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Zur Ideengeschichte und Ikonologie der Darstellungen menschlicher Embryonen in den Arbeiten Erich Blechschmidts (1904 – 1992)
No full textSoftcover, 17x24Abbildungen sind zentraler Bestandteil wissenschaftlicher Praxis. Sie generieren Wissen, formen und ordnen dies, kommunizieren, positionieren und diskutieren es zugleich. Solche Abbildungen, sogenannte epistemischen Bilder, sind damit kaum von ihren lokalen, sozialen, kulturellen und historischen Kontexten zu isolieren. Möchte man Herstellung, Ästhetik und charakteristische Gebrauchsweisen wissenschaftlicher Abbildungen verstehen, gilt es, derartige Zusammenhänge zu berücksichtigen.
Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit sind die Bilder menschlicher Embryonen im wissenschaftlichen Werk des Göttinger Anatomen Erich Blechschmidt (1904 – 1992). Die zunächst als Fachsammlung konzipierte und kommunizierte Humanembryologische Dokumentationssammlung Blechschmidt und die aus ihr abgeleiteten Abbildungen sind bis heute Ankerpunkt eines sehr heterogenen Publikums.
Die Arbeit sucht nach Erklärungsansätzen für die facettenreiche Wirkungsgeschichte der Bilder Blechschmidts, nach bestimmenden Faktoren ihrer augenscheinlich enormen emotional-intuitiven Strahl- und Anziehungskraft. Dies geschieht im Sinne einer ikonographisch-ikonologischen Analyse. Grundlage hierfür bildet eine medizinhistorische Untersuchung in Form einer Rekonstruktion medizinischer Ideengeschichte mit Fokus auf Konzepte der physiologischen Medizin sowie einer Geschichte humanembryologischer Bildgebung. Bezüge zu Rudolf Virchow und seiner Zellulartherorie, Samuel Thomas von Soemmerring und Wilhelm His d. Ä. werden dargestellt.Illustrations are a central component of scientific practice. They generate knowledge, shape and order it, communicate, position and discuss it at the same time. Such images, so-called epistemic images, can thus hardly be isolated from their local, social, cultural, and historical contexts. If one wants to understand the production, aesthetics, and characteristic uses of scientific images, it is necessary to take such contexts into account. The object of investigation in this thesis are the images of human embryos in the scientific work of the Göttingen anatomist Erich Blechschmidt (1904 - 1992). Initially conceived and communicated as a specialized collection, Blechschmidt's Human Embryological Documentation Collection and the images derived from it remain an anchor point for a very heterogeneous audience to this day. The work seeks explanatory approaches for the multifaceted history of the impact of Blechschmidt's images, for determining factors of their apparently enormous emotional-intuitive radiance and attraction. This is done in the sense of an iconographic-iconological analysis. The basis for this is a medical-historical investigation in the form of a reconstruction of the history of medical ideas with a focus on concepts of physiological medicine as well as a history of human embryological imaging. References to Rudolf Virchow and his cellular theory, Samuel Thomas von Soemmerring and Wilhelm His the. Ä. are presented.
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Waldwissen : Professionalisierung der Forstwissenschaft in Hann. Münden 1868-1972
No full textHardcover, 21x27Wie kann man sich die Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Disziplin vorstellen? Ist sie mit dem Wachstum eines Baumes im Wald vergleichbar, der zunächst aus zarten Anfängen und unter dem Schirm der großen an Stärke und Umfang gewinnt, um endlich seinen Platz und Lebensraum behaupten zu können, angewiesen auf die nachhaltige Zufuhr von lebenswichtigen Stoffen und Symbiosen, auf eine ihm angemessene Umwelt, dabei stets gefährdet durch Konkurrenz und unvorhersehbare Unglücksfälle?
Sicher ist, dass der „Baum der Erkenntnis“, die Wissenschaft vom Wald und seinen Beziehungen zur natürlichen und gesellschaftlichen Umwelt, bereits das Jugendstadium hinter sich gelassen hatte, als 1868 in Hann. Münden eine zweite preußische Forstlehranstalt als Schule der Nachhaltigkeit ihre Tore öffnete. Im Vordergrund stand die Ausbildung von Forstverwaltungsbeamten für den Dienst im Norden, in der Mitte und im Westen Deutschlands. Die Lehrer jedoch wurden auch schon in der Frühphase der Forstakademie als Wissenschaftler nach Münden berufen, um in Abstimmung mit der Praxis vor allem Tagesfragen der Waldbewirtschaftung zu klären.
