959 to December 2015. To do this, the longterm behavior from the real exchange rate was modeled, contrasting the unit roots presence and structural changes. In addition, a bivariate cointegration model was used.
Results: it was found that, in the case of Colombia, the PPP theory was not fulfilled, since the peso and the dollar are not cointegrated. Therefore, according to the unitary root methodology, the PPP hypothesis in Colombia for the period 1959- 2015 is not validated. Everything seems to indicate that the Colombian peso has little relation with the US dollar.
Conclusions: the use of general price indices, which include tradable goods between countries, multiple barriers to international trade, imperfect competition and social, economic, political and cultural differences between both countries are important aspects when explaining the unfulfillment of the PPPObjetive: to determine the fulfillment of the purchasing power parity (PPP) theory in Colombia, the exchange rate with the US dollar using as a standard.
Methodology: to check if the PPP in Colombia is achieved, monthly and quarterly data was used, which ran from January 1959 to December 2015. To do this, the longterm behavior from the real exchange rate was modeled, contrasting the unit roots presence and structural changes. In addition, a bivariate cointegration model was used.
Results: it was found that, in the case of Colombia, the PPP theory was not fulfilled, since the peso and the dollar are not cointegrated. Therefore, according to the unitary root methodology, the PPP hypothesis in Colombia for the period 1959- 2015 is not validated. Everything seems to indicate that the Colombian peso has little relation with the US dollar.
Conclusions: the use of general price indices, which include tradable goods between countries, multiple barriers to international trade, imperfect competition and social, economic, political and cultural differences between both countries are important aspects when explaining the unfulfillment of the PP
La construcción jurídica de las nuevas formas de familias en la legislación penal sustantiva cubana actual
Get PDFObjective: to analyze, from the construction of a new family concept and its construct as an independent criminal legal right in the Cuban criminal legal system, the future challenges that are presented to the Cuban substantive criminal law due to social changes in family issues and provide effective protection against forms of gender or intrafamily violence suffered by its members.
Methodology: the research was drawn up on the basis of theoretical documents and sentences from the Republic of Cuba’s Supreme People\u27s Court alongside scientific methods such as: the normative exegetic, which seeks the analysis of legal norms; the logical- historical method that extracts the institutions’ ratio from their historical evolution and the legal-doctrinal therefore combining theoretical aspects necessary to understand the categories discussed in this material. Thus, an analysis was carried out on the concept of family, its new typological forms and the need of their protection by the Law and especially by the Criminal Law to expose the current legal regulation on family issues in the Cuban contemporary penal norm.
Results: there are legal imperfections in Cuba in terms of the protection of new family structures, although a recognition pre-exists from itself as a legal right, it is built on patriarchal and macho patterns; so that its tempering of new social conditions requires legislative changes in some matters. Conclusions: in Cuba, the substantive criminal law on family matters exists as a legal right. However, it is outdated in terms of the protection of new family structuresObjetivos: Analizar desde la construcción de un nuevo concepto de familia y su edificación como un bien jurídico penal independiente en el ordenamiento jurídico penal cubano los futuros retos que se le presentan a la normativa penal sustantiva cubana debido a los cambios sociales en temas familiares y brindar una protección efectiva ante formas de violencia de género o intrafamiliar que sufren los miembros que la integran.
Metodología: la investigación se elaboró a partir de un estudio de documentos teóricos y sentencias del Tribunal Supremo Popular de la República de Cuba junto a métodos científicos como el exegético normativo, que busca el análisis de las normas jurídicas; el histórico lógico que extrae la ratio de las instituciones desde su evolución histórica y el jurídicodoctrinal que combina los aspectos teóricos necesarios para entender las categorías que se ponen en discusión en este material. De esta forma se analizó un concepto de familia y sus nuevas tipológicas y la necesidad de protección de estas por el Derecho y en particular por el Derecho Penal para luego exponer la regulación jurídica actual en temas familiares de la norma penal contemporánea en Cuba.
