Revistas Eletrônicas Unicruz
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PERCURSO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UMA AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL VIVENCIADA EM UM AMBIENTE ESCOLAR
Get PDFTrata-se de um relato de experiência, que descreve, sob estratégia narrativo-argumentativa, as significâncias político-pedagógicas atreladas ao planejamento estratégico de ações de educação em saúde bucal vivenciadas em um ambiente escolar e experimentadas por acadêmicos estagiários de um Curso de Odontologia. Após análise detalhada, algumas inferências se destacaram: o reconhecimento do ambiente escolar como território fértil para o desenvolvimento de ações promotoras de saúde; a efetividade do instrumento “TPC” (Teorizar-Praticar-Criticar) no direcionamento dos acadêmicos estagiários no planejamento estratégico de atividades de educação em saúde bucal; a importância de se disseminar, em espaços científicos, os aprendizados advindos de experimentações práticas. De tudo, pode-se afirmar que os estágios acadêmicos supervisionados são abordagens extramuros que extrapolam qualquer grau de importância, na verdade, vivenciá-los é fundamental para se prover uma formação acadêmica contextualizada e, principalmente, humanizada
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL E CONDIÇÕES DO USO DE EQUIPAMENTOS DE LAZER DA CIDADE DE IGUATU-CE
Get PDFOs Equipamentos de esporte e lazer são componentes de uma Política Pública, estando em constante mudança para que assim haja um bom funcionamento do desenvolvimento das práticas, nas suas instalações acontecem eventos e atividades de lazer de modo geral. Em uma cidade o lazer pode ser realizado em locais que são construídos e adequados exclusivamente para os moradores se distraírem nas horas vagas, e esses locais são considerados ambientes públicos, ou seja, espaços de uso comum. O objetivo desse estudo foi analisar as condições do uso de equipamentos de lazer da cidade de Iguatu-CE e identificar a distribuição espacial dos mesmos. Serviram como amostra do estudo 54 equipamentos públicos da cidade de Iguatu, tais como: praças, estádios de futebol, academias de saúde, teatros, escola de música, campos de futebol, museu, areninha. A presente pesquisa trata-se de um estudo observacional, descritivo, de amostragem não probabilística intencional, onde os elementos do estudo foram selecionados por conveniência pelo pesquisador munido de um questionário semiestruturado, realizando registros de acordo com as situações assim observadas do equipamento, sendo também feito registros fotográficos dos equipamentos. A análise de dados foi realizada através distribuição de frequências absolutas e percentuais, por meio do software JASP, na sua versão 0.0.9.1. Destaca-se nos resultados a pavimentação em 85,2% dos equipamentos e iluminação em 75,9% dos mesmos. Destaca-se ainda a ausência de locais de descanso em 94,4% e falta de policiamento (87%) e de banheiros (75,9%). Conclui-se que os espaços públicos não se traduzem como possibilidade determinada para a vivência das atividades de lazer para parte da população, seja devido à má conservação, falta limpeza dos equipamentos, falta de manutenção ou por questões de segurança pública, por esses fatores alguns eventos de lazer ficam prejudicados ou até mesmo inibidos desses locais.
 
COMPARAÇÃO ENTRE FACILITAÇÃO NEUROMUSCULAR PROPRIOCEPTIVA E ALONGAMENTO ESTÁTICO NA FLEXIBILIDADE EM GINASTAS
Get PDFTendo em vista a necessidade de grande amplitude de movimento em atletas de ginástica artística, viu-se a imprescindibilidade de exercícios de alongamento efetivos para tal modalidade. O objetivo foi comparar duas técnicas de alongamento, Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP) e Alongamento Estático Passivo, para melhora do movimento de espacate. Foram avaliadas trinta e uma ginastas com idades de cinco a doze anos que frequentam o Pólo de Ginástica Artística de Jacarezinho – PR. Para avaliar a amplitude de movimento foi utilizado um flexímetro (marca Code), foram realizadas ainda medidas de estatura (cm), peso (kg) e cálculos do índice de massa corporal (IMC). As avaliações foram feitas antes de qualquer intervenção e após quatro semanas (doze sessões) de intervenção. Os dados foram testados quanto à normalidade de distribuição por meio do teste de Shapiro-Wilk, para a comparação das duas avaliações foi utilizado o teste t de Student para amostras dependentes e para a comparação das duas técnicas de alongamento foi utilizado o test t de Student para amostras independentes. O grupo Um (G1) que sofreu intervenção com a técnica de FNP teve resultados significativos entre a avaliação pré e pós, apenas na abdução do lado esquerdo e adução do lado direito não foi observada diferença. O grupo Dois (G2), o qual realizou alongamento estático passivo também apresentou diferença significativa, não sendo detectada essa significância apenas no movimento de adução do lado direito. Conclusão: A comparação entre as duas técnicas não apontou diferenças significativas e ambas foram eficientes no aumento da amplitude do movimento