Der vorliegende Band gewährt am Beispiel der Mündener Forstlehranstalt, aus der später die Göttinger Fakultät für Forstwissenschaften und Waldökologie hervorgehen sollte, einen Blick auf die Entwicklung der fachlichen Grundlagen und die Formierung der Forstwissenschaft. Er beschreibt die Inhalte der Forschung in ihrer Abhängigkeit von steuerungswirksamen Faktoren aus Praxis, Wissenschaft, Politik und Gesellschaft. Interesse verdient überdies die Frage, welchen Einfluss im Untersuchungszeitraum die Furcht vor einer Schließung der Einrichtung auf forschungsstrategische Programme hatte und wie es gelungen ist, die Einheit der Fakultät zu wahren.How can one imagine the emergence and development of a scientific discipline? Can it be compared to the growth of a tree in the forest, which at first grows from tender beginnings and under the umbrella of the big ones, gaining strength and girth in order to finally be able to assert its place and habitat, dependent on the sustained supply of vital substances and symbioses, on an environment appropriate to it, yet always endangered by competition and unforeseeable misfortunes? It is certain that the "tree of knowledge", the science of the forest and its relations to the natural and social environment, had already left the juvenile stage behind it when a second Prussian forestry school opened its doors as a school of sustainability in Hann. Münden in 1868. The focus was on training forestry administrators for service in northern, central and western Germany. However, even in the early phase of the Forestry Academy, the teachers were called to Münden as scientists, primarily to clarify day-to-day questions of forest management in coordination with practice.Using the example of the Münden Forestry Academy, from which the Göttingen Faculty of Forest Sciences and Forest Ecology was later to emerge, this volume provides a look at the development of the professional foundations and the formation of forestry science. He describes the content of research in its dependence on factors from practice, science, politics and society. Also of interest is the question of what influence the fear of closure of the institution had on research strategy programmes during the period under study and how the unity of the faculty was preserved.
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Uno studio archeometrico e storico-economico di alcune ceramiche provenienti dai Monti Sicani e dalla chora di Camarina
No full textSoftcover, 17x24In dieser Dissertation wurde eine archäometrische Untersuchung an 374 Keramikfragmenten (prähistorische, indigene, schwarzfirnis bemalte, Kochware, Amphoren, Terra Sigillata und Dachziegel) aus zwei archäologischen Gebieten Siziliens durchgeführt: Monti Sicani und der Chora von Camarina. Zu diesem Zweck wurden die Keramikscherben aus beiden untersuchten Gebieten mittels Partikel-induzierter Röntgenemission (PIXE) analysiert. Diese Form der Analyse erwies sich als grundlegend, da sie es ermöglichte, die in dieser Dissertation untersuchten Fundmaterialien und die aus der wissenschaftlichen Literatur stammenden Daten mittels einer multivariaten statistischen Analyse zu vergleichen. Auf diese Weise war es möglich, den Produktionsort der Fundstücke zu identifizieren, lokale Materialien von Importen zu unterscheiden und den Ursprung der verschiedenen Produktionen zu bestimmen und ihre Verbreitung in Sizilien in einem regionalen und interregionalen Rahmen zu untersuchen. Die Auswertung der Daten hat zudem die Entwicklung des wirtschaftlichen Austauschs im Sizilien aufgezeigt und eine Rekonstruktion bestimmter Handelskreisläufe ermöglicht.In this research work, an archaeometric study was carried out on 374 pottery samples (prehistoric, indigenous, black-painted, kitchenware, amphorae, Terra Sigillata, and Tegole) from two archaeological areas in Sicily: The Sicani Mountains and the chora of Camarina. For this purpose, The ceramic fractions were analyzed by particle-induced X-ray emission (PIXE). This form of analysis proved to be crucial, as it permitted the comparison of the find materials studied in this thesis and the data obtained from the scientific literature through multivariate statistical analysis. This made it possible to identify the place of production of the finds, distin-guish local materials from imported ones, and reflect on their circulation in Sicily, in a regional and interregional framework. Data processing also highlighted the evolution of regional economic exchanges in Sicily, allowing a reconstruction of some trade circuits.In questo lavoro di ricerca è stato effettuato uno studio archeometrico su 374 campioni di ceramica (preistorica, indigena, a