Resultados: existe en Cuba imperfecciones jurídicas en cuanto a la protección de las nuevas formas de familia, pues si bien preexiste un reconocimiento de la misma como bien jurídico está construido sobre patrones patriarcales y machistas, por lo cual su atemperamiento a las nuevas condiciones sociales requiere de cambios legislativos en algunas materias.
Conclusiones: en Cuba la normativa penal sustantiva en materia de familia existe como bien jurídico, sin embargo, está desactualizada en cuanto a la protección de las nuevas formas de familia
A queda de Gaddafi através da CNN e da Fox News: a visão espetacular do inimigo segundo Edelman Murray
Get PDFObjectives: to determine the media construction criteria on Gaddafi as a political enemy based on Fox News and CNN news discourse analysis regarding his fall from power.
Methodology: a qualitative method and a content analysis was applied which contrasted the Fox and CNN channels’ news concepts and images. Based on this, a logical-sequential speech classification was elaborated under the Edelman Murray theoretical model.
Results: it was found that the news around the fall of Gaddafi had been manipulated in texts and images in in a way of framing the narration with predetermined interests. In addition, it was evident that television media has a high degree of political influence in that it can suggest to the viewer that some political deaths must be celebrated while there are others that must be reproached as long as three sequences are fulfilled: the social problems creation, the justification, and the enemies construction.
Conclusions: television channels with high global diffusion and political interests indicate what social problems are necessary to highlight in the media. Ignorance about the political and social processes in Libya lead the Fox and CNN audiences to accept, without prior or later questioning, the actions of NATO in Libya.Objetivos: determinar los criterios de la construcción mediática sobre Gadafi como un enemigo político, a partir del análisis de los discursos noticiosos de Fox News y CNN sobre su caída del poder.
Metodología: se aplicó un método cualitativo y un análisis de contenido que contrastó los conceptos e imágenes de las noticias de los canales Fox News y CNN. Con base en ello, se elaboró una clasificación lógica-secuencial de los discursos bajo el modelo teórico de Edelman Murray.
Resultados: se encontró que las noticias alrededor de la caída de Gadafi tuvieron manipulación en textos, imágenes y en la manera de encuadrar la narración con intereses predeterminados. Además, se evidenció que los medios televisivos tienen un alto grado de influencia política al sugerir al televidente que las muertes políticas deben ser celebradas y que otras deben ser reprochadas, siempre y cuando se cumplan tres secuencias: -la creación de problemas sociales, -la justificación y -la construcción de enemigos.
Conclusiones: los canales televisivos con una alta difusión global y los intereses políticos señalan qué problemáticas sociales son necesarias resaltar en los medios. El desconocimiento acerca de los procesos políticos y sociales en Libia conlleva a que la audiencia de Fox News y CNN acepte, sin previo o posterior cuestionamiento, las acciones de la OTAN en Libia.Objetivos: determinar os critérios de construção da mídia em Kadafi como um inimigo político, com base na análise dos discursos da Fox News e da CNN sobre sua queda do poder.
Metodologia: aplicou-se um método qualitativo e uma análise de conteúdo que contrastou os conceitos e imagens das notícias dos canais da Fox News e da CNN. Com base nisso, uma classificação lógico-sequencial dos discursos foi elaborada sob o modelo teórico de Edelman Murray.
Resultados: constatou-se que as notícias em torno da queda de Gaddafi tiveram manipulação em textos, imagens e no modo de enquadrar a narração com interesses predeterminados. Além disso, ficou evidente que a mídia televisiva tem um alto grau de influência política ao sugerir ao espectador que as mortes políticas devem ser celebradas e que outras devem ser reprovadas, desde que sejam cumpridas três sequências: - a criação de problemas sociais; - a justificação e - a construção de inimigos.