A EVOLUÇÃO DOS EVENTOS DE CORRIDA DE RUA NA CIDADE DE SANTA MARIA (RS) ORGANIZADOS PELA UNIÃO DE CORREDORES DE RUA DE SANTA MARIA (UCRSM) DE 2011 A 2019
Get PDFO estudo objetivou analisar a evolução dos eventos de corrida de rua na cidade de Santa Maria (RS) organizados pela União de Corredores de Rua de Santa Maria (UCRSM) de 2011 a 2019. Caracterizamos a pesquisa como qualitativa documental na forma de estudo de caso. O caso estudado foram os eventos de corrida de rua na cidade de Santa Maria (RS) organizados pela UCRSM de 2011 a 2019. Utilizou-se à análise de conteúdo para a interpretação das informações contidas no site http://www.ucrsm.com enquanto um documento. Concluiu-se que, em 2019 ocorreu o ‘boom’ das corridas de rua, na cidade de Santa Maria (RS), organizadas pela UCRSM. Esta conclusão nos leva a inferir que, está passada a hora de discutir na cidade de Santa Maria (RS) a respeito de formulações ou reformulações de políticas públicas municipais para o esporte e lazer e, com certeza, para as corridas de rua, pois estas galgaram um patamar destacado na cidade, via UCRSM
A PRÁTICA DA SÉRIE DE CASO COMO MÉTODO ANALÍTICO NA ABORDAGEM MISTA
Get PDFA pesquisa cientifica, geralmente se insere no contexto humano como uma curiosidade dos porquês dos acontecimentos e se destaca por ser um dos processos de construção de conhecimento rigoroso, que é muito válido e confiável, que gera a ciência. Essa pesquisa é complexa e minuciosa que contextualiza uma série de metodologias que podem ser aplicadas em três abordagens diferentes, a quantitativa, a qualitativa e a conjugação das duas que é a pesquisa mista. Portanto, este trabalho teve por objetivo realizar uma revisão bibliográfica a respeito do método de série de casos em sua prática analítica na abordagem mista e sua utilização no meio cientifico. Realizou-se uma revisão bibliográfica, nas bases de dados do Google Acadêmico, EBSCO, Medline e PubMEd entre os meses de maio a agosto de 2019, buscando os critérios da temática. A série de casos se mostrou uma ótima forma de alcançar o saber, principalmente quando se trata de buscas inovadoras e inexistentes. Além disso, ao utilizar múltiplas abordagens, como é característica da abordagem mista, consegue-se que haja uma contribuição mútua das potencialidades de cada uma delas, dispondo de respostas questionadas mais concretas aos problemas de pesquisa. Conclui-se assim, que os métodos mistos podem contribuir de forma significativa para futuras pesquisas cientificas, e através dessa abordagem, a série de casos é uma ótima tipo de pesquisa, para responder técnicas inovadoras de metodologia. Isso demostra a importância de realizar novas pesquisas de cunho bibliográfico e cientifico, sobre pratica de série de casos na abordagem mista
O LEGADO DA PAIDEIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Get PDFinformações relevantes acerca dos principais reflexos deixados pelas construções evidenciadas por diferentes povos e períodos históricos na concepção da educação contemporânea. De tal modo, o presente estudo é norteado pelo legado deixado pela educação grega, especialmente, a partir dos fundamentos da Paideia, originada na Grécia Antiga e como tal legado influenciou e continua influenciando o entendimento da atual educação brasileira. Destaca-se, sobretudo, como determinadas concepções do ideal Greco-antigo de educação (Paidéia) refletem diretamente em problemas evidenciados, no sentido de valorização da educação em âmbito nacional. O método adotado para a presente pesquisa foi o dedutivo, pois partiu-se do geral para o particular, até o alcance das deduções necessárias. Os resultados esperados foram plenamente alcançados, na medida em que foi possível entender os fundamentos da Paideia, permitindo a comparação entre os sistemas, detectando-se na educação contemporânea muitas influências da educação grega, ainda que os contextos temporais e territoriais sejam diversos.
 