vernice nera, da cucina, anfore, Terra Sigillata e Tegole), provenienti da due aree archeologiche della Sicilia: I Monti Sicani e la chora di Camarina. A questo scopo, I framenti di ceramica sono stati analizzati con l'emissione di raggi X indotta da particelle (PIXE). Questa forma di analisi si è rivelata fondamentale, in quanto ha permesso di confrontare i materiali di ritrovamento studiati in questa tesi e i dati ricavati dalla letteratura scientifica attraverso un'analisi statistica multivariata. In questo modo è stato possibile identificare il luogo di produzione dei reperti, distinguere i materiali locali da quelli di importazione e di riflettere sulla loro circolazione in Sicilia, in un quadro regionale e interregionale. L’elaborazione dei dati ha inoltre evidenziato l'evoluzione degli scambi economici regionali in Sicilia, permettendo una ricostruzione di alcuni circuiti commerciali
Längsschnittliche Analysen zur differenziellen Wahrnehmung und motivationalen Wirkung von Feedback
No full textSoftcover, 17x24Das Feedback von Lehrkräften ist von hoher Bedeutung für die Lernentwicklung von Schülerinnen und Schülern. Für eine optimale Unterstützung der Lernprozesse ist es wichtig, wie Schülerinnen und Schüler das Feedback wahrnehmen und nutzen. Ausgehend von theoretischen Angebots-Nutzungs-Modellen widmet sich das vorliegende Buch der Frage, inwiefern Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe das Feedback von Lehrkräften im Deutschunterricht unterschiedlich wahrnehmen und wie sich diese Wahrnehmung auf die Motivationsentwicklung der Schülerinnen und Schüler auswirkt. Die Befunde aus Latent-Change-Modellen geben Aufschluss über die Stabilität und Veränderung der Feedbackwahrnehmung im Laufe eines Schulhalbjahres sowie zu Unterschieden in der Feedbackwahrnehmung zwischen Schülerinnen und Schülern. Darüber hinaus wird anhand der längsschnittlichen Analysen das Zusammenspiel zwischen unterschiedlichen Dimensionen der Feedbackqualität und der Entwicklung der Lernmotivation herausgestellt. Die Befunde erweitern den Forschungsstand zur Wahrnehmung von Feedback sowie zur Entstehung differenzieller Wirkungen auf die Motivation und eröffnen darüber hinaus vielfältige Anregungen für die pädagogische Praxis.Feedback from teachers is of great importance for the learning development of pupils. For optimal support of learning processes, it is important how students perceive and utilise feedback. Based on theoretical supply-utilisation models, this book addresses the question of the extent to which students in upper secondary school perceive feedback from teachers in German lessons differently and how this perception affects students' motivation development. The findings from latent change models provide information on the stability and change in feedback perception over the course of a school term as well as on differences in feedback perception between students. In addition, the longitudinal analyses highlight the interplay between different dimensions of feedback quality and the development of learning motivation. The findings expand the state of research on the perception of feedback and the development of differentiated effects on motivation and also open up a wide range of suggestions for educational practice
A qualitative research project and comparison with ethics frameworks
No full textSoftcover, 17x24The war in Syria has lasted for many years and continues to cast a dark shadow over its people, including healthcare workers caring for those injured and in distress. During the war, healthcare workers have been exposed to unprecedented challenges, becoming targets of bombing, killing, siege, arrest, and torture. Moreover, healthcare workers continue to experience difficult situations that require them to make decisions with no clear or easy moral choice.
The present study aimed to understand the experiences of healthcare workers and the difficulties and challenges that hinder applying existing ethical frameworks and codes for disasters within Syria’s context of revolution and war. Qualitative analysis of interviews led to classification of the ethical challenges experienced by healthcare workers into four groups: the risks from providing care; stewardship of resources and work challenges; corruption and organizational pressure; and psychological, emotional, and social stress. The study also showed that both Syrian healthcare workers and the developers of ethical frameworks adopt many similar values and principles. Yet, the participants adopted several unique moral values not identified in ethical frameworks as a result of navigating their professional duties under the circumstances of the Syrian war.