Conclusões: os canais de televisão com alta difusão global e os interesses políticos indicam quais problemas sociais são necessários para serem destacados na mídia. A falta de conhecimento sobre processos políticos e sociais na Líbia leva para que o público da Fox News e CNN aceite, sem questionamento anterior ou posterior, as ações da OTAN na Líbia
A A pesquisa formativa e a didática para o ensino e a aprendizagem do marketing
No full textObjective: to identify and describe the importance of formative research and didactics in strengthen the teaching-learning process of marketing as a subject in higher education. Methodology: a qualitative descriptive study was carried out. Data collection was done through a documentary review and the development of two information filters based on two criteria: text relevance based on the categories of analysis and the proportionality in the text distribution of such categories. Results: Marketing is currently taught in different ways, but there are primarily two ways: a) those placing the professor as an active party in the teaching process, and the student as a passive party who only receives information; and b) the approach to equity between teaching and learning, thus both the professor and the student become active parties in the process. Conclusions: marketing should be taught-learned by using information technologies and formative research in collaboration with an intention to simulate real situations provided by the current business sector.Objetivo: identificar y describir la importancia de la investigación formativa y el uso de la didáctica para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del mercadeo como asignatura en la educación superior.
Metodología: se realizó un estudio descriptivo de enfoque cualitativo a través de una revisión documental y el desarrollo de dos filtros de información con base en dos criterios establecidos por los autores de esta investigación: relevancia del texto sobre las categorías de análisis y proporcionalidad en la distribución de los textos en dichas categorías.
Resultados: el mercadeo actualmente se enseña de diferentes maneras, pero se resaltan dos primordialmente: a) las que posicionan al docente como actor activo del proceso formativo y, al estudiante como actor pasivo, quien solamente se dedica a recibir información; y b) el enfoque hacia la equidad entre la enseñanza y el aprendizaje para que tanto el maestro como el estudiante se conviertan en elementos activos del proceso.
Conclusiones: el mercadeo se debe enseñar-aprender usando tecnologías de la información y la investigación formativa y tratando de simular situaciones reales provistas por el sector empresarial.Objetivo: identificar e descrever a importância da pesquisa formativa e o uso da didática para fortalecer o processo de ensino-aprendizagem do marketing como disciplina no ensino superior.
Metodologia: foi realizado um estudo descritivo de abordagem qualitativa, por meio de uma revisão documental e do desenvolvimento de dois filtros de informação, a partir de dois critérios estabelecidos pelos autores desta pesquisa: relevância do texto nas categorias de análise e proporcionalidade na distribuição dos textos dessas categorias.
Resultados: O marketing é ensinado atualmente de maneiras diferentes, mas duas são destacadas: a) aquelas que posicionam o professor como ator ativo no processo de formação e ao estudante como ator passivo, que apenas recebe informações; e b) a abordagem que procura a equidade entre ensino e aprendizagem, de modo que tanto o professor quanto o estudante se tornem elementos ativos do processo.