At last, recognizing the challenges and precarious tasks healthcare workers cope with during wars and other similar disasters could help volunteers, medical personnel, and humanitarian organizations deciding to work in Syria better understand the specific context and obstacles for ethical decision-making. Moreover, attracting attention for and support of Syrian healthcare workers locally and globally presents a long-lasting benefit
Aktuelle Themen des Medizin- und Biorechts im 21. Jahrhundert
No full textSoftcover, 17x24Der erste Band der neuen Buchreihe vereinigt ausgewählte Beiträge im Spannungsfeld von Recht und Medizin, die die thematische Vielfalt dieses interdisziplinären Faches abdecken. Der Band umfasst wichtige Forschungsergebnisse des medizinrechtlichen Seminars an der Georg-August-Universität Göttingen, das ganz wesentlich vom interdisziplinären Dialog von Lehrenden und Lernenden aus beiden Fachdisziplinen Jura und Humanmedizin lebt. Thematisch stehen vor allem die aktuellen Entwicklungen der modernen Medizin auf den Gebieten der Stammzellbiologie, der Perinatalmedizin, der Arzneimitteltherapie und der Transplantationsmedizin im Fokus, aber auch klassische medizinrechtliche Themen wie das der Patientenselbstbestimmung, der Schweigepflicht oder des Rechts am Lebensende.The first volume of the new book series combines selected items in the trade-off of law and medicine, that cover this interdisciplinary subjects thematic diversity. The volume incorporates significant results of research of the medical law seminar at the Georg-August-University Göttingen, which thrives particularly essentially on the interdisciplinary dialogue between lecturers and learners from the two disciplines law and human medicine. Thematical focal points are primarily the current developments of modern medicine in the areas of stem cell biology, perinatal medicine, pharmacotherapy and transplant medicine as well as conventional medical law issues such as patient self-determination, medical confidentiality or end-of-life right
Verfassungsrechtliche Ausgleichsgründe unter besonderer Berücksichtigung von militärischen Verwendungen im Ausland
No full textSoftcover, 17x24Erleiden verletzte oder verwundete Soldatinnen und Soldaten dauerhafte körperliche oder psychische Einschränkungen, stellt sich die Frage der sozialen Absicherung nach Ausscheiden aus dem aktiven Dienstverhältnis. Gerade mit der zunehmenden militärischen Verwendung der Bundeswehr in Auslandseinsätzen ist diese Problemlage wieder deutlich hervorgetreten. Der Gesetzgeber hat das tradierte Versorgungssystem seitdem mehrfach an die neuen Umstände anzupassen versucht. Die Neuordnung des Sozialen Entschädigungsrecht bietet abermals einen Anlass, die einfachgesetzliche Konzeption der Soldatenversorgung grundlegend zu hinterfragen. Vor diesem Hintergrund analysiert die Arbeit die verfassungsrechtlichen Rahmenbedingungen des Rechts der Soldatenversorgung. Sie zeigt insbesondere auf, dass ein Ausgleich für körperliche Einbußen, die aus dem Wehrdienstverhältnis resultieren, keine freiwillige Leistung des Staates ist, sondern einerseits bereits aus der verfassungsrechtlich verankerten Bindung der Soldatinnen und Soldaten zum Dienstherrn resultiert, andererseits auf grundrechtliche Erwägungen gestützt werden kann.If injured or wounded soldiers suffer permanent physical or psychological limitations, the question of social security arises after leaving active service. This problem has become particularly apparent again with the increasing military use of the Bundeswehr in missions abroad. Since then, the legislature has attempted to adapt the traditional pension system to the new circumstances on several occasions. The reorganization of the social compensation law once again provides an opportunity to fundamentally question the legal concept of the military pension system. Against this background, the study analyzes the constitutional framework of the law on military pensions. In particular, it shows that compensation for physical or psychological losses resulting from military service is not a voluntary benefit of the state, but on the one hand already results from the constitutionally anchored commitment of soldiers to their employer, and on the other hand can be based on fundamental legal considerations
2. Qualitative Vertiefungsstudie des Niedersächsischen Demokratie-Monitors (NDM)
No full textSoftcover, DIN A4Mit der vorliegenden 2. Qualitativen Vertiefungsstudie des Niedersächsischen Demokratie-Monitors greifen wir u.a. die Frage nach dem Rückhalt für die Demokratie in Niedersachsen auf, die bereits der 2. Niedersächsische Demokratie-Monitor (NDM 2021) aufgeworfen hat. Dafür haben wir zwei Regionen ausgewählt, in denen die Zustimmungswerte zu zentralen Elementen der Demokratie auf der einen Seite besonders hoch (Rosengarten im Landkreis Harburg) und auf der anderen Seite auffällig niedrig (Einbeck im Landkreis Norheim) sind.
Durch eine vergleichende Fallstudie auf Basis von Feldbesuchen und Fokusgruppen haben wir u.a. gemessen, ob die Nähe bzw. Ferne zu Dienstleistungszentren einen Einfluss auf die politischen Deutungsmuster der befragten Niedersächs:innen hat. Außerdem sind wir der Frage nachgegangen, inwiefern in Niedersachsen eine Polarisierung zwischen einer eher partikularistisch gesinnten Land- und einer universalistisch orientierten Stadtbevölkerung sichtbar wird.
Als wesentliche Befunde konnten wir die bereits in der 1. Qualitativen Vertiefungsstudie des Niedersächsischen Demokratie-Monitors beschriebene „kleinbürgerliche Attitüde“ der Niedersächs:innen bestätigen. Darüber hinaus haben wir drei Deutungsmuster identifiziert (einen technokratische Blick auf Politik, eine empfundene Bedrohung der eigenen Lebenswelt und die Sorge vor einem Verfall der Demokratie), die diese Mentalität grundieren und somit konstitutive Bestandteile der politischen Kultur in den Erhebungsregionen darstellen.With this second qualitative in-depth study of the Lower Saxony Democracy Monitor (NDM 2022), we address, among other issues, the question of support for democracy in Lower Saxony, which was already raised in the second Democracy Monitor (NDM 2021). To investigate this, we selected two regions in which support for central elements of democracy is particularly high on the one hand (Rosengarten in the district of Harburg) and remarkably low on the other (Einbeck in the district of Northeim).
Through a comparative case study based on field visits and focus groups, we measured, among other aspects, whether proximity or distance to service-oriented areas has an influence on the political interpretation patterns of the Lower Saxon residents surveyed. We also examined the extent to which there is a polarization in Lower Saxony between a more particularistic rural population and a more universalistic urban population.
As significant findings, we were able to confirm the "petty-bourgeois attitude" of Lower Saxony's citizens, which had already been described in the first qualitative in-depth study of the Lower Saxony Democracy Monitor. In addition, we identified three patterns of interpretation (a technocratic view of politics, a perceived threat to one's own living environment and concern about the decline of democracy) that underlie this mentality and thus form an integral part of the political culture of the regions studied
Research Papers from the 2nd European Conference on Whistleblowing Legislation
No full textSoftcover, 17x24The “European Whistleblowing Directive” (Directive (EU) 2019/1937) is the most far-reaching piece of whistleblowing legislation in history with an unprecedented impact on countries all across the European Union. To transpose the Directive, all 27 Member States were required to enact their own national whistleblowing laws by 17 December 2021, in many cases leading to the creation of an entirely new field of law previously unknown to many national legal systems. The papers included in this book are the result of the “2nd European Conference on Whistleblowing Legislation”, providing readers with a first in-depth look into the emerging field of research that is European Whistleblowing Law
Projekt DaLeLe4All
No full textSoftcover, DIN A4Lehrvideos werden zu einem immer beliebteren Medium der universitären Wissensvermittlung. Damit allen Studierenden ein angemessener Zugang zu den Lehrinhalten ermöglicht wird, müssen diese barrierefrei vermittelt werden. Basierend auf einem sorgsamen Planungsprozess einschließlich der Partizipation betroffener Personen gilt es die folgenden vier Komponenten der Barrierefreiheit zu realisieren: Audiodeskription, Übersetzung in die Deutsche Gebärdensprache (DGS), Untertitel und Transkript. Aber was muss dabei genau beachtet werden und wie werden die einzelnen Komponenten umgesetzt? Das Team des Projekts „Daten Lesen Lernen für Alle (DaLeLe4All)“ bündelt in diesem Leitfaden Erfahrungswissen zur Produktion barrierefreier Videos mit vielen Tipps aus der Praxis. Vermittelt wird sowohl der Prozess der auditiven und visuellen Planung der Inhalte als auch die Abstimmung und Umsetzungsmöglichkeiten der einzelnen Komponenten.Educational videos are becoming an increasingly popular medium for transferring knowledge at universities. To ensure that all students have adequate access to the teaching content, the videos need to be provided in a manner that is barrier-free and accessible to all. Based on a careful planning process including the participation of affected persons, the following four components of accessibility are to be realized: audio description, translation into German Sign Language (DGS), captions and transcription. What exactly has to be considered and how are the different components implemented? In this compendium, the team of the project “Learning to Read Data for All (DaLeLe4All)” bundles gathered insights for producing barrier-free and accessible videos with a focus on advice from practical experience. In particular, it covers the process of auditory and visual planning of the contents as well as the coordination and implementation of the individual components