Conclusões: o marketing deve ser ensinado -aprendido usando tecnologias da informação e pesquisa formativa, e tentando simular situações reais fornecidas pelo atual setor empresarial
La participación como un acto educador y constructor de la ciudad educadora
Get PDFThe construction of a pedagogical project of the Educating City upon the frame of globalization processes of democracy, constitutes a great challenge for citizen participation, and consequently, a dare to the education actions, understanding by an educating act as a political and ethical act that opens doors to knowledge and the construction of a new and active citizenship committed to the urban project in its own city.The pedagogical act of learning-teaching process of the city constitutes an interdisciplinary process where the knowing of the knowledge object and the didactic principles that give direction the scientific, critical and reflexive appropriation of the city converge in their many complex processes such as historical, socio-economic, political, cultural, ethical among other aspects.It is essential to feed participation along with the formation process of human beings. We need to feed it since the childhood. That participation must be learned and fed, otherwise it can get lost. Once it is lost, depression takes place and leads to a state where democratic participation is impossible.However, the participation has another very important connotation for cities development which becomes in an irreplaceable technical instrument when dealing with method conceptions or forms of planning whose expressions are different kinds of plans that are available for city planning experts nowadays. Currently, a planning process lacking participation is considered hardly sustainable and unfeasible.To sum up, the social existence of human beings can only be perpetuating through the continuous perfecting of their social conscience. Education plays a significant role in the previous idea because its efficiency is directly proportional to the achievement of reflexive subjects committed with their social and cultural surroundings. When transmitting the fundamental features of culture, all educative projects can also be called political acts.La construcción como proyecto pedagógico de la Ciudad Educadora en el marco de los procesos de la globalización de la democracia se constituye en un gran reto para la participación ciudadana y a su turno, en un desafío para las acciones de la educación, entendido el acto de educar, como un acto político y ético que abre el camino al conocimiento y a la construcción de una nueva ciudadanía activa y comprometida con el proyecto urbano de su ciudad.El acto pedagógico de la enseñanza-aprendizaje de la ciudad constituye un proceso interdisciplinario donde confluye el conocimiento del objeto de saber y los fundamentos didácticos que orientan la apropiación científica, critica y reflexiva de la urbe, en sus múltiples y complejos procesos: históricos, socio-económicos, políticos, culturales, éticos, entre otros aspectos.Es necesario cultivar la participación con la formación del ser. Tenemos que cultivarla desde la infancia, desde los niños pequeños. Eso se aprende y se cultiva, y si no se cultiva se pierde, y cuando se pierde se entra en la depresión, y en ese estado no hay posibilidad de convivencia democrática.Sin embargo, la participación posee también otra connotación muy importante para el desarrollo de las ciudades, cual es la de constituirse en un instrumento técnico insustituible a la hora de concebir métodos o formas de planificación, cuyas expresiones son los planes de variado tipo que ahora están a disposición de los urbanistas. Hoy día un proceso de planificación carente de participación es algo difícilmente sostenible y de imposible práctica.En definitiva, La existencia social del hombre, sólo puede conservarse a través del perfeccionamiento continuo de su conciencia social, en ello la educación juega un papel fundamental, de la eficacia con que se desarrolle, depende el logro de un sujeto reflexivo, comprometido con su entorno social y cultural. Al transmitir los rasgos fundamentales de la cultura, todo proyecto educativo, es también un acto político
El nuevo mapa político: Elecciones 2007 y los Componentes y escenarios de la crisis política del 2008
Get PDFThis paper presents the new Colombian political map as a result of the congressional elections. The analysis is based on the electoral guarantees offered by the government as well as the efforts made by civil society to participate in the monitoring of the electoral process.The role of the Electoral Observation Mission (EOM), and the public defender are described. This mechanisms are undertaken in the search of assuring transparent elections, which provide full guarantees to citizens to participate in presidential elections. Finally, the municipal political map, examining the distribution of the mayor\u27s offices, municipal councils and the matrix of the political parties and movements with their respective participation is shown.El tema central del cual se ocupa este artículo es el nuevo mapa político en Colombia como consecuencia de las elecciones a Congreso de la República. Parte su análisis de las garantías electorales ofrecidas por el gobierno y de los esfuerzos que hace la sociedad civil por participar en la vigilancia del proceso electoral.Se detiene en el papel de la Misión de Observación Electoral, MOE, y la Defensoría del Pueblo en la búsqueda de garantizar unas elecciones transparentes y que brinden plenas garantías a los ciudadanos en el debate electoral; finalmente, reseña el mapa político municipal, revisando la configuración de las alcaldías y los concejos municipales y la matriz de partidos y movimientos como quedaron representados.Finalmente, el autor revisa en detalle la actual coyuntura politica asociada a la crisis de los partidos y movimientos, los efectos de la parapolítica y los impactos e iniciativas de la reforma política, en resumen, los componentes y los escenarios de la crisis política